Reunió d’inici de
curs de pares i
mares de segon
 de primària
 DIMARTS, 2 D’OCTUBRE DE 2012
MESTRES QUE INTERVENEN A LES AULES:
           TUTORES:
            - 2n A: CRISTINA.
            - 2n B: MAITE.


           ESPECIALISTES:
            -   Música: Rosa Mª
            -   Anglès: Begoña (CLIL)
            -   Educació Física: Roser
            -   Educació Especial: Carme M.
            -   Castellà: Maite (2nB) i Cristina (2nA)
NORMES DE FUNCIONAMENT DEL CENTRE
  HORARI LECTIU:
     Matí: 9:00-12:30 hores
     Tarda: 15:00-16:30 hores
     És molt important la PUNTUALITAT, tant a les entrades com a les
     sortides.
  ACOLLIDA:
       Matí: 7:30 – 9:00
       Tarda: 16:30 – 18:00

               FALTES D’ASSISTÈNCIA:
              És necessari justificar les faltes d’assistència als mestres
     d        del vostre fill/a a través de l’agenda o via telefònica.

                  QUOTA DE MATERIAL:
                  Recordeu que s’ha de lliurar el comprovant del
                  pagament a la tutora del vostre fill.
 ANIVERSARIS.
  Podeu portar galetes i sucs per celebrar-ho
  amb els companys.
No es repartiran llaminadures ni invitacions.




         MEDICACIÓ
          Per a poder administrar medicaments als
           alumnes caldrà Autorització signada pels
            pares o tutors legals.
    -            Prescripció/recepta mèdica.
 S’HA DE COMUNICAR A LES TUTORES A L’AGENDA:
1.- Si el vostre fill/a es queda o no a dinar.
2.-Si un nen no fa ús del servei de transport, sinó, l’enviarem
a l’autocar.
3.-S’han de justificar les faltes d’assistència
4.-Si ve a recollir-lo algú que no siguin els pares (monitors
d’extraescolars i casals).
5.-Si no fa piscina explicar el perquè.
6.- Si ni fa EF explicar el perquè.

        MENJADOR
        S’han de comunicar, abans de les 10:00 hores,
        les faltes d’assistència o la necessitat de fer dieta.


                    ENTREVISTES AMB LES FAMÍLIES
             El dia que la tutora del vostre fill/a té per rebre a la
             família és:
                       2n A i B: dijous 12:30 – 13.30
ÀREES D’APRENENTATGE: ho podeu
consultar al bloc de les classes.
Novetats a 2n:
BIBLIOTECA adequat de casa
   Portar un llibre
     i presentar-lo.
    Lectura a casa i feina esporàdica.
    Trobar un moment per la lectura
   DIARIA.

    Supervisar la lectura, de vegades
     llegint en veu alta.
PROJECTE “Som periodistes”
  Fomentar la lectoescriptura a partir de notícies :

  Notícies personals ; Cada cap de setmana li tocarà a un nen, i en una
  notícia, ens ha d’explicar alguna cosa que li ha passat durant el cap
  de setmana. Dilluns ens portarà la notícia i la enganxarem al nostre
  mural: Les nostres Notícies
Notícies d’actualitat:
                        Presentar la notícia amb el retall, fotocopia....
                        Convidem a les famílies a compartir la lectura
                        del diari amb els seus fills, llegir-los o ensenyar
                        alguna notícia, i que puguin portar a l'aula per
                        compartir-la amb els seus companys que després
                        ens servirà per treballar a classe.

Llegir a casa qualsevol diari,
o en internet,
o infok (informatiu setmanal en TV3 a les 19,30)




               Altres notícies : A la classe explicant activitats,..... que es
                                 fan a l’escola.
EDUCACIÓ ARTÍSTICA:
 Música i dança
 Es treballa a partir de:
    L’exploració i el reconeixement de les característiques bàsiques
     dels sons.
    L’escolta i l’expressió musical mitjançant cançons, audicions, jocs,
     danses i instruments.




                 Plàstica               Talllers :
              CLIL: Activitats d’Arts and Crafts
               Es relacionen amb el projecte
               d’aquest curs de l’art
               CI ha triat la pintura
PISCINA

•El material bàsic que han de portar els participants
 són: banyador, tovallola, xancletes i casquet de
 bany de silicona (les ulleres de natació són
 recomanables però no obligatòries). Tot marcat
 amb el nom.
•Els nens i nenes de segon realitzaran aquesta
 activitat fins el mes de febrer.

              La vestimenta ha de ser còmoda i esportiva, i ha
              d’estar marcada amb el nom.

•             ESMORZAR: Esmorzar fort a cassa i portar
•                     sandwich, petit entrepà, galetes...
ORGANITZACIÓ DEL CURS
ORGANITZACIÓ DE LES AULES:
Agrupaments:
    Grup classe
    Mitjos grups: informàtica (setmanalment),
     anglès oral i dansa (quinzenalment).
     Tallers plàstica: tres grups per nivell.
      Es relacionen amb el projecte d’aquest
      curs de l’art.CI ha triat la pintura
         Racons: setmanalment i barrejant les dues
          classes.
         E.E , SEP i Reforç actuacions de manera
          prioritària dins i/o fora de l’aula 2 hores
          setmanals, en cas que sigui possible
HABITS DE TREBALL I DE CONVIVÈNCIA
      Ordre:
      - Endreçar i tenir cura del seu material
         i el de l’aula.
      Treball:
        Treballar en silenci.
        Presentar els treballs nets i polits.
        Acabar la feina proposada.
        Potenciar l’autonomia a l’hora de treballar.
       Convivència:
        Demanar la paraula amb ordre i escoltar els
         companys.
        Participar activament en les tasques col·lectives.
        Aprendre a ser respectuós amb els companys i
         professors.
        Saber desplaçar-se ordenadament per l’escola (files).
DEURES
  De manera habitual els alumnes portaran
   deures els dimecres i el cap de setmana, de
   manera puntual poden portar algún altre dia si
   tenen feines endarrerides.
  Periòdicament portaran dictats per preparar a
   casa.
  És un hàbit de treball.
        Cal dedicar una estona amb la
       supervisió d’un adult.
       Els deures s’han de presentar nets i polits.
Reunió 2n 2012 13

Reunió 2n 2012 13

  • 1.
    Reunió d’inici de cursde pares i mares de segon de primària DIMARTS, 2 D’OCTUBRE DE 2012
  • 2.
    MESTRES QUE INTERVENENA LES AULES:  TUTORES: - 2n A: CRISTINA. - 2n B: MAITE.  ESPECIALISTES: - Música: Rosa Mª - Anglès: Begoña (CLIL) - Educació Física: Roser - Educació Especial: Carme M. - Castellà: Maite (2nB) i Cristina (2nA)
  • 3.
    NORMES DE FUNCIONAMENTDEL CENTRE  HORARI LECTIU: Matí: 9:00-12:30 hores Tarda: 15:00-16:30 hores És molt important la PUNTUALITAT, tant a les entrades com a les sortides.  ACOLLIDA:  Matí: 7:30 – 9:00  Tarda: 16:30 – 18:00  FALTES D’ASSISTÈNCIA: És necessari justificar les faltes d’assistència als mestres d del vostre fill/a a través de l’agenda o via telefònica. QUOTA DE MATERIAL: Recordeu que s’ha de lliurar el comprovant del pagament a la tutora del vostre fill.
  • 4.
     ANIVERSARIS. Podeu portar galetes i sucs per celebrar-ho amb els companys. No es repartiran llaminadures ni invitacions.  MEDICACIÓ Per a poder administrar medicaments als alumnes caldrà Autorització signada pels pares o tutors legals. - Prescripció/recepta mèdica.
  • 5.
     S’HA DECOMUNICAR A LES TUTORES A L’AGENDA: 1.- Si el vostre fill/a es queda o no a dinar. 2.-Si un nen no fa ús del servei de transport, sinó, l’enviarem a l’autocar. 3.-S’han de justificar les faltes d’assistència 4.-Si ve a recollir-lo algú que no siguin els pares (monitors d’extraescolars i casals). 5.-Si no fa piscina explicar el perquè. 6.- Si ni fa EF explicar el perquè. MENJADOR S’han de comunicar, abans de les 10:00 hores, les faltes d’assistència o la necessitat de fer dieta. ENTREVISTES AMB LES FAMÍLIES El dia que la tutora del vostre fill/a té per rebre a la família és: 2n A i B: dijous 12:30 – 13.30
  • 6.
    ÀREES D’APRENENTATGE: hopodeu consultar al bloc de les classes.
  • 7.
  • 8.
    BIBLIOTECA adequat decasa Portar un llibre i presentar-lo. Lectura a casa i feina esporàdica. Trobar un moment per la lectura DIARIA. Supervisar la lectura, de vegades llegint en veu alta.
  • 9.
    PROJECTE “Som periodistes” Fomentar la lectoescriptura a partir de notícies : Notícies personals ; Cada cap de setmana li tocarà a un nen, i en una notícia, ens ha d’explicar alguna cosa que li ha passat durant el cap de setmana. Dilluns ens portarà la notícia i la enganxarem al nostre mural: Les nostres Notícies
  • 10.
    Notícies d’actualitat: Presentar la notícia amb el retall, fotocopia.... Convidem a les famílies a compartir la lectura del diari amb els seus fills, llegir-los o ensenyar alguna notícia, i que puguin portar a l'aula per compartir-la amb els seus companys que després ens servirà per treballar a classe. Llegir a casa qualsevol diari, o en internet, o infok (informatiu setmanal en TV3 a les 19,30) Altres notícies : A la classe explicant activitats,..... que es fan a l’escola.
  • 11.
    EDUCACIÓ ARTÍSTICA: Músicai dança Es treballa a partir de:  L’exploració i el reconeixement de les característiques bàsiques dels sons.  L’escolta i l’expressió musical mitjançant cançons, audicions, jocs, danses i instruments. Plàstica Talllers : CLIL: Activitats d’Arts and Crafts Es relacionen amb el projecte d’aquest curs de l’art CI ha triat la pintura
  • 12.
    PISCINA •El material bàsicque han de portar els participants són: banyador, tovallola, xancletes i casquet de bany de silicona (les ulleres de natació són recomanables però no obligatòries). Tot marcat amb el nom. •Els nens i nenes de segon realitzaran aquesta activitat fins el mes de febrer. La vestimenta ha de ser còmoda i esportiva, i ha d’estar marcada amb el nom. • ESMORZAR: Esmorzar fort a cassa i portar • sandwich, petit entrepà, galetes...
  • 13.
  • 14.
    ORGANITZACIÓ DE LESAULES: Agrupaments: Grup classe Mitjos grups: informàtica (setmanalment), anglès oral i dansa (quinzenalment).  Tallers plàstica: tres grups per nivell. Es relacionen amb el projecte d’aquest curs de l’art.CI ha triat la pintura  Racons: setmanalment i barrejant les dues classes.  E.E , SEP i Reforç actuacions de manera prioritària dins i/o fora de l’aula 2 hores setmanals, en cas que sigui possible
  • 15.
    HABITS DE TREBALLI DE CONVIVÈNCIA Ordre: - Endreçar i tenir cura del seu material i el de l’aula. Treball:  Treballar en silenci.  Presentar els treballs nets i polits.  Acabar la feina proposada.  Potenciar l’autonomia a l’hora de treballar. Convivència:  Demanar la paraula amb ordre i escoltar els companys.  Participar activament en les tasques col·lectives.  Aprendre a ser respectuós amb els companys i professors.  Saber desplaçar-se ordenadament per l’escola (files).
  • 16.
    DEURES  Demanera habitual els alumnes portaran deures els dimecres i el cap de setmana, de manera puntual poden portar algún altre dia si tenen feines endarrerides.  Periòdicament portaran dictats per preparar a casa.  És un hàbit de treball.  Cal dedicar una estona amb la supervisió d’un adult. Els deures s’han de presentar nets i polits.