Routine to Research#1

1. การปฏิบัติงานประจาสู่การวิจัย
Routine to Research: R2R
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
prachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com

2. Routine to Research : R2R
กิจกรรมการปฏิบัติงานประจาสู่การวิจัย
Routine to Research : R2R
ณ ห้องประชุมต้นโมก อาคารบรรณราชนครินทร์
ดาเนินการโดย
สถาบันวิจัยและพัฒนา
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
วันอังคารที่ 17 มีนาคม 2558

3. ประเด็นสนทนา
 Routine to Research : R2R
 การตั้งชื่อหัวข้อวิจัย
 กรอบแนวคิดในการวิจัย
 ขั้นตอนการเขียนเค้าโครงวิจัย
 ขั้นตอนการทาวิจัย
 การนาเสนอผลงานวิจัย

4. ประเมินตนเองก่อนอบรม

5. What is Routine to Research

6. Routine to Research : R2R
การวิจัย R2R ก็คือ การทางานวิจัยจากงานประจา
หรือ ทางานประจาจนเป็นงานวิจัย โดยมุ่งเน้นที่จะนา
การ วิจัยไปพัฒนาการทางานประจาของ ตนให้ดีขึ้น
เป็นลาดับแรก ไม่เน้น ความเป็นเลิศทางวิชาการ
การทาวิจัยโดยใช้ปัญหาจากงานประจา เพื่อนาไป
แก้ปัญหาและใช้ผลของการวิจัยในการพัฒนางาน
ประจา

7. ความเป็น R2R
R2R มีองค์ประกอบที่สาคัญ 4 อย่าง
หัวข้อวิจัย R2R มาจากงานประจา
ผู้วิจัย R2R เป็นผู้ทางานประจา
ผลลัพธ์การวิจัย R2R เป็นข้อมูลที่ได้มาจากงานประจา
การนาผลการวิจัย R2R นาไปใช้ประโยชน์ในงานประจา

8. R2R อย่างมีความสุข
สร้างคุณค่าความหมายใหม่ให้กับงานประจา
ทาให้งานประจานาเราไปสู่การเข้าใจผู้อื่นอย่างลึกซึ้ง
ทาให้งานประจาสร้างความรู้ให้กับเรา

9. ระเบียบวิธีวิจัย
การวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research)
การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research)
การวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research)
การวิจัยและพัฒนา (R&D)
ฯลฯ

10. R2R กับงานวิจัยแบบอื่น ๆ
R2R คือ การวิจัยชั้นเรียน ถ้าท่านเป็นครู
R2R คือ การวิจัยปฏิบัติการ ถ้าท่านเป็นพนักงาน
บริษัท
R2R คือ การวิจัยและพัฒนา ถ้าท่านเป็นนักคิดและ
นักสร้างสรรค์
 R2R ไม่ได้มุ่งความเป็นเลิศทางวิชาการ และไม่ใช้
แนวคิดแบบวิทยานิพนธ์

11. ผู้เกี่ยวข้องกับ R2R
1
กลุ่มวิจัย
ผู้ปฏิบัติงานที่ต้องการ
พัฒนางานประจา
พัฒนาการบริการ
ต้องการความก้าวหน้าใน
หน้าที่การงาน มีใจรักที่จะ
เรียนรู้และพัฒนาตนเอง
3
ผู้บริหาร
มีความรู้และเข้าใจ
แนวคิดกิจกรรม R2R
ส่งเสริมและสนับสนุนใช้
R2R เป็นเครื่องมือ
ในการพัฒนาคน พัฒนา
งานประจา นาองค์กรสู่
องค์กรแห่งการเรียนรู้
2
ที่ปรึกษาวิจัย
เป็นพี่เลี้ยงของกลุ่มวิจัย ให้
คาปรึกษา แนะนาวิธีวิจัย
อานวยความสะดวกในการ
วิจัย แลกเปลี่ยนเรียนรู้
เข้าถึงและเข้าใจ R2R ว่า
นาสู่การพัฒนางานประจา

12. ปัจจัยความสาเร็จของ R2R
ผู้บริหารเข้าใจ
ผู้ปฏิบัติงานเข้าถึง
ผลการวิจัยใช้ประโยชน์จริง
กลายเป็นวัฒนธรรมองค์กร
เป็นเครื่องมือขององค์กรแห่งการเรียนรู้

13. การถอดบทเรียน R2R
ความเข้าใจปรากฎการเชิงลึก
การปรับกระบวนทัศน์การทางาน
ถอดประสบการณ์จากปัญหา
ค้นคว้าหาคาตอบ

14. R2R กับ KM
ขั้นตอน R2R ขั้นตอน KM
การระบุปัญหาวิจัย
การทบทวนวรรณกรรม
การกาหนดเค้าโครงวิจัย
การกาหนดระเบียบวิธีวิจัย
การดาเนินการวิจัย
การเขียนบทความวิจัยเผยแพร่
การนาไปใช้ประโยชน์ในงานประจา
การบ่งชี้ความรู้
การสร้างและแสวงหาความรู้
การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
การประมวลและกลั่นกรองความรู้
การเข้าถึงความรู้
การแบ่งปันและแลกเปลี่ยนความรู้
การเรียนรู้

15. R2R > Learning Organization
R2R สู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
ผลงานวิจัย
การวิจัย
งานประจา
ผู้ปฏิบัติงาน
การนาไปใช้

16. ตัวอย่างรายชื่องานวิจัย R2R
 การพัฒนาคุณภาพการนาผลงานวิจัยมาใช้เป็นแนวปฏิบัติการพยาบาล
 การเพิ่มอัตราการปฏิบัติตามแนวทางปฏิบัติ (CPG) การดูแลหญิงตั้งครรภ์ที่มีภาวะครรภ์เกินกาหนด
ในโรงพยาบาลพระนครศรีอยุธยา
 การพัฒนารูปแบบการดูแลต่อเนื่องด้วยระบบการจัดการพยาบาลในการดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือด
สมอง
 การพัฒนาการดูแลทารกแรกเกิดเพื่อป้องกันภาวะ Hypothermiaใน 2 ชั่วโมงแรกหลังคลอด
 การสารวจเพื่อลดระยะเวลาในการรอคอยของผู้ป่วยสิทธิ์ประกันสังคม
 การพัฒนาระบบการจัดเก็บภาพถ่าย
 การพัฒนาระบบจดหมายเวียนอิเล็กทรอนิกส์ ภายในโรงพยาบาลพระนครศรีอยุธยา
 ผลของการใช้แผ่นป้ายกากับการใช้ยา Warfarin เพื่อลดการเกิดความคาดเคลื่อนทางยา (Med
error) ในผู้ป่วยที่ใช้ยา warfarin

17. ตัวอย่างงานวิจัย R2R : R&D

18. ตัวอย่างงานวิจัย R2R : กรณีศึกษา (Case Study)

19. ตัวอย่างงานวิจัย R2R แบบ Participatory
Action Research : PAR

20. R2R ความแตกต่างจากวิจัยทั่วไป
R2R ใช้ระเบียบวิธีวิจัยที่มีอยู่เดิม
R2R วิจัยเพื่อนาไปสู่การปฏิบัติ
R2R ทาได้ทุกคน ไม่ใช่เฉพาะอาจารย์หรือบัณฑิตศึกษา
R2R ทาคนเดียวหรือทาเป็นกลุ่มก็ได้
R2R เริ่มจากปัญหาในงานประจา ไม่ใช่การสร้างองค์ความรู้ใหม่
R2R ใช้ทุนมนุษย์ทุนปัญญา ไม่ใช้ทุนวิจัยมากนัก
R2R วิธีการวิจัยไม่ซับซ้อน
R2R ไม่เน้นจานวนผลงาน เน้นการพัฒนาคน

21. R2R2R
Routine to Research to Routine

22. หัวใจของ R2R คือพัฒนาคน
R2R เน้นการพัฒนาคน ทุนมนุษย์ ทุนทาง
ปัญญาของมนุษย์
R2R เมื่อคนได้รับการพัฒนาก็จะไปพัฒนา
งานให้ดียิ่งขึ้น
R2R ผลงานคือผลพลอยได้จากการพัฒนา
R2R ผลการประกันคุณภาพคือผลพลอยได้

23. สรุปขั้นตอน R2R

24. การประเมินโครงร่างวิจัย R2R
ลาดับ ขั้นตอน เกณฑ์ประเมิน ผลการประเมิน
1. ชื่อเรื่องเป็นการวิจัยจากงานประจา 5
2. วัตถุประสงค์การวิจัยเป็นประโยชน์กับงานประจา 5
3. ปัญหางานวิจัยมาจากงานประจา 5
4. หลักการและเหตุควรแก่การศึกษา 10
5. การทบทวนวรรณกรรมเพียงพอและเหมาะสม 10
6. วิธีการดาเนินการวิจัย 10
7. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 5
8. วิธีการเก็บข้อมูล 5
9. เครื่องมือวิจัย 5
10. การวิเคราะห์ข้อมูลและสถิติ 5
11. ความถูกต้องของการอ้างอิง ข้อมูลและเอกสาร 5
12. ประโยชน์ที่ได้จากการวิจัยต่องานประจา 30
คะแนนรวม 100

25. ตัวอย่างการนาเสนอผลงานวิจัย R2R ในวารสาร

26. http://www.r2rthailand.org

27. http://www.si.mahidol.ac.th/r2
r

28. http://www.en.mahidol.ac.th/jpr2r/

29. R2R Newsletter

30. http://www.ayhosp.go.th/ay-
hosp/index.php/research

31. บทสรุป
R2R ไม่ใช่การเพิ่มภาระงานประจา แต่เป็น
เครื่องมือในการทางานประจา
R2R ทาวิจัยเพื่อพัฒนาตนเอง ไม่เน้นความเป็นเลิศ
ทางวิชาการ แต่ต้องมีหลักวิชาการ
R2R ทาวิจัยเพื่อพัฒนางาน ไม่ใช่ทาไปวัน ๆ เพียง
ให้ผ่านพ้นไป

32. คาถาม ???
ขอต้อนรับสู่โลกแห่งการเรียนรู้
Routine to
Research

33. Thank You
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
prachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com
081-7037515

34. www.themegallery.com
Add your company slogan