Reunió de P3 6 d'octubre de 2009

1. DOFINS I TORTUGUES P3

2. L’EQUIP CARME TORRES (tutora P3A) ‏ LAIA BONAL I NÚRIA MARTÍ (tutores P3B) ‏ LORENA DELGADO (Reforç P3 A i B) ‏ NÚRIA PUIGJANER (Tècnica infantil. Reforç P3 A i B) ‏ BLANCA ARAGÓ (Educació Especial) ‏ EVA PUJADAS (Psicomotricitat) ‏

3. CONCEPTES QUE ELS INFANTS HAN D’ASSOLIR EN ACABAR EL CURS Els colors bàsics : vermell , blau i groc . Les formes geomètriques : cercle quadrat triangle Els números naturals : 1, 2 i 3 (quantitat i grafia) ‏ Conceptes matemàtics : molt/poc, gran/petit, dins/fora, obert/tancat, sobre/sota, dalt/baix… Períodes temporals : matí-tarda, dies setmana… Tècniques diverses: dibuixar, pintar amb dits i pinzells, esquinçar papers, modelar fang i plastilina, utilitzar les tisores i el punxó, enganxar… Primers traços : vertical, horitzontal, inclinats… Treball del nom propi de l’infant. Projecte del nom de la classe (dofins i tortugues) ‏

4. HÀBITS Saludar i acomiadar-se quan s’arriba i se surt d’un lloc. Respectar els companys, mestre i altres adults, així com els elements de l’entorn. Saber esperar i escoltar els altres. Compartir el material. Seure correctament. Treure’s i posar-se la bata, el jersei o l’abric. Demanar les coses correctament i donar les gràcies. Respectar les normes del joc. Recollir sempre el material i les joguines que utilitzen. Fer una fila ordenada. Rentar-se les mans amb sabó i eixugar-se. Tenir cura de mocar-se. Anar al lavabo i netejar-se sol/a. Desenvolupar el càrrec que els ha tocat aquella setmana (passar llista, mirar el temps, maquinista, repartir material…) ‏

5. UN DIA A L’ESCOLA Entrada per la porta de les aules de P3. Fila (fer el tren) i anar a la classe. Entrar i deixar la bosseta de l'esmorzar a la capsa. Seure al lloc. Per taules treure’s l’abric, penjar-lo al penjador corresponent i posar-se la bata.

6. BON DIA Fer la rotllana Cantar la cançó del Bon dia.

7. L'encarregat de la setmana passa llista

8. El pastoret de la setmana fa el temps i els dies de la setmana. Introducció sistemàtica del mes de l’any i el número del dia. Conversa espontània o dirigida.

9. ACTIVITAT DIÀRIA Explicació vivencial de l’activitat i participació activa dels infants.

12. Els encarregats reparteixen el material

13. Realització de la feina (individual o col.lectiva) ‏

15. Un cop acabada, ensenyar-la a la mestra i endreçar-la a la guixeta de cada infant. Fer algun joc de taula o mirar un conte i anar al lavabo.

16. HORA D'ESMORZAR!! L'encarregat de la setmana reparteix les bossetes.

17. Cada infant treu el tovalló i l'esmorzar i deixa la bosseta al mig de la taula.

18. Cantem la cançó i comencem a esmorzar.

19. A mida que van acabant endrecen la seva bosseta i van al lavabo. Mirar un conte a l'estora.

20. L'encarregat de la setmana neteja les taules.

21. AL PATI! Fer fila per anar al pati.

22. Jugar, jugar i jugar! Però sense molestar ni fer mal als altres…

25. TORNEM A LA CLASSE Recollir les joguines del pati. Fer fila i tornar a l’aula. Descansar.

26. Rentar mans i beure aigua.

27. Activitat (conte, puzzles, cançons, jocs varis, conversa…) ‏

28. A DINAR! Els infants que marxen a casa es treuen la bata, es posen la jaqueta i esperen asseguts a que arribin els pares i la mestra els cridi. Els infants que es queden a dinar es treuen la bata i esperen a la monitora de menjador (Lídia) ‏

29. A LA TARDA Cançó Bona tarda. Activitat a realitzar (igual que al matí) ‏ Al acabar jugar una estona. Anar al lavabo i preparar-se per marxar. Posar-se l’abric. L'encarregat repareteix les bossetes de l'esmorzar. Esperar asseguts a la taula a sentir el nom per sortir a donar un petó al pare, la mare, l’àvia, el tiet o qui hagi vingut a buscar!

30. RACONS DE JOC SIMBÒLIC Cuineta, Cotxes i pàrquing, Nines, Perruqueria, Metges, Disfresses, Caseta, Construccions…

33. ELS CÀRRECS El maquinista Passar llista Mirar el temps (Pastoret)

34. Netejar les taules Repartir el material

35. Repartir les bossetes Els missatgers

36. ALTRES ACTIVITATS Psicomotricitat Música Plàstica

37. Els aniversaris El llibre de la mascota (Griset i Estampeta) La maleta viatgera (a partir del 2on trimestre) El projecte del nom de la classe El bloc de P3: ( http ://blocs.xtec.cat/2006santaanna )

38. FESTES I TRADICIONS La Castanyada Nadal Carnestoltes Sant Jordi

39. RECORDATORI NORMES DE L’ESCOLA És important mantenir la puntualitat a les entrades i sortides de l’escola. Si un infant arriba més tard adreceu-vos a la porta principal de l’escola. El conserge serà l’encarregat de portar-lo fins a la classe. Cal portar una bata amb botons al davant. Els infants que es queden a menjador n'hauran de portar una altra a més a més. No es pot donar cap medicament sense prescripció mèdica. A l’hora de transmetre qualsevol informació cal fer-ho per escrit i, si pot ser, de forma directa a les tutores. L'esmorzar ha de ser variat i sa, evitant la bolleria, els sucs i els iogurts. S'ha de portar en una bosseta de tel.la amb un tovalló de roba . No cal portar motxil.la. Eviteu que portin joguines de casa ja que no ens en podem fer responsables en cas de pèrdua. Als aniversaris els infants poden portar una coca o similar.

40. Tota la roba que es porti a l’escola ha d’anar MARCADA amb el nom i cognom i cal posar BETES als jerseis, abrics.

41. FI