This module provides various activities that will help you develop your
reading comprehension and know-how on providing textual evidence to general
statements.
At the end of this module, you are expected to:
• read intensively to find answers to specific questions;
• identify key ideas and its supporting details; and
• cite evidence to support general ideas.
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginag
a document about questions regarding florante at Laura intended for grade 7 students of lindawan national high school for the school year 2021-2022, intended for all high school or junior high school
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginag
a document about questions regarding florante at Laura intended for grade 7 students of lindawan national high school for the school year 2021-2022, intended for all high school or junior high school
Awiting bayan ng ating mga ninuno. ng Pilipinas ay isang bansa na mayaman sa mga awiting bayan. Ang mga ito ay malalim na nakaukit sa puso ng bawat Pilipino at nagsisilbing salamin ng ating kultura, kasaysayan, at mga paniniwala. Isa rin itong makasaysayang bahagi ng ating pagka-Pilipino na nagpapakita ng ating natatanging pag-uugali at pananaw sa buhay sa pamamagitan ng awit o musika. Sa artikulong ito, ating tatalakayin kung ano ang awiting bayan, mga katangian, uri, kahalagahan, at mga halimbawa ng awiting bayan sa Pilipinas.
1.) Herd Immunity is widely referred as community immunity, this includes deducing
or decreasing the number of active cases might be because previous exposure o due to
vaccination in particular group of people o place. (2.) Herd Immunity is monitored based on
the statistics and information about the speed and growth of cases in particular regions or
places. (3.) Herd which means group of people and immunity which means protection, these
are parts of preventing or stopping the transmission of disease or virus. (4.) United States of
America, China, and other countries are now having vaccines to attain herd immunity. (5.) In
my own opinion, people should be mindful on what they do because no one can tell what will
happen next.
Alam mo ba na ang kampanyang panlipunan (social awareness
campaign) ay isang mabisang pamamaraan ng pakikipagkomunikasyon sa
publiko dahil nagbibigay at nagpapahayag ito ng mahahalagang
impormasyon, kaalaman, at maging babala para sa lahat?
Maraming mga estratehiyang maaaring gamitin upang mas mapadali
ang pagpapalaganap ng mga impormasyon tulad ng paggawa ng poster,
paggamit ng flyer, maaari ring gamitin ang telebisyon, radyo, pahayagan,
magasin at maging ang social media.
Pedagogy might sound like a complicated concept, but, put simply, it’s just the method and practice of teaching in general, especially in relation to academic subjects or theoretical concepts. Pedagogy can refer to all levels of teaching, from nursery and primary, all the way up to higher education.
When it comes to the fundamentals of Pedagogy, there are five different approaches to consider. Each of these approaches is usually placed on a spectrum from teacher-focused to learner-focused pedagogy. As the names suggest, teacher-focused pedagogy revolves around teachers, putting them at the centre of the learning process, while learner-focused pedagogy is centred around learners playing an active role in the learning process.
Selection process is influenced by culture, history and environment because of the traditional or experience aspect that applies to it. For example, if one has to choose who to vote for the coming election, he would probably look upon the records (history) of the person running for government position. This module provides varied activities that will help you learn about explaining how a
selection may be influenced by culture, history, environment, and other factors.
At the end the module, you are expected to:
determine passages or statements that are influenced by culture and history;
explain the importance of cultural heritage based on the selections; and
compose a slogan that shows significance of cultural heritage.
3. Diyos na Banal, maraming salamat po sa pagkakataong ibinigay ninyo
sa aming lahat upang makapag-aral. Salamat po sa pagbibigay ninyo
sa amin ng mga gurong matiyagang hinuhubog ang aming isipan sa
araw-araw. Salamat din po sa aming mga magulang sa patuloy na
pagkakaloob sa amin ng aming mga pangangailangan.
Gabayan naman po ninyo kami upang makita ng aming mga mata
ang mga aral na ibinibigay ng aming tagapagturo. Bigyan ninyo po
kami ng talas ng isip upang matalos ang mga bagay na kailangan
naming malaman. Patnubayan mo po kami sa aming landas na
piniling lakarin. Wala po kaming magagawa kung wala ang inyong
tulong at mga pagpapala.
Gabayan din naman ninyo ang aming mga guro upang maibigay niya
ng lubusan ang mga paliwanag na aming kakailanganin sa pagharap
sa kinabukasan. Bigyan din naman ninyo siya ng matiyagang
kalooban upang mapatawad ang aming pagkukulang.
Sa harap ninyo at sa inyong bugtong na anak, inaalay namin ang
araw na ito.
Amen.
4.
5.
6.
7. Naipahahayag ang pangangatwiran sa
napiling alternatibong solusyon o
proposisyon sa suliraning inilahad sa
tekstong binasa, (F8PP-IIe-F-25) sa
pamamagitan ng mga sumusunod na
layunin.
1. Natutukoy ang mga salita, parirala o mga
hudyat sa pagpapahayag ng
pangangatwiran;
2. Nasusuri ang mga sitwasyon o pangyayari
upang makabuo ng isang alternatibong
solusyon o proposisyon; at
3. Natutukoy ang kahalagahan ng
proposisyon sa pang-araw-araw na
pamumuhay.
8.
9.
10.
11.
12. Panuto: Basahin mo ang tekstong ―Depresyon at
unawain ang nilalaman sa pamamagitan ng pagsagot sa
patnubay na tanong.
Depresyon: Napagtagumpayan Ko!
ni Ivy Rose D. Diamaro
13. Patnubay na mga tanong:
1. Ano ang kinakaharap na suliranin ng may-akda? Masasabi bang ito ay
isang mental na sakit kung saan maaaring masira ang buhay ng isang
tao? Ipaliwanag.
2. Isa-isahin ang pinagdaanang hirap ng may-akda at ibigay ang iyong
opinyon kung ito ba ay maaaring likhang isip lang.
14. 3. Ano-anong paraan ang ginawa ng may-akda upang hindi lumala ang
kanyang kondisyon? Masasabi mo bang tama ang hakbang na
kanyang ginawa?
4. Kung ikaw ay nasa ganitong kalagayan, masasabi mo bang makakaya mo
ang ganitong pagsubok? Ano ang maaari mong gawin upang hindi
malulong sa kalungkutan at pag-iisa?
5. Bakit marami ang nababalitaang nagpapakamatay dahil sa sobrang
kalungkutan o kaya hindi nakakaya ang suliranin sa buhay kaya’t solusyon
ay pagkitil ng sariling buhay? Ano ang masasabi mo sa mga ganitong
pangyayari?Ilahad ang iyong sagot.
15. Filipino 8
Kwarter 2 – Modyul 6:
Naipahahayag ang Pangangatwiran sa napiling
Alternatibong Solusyon o Proposisyon sa
suliraning inilahad sa tekstong binasa
(F8PB-IIe-f-25)
16. Ayon kay G. Arrogate, sa pangangatwiran, ang katotohanan ay
pinagtitibay o pinatutunayan sa pamamagitan ng mga katwiran o rason.
Paliwanag naman ni G. Badayos, ito ay isang pagpapahayag na nagbibigay
ng sapat na katibayan o patunay upang ang isang panukala ay maging
katanggap - tanggap o kapani-paniwala. Layunin nito na hikayatin ang mga
tagapakinig na tanggapin ang kawastuhan ang kanilang pananalig o
paniniwala sa pamamagitan ng makatwirang pagpapahayag.
Ito rin ay nagpapaliwanag, nagbibigay-kaalaman, nagbibigay ng kahulugan
at nagsusuri upang lubos na maunawaan ang paksa o diwangnais ilahad
pasalita man o pasulat.
17. Uri ng Pangangatwiran
1. Paghahambing at Pagsasalungat
Inilalahad dito ang pagkakatulad at pagkakaiba ng bagay-bagay,
maaaring ito ay pagsusuri ng katangian kung saan napapalutang ang
katotohanan.
18. 2. Pag-iisa-isa
Paglalahad ng kalagayan o sitwasyon sa pamamagitan ng maayos na
paghahanay ng mga pangyayari ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga
detalye.
19. 3. Pagsusuri
Sa ganitong paraan naman ay sinusuri ang mga salik o bagaybagay na
nakaaapekto sa isang sitwasyon at pagkakaugnayugnay ng mga ito.
20. 4. Sanhi at Bunga
Inilalahad dito kung ano ang kinalabasan ng isang sitwasyon.
Mas madaling maikintal sa mambabasa o makikinig kung ano
ang nangyari batay sa sanhi at naging bunga nito.
21. 5. Pagbibigay ng Halimbawa
Sa pamamagitan ng paglalahad ng halimbawa ay madaling mahikayat o
makumbinsi ang mambabasa o taga-pakinig kung may sapat na halimbawa
na kung saan ito ay tiyak at makakatotohanan.
22. Maaari ring gamitin ang mga salita o pariralang nagpapahayag ng
Pangangatwiran:
• Sa palagay ko…
• Sa ganang akin…
• Sa pakiwari ko…
• Sa nakikita ko…
• Pakiramdaman ko…
• Para sa akin…
• Kung ako ang tatanungin…
• Masasabi kong…
23. Upang lubos na mailahad ang pangangatwiran, maaaring gamitin ang
mga salita o pariralang nagpapakilala ng alternatibong solusyon kung saan
ito ang sasagot sa tanong na paano masosolusyunan ang isang suliranin.
Nagbibigay ito ng mungkahi o pahiwatig na gawin ng isang tiyak na
hakbang kapalit ang isa pa.
• Makabubuti siguro…
• Higit na mainam…
• Kung ganito ang dapat gawin
• Kailangan…
• Dapat…
• Una mong dapat gawin…
• Makabubuting…
• Makatutulong ng malaki…
• Dapat ay ganito…