SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya


                                                   Asrama Putera,
                                                   Sekolah Kebangsaan Parit,
                                                   32800 Parit,
                                                   Perak.

                                                   23 Julai 2008.

     Kehadapan bonda yang dirindui yang kini berada di Jerteh, Terengganu
semoga berada dalam keadaan sihat sejahtera.

Bonda,
      Untuk pengetahuan bonda, tujuan anakanda menulis surat ini adalah
untuk meminta keizinan daripada bonda untuk menyertai ekspedisi ke Gua
Tempurung. Ekspedisi ini dianjurankan oleh pihak sekolah dan tarikh ekspedisi
adalah pada 5 Ogos hingga 6 Ogos 2008.

      Saya berharap bonda memberikan keizinan dan menandatangani borang
kebenaran yang anakanda lampirkan. Selain itu, anakanda ingin meminta sedikit
wang sebanyak RM 100 untuk perbelanjaan semasa ekspedisi nanti.

      Untuk pengetahuan bonda, ekspedisi ini bertujuan untuk mengenali
keindahan alam dan keadaan di dalam Gua Tempurung. Semasa era keganasan
komunis gua tersebut telah menjadi tempat persembunyian komunis daripada
pemburuan pihak tentera British.

      Oleh itu, anakanda berharap agar bonda dapat mengizinkan anakanda
mengikuti ekspedisi tersebut. Anakanda berjanji akan menjaga diri dengan baik.
Sekian buat kali ini, sambutlah salam rindu daripada anakanda yang jauh.

      Sekian, wasalam.

                                                                Anakandamu,
                                                                   Farhan
1   Apakah aktiviti yang ingin disertai oleh Farhan?

    A     Menangkap komunis
    B     Anjuran pihak sekolah
    C     Ekspedisi Gua Tempurung
    D     Meminta keizinan daripada ibu



2   Bilakah aktiviti itu diadakan?

    A     5 Ogos 2008
    B     6 Ogos 2008
    C     5 Ogos hingga 6 Ogos 2018
    D     5 Ogos hingga 6 Ogos 2008

3   Nyatakan objektif ekspedisi ini?

    A     Mengisi masa lapang
    B     Menikmati keindahan alam
    C     Menikmati keindahan gua dan alam
    D     Membantu pihak British menangkap komunis

4   Mengapakah penulis memerlukan wang?

    A     perbelanjaan
    B     Perbelanjaan sekolah
    C     Perbelanjaan alat tulis
    D     Perbelanjaan semasa ekspedisi


5   Berdasarkan perenggan kedua, yang manakah menggambarkan sikap penulis?

    A     Jujur
    B     Prihatin
    C     Bersopan santun
    D     Bertanggung jawab


Jawapan


1   2     3     4     5
C   D     C     D     D
Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya


                                               Jamili Bin Ismail,
                                               No. 25, Kampung Sungai Korok,
                                               32800 Parit,
                                               Perak.

                                               3 April 2008.


      Menemui saudaraku yang saya rindui selalu. Apa khabar saudara
di samping keluarga? Kami di sini sihat-sihat sahaja. Tujuan saya menulis surat
ini adalah untuk menceritakan sambutan hari kantin di sekolah saya.
      Untuk makluman saudara, pada minggu lepas sekolah saya telah
mengadakan hari kantin . Pada tahun ini, saya dan rakan-rakan sekelas turut
melibatkan diri dalam menjayakan program tersebut.
      Kami telah bersetuju untuk menjual burger dan saya telah dilantik menjadi
ketua. Pada peringkat awal, kami telah berbincang untuk mengagihkan tugas
masing-masing.
      Semasa hari kantin, gerai kami telah mendapat sambutan yang
menggalakkan. Oleh sebab itu, kami terpaksa memesan tambahan bekalan roti
dan daging burger. Gerai kami menjadi tumpuan kerana rasa burger kami lain
daripada yang lain.
      Untuk pengetahuan saudara, gerai kami beroleh keuntungan yang
memberangsangkan. Keuntungan sebanyak RM280.00 telah kami agihkan
kepada semua yang terlibat.
      Kami berasa sungguh gembira kerana mendapat pengalaman baru
tentang aktiviti berniaga. Saya berharap agar saudara dapat menceritakan
suasana hari kantin di sekolah saudara pula.


                                                                 Sahabatmu,
                                                                      Jamili
1   Apakah tujuan surat ini ditulis?
    A    Bertanya khabar
    B    Tentang jualan burger
    C    Menceritakan tentang keuntungan
    D    Menceritakan sambutan hari kantin


2   Di manakah program hari kantin di jalankan?
    A   Sekolah Jamili
    B   Sekolah Jamali
    C   Sekolah saudara
    D   Sekolah Amin


3   Apakah yang dijual oleh penulis semasa hari kantin?
    A   Burger
    B   Burger Otai
    C   Burger kami
    D   Ramli Burger



4   Bagaimanakah untuk menarik perhatian pembeli pada hari kantin?
    A   Melayan pelanggan dengan baik
    B   Menjual barangan yang berlainan
    C   Berbincang tentang pengagihan tugas
    D   Melakukan pembaharuan kepada menu jualan



5   Mengapakah program hari kantin penting kepada murid-murid di sekolah?
    A   Mengisi masa lapang
    B   Menambahkan pengalaman
    C   Menjadikan murid-murid sebagai peniaga
    D   Mendedahkan murid kepada ilmu perniagaan


        Jawapan

1   2     3     4     5
D   A     A     D     D
Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutn

                                                        Blok A – 4 – 4,
                                                        Kampung Ayer Tawar,
                                                        22200 Besut,
                                                        Terengganu.

                                                        23 Julai 2008.

      Menemui sahabatku Azman yang kurindui selalu. Diharapkan saudara
sihat seisi keluarga. Tujuan saya menulis surat adalah untuk bertanya khabar
dan menceritakan pengalaman baru saya.
      Di sini saya ceritakan keadaan di tempat baru saya. Pekerjaan utama
masyarakat di sini ialah nelayan yang mencari rezeki di Laut China Selatan.
Kedudukan rumah-rumah di sini berhampiran dengan pantai.
      Di samping itu, saya juga berpeluang untuk mempelajari tentang selok-
belok kehidupan nelayan. Pada pagi hari cuti sekolah, saya pergi ke pantai untuk
melihat nelayan-nelayan turun ke laut. Pada sebelah petangnya pula saya
menunggu nelayan – nelayan pulang dengan membawa ikan-ikan segar.
      Selain itu, masyarakat di sini kebanyakannya ramah dan tidak lokek
dengan    senyuman.    Saya    mudah    mendapat        kawan-kawan      baru   dan
kebanyakannya bersekolah satu sekolah dengan saya. Mereka sering membantu
saya untuk memahami loghat Terengganu.
      Untuk pengetahuan saudara, sekolah saya terletak berhampiran dengan
rumah saya. Di sini saya tidak mempunyai masalah dalam pelajaran malah saya
sering membantu rakan-rakan yang lemah. Guru di sini juga baik-baik belaka
dan selalu memberikan nasihat dan peransang kepada saya.
      Akhir sekali, sudilah saudara untuk datang bercuti di sini. Saya senantiasa
menanti kedatangan saudara di sini. Sekian sahaja untuk kali ini. Di harap
saudara sudi membalas surat saya dan bercuti di sini.



                                                                      Sahabatmu
                                                                        Amirull
1   Mengapakah penulis mengutus surat?

    A     Bertanya Khabar
    B     Menceritakan pengalaman
    C     Bertanya khabar dan menceritakan pengalaman
    D     Menyatakan kerinduan penulis kepada sahabatnya

2   Berdasarkan petikan, di manakah tumpuan nelayan mencari rezeki?

    A     Laut lepas
    B     Laut China Selatan
    C     Luar Pantai Terengganu
    D     Pantai Kampung Ayer Tawar

3   Apakah yang dapat dipelajari oleh penulis berkaitan dunia baharunya?

    A     Mempelajari tentang selok-belok kehidupan nelayan
    B     Sekolah berhampiran dengan rumah
    C     Menunggu nelayan pulang
    D     Mendapat ikan-ikan segar

4   Nyatakan sumbangan penulis di sekolah baharunya?

    A     Membantu pustakawan menyusun buku
    B     Membantu guru-guru mengemas bilik guru
    C     Membantu rakan-rakan yang lemah
    D     Membantu guru disiplin

5   Pilih pernyataan yang benar tentang diri penulis.

    A     Kera sumbang
    B     Keras hati
    C     Tangkai jering
    D     Baik hati

Jawapan


1   2      3    4    5
C   B      A    C    D
Petikan surat kiriman tidak rasmi

More Related Content

What's hot

Karangan laporan
Karangan laporanKarangan laporan
Karangan laporanjasfarten
 
Tingkatan 2 pantun kasih sayang
Tingkatan 2 pantun kasih sayangTingkatan 2 pantun kasih sayang
Tingkatan 2 pantun kasih sayangAdrianaFatihah
 
269366711 contoh-soalan-ulasan
269366711 contoh-soalan-ulasan269366711 contoh-soalan-ulasan
269366711 contoh-soalan-ulasannorbakyah mohamad
 
Lagu dunia pandu puteri
Lagu dunia pandu puteriLagu dunia pandu puteri
Lagu dunia pandu puteriAina Amirah
 
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3Rafiza Diy
 
Pesan ibu beribu ribu
Pesan ibu beribu ribuPesan ibu beribu ribu
Pesan ibu beribu ribujamilahshafii
 
Contoh surat rasmi and tidak rasmi
Contoh surat rasmi and tidak rasmiContoh surat rasmi and tidak rasmi
Contoh surat rasmi and tidak rasmiMohd Nizar Mohtar
 
Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)
Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)
Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)Amir Azros Abdul Aziz
 
Isi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersiratIsi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersiratSUFINA SHUKRI
 
Contoh karangan bahasa inggris
Contoh karangan bahasa inggrisContoh karangan bahasa inggris
Contoh karangan bahasa inggrisSyazwani Mohd
 
Latihan simpulan bahasa bergambar
Latihan simpulan bahasa bergambarLatihan simpulan bahasa bergambar
Latihan simpulan bahasa bergambarNor Haduri
 
Bina ayat gambar
Bina ayat gambarBina ayat gambar
Bina ayat gambar慈心 Chan
 
Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)Vivian Wmn
 
Latihan ulasan merdeka
Latihan ulasan merdekaLatihan ulasan merdeka
Latihan ulasan merdekaFyda Sha
 
Contoh karangan-Pengalaman
Contoh karangan-PengalamanContoh karangan-Pengalaman
Contoh karangan-Pengalamanvijayaletchumy
 
Kata Berimbuhan Awalan
Kata Berimbuhan AwalanKata Berimbuhan Awalan
Kata Berimbuhan Awalanaina_athirah
 
Contoh karangan tahun 2 2019 semakan
Contoh karangan tahun 2 2019 semakanContoh karangan tahun 2 2019 semakan
Contoh karangan tahun 2 2019 semakanzuraineelakiman
 

What's hot (20)

Karangan laporan
Karangan laporanKarangan laporan
Karangan laporan
 
Tingkatan 2 pantun kasih sayang
Tingkatan 2 pantun kasih sayangTingkatan 2 pantun kasih sayang
Tingkatan 2 pantun kasih sayang
 
269366711 contoh-soalan-ulasan
269366711 contoh-soalan-ulasan269366711 contoh-soalan-ulasan
269366711 contoh-soalan-ulasan
 
Lagu dunia pandu puteri
Lagu dunia pandu puteriLagu dunia pandu puteri
Lagu dunia pandu puteri
 
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
 
Sajak guru
Sajak guruSajak guru
Sajak guru
 
Pesan ibu beribu ribu
Pesan ibu beribu ribuPesan ibu beribu ribu
Pesan ibu beribu ribu
 
Faedah menabung
Faedah menabungFaedah menabung
Faedah menabung
 
Contoh surat rasmi and tidak rasmi
Contoh surat rasmi and tidak rasmiContoh surat rasmi and tidak rasmi
Contoh surat rasmi and tidak rasmi
 
Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)
Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)
Geografi Tingkatan 2 : Pengangkutan di Malaysia (Bab 5)
 
Isi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersiratIsi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersirat
 
Teks syarahan
Teks syarahan Teks syarahan
Teks syarahan
 
Contoh karangan bahasa inggris
Contoh karangan bahasa inggrisContoh karangan bahasa inggris
Contoh karangan bahasa inggris
 
Latihan simpulan bahasa bergambar
Latihan simpulan bahasa bergambarLatihan simpulan bahasa bergambar
Latihan simpulan bahasa bergambar
 
Bina ayat gambar
Bina ayat gambarBina ayat gambar
Bina ayat gambar
 
Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)
 
Latihan ulasan merdeka
Latihan ulasan merdekaLatihan ulasan merdeka
Latihan ulasan merdeka
 
Contoh karangan-Pengalaman
Contoh karangan-PengalamanContoh karangan-Pengalaman
Contoh karangan-Pengalaman
 
Kata Berimbuhan Awalan
Kata Berimbuhan AwalanKata Berimbuhan Awalan
Kata Berimbuhan Awalan
 
Contoh karangan tahun 2 2019 semakan
Contoh karangan tahun 2 2019 semakanContoh karangan tahun 2 2019 semakan
Contoh karangan tahun 2 2019 semakan
 

Similar to Petikan surat kiriman tidak rasmi

Petikanucapan 110225060143-phpapp02(1)
Petikanucapan 110225060143-phpapp02(1)Petikanucapan 110225060143-phpapp02(1)
Petikanucapan 110225060143-phpapp02(1)rizal hamdan
 
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapan
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapanBengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapan
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapanCIKGU A.J.ZAMRI MZ@KPM MALAYSIA
 
Menyusun ucapanselamat
Menyusun ucapanselamatMenyusun ucapanselamat
Menyusun ucapanselamatKholid Hamdun
 
Rangkuman pelajaran bahasa_indonesia_smp(1)
Rangkuman pelajaran bahasa_indonesia_smp(1)Rangkuman pelajaran bahasa_indonesia_smp(1)
Rangkuman pelajaran bahasa_indonesia_smp(1)deni Muhtar
 
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015iza diana
 
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4 - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4  - yeti nurhayatiAku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4  - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4 - yeti nurhayatiprimagraphology consulting
 
Bahasa melayu (pemahaman) KEMBARA BAHASA
Bahasa melayu (pemahaman) KEMBARA BAHASABahasa melayu (pemahaman) KEMBARA BAHASA
Bahasa melayu (pemahaman) KEMBARA BAHASAnormah66
 
SOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIASOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIAMJUNAEDI1961
 
Aktiviti pemulihan
Aktiviti pemulihanAktiviti pemulihan
Aktiviti pemulihanZarina Zam
 
Penulisan bahagian b
Penulisan bahagian bPenulisan bahagian b
Penulisan bahagian bnurul yusof
 
Literasi-Fase D (Kelas 7-8SMP)-Teks Informasi-SOAL.pdf
Literasi-Fase D (Kelas 7-8SMP)-Teks Informasi-SOAL.pdfLiterasi-Fase D (Kelas 7-8SMP)-Teks Informasi-SOAL.pdf
Literasi-Fase D (Kelas 7-8SMP)-Teks Informasi-SOAL.pdfSafran Nasoha
 
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013marpaung23
 

Similar to Petikan surat kiriman tidak rasmi (19)

Petikanucapan 110225060143-phpapp02(1)
Petikanucapan 110225060143-phpapp02(1)Petikanucapan 110225060143-phpapp02(1)
Petikanucapan 110225060143-phpapp02(1)
 
Petikan ucapan
Petikan ucapanPetikan ucapan
Petikan ucapan
 
Petikan ucapan
Petikan ucapanPetikan ucapan
Petikan ucapan
 
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapan
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapanBengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapan
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapan
 
Menyusun ucapanselamat
Menyusun ucapanselamatMenyusun ucapanselamat
Menyusun ucapanselamat
 
Menyusun ucapanselamat
Menyusun ucapanselamatMenyusun ucapanselamat
Menyusun ucapanselamat
 
Rangkuman pelajaran bahasa_indonesia_smp(1)
Rangkuman pelajaran bahasa_indonesia_smp(1)Rangkuman pelajaran bahasa_indonesia_smp(1)
Rangkuman pelajaran bahasa_indonesia_smp(1)
 
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
 
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4 - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4  - yeti nurhayatiAku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4  - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4 - yeti nurhayati
 
Bahasa melayu (pemahaman) KEMBARA BAHASA
Bahasa melayu (pemahaman) KEMBARA BAHASABahasa melayu (pemahaman) KEMBARA BAHASA
Bahasa melayu (pemahaman) KEMBARA BAHASA
 
SOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIASOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIA
 
Aktiviti pemulihan
Aktiviti pemulihanAktiviti pemulihan
Aktiviti pemulihan
 
Penulisan bahagian b
Penulisan bahagian bPenulisan bahagian b
Penulisan bahagian b
 
Penulisan ucapan
Penulisan ucapanPenulisan ucapan
Penulisan ucapan
 
Bm 012 uppm3_2011_jpn_-_johor
Bm 012 uppm3_2011_jpn_-_johorBm 012 uppm3_2011_jpn_-_johor
Bm 012 uppm3_2011_jpn_-_johor
 
Presentation k05
Presentation k05Presentation k05
Presentation k05
 
Kumpulan pantun
Kumpulan pantunKumpulan pantun
Kumpulan pantun
 
Literasi-Fase D (Kelas 7-8SMP)-Teks Informasi-SOAL.pdf
Literasi-Fase D (Kelas 7-8SMP)-Teks Informasi-SOAL.pdfLiterasi-Fase D (Kelas 7-8SMP)-Teks Informasi-SOAL.pdf
Literasi-Fase D (Kelas 7-8SMP)-Teks Informasi-SOAL.pdf
 
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013
 

More from Kamarudin Jaafar

More from Kamarudin Jaafar (20)

Mari berpuasa 2020
Mari berpuasa 2020Mari berpuasa 2020
Mari berpuasa 2020
 
Manual tulis tesis 2007
Manual tulis tesis 2007Manual tulis tesis 2007
Manual tulis tesis 2007
 
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajianKuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
 
Surat jemputan guru besar prasmian enutup
Surat jemputan guru besar prasmian enutupSurat jemputan guru besar prasmian enutup
Surat jemputan guru besar prasmian enutup
 
Surat perasmi pibg
Surat perasmi pibgSurat perasmi pibg
Surat perasmi pibg
 
Rancangan pengajaran tahunan
Rancangan pengajaran tahunanRancangan pengajaran tahunan
Rancangan pengajaran tahunan
 
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazahLaporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
 
Laporan klinik jawi
Laporan klinik jawiLaporan klinik jawi
Laporan klinik jawi
 
Konstruk 6 kumpulan 4.(a11)doc
Konstruk 6   kumpulan 4.(a11)docKonstruk 6   kumpulan 4.(a11)doc
Konstruk 6 kumpulan 4.(a11)doc
 
Konstruk 6 kumpulan 4(1).(a10)doc
Konstruk 6   kumpulan 4(1).(a10)docKonstruk 6   kumpulan 4(1).(a10)doc
Konstruk 6 kumpulan 4(1).(a10)doc
 
Pmpp.1
Pmpp.1Pmpp.1
Pmpp.1
 
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi (1)
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi  (1)Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi  (1)
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi (1)
 
Instrumen pppm.2
Instrumen pppm.2Instrumen pppm.2
Instrumen pppm.2
 
Instrumen pppm.1
Instrumen pppm.1Instrumen pppm.1
Instrumen pppm.1
 
Info 5 minit pppm bhg2
Info 5 minit pppm   bhg2Info 5 minit pppm   bhg2
Info 5 minit pppm bhg2
 
Info 5 minit pppm bhg 5
Info 5 minit pppm   bhg 5Info 5 minit pppm   bhg 5
Info 5 minit pppm bhg 5
 
Info 5 minit pppm bhg 4
Info 5 minit pppm   bhg 4Info 5 minit pppm   bhg 4
Info 5 minit pppm bhg 4
 
Brosur pppm 2
Brosur pppm 2Brosur pppm 2
Brosur pppm 2
 
Inst 2 pd p kbat ithink
Inst 2  pd p kbat ithinkInst 2  pd p kbat ithink
Inst 2 pd p kbat ithink
 
Protim
ProtimProtim
Protim
 

Petikan surat kiriman tidak rasmi

  • 1. Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya Asrama Putera, Sekolah Kebangsaan Parit, 32800 Parit, Perak. 23 Julai 2008. Kehadapan bonda yang dirindui yang kini berada di Jerteh, Terengganu semoga berada dalam keadaan sihat sejahtera. Bonda, Untuk pengetahuan bonda, tujuan anakanda menulis surat ini adalah untuk meminta keizinan daripada bonda untuk menyertai ekspedisi ke Gua Tempurung. Ekspedisi ini dianjurankan oleh pihak sekolah dan tarikh ekspedisi adalah pada 5 Ogos hingga 6 Ogos 2008. Saya berharap bonda memberikan keizinan dan menandatangani borang kebenaran yang anakanda lampirkan. Selain itu, anakanda ingin meminta sedikit wang sebanyak RM 100 untuk perbelanjaan semasa ekspedisi nanti. Untuk pengetahuan bonda, ekspedisi ini bertujuan untuk mengenali keindahan alam dan keadaan di dalam Gua Tempurung. Semasa era keganasan komunis gua tersebut telah menjadi tempat persembunyian komunis daripada pemburuan pihak tentera British. Oleh itu, anakanda berharap agar bonda dapat mengizinkan anakanda mengikuti ekspedisi tersebut. Anakanda berjanji akan menjaga diri dengan baik. Sekian buat kali ini, sambutlah salam rindu daripada anakanda yang jauh. Sekian, wasalam. Anakandamu, Farhan
  • 2. 1 Apakah aktiviti yang ingin disertai oleh Farhan? A Menangkap komunis B Anjuran pihak sekolah C Ekspedisi Gua Tempurung D Meminta keizinan daripada ibu 2 Bilakah aktiviti itu diadakan? A 5 Ogos 2008 B 6 Ogos 2008 C 5 Ogos hingga 6 Ogos 2018 D 5 Ogos hingga 6 Ogos 2008 3 Nyatakan objektif ekspedisi ini? A Mengisi masa lapang B Menikmati keindahan alam C Menikmati keindahan gua dan alam D Membantu pihak British menangkap komunis 4 Mengapakah penulis memerlukan wang? A perbelanjaan B Perbelanjaan sekolah C Perbelanjaan alat tulis D Perbelanjaan semasa ekspedisi 5 Berdasarkan perenggan kedua, yang manakah menggambarkan sikap penulis? A Jujur B Prihatin C Bersopan santun D Bertanggung jawab Jawapan 1 2 3 4 5 C D C D D
  • 3. Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya Jamili Bin Ismail, No. 25, Kampung Sungai Korok, 32800 Parit, Perak. 3 April 2008. Menemui saudaraku yang saya rindui selalu. Apa khabar saudara di samping keluarga? Kami di sini sihat-sihat sahaja. Tujuan saya menulis surat ini adalah untuk menceritakan sambutan hari kantin di sekolah saya. Untuk makluman saudara, pada minggu lepas sekolah saya telah mengadakan hari kantin . Pada tahun ini, saya dan rakan-rakan sekelas turut melibatkan diri dalam menjayakan program tersebut. Kami telah bersetuju untuk menjual burger dan saya telah dilantik menjadi ketua. Pada peringkat awal, kami telah berbincang untuk mengagihkan tugas masing-masing. Semasa hari kantin, gerai kami telah mendapat sambutan yang menggalakkan. Oleh sebab itu, kami terpaksa memesan tambahan bekalan roti dan daging burger. Gerai kami menjadi tumpuan kerana rasa burger kami lain daripada yang lain. Untuk pengetahuan saudara, gerai kami beroleh keuntungan yang memberangsangkan. Keuntungan sebanyak RM280.00 telah kami agihkan kepada semua yang terlibat. Kami berasa sungguh gembira kerana mendapat pengalaman baru tentang aktiviti berniaga. Saya berharap agar saudara dapat menceritakan suasana hari kantin di sekolah saudara pula. Sahabatmu, Jamili
  • 4. 1 Apakah tujuan surat ini ditulis? A Bertanya khabar B Tentang jualan burger C Menceritakan tentang keuntungan D Menceritakan sambutan hari kantin 2 Di manakah program hari kantin di jalankan? A Sekolah Jamili B Sekolah Jamali C Sekolah saudara D Sekolah Amin 3 Apakah yang dijual oleh penulis semasa hari kantin? A Burger B Burger Otai C Burger kami D Ramli Burger 4 Bagaimanakah untuk menarik perhatian pembeli pada hari kantin? A Melayan pelanggan dengan baik B Menjual barangan yang berlainan C Berbincang tentang pengagihan tugas D Melakukan pembaharuan kepada menu jualan 5 Mengapakah program hari kantin penting kepada murid-murid di sekolah? A Mengisi masa lapang B Menambahkan pengalaman C Menjadikan murid-murid sebagai peniaga D Mendedahkan murid kepada ilmu perniagaan Jawapan 1 2 3 4 5 D A A D D
  • 5. Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutn Blok A – 4 – 4, Kampung Ayer Tawar, 22200 Besut, Terengganu. 23 Julai 2008. Menemui sahabatku Azman yang kurindui selalu. Diharapkan saudara sihat seisi keluarga. Tujuan saya menulis surat adalah untuk bertanya khabar dan menceritakan pengalaman baru saya. Di sini saya ceritakan keadaan di tempat baru saya. Pekerjaan utama masyarakat di sini ialah nelayan yang mencari rezeki di Laut China Selatan. Kedudukan rumah-rumah di sini berhampiran dengan pantai. Di samping itu, saya juga berpeluang untuk mempelajari tentang selok- belok kehidupan nelayan. Pada pagi hari cuti sekolah, saya pergi ke pantai untuk melihat nelayan-nelayan turun ke laut. Pada sebelah petangnya pula saya menunggu nelayan – nelayan pulang dengan membawa ikan-ikan segar. Selain itu, masyarakat di sini kebanyakannya ramah dan tidak lokek dengan senyuman. Saya mudah mendapat kawan-kawan baru dan kebanyakannya bersekolah satu sekolah dengan saya. Mereka sering membantu saya untuk memahami loghat Terengganu. Untuk pengetahuan saudara, sekolah saya terletak berhampiran dengan rumah saya. Di sini saya tidak mempunyai masalah dalam pelajaran malah saya sering membantu rakan-rakan yang lemah. Guru di sini juga baik-baik belaka dan selalu memberikan nasihat dan peransang kepada saya. Akhir sekali, sudilah saudara untuk datang bercuti di sini. Saya senantiasa menanti kedatangan saudara di sini. Sekian sahaja untuk kali ini. Di harap saudara sudi membalas surat saya dan bercuti di sini. Sahabatmu Amirull
  • 6. 1 Mengapakah penulis mengutus surat? A Bertanya Khabar B Menceritakan pengalaman C Bertanya khabar dan menceritakan pengalaman D Menyatakan kerinduan penulis kepada sahabatnya 2 Berdasarkan petikan, di manakah tumpuan nelayan mencari rezeki? A Laut lepas B Laut China Selatan C Luar Pantai Terengganu D Pantai Kampung Ayer Tawar 3 Apakah yang dapat dipelajari oleh penulis berkaitan dunia baharunya? A Mempelajari tentang selok-belok kehidupan nelayan B Sekolah berhampiran dengan rumah C Menunggu nelayan pulang D Mendapat ikan-ikan segar 4 Nyatakan sumbangan penulis di sekolah baharunya? A Membantu pustakawan menyusun buku B Membantu guru-guru mengemas bilik guru C Membantu rakan-rakan yang lemah D Membantu guru disiplin 5 Pilih pernyataan yang benar tentang diri penulis. A Kera sumbang B Keras hati C Tangkai jering D Baik hati Jawapan 1 2 3 4 5 C B A C D