SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Download to read offline
การปฏิบัติงานประจาสู่การวิจัย
Routine to Research: R2R
http://www.prachyanun.com
Workshop: การเขียนเค้าโครง R2R
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
อบรมปฏิบัติการ
Introduction
แบบฝึกปฏิบัติ R2R
ขั้นตอนการเขียนเค้าโครง R2R
บทสรุปการวิจัย R2R
1
2
3
4
Workshop: การเขียนเค้าโครงวิจัย R2R
กิจกรรมการปฏิบัติงานประจาสู่การวิจัย
Routine to Research : R2R
ณ ห้องประชุมต้นโมก อาคารบรรณราชนครินทร์
ดาเนินการโดย
สถาบันวิจัยและพัฒนา
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
วันอังคารที่ 17 มีนาคม 2558
ปัญหาของการทาวิจัย
ปัญหาของการทาวิจัยก็คือ
ไม่มีปัญหา
มีปัญหาแต่ไม่รู้ว่า วิจัยอย่างไร
ไม่รู้จะเขียนรายงานการวิจัยอย่างไร
เขียนเสร็จแล้ว ไม่รู้ว่าใช่หรือไม่
ไม่มีเวลา  ถูกบังคับ
องค์ประกอบของรายงานการวิจัย
ส่วนหน้า
 หน้าปก/บทคัดย่อ/กิติกรรมประกาศ/สารบัญ ฯลฯ
บทที่ 1 บทนา
บทที่ 2 เอกสารและการวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 3 วิธีดาเนินการวิจัย
บทที่ 4 ผลการวิจัย
บทที่ 5 สรุปและอภิปรายผล
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
หัวข้อการวิจัย
หัวข้อวิจัย R2R มาจากงานประจา
ผู้วิจัย R2R เป็นผู้ทางานประจา
ผลลัพธ์การวิจัย R2R เป็นข้อมูลที่ได้มาจากงานประจา
การนาผลการวิจัย R2R นาไปใช้ประโยชน์ในงานประจา
หัวข้อวิจัยควรปรากฎ
 ศึกษาเรื่องอะไร
 ปัญหาอะไร
 ศึกษากับใคร
 หน่วยงานไหน
 ตัวแปรต้น/ตัวแปรตาม
บทนา
ความสาคัญของปัญหา
วัตถุประสงค์การวิจัย /สมมุติฐาน
ขอบเขตการวิจัย
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ตัวแปรที่ศึกษา
กรอบแนวคิดการวิจัย
คานิยามศัพท์
ประโยชน์ที่ได้รับจากการวิจัย
การเขียนความสาคัญของปัญหา
การนาเสนอปัญหาวิจัย
การกล่าวถึงความสาคัญที่ต้องแก้ไขปัญหา
การศึกษาหลักการและวิธีการในการแก้ไขปัญหา
การอ้างอิงเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
การนาเสนอแนวทางในการแก้ไขปัญหา
การสรุปสาเหตุที่ต้องทาการวิจัย
การเขียนวัตถุประสงค์การวิจัย
เพื่อศึกษาสภาพและปัญหา
เพื่อศึกษาสาเหตุของ.......
เพื่อวิเคราะห์คุณลักษณะ ....
เพื่อศึกษาผลการให้บริการ
เพื่อศึกษาผลการปฏิบัติงานก่อนและหลังการวิจัย
เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลงานระหว่าง...
เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ
เพื่อพัฒนากระบวนการทางาน......
ขอบเขตการวิจัย
ประชากร
กลุ่มตัวอย่าง
พื้นที่หรือหน่วยงานที่ทาวิจัย
ตัวแปรที่ศึกษา
 ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม
กรอบแนวคิดการวิจัย
ข้อตกลงเบื้องต้นในการวิจัย (ถ้าจาเป็น)
กรอบแนวคิดการวิจัยเชิงสารวจ
ตัวแปรต้น
 เพศ , อายุ , สภาพภาพครอบครัว, ประสบการณ์ ฯลฯ
 ตาแหน่ง, ระดับชั้น , พื้นที่บริหาร ฯลฯ
ตัวแปรตาม
 สภาพและปัญหา
 กรอบนโยบาย , หลักการทฤษฎี ฯลฯ
 ความคิดเห็น
กรอบแนวคิดการวิจัยเชิงทดลอง
ตัวแปรต้น
 วิธีการสอน
 ชุดทดลอง , ชุดฝึก
 e-Learning /CAI
ตัวแปรตาม
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 ทักษะการแก้ปัญหา
 ความพึงพอใจ
ตัวแปรการวิจัย
ตัวแปรต้น
 เพศ
 อายุ
 การศึกษา
 อาชีพ
 รายได้
 พฤติกรรม
ฯลฯ
•ผู้ถูกกระทา
–ประชาชน
–ผู้รับบริการ
–นักเรียน/นศ.
–อาจารย์
–ผู้บริหาร
ฯลฯ
•ตัวแปรตาม
– ผลการให้บริการ
– ความพึงพอใจ
– ความคิดเห็น
– ผลการแก้ปัญหา
– ผลการประเมิน
ฯลฯ
กรอบแนวคิดวิจัย
Conceptual Framework
ตัวแปรอิสระ
การสอนเสริมด้วย CAI
การทาสัญญาการเรียน
•ตัวแปรตาม
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ความรับผิดชอบในการ
ส่งงานของนักเรียน
การกาหนดกรอบแนวคิดการวิจัย
คานิยามศัพท์เฉพาะ
วิธีการสอนแบบ ....... หมายถึง
ชุดฝึก ........ หมายถึง
สภาพปัจจุบันของ ...... หมายถึง
ปัญหาการจัดการ..... หมายถึง
สื่ออิเล็กทรอนิกส์เรื่อง...... หมายถึง
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง..... หมายถึง
วิชา....... หมายถึง
นักเรียนระดับ....... หมายถึง
ประโยชน์ที่ได้รับจากการวิจัย
นักเรียน-นักศึกษาจะได้รับประโยชน์จาก ......
ครู-อาจารย์จะได้ประโยชน์จาก..............
ผู้บริหารจะได้ประโยชน์จาก...............
สถานศึกษาจะได้ประโยชน์จาก...............
มหาวิทยาลัยจะได้ประโยชน์จาก...
ผลการวิจัยจะเป็นแนวทาง.......
ผลการวิจัยจะเป็นการประยุกต์ใช้.........
ผลการวิจัยจะแก้ปัญหา.................................
วรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
เอกสารที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่วิจัย
ทฤษฎีและหลักการที่เกี่ยวข้อง
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทความ บทวิจารณ์
Review /Research
ฯลฯ
หาไม่ได้ ??????
วิธีดาเนินการวิจัย
เครื่องมือวิจัย
การสร้างเครื่องมือวิจัย
 แบบสอบถาม
 สื่อ ฯลฯ
 ผู้ทรงคุณวุฒิ
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูล
สถิติวิจัย
รูปแบบวิธีการวิจัย
การวิจัยเชิงพรรณนา
การวิจัยเชิงบรรยาย
การวิจัยเชิงสารวจ
การวิจัยเชิงทดลอง
การวิจัยและพัฒนา
การวิจัยแบบมีส่วนร่วม
ฯลฯ
ลาดับขั้นตอนการวิจัย
ผลการวิจัย
แบ่งเป็นตอนตามวัตถุประสงค์การวิจัย
ตารางแสดงผล
แผนภูมิ
กราฟ
ความเรียง
สรุปผลการวิจัย
สรุปผลตามวัตถุประสงค์การวิจัย
ไม่ต้องใส่ความคิดเห็นผู้วิจัย
สั้น ๆ และตรงประเด็น
อภิปรายผลการวิจัย
ขยายความจากการสรุปผลการวิจัย
แสดงว่าสอดคล้องหรือขัดแย้งกับสมมุติฐาน
แสดงความคิดเห็นตนเองจากการสังเกต การ
สัมภาษณ์ และการมีส่วนร่วมในการวิจัย
นาเอกสารและการวิจัยจาก
วรรณกรรมที่เกี่ยวข้องมาสนับสนุนผล
หรือแสดงความขัดแย้งกับผลการวิจัย
ฯลฯ
บทสรุป
ข้อเสนอแนะในการนาไปใช้ประโยชน์
ข้อเสนอแนะสาหรับการวิจัยครั้งต่อไป
คาคมและวิสัยทัศน์ของผู้วิจัย
ฯลฯ
รายการอ้างอิง
รูปแบบตามมาตรฐานบรรณานุกรม
การค้นคว้าอ้างอิงเป็นแสดงภูมิรู้ของผู้เขียน
การอ้างอิงแสดงที่มาของข้อมูล
การอ้างอิงแสดงถึงความมานะพยายาม
ในการค้นคว้า
บ่งบอกว่าข้อมูลน่าเชื่อถือ
ประวัติย่อผู้วิจัย
ชื่อ
ตาแหน่ง
ที่ทางาน
ที่อยู่ที่ติดต่อได้
ฯลฯ
บทสรุป
กระบวนการวิจัย R2R ไม่แตกต่างจากการวิจัยทั่วไป
เพียงแต่โจทย์วิจัยที่แตกต่างกัน เนื่องจากการ
ปฏิบัติงานประจาสู่การวิจัย เน้นที่สภาพปัญหาจาก
งานประจา และศึกษาจากงานประจา นามาเขียนเป็น
งานวิจัย จึงใช้วิธีการวิจัยแบบไหนก็ได้ แต่มีลักษณะ
การเขียนเค้าโครงร่าง และรายงานวิจัยที่เหมือนกัน
 R2R ไม่ได้เน้นความเป็นเลิศทางวิชาการ จึงไม่
จาเป็นต้องยุ่งยากซับซ้อน
คาถาม ????
วิทยากร
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
prachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com
081-7037515
Your Company Slogan

More Related Content

Similar to R2 r2558 workshop2

Routine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 WorkshopRoutine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 WorkshopPrachyanun Nilsook
 
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการ
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการเกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการ
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการPrachyanun Nilsook
 
การสำรวจความต้องการหลักสูตร
การสำรวจความต้องการหลักสูตรการสำรวจความต้องการหลักสูตร
การสำรวจความต้องการหลักสูตรPrachyanun Nilsook
 
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1Prachyanun Nilsook
 
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์Prachyanun Nilsook
 
การทำวิทยานิพนธ์อย่างไรให้สำเร็จ
การทำวิทยานิพนธ์อย่างไรให้สำเร็จการทำวิทยานิพนธ์อย่างไรให้สำเร็จ
การทำวิทยานิพนธ์อย่างไรให้สำเร็จPrachyanun Nilsook
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปร
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปรกรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปร
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปรPrachyanun Nilsook
 
การเขียนบทความวิจัยไอที
การเขียนบทความวิจัยไอทีการเขียนบทความวิจัยไอที
การเขียนบทความวิจัยไอทีPrachyanun Nilsook
 
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงาน
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงานารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงาน
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงานPrachyanun Nilsook
 
การจัดการความรู้กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
การจัดการความรู้กับเทคโนโลยีสารสนเทศการจัดการความรู้กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
การจัดการความรู้กับเทคโนโลยีสารสนเทศPrachyanun Nilsook
 
การเขียนขอทุนวิจัย2562 Workshop
การเขียนขอทุนวิจัย2562 Workshopการเขียนขอทุนวิจัย2562 Workshop
การเขียนขอทุนวิจัย2562 WorkshopPrachyanun Nilsook
 
หลักและแนวทางวิทยานิพนธ์2559
หลักและแนวทางวิทยานิพนธ์2559หลักและแนวทางวิทยานิพนธ์2559
หลักและแนวทางวิทยานิพนธ์2559Prachyanun Nilsook
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์Prachyanun Nilsook
 
การเขียนบทความวิจัยระดับชาติและนานาชาติ #2
การเขียนบทความวิจัยระดับชาติและนานาชาติ #2การเขียนบทความวิจัยระดับชาติและนานาชาติ #2
การเขียนบทความวิจัยระดับชาติและนานาชาติ #2Prachyanun Nilsook
 
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตร
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตรแนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตร
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตรPrachyanun Nilsook
 

Similar to R2 r2558 workshop2 (20)

Routine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 WorkshopRoutine to Research#2 Workshop
Routine to Research#2 Workshop
 
Research fund2561 3_workshop
Research fund2561 3_workshopResearch fund2561 3_workshop
Research fund2561 3_workshop
 
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการ
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการเกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการ
เกณฑ์มาตรฐานตำแหน่งวิชาการ
 
การสำรวจความต้องการหลักสูตร
การสำรวจความต้องการหลักสูตรการสำรวจความต้องการหลักสูตร
การสำรวจความต้องการหลักสูตร
 
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1
การเขียนบทความวิจัยระดับนานาชาติ#1
 
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์
 
การทำวิทยานิพนธ์อย่างไรให้สำเร็จ
การทำวิทยานิพนธ์อย่างไรให้สำเร็จการทำวิทยานิพนธ์อย่างไรให้สำเร็จ
การทำวิทยานิพนธ์อย่างไรให้สำเร็จ
 
Work Manual
Work ManualWork Manual
Work Manual
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปร
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปรกรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปร
กรอบแนวคิดการวิจัยกับตัวแปร
 
การเขียนบทความวิจัยไอที
การเขียนบทความวิจัยไอทีการเขียนบทความวิจัยไอที
การเขียนบทความวิจัยไอที
 
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงาน
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงานารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงาน
ารประเมินผลตามสภาพจริงจากโครงงานสู่แฟ้มสะสมงาน
 
การจัดการความรู้กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
การจัดการความรู้กับเทคโนโลยีสารสนเทศการจัดการความรู้กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
การจัดการความรู้กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
กำหนดการนำเสนองานวิจัย ราชมงคลวิชาการ ครั้งที่ 6
กำหนดการนำเสนองานวิจัย ราชมงคลวิชาการ ครั้งที่ 6กำหนดการนำเสนองานวิจัย ราชมงคลวิชาการ ครั้งที่ 6
กำหนดการนำเสนองานวิจัย ราชมงคลวิชาการ ครั้งที่ 6
 
การเขียนขอทุนวิจัย2562 Workshop
การเขียนขอทุนวิจัย2562 Workshopการเขียนขอทุนวิจัย2562 Workshop
การเขียนขอทุนวิจัย2562 Workshop
 
Intro ic tfored_sep24_2555
Intro ic tfored_sep24_2555Intro ic tfored_sep24_2555
Intro ic tfored_sep24_2555
 
หลักและแนวทางวิทยานิพนธ์2559
หลักและแนวทางวิทยานิพนธ์2559หลักและแนวทางวิทยานิพนธ์2559
หลักและแนวทางวิทยานิพนธ์2559
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
 
การเขียนบทความวิจัยระดับชาติและนานาชาติ #2
การเขียนบทความวิจัยระดับชาติและนานาชาติ #2การเขียนบทความวิจัยระดับชาติและนานาชาติ #2
การเขียนบทความวิจัยระดับชาติและนานาชาติ #2
 
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตร
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตรแนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตร
แนวทางการออกแบบสำรวจความต้องการของหลักสูตร
 

More from Prachyanun Nilsook

การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1
การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1
การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1Prachyanun Nilsook
 
หมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการ
หมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการหมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการ
หมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการPrachyanun Nilsook
 
การส่งเสริมสนับสนุนการใช้ Ict
การส่งเสริมสนับสนุนการใช้ Ictการส่งเสริมสนับสนุนการใช้ Ict
การส่งเสริมสนับสนุนการใช้ IctPrachyanun Nilsook
 
วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์
วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์
วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์Prachyanun Nilsook
 
การประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียน
การประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียนการประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียน
การประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียนPrachyanun Nilsook
 
หนังสือเรียน สอศ.2555 2
หนังสือเรียน สอศ.2555 2หนังสือเรียน สอศ.2555 2
หนังสือเรียน สอศ.2555 2Prachyanun Nilsook
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.Prachyanun Nilsook
 
การเขียนบทความวิจัย2
การเขียนบทความวิจัย2การเขียนบทความวิจัย2
การเขียนบทความวิจัย2Prachyanun Nilsook
 
การเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัยการเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัยPrachyanun Nilsook
 
IEC2012_International_e-Learning_2012
IEC2012_International_e-Learning_2012IEC2012_International_e-Learning_2012
IEC2012_International_e-Learning_2012Prachyanun Nilsook
 
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอนบทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอนPrachyanun Nilsook
 
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตร
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตรIt เพื่อการสร้างกัลยาณมิตร
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตรPrachyanun Nilsook
 
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษา
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษาการวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษา
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษาPrachyanun Nilsook
 
การเขียนรายงานการวิจัย1
การเขียนรายงานการวิจัย1การเขียนรายงานการวิจัย1
การเขียนรายงานการวิจัย1Prachyanun Nilsook
 

More from Prachyanun Nilsook (20)

Tows matrix
Tows matrixTows matrix
Tows matrix
 
Ict69
Ict69Ict69
Ict69
 
การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1
การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1
การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา#1
 
E agriculture online_training
E agriculture online_trainingE agriculture online_training
E agriculture online_training
 
หมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการ
หมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการหมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการ
หมวดที่ 7 ผลลัพธ์การดำเนินการ
 
การส่งเสริมสนับสนุนการใช้ Ict
การส่งเสริมสนับสนุนการใช้ Ictการส่งเสริมสนับสนุนการใช้ Ict
การส่งเสริมสนับสนุนการใช้ Ict
 
วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์
วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์
วิสัยทัศน์การสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์
 
การประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียน
การประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียนการประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียน
การประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาสื่อการเรียน
 
หนังสือเรียน สอศ.2555 2
หนังสือเรียน สอศ.2555 2หนังสือเรียน สอศ.2555 2
หนังสือเรียน สอศ.2555 2
 
Instructional innovation
Instructional innovationInstructional innovation
Instructional innovation
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย วช.
 
การเขียนบทความวิจัย2
การเขียนบทความวิจัย2การเขียนบทความวิจัย2
การเขียนบทความวิจัย2
 
การเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัยการเขียนบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัย
 
IEC2012_International_e-Learning_2012
IEC2012_International_e-Learning_2012IEC2012_International_e-Learning_2012
IEC2012_International_e-Learning_2012
 
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอนบทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
บทบาทของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน
 
It pr hospital
It pr hospitalIt pr hospital
It pr hospital
 
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตร
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตรIt เพื่อการสร้างกัลยาณมิตร
It เพื่อการสร้างกัลยาณมิตร
 
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษา
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษาการวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษา
การวิจัยชั้นเรียนอาชีวศึกษา
 
Research report2
Research report2Research report2
Research report2
 
การเขียนรายงานการวิจัย1
การเขียนรายงานการวิจัย1การเขียนรายงานการวิจัย1
การเขียนรายงานการวิจัย1
 

R2 r2558 workshop2