reunió inici curs cicle inicial

1. REUNIÓ CICLE INICIAL
ESCOLA CARRASSUMADA
CURS 2019-2020

2. EQUIP DE MESTRES DE CICLE INICIAL
Tutora de 1r: Srta Esther (coordinadora de cicle i de
Primària)
Tutora de 2n: Srta Pepita
Reforços: Srta Dolors
EQUIP DE CICLE
English/ Science 2n: Srta Estefania
Ed. Física: Srta Dolors
Religió: Srta Rosa
Música: Srta Sònia
Sep i Reforços: Srta Esther, Pepita, Dolors, Alícia, Míriam i Mar.
Educació Especial: Srta Míriam.
ESPECIALISTES

3. ATENCIÓ EXTERNA
 Psicopedagoga: Carmina Domènech.
Ho sol·licita la tutora per iniciativa del Cicle o per
demanda dels pares.
Està a l’escola tres dilluns al matí cada mes.
 Logopeda: Montse Roqué.
 Fisioterapeuta: Rosanna Llurda.
 Assistent social: Lola Palomino.

4. DIES FESTIUS DE LLIURE DISPOSICIÓ
 Dijous 31d’octubre 2019 (pont de Tot Sants)
 Dijous 5 de desembre de 2019 (pont de la Constitució)
 Dilluns 9 de març de 2019
 Divendres 8 de maig de 2019 (dissabte 9 de maig festa
local)
FESTES LOCALS
 Dimecres 4 de desembre de 2019 (festa major)

5. NADAL
21 de desembre al 7 de gener (inclosos)
SETMANA SANTA
4 al 13 d’abril (inclosos)
ESTIU
Darrer dia de curs 19 de juny.
JORNADA INTENSIVA:
20 de desembre i del 8 al 19 de juny.

6. Hi ha un canvi respecte al cicle anterior. Els trets més
destacables són:
 Cada vegada haurien de ser més responsables i
autònoms.
 S’aniran acostumant al treball amb diferents materials,
ús de l’agenda, pujar i baixar en files, saber esperar en
les sortides…
 L’esmorzar és al pati.
 No tenen el vàter dins la classe.
 El material ja no és comunitari.
 Hi ha 3 informes i un butlletí final. (AE, AN, AS, NA.)
 Proves ACL (2n), proves Quinzet i de problemes.
 A primer pas de lletra de PAL a lletra LLIGADA.
CARACTERÍSTIQUES DE CICLE INICIAL

7. COM TREBALLEM? LES LLENGÜES
 A primer lectoescriptura. (pas a la lletra lligada)
 ES FA amb: pissarra, fitxes de la mestra, els llibres,
làmines …
 ½ hora de lectura diària.
 Importància de la comprensió en la lectura. Avancem
els contiguts en funció de la seva comprensió.
 Escriure frases i textos cada vegada amb més correcció:
bona lletra, ortografia, bona presentació. Dictats,
notícies, vivències … (Hora d’expressió escrita, DIARI
D’AULA).
 Importància de l’expressió oral: bones formes, to de
veu adequat, correcció, poemes, dramatitzacions …

8. MATEMÀTIQUES
 Treball amb material manipulatiu, activitats interactives
(tablets, ordinador, PDI…)
 Treball en llibres i fitxes de reforç i/o ampliació i també
amb racons experimentals i competencials.
 Importància del raonament lògic i saber pensar per
resoldre problemes. Material DECA (proves de resolució
de problemes).
 Per tant, molt treball oral. S’aprofita qualsevol situació
quotidiana per fer matemàtica. Racó de comprar i vendre
(valor de les monedes).

9. PROJECTES DE MEDI NATURAL I MEDI SOCIAL
 Es desvetlla la curiositat i l’interès del nen/a.
 Es parteix del que saben i s’amplien nous coneixements.
 Metodologia que incentiva la cooperació, treball en grup,
participació de les famílies, interessos dels nens,
aportacions, experiments, descobertes…
 Projecte interdisciplinari de centre: PROTEGIM EL
MEDI AMBIENT.
 SCIENCE

10. SORTIDES
* 25 de MARÇ: SORTIDA
DE CONVIVÈNCIA:
ULLDEBOSC. (Gimenells)
* 14 de NOVEMBRE: BIBLIOTECA
PÚBLICA DE LLEIDA I ARBORÈTUM
* 15 de MAIG.
ESTANY D’IVARS I VILA-SANA
I PENELLES

11. Sortides pel poble.
Visita agents rurals,
mossos.
Animacions
lectores.
Tallers reciclatge.
Teatre en anglès.
Celebracions i
festes...
ACTIVITATS DIVERSES

12.  CASTANYADA: 30 d’octubre (festa interna).
 NADAL: Dijous 19 de desembre –tarda (festival al poliesportiu)
L’endemà, divendres 20 de desembre, jornada intensiva:
cantada a la residència.
 DENIP: Dijous 30 de gener (festa interna).
 SANT JORDI: Dijous 23 d’abril (festa amb portes obertes).
• 6è: ball de bastons
• 4t: sardanes
CELEBRACIONS I FESTES

13. PROGRAMES EDUCATIUS
 ½ hora de
lectura diària
 Ús de la
biblioteca
escolar (també
al pati) i
municipal
 Apadrinament
lector
 Maletes
viatgeres
 Aula d’informàtica
 Racó de Tablets
 Bloc de Cicle
 Treball Tac
BIBLIOTECA
ESCOLAR
TACAMBIENTAL
 Hort escolar
 Educació
ambiental
 Dimecres dia de
la fruita
 Esmorzars
saludables.
Fruita, entrepà.
 Sostenibilitat: no
alumini, brics,
envasos
plàstic,…
 Portar tovallola
roba.
ESCACS
 Iniciació als
escacs.
 Dins horari de
tallers.

14.  Evitar l’assistència al centre si s’està malalt.
 Medicament: recepta+autorització pares.
 Important marcar un horari per anar a dormir.
El descans és important!!!
 Tenir en compte l’horari d’Ed.Física per venir
amb roba i calçat adequat i el necesser.
 Esmorzar bé per venir a l’escola. Anar al servei
abans de sortir de casa.
 En cas de polls, aplicar tractament abans de
tornar a l’escola.
 Autorització d’administració de Paracetamol.
HIGIÈNIQUES

15. COMUNICACIÓ ESCOLA-FAMÍLIA
 Tutoria família-escola. (el dia és dilluns. Avisar
prèviament)
 Puntualment quan calgui: via telefònica o, en cas
urgent, al migdia (el sr. conserge ens buscarà).
 Correu electrònic.
 Agenda:
- Cal que l’ensenyin cada dia als pares.
- El nen és responsable d’ensenyar l’agenda a la
mestra si hi ha una nota de casa.
- S’anotarà tot en el dia corresponent.
- L’agenda va a casa i torna a l’escola diàriament dins
la carpeta de plàstic.

16. TASQUES COMPARTIDES
ESCOLA-FAMÍLIA
 Lectura: llibres de lectura, contes, revistes, altres.
 Ajudar en la recerca d’informació d’algun aspecte dels
projectes que treballem.
 Feines endarrerides per tal que els alumnes de ritme
més lent puguin avançar com la resta de la classe.
 Reforç de matèries si cal…
 Teniu els continguts que es treballen i que són
avaluables a l’índex de cada llibre.
* L’objectiu d’aquestes tasques és també que la família
pugui compartir una estona els aprenentatges dels fills,
que vegin la seva evolució, el treball que es fa a
classe, etc…

17.  50 €.
 Una mare/pare encarregat de la llibreta bancària i els
comptes.
 Es financia:
- 13€ per folis i fotocòpies.
- Fotocòpies color.
- - Material escolar.
- - Material de tallers.
- - Activitats en centre (teatre en anglès, animació lectora,
concerts, …)
- - Abans que les sortides es prioritza la quota de
material.
QUOTA DE MATERIAL

18. AMPA
SOCIALITZACIÓ
 És l’associació de mares i pares de l’escola.
 Ofereixen serveis com ara: menjador, acollida
matinal…
 Subvencionen algunes activitats de l’escola
(sortides, berenars, activitats en centre…)
 És una comissió de pares i mares que gestionen la
socialització de llibres a partir de primer.
 Les famílies que socialitzen han de seguir les
instruccions que van indicant en aquesta comissió per
al correcte funcionament d’aquest servei.

19. WEB I BLOC DE CICLE INICIAL
http://agora.xtec.cat/ceipcarrassumada/

20. Ensenyar als nens/es el valor de l’esforç i la perseverança
és la clau per formar ADULTS RESPONSABLES, cal que li
donem la importància que mereix.

21. IMPORTÀNCIA DE LA
COL·LABORACIÓ
FAMÍLIA-ESCOLA