Presentació de l'espai digital de la biblioteca del Col·legi Sant Andreu de Badalona en la que s'explica quina és l'espai digital de la biblioteca del centre.
Presentació realitzada per Albert Correa mestre del Col·legi Sant Andreu de Badalona, en el marc de les Jornades de Biblioteca escolar de Badalona, 26 de juny de 2012
Presentació de l'espai digital de la biblioteca del Col·legi Sant Andreu de Badalona en la que s'explica quina és l'espai digital de la biblioteca del centre.
Presentació realitzada per Albert Correa mestre del Col·legi Sant Andreu de Badalona, en el marc de les Jornades de Biblioteca escolar de Badalona, 26 de juny de 2012
Presentacion para la asignatura de Educaci�n Plastica y Visual de 3� y 4� de la ESO. Se hace un repaso al c�mic como ejemplo de imagen secuenciada, elementos del lenguaje y convencionalismos.
Reflexions sobre l'ús didàctic de les TIC als centres. Com ens organitzem?Carmina Pinya i Salomó
Presentació digital treballada amb els caps d'estudi de la zona del CRP del Vallès Occidental VIII per reflexionar sobre quin sentit té treballar fent ús de les TIC als nostres centres.
Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadoraXavier Romera Castilla
L'escola CM Sabastida ha fet el projecte d'APS (aprenentage i servei), a on els alumnes fa de professors dels avis de l'escola. Aquesta presentació es va fer el 22/1/2015 dins de les sessions per implementar aquesta metodologia a totes les escoles del districte de Nou Barris de Barcelona
2. ALEXANDRIA
BIBLIOTECA DE RECURSOS DIGITALS PER A L’AULA
• És un recurs que podem trobar dins el XTEC
(Generalitat de Catalunya).
• Permet pujar materials educatius digitals.
• Accés obert.
• Regit pel principi de cooperació.
• Millorar la pràctica docent utilitzant, reutilitzant,
adaptant i compartint lliurement.
3. ACTIVITAT 1
• INFORMACIÓ ESCOLA:
• Nom: Escola del Mar
• Localització: Vilassar de Mar
• Autora: Maite Segura
• Nivell educatiu: Ed. Infantil
4. FITXA DE L’ACTIVITAT
• Títol de l’activitat: Ordena i compte.
• Edat: cinc anys
• Àrea curricular: Matemàtiques
• Competencial/s: Aprendre a aprendre
• Tipus de fitxer: PDI Smart: notebook
• Llicència d’ús: Commons: Reconeixement- No
Comercial- Compartir Igual
5.
6. REFLEXIÓ SOBRE L’ACTIVITAT
• Fase Adoptiva:
• Empren les NNTT pel mateix que feien sense aquestes.
• Millores:
• Més interacció entre: alumnes i alumnes-pissarra.
7. ACTIVITAT 2
• INFORMACIÓ ESCOLA:
• Nom: Escola del Mar
• Localització: Vilassar de Mar
• Autora: Maite Segura
• Nivell educatiu: Ed. Infantil
8. FITXA DE L’ACTIVITAT
• Títol de l’activitat: Faig paraules. Fruits i fruites de la
tardor.
• Edat: cinc anys
• Àrea curricular: Llengua catalana i literatura
• Competencial/s: Aprendre a aprendre
• Tipus de fitxer: PDI Smart: notebook
• Llicència d’ús: Commons: Reconeixement- No
Comercial- Compartir Igual
9.
10. REFLEXIÓ SOBRE L’ACTIVITAT
• Fase Adoptiva:
• Empren les NNTT pel mateix que feien sense aquestes.
• Millores:
• La professora podria proposar l’activitat com un joc, més
atractiva. Una opció podria ser un cop encertada la
paraula tengui un feedback informatiu.
11. CONCLUSIÓ
• Pàgina web iniciativa innovadora.
• Problema = professor / activitat en fase d’adopció i
adaptació.
• Potencialitat ALTA / aprofitament BAIX.