2. Set induksi
1. Murid melihat gambar haiwan yang dipaparkan
dengan LCD.
2. Guru bersoal jawab dengan murid.
3. Guru mengaitkan soalan dengan isi pelajaran pada
hari ini.
4. Murid mengetahui tajuk pada hari ini.
3. 1.Guru memaparkan slaid haiwan dengan
powerpoint.
2.Guru memperkenalkan nama haiwan-haiwan yang
boleh dilihat dipersekitaran.
3. Murid menyebut nama haiwan bersama-
sama guru.
4. Langkah 2
1.Guru memaparkan suku kata dengan power
point.
2.Murid mengeja dan membaca suku kata dengan
intonasi dan sebutan yang betul.
5. Suku kata
Si nga Ku cing
Lem bu Ar nab
Ha ri mau A yam
Mo nyet Bu rung
Ga jah Ku da
U lar Zi ra fah
6. Langkah 3
1.Guru mengedarkan lembaran kerja kepada
murid.
2. Guru memberi penerangan.
3.Murid menjawab lembaran kerja.
4.Murid menghantar lembaran kerja yang telah
disiapkan kepada guru.
7. Lembaran Kerja 1
1.Guru memaparkan petikan kefahaman dengan
slaid power point.
2. Guru membimbing murid membaca petikan
dengan intonasi yang betul.
3. Murid membaca petikan secara berkumpulan dan
individu.
4.Guru dan murid berbincang tentang isi teks.
8. Langkah 4
1.Guru mengedarkan petikan kefahaman
kepada murid.
2. Guru memberi penerangan.
3.Murid menjawab soalan kefahaman.
9. Petikan kefahaman
Pak Abu memelihara ayam,itik,lembu ,dan
kambing.Ayam Pak Abu tinggal di dalam
reban.
Dua ekor lembu sedang meragut rumput.Tiga
ekor kambing tinggal di kandang.
Tiga ekor itik sedang mencari makanan.Pak
Abu membersihkan kandang lembunya.
10. Langkah 5
1.Guru mengedarkan petikan kefahaman
kepada murid.
2. Guru memberi penerangan.
3.Murid menjawab soalan kefahaman.
11. Penutup
1.Guru menguji kefahaman murid dengan lembaran kerja 2.
2. Murid melihat dan memadankan suku kata binatang
dengan menggunakan komputer.
3.Murid sebut nama haiwan tersebut.
4. Guru memberi ganjaran kepada murid.
5.Guru mengaitkan nilai- nilai murni sepanjang aktiviti
dijalankan.
6.Guru membuat rumusan.
