1. Hari Pertama (05.03.2012)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA KSSR
MURID TAHUN 1
SEKOLAH KEBANGSAAN KILUGUS KUALA PENYU
MATA
PELAJARAN Bahasa Malaysia
TAHUN 1 Mawar
BILANGAN 20 Orang
MURID
TEMA Haiwan Peliharaan
TAJUK Bunyi Haiwan
TARIKH 05.03.2012
MASA 8.30am-9.30am (60 Minit)
FOKUS Standard 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi
UTAMA Kandungan bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
Standard 1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan
Pembelajaran suku kata tertutup dengan betul dan tepat
Standard
Kandungan 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
FOKUS
SAMPINGAN Standard 2.1.3 Mengeja dan membatangkan suku kata
Pembelajaran tertutup dengan sebutan yang betul.
27

2. Pada akhir pengajaran, murid dapat:
OBJEKTIF i. Mendengar dan menyebut bunyi perkataan
yang diakhiri dengan suku kata tertutup.
ii. Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup
dengan sebutan yang betul.
i. Ilmu: Pendidikan Moral
PENGISIAN ii. Nilai: Hormat-menghormati, Kasih sayang
KURIKULUM iii. KBT: Kemahiran berfikir [menghubungkaitkan]
: Kecerdasan pelbagai [kinestetik & visual
ruang]
SISTEM Tatabahasa: Kata nama am
BAHASA
PENGETAHUAN Murid-murid telah mempunyai pengetahuan sedia ada
SEDIA ADA
terhadap bunyi-bunyi haiwan/binatang di persekitaran
mereka.
Murid-murid mempunyai pengetahuan sedia ada dalam
melakar pelbagai bentuk.
BAHAN BANTU MENGAJAR :
BILANGAN BAHAN BANTU MENGAJAR
1 Speaker
2 Laptop
3 Paparan skrin
4 Gambar
5 Kad perkataan
6 Lembaran aktiviti
28

3. Langkah Pengajaran dan Pembelajaran.
LANGKAH/MASA ISI PELAJARAN AKTIVITI P&P CATATAN
Set induksi Klip video nyanyian 1.) Murid dipertontonkan Kemahiran
( 5 minit ) mengenai bunyi
haiwan. dengan klip video Bahasa :
nyanyian lagu bunyi 1.) Kemahiran
haiwan. Mendengar.
2.) Murid dan guru bersoal
jawab tentang klip video
yang ditonton.
3.) Guru mengaitkan video
dengan tajuk pengajaran
pada hari tersebut.
Langkah 1 Nama-nama 1.) Murid diperlihatkan Kemahiran
haiwan peliharaan
tayang slide mengenai Berfikir :
(15 Minit)
a.) Ayam haiwan serta bunyi- ~ Menjana idea
b.) Itik
bunyinya.
c.) Kambing Bahan Bantu
d.) Kucing
2.) Murid-murid diminta
e.) Burung mengajar :
untuk mendengar bunyi
~tayang slide
haiwan yang
p.point.
diperdengarkan kepada
mereka dan menyebut
nama bagi haiwan-haiwan
tersebut.
Langkah 2 Ejaan bagi nama- 1.) Guru Meminta murid Kemahiran
(15 Minit) nama haiwan
untuk mengeja perkataan Berfikir :
peliharaan
bagi nama-nama haiwan ~ Menjana idea
a.) Ayam
yang dipelajari.
b.) Itik Bahan Bantu
c.) Kambing
2.) Beberapa orang murid
d.) Kucing
29

4. e.) Burung dipilih oleh guru untuk mengajar :
menampal kad perkataan ~kad perkataan
bagi nama-nama haiwan
di papan tulis dan
mengeja perkataan
tersebut dengan betul.
Langkah 3 Mengeja dan 1.)Guru mengedarkan Keyakinan diri.
(20 minit) membatangkan lembaran kerja kepada
perkataan suku murid.
kata tertutup bagi 2.) Murid dikehendaki
nama-nama haiwan mengeja dan
membatangkan suku kata
tertutup dengan betul.
Guru mengedarkan
lembaran kerja kepada
murid.
Penutup Rumusan Kognitif 1.) Guru membimbing
(5 minit) Lembaran kerja
murid untuk membuat rumah
rumusan terhadap
pengajaran dan
pembelajaran pada hari
tersebut.
2.) Guru mengedarkan
latihan kepada murid-
murid sebagai kerja
rumah.
30