SlideShare a Scribd company logo
JORNADES
D’EDUCACIÓ EMOCIONAL
TALLER “CALAIX DE SASTRE”
Mercè Rodríguez Uris
UNA QÜESTIÓ DE SUPERVIVÈNCIA
Els sentiments, les emocions i les reaccions emocionals són necessàries per sobreviure i
conviure amb amb els altres; un conjunt innat de sistemes d’adaptació a l’entorn que han
contribuit a la supervivència de l’espècie humana.
Naturalitat
Són una reacció natural del
nostre cos. Ens serveixen
per defensarnos d’estímuls
negatius.
També ajuden a motivar-nos
i aconseguir allò que és
beneficiós o evitar allò
negatiu per nosaltres.
	
Acció!
Ens permeten
estar actius en
moments d’alta
tensió.	
Comunicació:
Formen part d’un
llenguatge no verbal
que ens ajuden a
comunicar entre els
individus. 	
Magatzem:
Les emocions
serveixen per
emmagatzamar i
extreure pensaments
d’una manera més
efectiva	
Kit de
supervivència
ajuden a que les nostres
respostes siguin flexibles i
puguin ser canalitzades a
mida que creixem i
segons les situacions.
	
RAÓ!
Les emocions ens
ajuden a raonar
Neixem amb unes capacitats
bàsiques que s’aniran
desenvolupant a través de
les relacions afectives i
sensorials.
Per intentar entendre el
món intern d’una persona,
haurem d’entendre les
relacions que tingut amb la
seva família i grup social més
pròxim [...].
Sílvia Palou (2004)
EL PRINCIPAL MOTOR: LA FAMÍLIA
El repte: Omplir la maleta
El desenvolupament d’un infant, depèn
en gran mesura de la qualitat de les
interaccions biològiques i sensorimotrius
que la seva mare li procura abans,
durant i després del part.
I això serà el que ens arribarà a l'escola,
on li procurarem possiblement una
imatge diferent d'ell mateix de la que
fins ara se li ha procurat en el seu nucli
familiar i així, socialitzant-se amb els
seus iguals anirà construint la seva
pròpia imatge i l'autoconcepte.
En definitiva, l’infant reflexarà el que viu
l'infant que neix, creix, viu
i aprèn amb tot el seu cos,
amb totes les seves
emocions i interactua amb
el seu entorn més pròxim
creant-se una imatge
ajustada a la seva persona.
A L’ESCOLA...
Acollim als infants amb les seves
motxilles...
Per tant necessitam conèixer les
peculiaritats de cada un per tal
d’atendre a les seves necessitats.
Però.... Quines són?
Què hem de tenir en compte?
Com establim vincles?
Quins elements són importants?
Com es relacionen els infants?
En quin lloc queda la família?
Com és l’espai del que disposam?
Com sabem quins jocs posar?
Com ......?
Com afavorim el benestar dels infants a la nostra aula?
1.  Entendre que cada infant ve
amb la seva motxilla (i n’hi de
molt feixugues!) i acceptar-lo.
2.  Incloure allò que per ell és el
més important: la família
3.  Ajudar-los a entendre el que
sent: allò que va per dins
4.  Donar-los eines per tal que
aprenguin a manejar les
emocions i es puguin
relacionar positivament amb
els altres.
5.  Dissenyar propostes
educatives: des de l’aula al
projecte
Els fils invisibles
Dibuixa tants marcs com persones que vulguis
dibuixar de la teva família.
Dins cada marc dibuixa un membre de la teva
família.
Dibuixa tants marcs com persones que vulguis
dibuixar de la teva família.
Fes un forat a cada cosat i passa el fil
Ja tens una guirnalda! Has fet visibleallò invisible…
LA RESPIRACIÓ
La respiració està relacionada amb les nostres emocions: quan esteim nerviosos, la
respiració és ràpida i sonora; quan esteim tranquils és pausada i harmònica.
Globus.... Infla’l pensant en totes
aquelles coses que donen
malestar.
DEIXAL’L ANAR!
Torna’l a inflar: ara pensant
en tot allò que et dóna
benestar. Fés un nus.
Ens posam en cercle i
aguantam el globus amb la
panxa, intentant que no
caigui
Feim dues files i rompem el
globus amb el cul!
FÉS UN REQUADRE I PINTA’M SENSE POR ...
TREBALLEM PER GRUPS.....
GRUP 1: LA CALMA. RESPIRA
GRUP 2: LA FAMÍLIA. UN MÓN DE FAMÍLIES
GRUP3: EXPLORADORS: EXPLORADORS EMOCIONALS
GRUP 4: EMOCIONS BÀSIQUES: DIARIO DE LAS EMOCIONES
GRUP 5: CUINERS: RECEPTES DE SUCRE I PLUJA
A la xarxa….
Universo de Emociones: http://universodeemociones.com
De Grapes: Pas a pas en l’educació: http://degrapespasapaseneducacio.blogspot.com.es
Les petites emocions: http://petitesemocions.blogspot.com.es
Por el camino de las emociones:
http://silvina-porelcaminodelasemociones.blogspot.com.es
 
LAPIZ DE ELE: http://lapizdeele.blogspot.com.es
 
WEB BISQUERRA: http://www.rafaelbisquerra.com/ca/
 
PINTEREST: https://es.pinterest.com/mruris/des-de-les-emocions/
Gràcies a tothom!

More Related Content

What's hot

Memòria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocions
Memòria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocionsMemòria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocions
Memòria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocions
La Fada de colors i la capsa de les emocions
 
Seqüència didàctica
Seqüència didàcticaSeqüència didàctica
Seqüència didàctica
nopear
 
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Point
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power PointNuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Point
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Pointguest21a6f2
 
Desenvolupament emocional i_social
Desenvolupament emocional i_socialDesenvolupament emocional i_social
Desenvolupament emocional i_social
Noeliamf
 
L'esitmulació sensorial
L'esitmulació sensorialL'esitmulació sensorial
L'esitmulació sensorialLaura
 
Presentació diapositives v32 almudena
Presentació diapositives v32 almudenaPresentació diapositives v32 almudena
Presentació diapositives v32 almudenaJoan Davia
 
E Emocional Tutoria I Teatre
E Emocional Tutoria I TeatreE Emocional Tutoria I Teatre
E Emocional Tutoria I TeatreNuria Alart
 
Desenvolupament Emocional Power
Desenvolupament Emocional Power   Desenvolupament Emocional Power
Desenvolupament Emocional Power ycomofue
 
Psicomotricitat 3 4 5 anys els pinetons
Psicomotricitat 3 4 5 anys els pinetonsPsicomotricitat 3 4 5 anys els pinetons
Psicomotricitat 3 4 5 anys els pinetonspinetons
 
Powerpoint: el joc a l'etapa d'infantil
Powerpoint: el joc a l'etapa d'infantilPowerpoint: el joc a l'etapa d'infantil
Powerpoint: el joc a l'etapa d'infantilpmorant5
 
Documentar,una mirada nova
Documentar,una mirada novaDocumentar,una mirada nova
Documentar,una mirada novaJudithSerra
 
Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1
Jossy Lorente
 
Treball Psicologia : Anàlisi Dibuix Infantil
Treball Psicologia : Anàlisi Dibuix Infantil Treball Psicologia : Anàlisi Dibuix Infantil
Treball Psicologia : Anàlisi Dibuix Infantil Gladia Klimov
 
Reunió famílies
Reunió famíliesReunió famílies
Reunió famílies
nuriatal
 
La educació socio-emocional al ceip melcior rosselló i simonet
La educació socio-emocional al ceip melcior rosselló i simonetLa educació socio-emocional al ceip melcior rosselló i simonet
La educació socio-emocional al ceip melcior rosselló i simonetIbet Elisabet
 

What's hot (19)

Memòria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocions
Memòria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocionsMemòria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocions
Memòria del projecte del grup: la Fada de colors i la capsa de les emocions
 
Seqüència didàctica
Seqüència didàcticaSeqüència didàctica
Seqüència didàctica
 
Memòria blog
Memòria blogMemòria blog
Memòria blog
 
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Point
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power PointNuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Point
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Point
 
Desenvolupament emocional i_social
Desenvolupament emocional i_socialDesenvolupament emocional i_social
Desenvolupament emocional i_social
 
Reunio Aula Tercer
Reunio Aula TercerReunio Aula Tercer
Reunio Aula Tercer
 
L'esitmulació sensorial
L'esitmulació sensorialL'esitmulació sensorial
L'esitmulació sensorial
 
Presentació diapositives v32 almudena
Presentació diapositives v32 almudenaPresentació diapositives v32 almudena
Presentació diapositives v32 almudena
 
E Emocional Tutoria I Teatre
E Emocional Tutoria I TeatreE Emocional Tutoria I Teatre
E Emocional Tutoria I Teatre
 
Desenvolupament Emocional Power
Desenvolupament Emocional Power   Desenvolupament Emocional Power
Desenvolupament Emocional Power
 
Punt de partida
Punt de partidaPunt de partida
Punt de partida
 
Psicomotricitat 3 4 5 anys els pinetons
Psicomotricitat 3 4 5 anys els pinetonsPsicomotricitat 3 4 5 anys els pinetons
Psicomotricitat 3 4 5 anys els pinetons
 
Powerpoint: el joc a l'etapa d'infantil
Powerpoint: el joc a l'etapa d'infantilPowerpoint: el joc a l'etapa d'infantil
Powerpoint: el joc a l'etapa d'infantil
 
Documentar,una mirada nova
Documentar,una mirada novaDocumentar,una mirada nova
Documentar,una mirada nova
 
Pwpt 62 ed infantil
Pwpt 62 ed infantilPwpt 62 ed infantil
Pwpt 62 ed infantil
 
Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1
 
Treball Psicologia : Anàlisi Dibuix Infantil
Treball Psicologia : Anàlisi Dibuix Infantil Treball Psicologia : Anàlisi Dibuix Infantil
Treball Psicologia : Anàlisi Dibuix Infantil
 
Reunió famílies
Reunió famíliesReunió famílies
Reunió famílies
 
La educació socio-emocional al ceip melcior rosselló i simonet
La educació socio-emocional al ceip melcior rosselló i simonetLa educació socio-emocional al ceip melcior rosselló i simonet
La educació socio-emocional al ceip melcior rosselló i simonet
 

Similar to Calaix de Sastre

Competències emocionals per al lideratge de centres educatius
Competències emocionals per al lideratge de centres educatiusCompetències emocionals per al lideratge de centres educatius
Competències emocionals per al lideratge de centres educatius
Merce Grau
 
L' art de viure i ser feliç
L' art de viure i ser feliçL' art de viure i ser feliç
L' art de viure i ser feliç
Home
 
Competències emocionals
Competències emocionals Competències emocionals
Competències emocionals
Merce Grau
 
Intel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famíliesIntel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famíliesNuria Alart
 
Escola de pares. Educació emocional i creixement personal
Escola de pares. Educació emocional i creixement personalEscola de pares. Educació emocional i creixement personal
Escola de pares. Educació emocional i creixement personal
David Gateu valls
 
La Integració Sensorial dins d'un CDIAP
La Integració Sensorial dins d'un CDIAP La Integració Sensorial dins d'un CDIAP
La Integració Sensorial dins d'un CDIAP
Aspanias
 
Lesson plans
Lesson plansLesson plans
Lesson plans
ErasmusPlusHappens
 
Lesson plans
Lesson plansLesson plans
Lesson plans
ErasmusPlusHappens
 
La taula de llum: imaginació, experimentació i calma.
La taula de llum: imaginació, experimentació i calma.La taula de llum: imaginació, experimentació i calma.
La taula de llum: imaginació, experimentació i calma.
Isabel Mas
 
Metafores de ecologia emocional
Metafores de ecologia emocionalMetafores de ecologia emocional
Metafores de ecologia emocionalJoan Piñol
 
Les paraules dolces
Les paraules dolcesLes paraules dolces
Les paraules dolces
a8061142
 
REUNIÓ FAMÍLIES
REUNIÓ FAMÍLIESREUNIÓ FAMÍLIES
REUNIÓ FAMÍLIESclassedep3a
 
De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions
 De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions  De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions
De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions
Katia Velar Ceballos
 
I Ara Què Orientació
I Ara Què OrientacióI Ara Què Orientació
I Ara Què OrientacióNuria Alart
 
Expressió de les emocions
Expressió de les emocionsExpressió de les emocions
Expressió de les emocionsErika
 
Què és una emoció
Què és una emocióQuè és una emoció
Què és una emoció
home
 
SINTESI_consciencia_emocional_fragments seleccionats.pdf
SINTESI_consciencia_emocional_fragments seleccionats.pdfSINTESI_consciencia_emocional_fragments seleccionats.pdf
SINTESI_consciencia_emocional_fragments seleccionats.pdf
witch14
 
Competències emocionals_2013
Competències emocionals_2013Competències emocionals_2013
Competències emocionals_2013
Merce Grau
 
Les emocions
Les emocions Les emocions
Les emocions joseplla
 

Similar to Calaix de Sastre (20)

Competències emocionals per al lideratge de centres educatius
Competències emocionals per al lideratge de centres educatiusCompetències emocionals per al lideratge de centres educatius
Competències emocionals per al lideratge de centres educatius
 
L' art de viure i ser feliç
L' art de viure i ser feliçL' art de viure i ser feliç
L' art de viure i ser feliç
 
Competències emocionals
Competències emocionals Competències emocionals
Competències emocionals
 
Intel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famíliesIntel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famílies
 
Escola de pares. Educació emocional i creixement personal
Escola de pares. Educació emocional i creixement personalEscola de pares. Educació emocional i creixement personal
Escola de pares. Educació emocional i creixement personal
 
La Integració Sensorial dins d'un CDIAP
La Integració Sensorial dins d'un CDIAP La Integració Sensorial dins d'un CDIAP
La Integració Sensorial dins d'un CDIAP
 
Lesson plans
Lesson plansLesson plans
Lesson plans
 
Lesson plans
Lesson plansLesson plans
Lesson plans
 
La taula de llum: imaginació, experimentació i calma.
La taula de llum: imaginació, experimentació i calma.La taula de llum: imaginació, experimentació i calma.
La taula de llum: imaginació, experimentació i calma.
 
Metafores de ecologia emocional
Metafores de ecologia emocionalMetafores de ecologia emocional
Metafores de ecologia emocional
 
Les paraules dolces
Les paraules dolcesLes paraules dolces
Les paraules dolces
 
REUNIÓ FAMÍLIES
REUNIÓ FAMÍLIESREUNIÓ FAMÍLIES
REUNIÓ FAMÍLIES
 
De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions
 De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions  De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions
De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions
 
I Ara Què Orientació
I Ara Què OrientacióI Ara Què Orientació
I Ara Què Orientació
 
Expressió de les emocions
Expressió de les emocionsExpressió de les emocions
Expressió de les emocions
 
Què és una emoció
Què és una emocióQuè és una emoció
Què és una emoció
 
SINTESI_consciencia_emocional_fragments seleccionats.pdf
SINTESI_consciencia_emocional_fragments seleccionats.pdfSINTESI_consciencia_emocional_fragments seleccionats.pdf
SINTESI_consciencia_emocional_fragments seleccionats.pdf
 
Tariqa Psicomotriu
Tariqa PsicomotriuTariqa Psicomotriu
Tariqa Psicomotriu
 
Competències emocionals_2013
Competències emocionals_2013Competències emocionals_2013
Competències emocionals_2013
 
Les emocions
Les emocions Les emocions
Les emocions
 

More from MRURIS

Com documentar a l'escola?
Com documentar a l'escola?Com documentar a l'escola?
Com documentar a l'escola?MRURIS
 
El cuento con Coco
El cuento con CocoEl cuento con Coco
El cuento con CocoMRURIS
 
Les rebequeries i els límits
Les rebequeries i els límitsLes rebequeries i els límits
Les rebequeries i els límitsMRURIS
 
La Por. Un petit marc teòric
La Por. Un petit marc teòricLa Por. Un petit marc teòric
La Por. Un petit marc teòricMRURIS
 
Reseña Leer y escribir con sentido
Reseña Leer y escribir con sentidoReseña Leer y escribir con sentido
Reseña Leer y escribir con sentidoMRURIS
 
Normativa i TICs
Normativa i TICsNormativa i TICs
Normativa i TICsMRURIS
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la informaciónMRURIS
 
Plans de millora
Plans de milloraPlans de millora
Plans de milloraMRURIS
 
vincles
vinclesvincles
vinclesMRURIS
 
Dafo aula
Dafo aulaDafo aula
Dafo aulaMRURIS
 
Dafo centre
Dafo centreDafo centre
Dafo centreMRURIS
 
Dossier 1
Dossier 1Dossier 1
Dossier 1MRURIS
 
Deficiència Visual
Deficiència VisualDeficiència Visual
Deficiència VisualMRURIS
 
Conte koala reduit
Conte koala reduitConte koala reduit
Conte koala reduitMRURIS
 
Making off titelles
Making off  titellesMaking off  titelles
Making off titellesMRURIS
 
Sommiar per innovar
Sommiar per innovarSommiar per innovar
Sommiar per innovarMRURIS
 
El buscador
El buscadorEl buscador
El buscadorMRURIS
 
Paraules Dolces i l'Ed. Emocional
Paraules Dolces i l'Ed. EmocionalParaules Dolces i l'Ed. Emocional
Paraules Dolces i l'Ed. EmocionalMRURIS
 
Carta d'un infant
Carta d'un infantCarta d'un infant
Carta d'un infantMRURIS
 
Charlie's tale
Charlie's taleCharlie's tale
Charlie's taleMRURIS
 

More from MRURIS (20)

Com documentar a l'escola?
Com documentar a l'escola?Com documentar a l'escola?
Com documentar a l'escola?
 
El cuento con Coco
El cuento con CocoEl cuento con Coco
El cuento con Coco
 
Les rebequeries i els límits
Les rebequeries i els límitsLes rebequeries i els límits
Les rebequeries i els límits
 
La Por. Un petit marc teòric
La Por. Un petit marc teòricLa Por. Un petit marc teòric
La Por. Un petit marc teòric
 
Reseña Leer y escribir con sentido
Reseña Leer y escribir con sentidoReseña Leer y escribir con sentido
Reseña Leer y escribir con sentido
 
Normativa i TICs
Normativa i TICsNormativa i TICs
Normativa i TICs
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
Plans de millora
Plans de milloraPlans de millora
Plans de millora
 
vincles
vinclesvincles
vincles
 
Dafo aula
Dafo aulaDafo aula
Dafo aula
 
Dafo centre
Dafo centreDafo centre
Dafo centre
 
Dossier 1
Dossier 1Dossier 1
Dossier 1
 
Deficiència Visual
Deficiència VisualDeficiència Visual
Deficiència Visual
 
Conte koala reduit
Conte koala reduitConte koala reduit
Conte koala reduit
 
Making off titelles
Making off  titellesMaking off  titelles
Making off titelles
 
Sommiar per innovar
Sommiar per innovarSommiar per innovar
Sommiar per innovar
 
El buscador
El buscadorEl buscador
El buscador
 
Paraules Dolces i l'Ed. Emocional
Paraules Dolces i l'Ed. EmocionalParaules Dolces i l'Ed. Emocional
Paraules Dolces i l'Ed. Emocional
 
Carta d'un infant
Carta d'un infantCarta d'un infant
Carta d'un infant
 
Charlie's tale
Charlie's taleCharlie's tale
Charlie's tale
 

Calaix de Sastre

  • 1. JORNADES D’EDUCACIÓ EMOCIONAL TALLER “CALAIX DE SASTRE” Mercè Rodríguez Uris
  • 2.
  • 3. UNA QÜESTIÓ DE SUPERVIVÈNCIA Els sentiments, les emocions i les reaccions emocionals són necessàries per sobreviure i conviure amb amb els altres; un conjunt innat de sistemes d’adaptació a l’entorn que han contribuit a la supervivència de l’espècie humana.
  • 4. Naturalitat Són una reacció natural del nostre cos. Ens serveixen per defensarnos d’estímuls negatius. També ajuden a motivar-nos i aconseguir allò que és beneficiós o evitar allò negatiu per nosaltres. Acció! Ens permeten estar actius en moments d’alta tensió. Comunicació: Formen part d’un llenguatge no verbal que ens ajuden a comunicar entre els individus. Magatzem: Les emocions serveixen per emmagatzamar i extreure pensaments d’una manera més efectiva Kit de supervivència ajuden a que les nostres respostes siguin flexibles i puguin ser canalitzades a mida que creixem i segons les situacions. RAÓ! Les emocions ens ajuden a raonar
  • 5. Neixem amb unes capacitats bàsiques que s’aniran desenvolupant a través de les relacions afectives i sensorials. Per intentar entendre el món intern d’una persona, haurem d’entendre les relacions que tingut amb la seva família i grup social més pròxim [...]. Sílvia Palou (2004) EL PRINCIPAL MOTOR: LA FAMÍLIA
  • 6. El repte: Omplir la maleta El desenvolupament d’un infant, depèn en gran mesura de la qualitat de les interaccions biològiques i sensorimotrius que la seva mare li procura abans, durant i després del part. I això serà el que ens arribarà a l'escola, on li procurarem possiblement una imatge diferent d'ell mateix de la que fins ara se li ha procurat en el seu nucli familiar i així, socialitzant-se amb els seus iguals anirà construint la seva pròpia imatge i l'autoconcepte.
  • 7. En definitiva, l’infant reflexarà el que viu
  • 8. l'infant que neix, creix, viu i aprèn amb tot el seu cos, amb totes les seves emocions i interactua amb el seu entorn més pròxim creant-se una imatge ajustada a la seva persona.
  • 9. A L’ESCOLA... Acollim als infants amb les seves motxilles... Per tant necessitam conèixer les peculiaritats de cada un per tal d’atendre a les seves necessitats. Però.... Quines són? Què hem de tenir en compte? Com establim vincles? Quins elements són importants? Com es relacionen els infants? En quin lloc queda la família? Com és l’espai del que disposam? Com sabem quins jocs posar? Com ......?
  • 10. Com afavorim el benestar dels infants a la nostra aula? 1.  Entendre que cada infant ve amb la seva motxilla (i n’hi de molt feixugues!) i acceptar-lo. 2.  Incloure allò que per ell és el més important: la família 3.  Ajudar-los a entendre el que sent: allò que va per dins 4.  Donar-los eines per tal que aprenguin a manejar les emocions i es puguin relacionar positivament amb els altres. 5.  Dissenyar propostes educatives: des de l’aula al projecte
  • 11. Els fils invisibles Dibuixa tants marcs com persones que vulguis dibuixar de la teva família. Dins cada marc dibuixa un membre de la teva família. Dibuixa tants marcs com persones que vulguis dibuixar de la teva família. Fes un forat a cada cosat i passa el fil Ja tens una guirnalda! Has fet visibleallò invisible…
  • 12. LA RESPIRACIÓ La respiració està relacionada amb les nostres emocions: quan esteim nerviosos, la respiració és ràpida i sonora; quan esteim tranquils és pausada i harmònica.
  • 13. Globus.... Infla’l pensant en totes aquelles coses que donen malestar. DEIXAL’L ANAR! Torna’l a inflar: ara pensant en tot allò que et dóna benestar. Fés un nus. Ens posam en cercle i aguantam el globus amb la panxa, intentant que no caigui Feim dues files i rompem el globus amb el cul!
  • 14.
  • 15.
  • 16. FÉS UN REQUADRE I PINTA’M SENSE POR ...
  • 17. TREBALLEM PER GRUPS..... GRUP 1: LA CALMA. RESPIRA GRUP 2: LA FAMÍLIA. UN MÓN DE FAMÍLIES GRUP3: EXPLORADORS: EXPLORADORS EMOCIONALS GRUP 4: EMOCIONS BÀSIQUES: DIARIO DE LAS EMOCIONES GRUP 5: CUINERS: RECEPTES DE SUCRE I PLUJA
  • 18. A la xarxa…. Universo de Emociones: http://universodeemociones.com De Grapes: Pas a pas en l’educació: http://degrapespasapaseneducacio.blogspot.com.es Les petites emocions: http://petitesemocions.blogspot.com.es Por el camino de las emociones: http://silvina-porelcaminodelasemociones.blogspot.com.es   LAPIZ DE ELE: http://lapizdeele.blogspot.com.es   WEB BISQUERRA: http://www.rafaelbisquerra.com/ca/   PINTEREST: https://es.pinterest.com/mruris/des-de-les-emocions/
  • 19.