Quarter 1 week 5 filipino 10

1. Grades 1 to 12
DAILY LESSON
LOG
Paaralan Kwarter UNA
Guro Linggo IKAANIM
Baitang at Asignatura Petsa OCTOBRE 2-5, 2023
Seksyon Oras 1:00-2:00
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan. (Panitikang Mediterranean)
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kritikal na pagsusuri sa mga isinagawang critique tungkol sa alinmang akdang pampanitikang Mediterranean.
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
Isulat ang code sa bawat
kasanayan
F10PN-Ib-c-63
Nasusuri ang tiyak na bahagi ng
napakinggang parabula na
naglalahad ng katotohanan,
kabutihan at kagandahang-asal.
F10PS-Ib-c-65
Naipakikita ang kakayahan sa
pagsasalita sa paggamit ng mga
berbal at di-berbal na estratehiya.
F10PN-Ib-c-63
Nasusuri ang tiyak na bahagi ng
napakinggang parabula na
naglalahad ng katotohanan,
kabutihan at kagandahang-asal.
F10PB-Ib-c-63
Nasusuri ang nilalaman, elemento
at kakanyahan ng binasang akda
gamit ang mga ibinigay na tanong.
F10PT-Ib-c-62
Nabibigyang-puna ang estilo ng
may-akda batay sa mga salita at
ekspresyong ginamit sa akda.
F10PB-Ib-c-63
Nasusuri ang nilalaman,
elemento at kakanyahan ng
binasang akda gamit ang mga
ibinigay na tanong.
F10WG-Ib-c-58
Nagagamit ang angkop na mga
piling pang-ugnay sa
pagsasalaysay.
F10WG-Ib-c-58
Nagagamit ang angkop na mga
piling pang-ugnay sa
pagsasalaysay.
*Nakabubuo ng mga tuntunin
(moral rules) ng isang huwarang
kabataang pandaigdig.
II. NILALAMAN
Aralin 1.3:
“Ang Tusong Katiwala”
Parabulang Naganap sa Syria
*Parabula
Panitikan:
“Ang Tusong Katiwala”
Parabulang Naganap sa Syria
(Lukas 16:1-15)
Philippine Bible Society
Gramatika at Retorika:
*Mga Piling Pang-ugnay sa
Pagsasalaysay
Teksto:
*Mensahe ng Butil ng Kape
Isinalin ni Willita A. Enrijo
* Parabula
* Mga Piling Pang-ugnay sa
Pagsasalaysay
-Pagbuo ng mga Tuntunin ng
Isang Huwarang Kabataan
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Gabay ng Guro
Filipino 10: Panitikang Pandaigdig,
pp. 15-16
Filipino 10: Panitikang Pandaigdig,
pp. 17-18
Filipino 10: Panitikang
Pandaigdig, p. 18
Filipino 10: Panitikang Pandaigdig,
p. 18
2. Kagamitang Pang-Mag-
aaral
Filipino 10: Panitikang Pandaigdig,
pp. 44-47
Filipino 10: Panitikang Pandaigdig,
pp. 47-49
Filipino 10: Panitikang
Pandaigdig, pp. 50-54
Filipino 10: Panitikang Pandaigdig,
pp. 54-55

2. 3. Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Nakaraang
Aralin o Pagsisimula ng
Bagong Aralin
Gawain 1: Larawan ng Buhay Paglalahad sa mga nalaman sa
Parabula
Bakit mahalagang maunawaan at
mapahalagahan ang parabula
bilang akdang pampanitikan?
Pagnilayan at Unawain:
-Pagbuo ng mahahalagang
konseptong natutuhan sa aralin
B. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin
Panonood ng Halimbawa ng
Parabula: “Ang Alibughang Anak”
Paglalahad sa Pokus na Tanong
C. Pag-uugnay ng Halimbawa
sa Bagong Aralin
Pagtalakay: Parabula Pagbasa sa Akda:
*Mensahe ng Butil ng Kape
Isinalin ni Willita A. Enrijo
Paglalahad sa Pamantayan
D. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Bagong Kasanayan #1
Gawain 2: Bawat Pangyayari,
Mahalaga
Pagbasa sa Akda:
“Puasa: Pag-aayunong Islam”
Dugtungang pagbasa sa akda:
“Ang Tusong Katiwala”
Parabulang Naganap sa Syria
(Lukas 16:1-15)
Philippine Bible Society
Gawain 8: Pag-unawa sa
Nilalaman
Gawain 9: Sino Ako?
E. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Bagong Kasanayan #2
Gawain 4: Paglinang ng
Talasalitaan
Gawain 5: Pag-unawa sa Akda
Pagsasanib ng Gramatika at
Retorika:
*Mga Piling Pang-ugnay sa
Pagsasalaysay
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Gawain 3: Isalaysay ang Nangyari Pagsasanay 1, p. 53 Gawain sa Paglipat:
*Bumuo ng mga tuntunin (moral
rules) ng isang huwarang
kabataang pandaigdig
Pagbabahaginan ng Awtput
G. Paglalapat ng Aralin sa
Pang-Araw-araw na Buhay
Paglalahad sa Bisa ng Akda:
1. Pangkaisipan
2. Pandamdamin
Pangkaasalan
Gawain 7: Ugnayang Pangyayari Ipagawa ang Gawain 7: Larawan
ng Pagkatuto
H. Paglalahat ng Aralin Bakit mahalagang maunawaan at
mapahalagahan ang parabula
bilang akdang pampanitikan?
Paano makatutulong ang sanaysay
sa pagkakaroon ng kamalayan sa
kultura at kaugalian ng isang
bansa?

3. I. Pagtataya ng Aralin Gawain 6: Mga Bahagi...Suriin Pagsasanay 3, p. 54 Pagbuo/Paggawa ng Photo Essay
J. Karagdagang Gawain para
sa Takdang-Aralin at
Remediation
Basahin:
“Ang Tusong Katiwala,” pp. 47-48
Magsaliksik:
*Mga Piling Pang-ugnay sa
Pagsasalaysay
Kasunduan:
Humanda sa paggawa ng
Inaasahang Produkto para sa
aralin
Magsaliksik ng 5 pambansang
kasuotan at alamin ang kultura ng
mga ito.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga estratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na
masosolusyunan sa tulong ng
aking punongguro at
supervisor?