tula fil 8

2. FILIPINO
8
Ikalawang
Markahan- Linggo 1

3. FILIPINO
8

4. FILIPINO
8

5. FILIPINO
8

6. ● Panuto: tukuyin ang payak na salita na maylaping salitang
nakasulat nang may diin sa pangungusap.
● 1. Makikita ang pagkakaluhod ng babae habang siya ay
nanalangin ang kanyang pagkilala sa maykapal na lumikha
sa kanya.
● 2. Maraming tao ang patuloy na nagtutumangis sa Diyos
na baguhin ang kanilang kalagayan sa buhay.
-LUHOD
-TANGIS

7. 3. Ang pagtanda ng ating pisikal na katawan at pagkakasakit ay
tanda lamang na ang buhay ng tao ay may katapusan.
4. Ang ating wagas na pagsuyo at pagmamahal sa ating
pamilya ay ipadama natin sa kanila habang may oras pa at
habang tayo ay may lakas pa.
5. Bawat tao ay hahantong sa kanyang sariling libingan kaya
gawin nating makabuluhan ang bawat sandal ng ating buhay.
-SUYO
-LIBING
SAKIT

9. ● 1. Ano ang mensahing inihahatid ng awiting
TAYO’Y MGA DAHON LAMANG
● 2. Paano maihahalintulad ang buhay ng tao sa
dahong nakakabit sa puno?
● 3, Anong gintong aral ang makukuha mo sa
awitin?

10. Talakayin Natin! FILIPINO
8

11. Talakayin Natin! FILIPINO
8
 pinakamatandang uri ng sining at
panitikan.
 isang masining na pagpapahayag ng
buhay na hinango sa guni-guni
 isang maanyo at masining na paraan sa
pagpapahayag at kakikitaan ng sukat at
tugma

12. Talakayin Natin! FILIPINO
8
 pinakamatandang uri ng
sining at panitikan.
 isang masining na
pagpapahayag ng buhay na
hinango sa guni-guni
 isang maanyo at masining na
paraan sa pagpapahayag at
kakikitaan ng sukat at tugma

13. FILIPINO
8

14. FILIPINO
8

15. FILIPINO
8

16. FILIPINO
8
kilala sa sagisag na Huseng
Batute
Pilipinong makata na
sumusulat sa wikang Filipino
Tinaguriang “Hari ng Balagtasan”

17. FILIPINO
8
kilala sa sagisag na Huseng
Batute
Pilipinong makata na
sumusulat sa wikang Filipino
Tinaguriang “Hari ng Balagtasan”

18. FILIPINO
8
kilala si Huseng Batute sa kaniyang tula na
pinamagatang “Bayan Ko.”
Ipinanganak noong Nobyembre 22,1896,
isinilang si De Jesus kasabay ang panahon
ng pananakop ng mga Amerikano.

19. FILIPINO
8
Sa kaniyang kabataan ay nakapagtapos siya ng
pag-aaral para maging mambabatas, ngunit
hindi niya ito ipinagpatuloy sa paga-abugado
sapagkat mas pinili niyang maging manunulat
sa isang pahayagang nagngangalang Taliba,
dito niya ginamit ang kaniyang sagisag-panulat
na Huseng Batute.

20. FILIPINO
8
Ilan sa mga akda niya ay “Ang Manok Kong
Bulik”, “Barong Tagalog”, “Ang Pagbabalik”, “Ang
Pamana”, at “Isang Punongkahoy”, at ang mga
tulang tulad ng “Bayan Ko” na ngayon ay
kinikilala bilang unofficial na pambansang awit
ng Pilipinas.

21. FILIPINO
8
Siya’y pumanaw noong Mayo 26, 1932, sa
murang edad na 36 dahil sa sakit na ulser.
Iprineserba ang kaniyang puso bago ilibing
kasama ng kaniyang ina. Nang lumipas ang
panahon, inilipat ito para masama muli sa
kaniyang katawan.

28. FILIPINO
8
Subukan Natin

29. Gabay na Tanong
● 1. Ano ang sinasagisag ng punongkahoy sa tula?
● 2. Ano ang kalagayan ng puno noong una? Sa
Anong yugto ng buhay maaaring iugnay ang
kalahgayang ito?
● 3.Paano nagbabago ang kalagayang ito?Ano ang
ibig ipahiwatig ng taludtod na “kahoy na nabuwal sa
pakahiga, ni ibon ni tao’y hindi na matuwa? Paano
maiuugnay sa buhay ng tao?

30. Gabay na Tanong
● 4. Sa inyong palagay paano naiugnay sa nagging
buhay ng makata ang taludtod na ito” ngunit ang
aking narrating, natuyo, namatay sa sariling aliw?
Ano kaya ang kinakikinatnan ng kanyang buhay?
● 5. sa inyong palagay may hinanakit kaya sng makata
sa nangyayari sa kanyang buhay? Ipaliwanag
● 6. Ano ang pangkalahatang tono ng tula? Masaya ba
ito o malungkot?

31. Gabay na Tanong
● 7. kung makaka-usap mo ang
punongkahoy, ano ang sasabihin mo sa
kanya sa mga pangyayari sa kanyang
nagging buhay?
● 8. Sa ano-anong aspekto ng inyong
pagkatao nagdudulot ng malaking
pagbabago ang mga gintong aral na inyong
natutuhan sa araling ito?

32. Bakit mahalagang magkaroon ng makabuluhang buhay
o ang tinatawag na sa Ingles na purpose driven life?
Bilang isang kabataan paano mo gagawin makabuluhan
ang iyong buhay?

33. Ang mga mag-aaral ay magbabahagi ng lahat ng
natutuhan nila sa araw na ito.sa pamamagitan ng isang
tula isang saknong
“TULAMOMENTS”

34. ANG AKING LIFE METAPHOR
Sa pamamagitan ng Gawain ito ay
ilalarawan ng mga mag-aaral ang kanilang
buhay dito sa mundo.
“PAGSUSULI 1:#LIFEMETAPHOR”

35. Panuto:Ilalarawan kung paano mo tinitingnan ang inyong
buhay rito sa mundo sa pamamagitan ng pagbuo ng Isang
Imaheng Biswal sa loob ng kahon sa isang kahon ay ibigay
ang kahulugan sa pamamagitan ng isang tula
Ang aking
Life
Metaphor
Ang
kahulugan ng
aking Life
Metaphor

36. FILIPINO
8

37. FILIPINO
8

38. FILIPINO
8
BALIK-TANAW

39. FILIPINO
8
BALIK-TANAW

40. FILIPINO
8
BALIK-TANAW

41. FILIPINO
8
BALIK-TANAW

42. FILIPINO
8
BALIK-TANAW

43. FILIPINO
8
BALIK-TANAW

44. FILIPINO
8
BALIK-TANAW

45. FILIPINO
8
BALIK-TANAW

46. FILIPINO
8
BALIK-TANAW

47. FILIPINO
8

48. FILIPINO
8

49. FILIPINO
8

50. FILIPINO
8
KAMING MAG-ASAWA AY NAGKAKAROON NG MGA
PROBLEMA. Ang aking asawa ay mahilig gumasta ng
pera, samantalang ako ay matipid. Mahilig din siyang
lumabas ng gabi kung kailan naman tulog na ako. Gusto
rin niya ng mga sport pero ayaw ko naman ng mga iyon.

51. FILIPINO
8

52. FILIPINO
8
Wag na wag mong ipapasok ang kamay mo sa kahon na
yan. BAKA SA LOOB NYAN AY MAY MATATALIM AT
KALAWANGING BAKAL. BAKA MAY MOUSETRAP DYAN AT
BIGLA KA NA LANG MAIPIT. O BAKA MAKAGAT KA NG
MALAKING GAGAMBA DIYAN.

53. FILIPINO
8
Panuto: Suriin ang isinasaad ng
mga pahayag. Lagyan ng tsek (/)
ang kahon ng mga pahayag na
nagsasaad ng katotohanan hinggil
sa buhay ng tao batay sa nilalaman
ng tulang binasa.

54. FILIPINO
8
1. Ang buhay ng tao ay maaaring
ihalintulad sa isang punongkahoy
2. kagaya ng puno ang buhay ng
tao ay walang katapusan

55. FILIPINO
8
3. Napagtanto ng makata na
anuman ang mararating ng tao sa
buhay ang lahat ng ito ay
maglalaho rin
4. Sa kabila ng kanyang pagkalaos
ay marami pa ring natuwa at
tumutulong sa kanya

56. FILIPINO
8
3. Napagtanto ng makata na
anuman ang mararating ng tao sa
buhay ang lahat ng ito ay
maglalabo rin
4. Sa kabila ng kanyang pagkalaos
ay marami pa ring natuwa at
tumutulong sa kanya

57. FILIPINO
8
 5. Sa buhay ng taglay ng puno ang
malalabay na sanga at malalagong dahon
 6. Sa buhay ng tao ang pagkakaroon ng
malalabay na sanga AT malalagong
dahoon ay nangangahulugang siya ay
nasa yugto na ng kanyang katandaan

58. FILIPINO
8
6. Sa buhay ng tao ang
pagkakaroon ng malalabay na
sanga at malalagong dahon ay
nangangahulugang siya ay nasa
yugto na ng kanyang katandaan

59. #Himig ng awit
Pakikinggan ang isang awitin na NGAYON ni Basil
Valdes at pagkatapos ay pag-uusapan ito sa
pamamagitan ng gabay na tanong:
1. Bakit mahalagang magkaroon ng
makabuluhang buhay o ang tinatawag na sa
Ingles na purpose driven life?
2. Bilang isang kabataan paano mo gagawin
makabuluhan ang iyong buhay?

62. FILIPINO
8
Suriin ang tula ni Jose Corazon de
Jesus ang isang punong kahoy, Itala
sa grapikong ang pangunahin at
pantulong na kaisipan at mula sa
iyong pagsasanay kahapon ay
maaaring pumili ng mga pantulong
na kaisipan.

63. #BOUIN MO!
Piliin at tukuyin ang mga pangunahing
kaisipan at pantulong na kaisipan
nakasaad sa binasang akda sa
pamamagitan ng pagbuo ng balangkas at
ibabahagi ng bawat pangkat ang nabuo
nilang balangkas

64. Isang Punongkahoy
Pangunahing kaisipan
Pantulong na kaisipan
Gintong-Aral

65. F8PD-IIa-b-23 Nasusuri ang paraan ng
pagbigkas ng tula ng mga kabataan sa
kasalukuyan batay sa napanood
(maaaring sa youtube o sa klase)
F8WG-IIa-b-24 Nagagamit ang mga
angkop na salita sa pagbuo ng orihinal
na tula

68. TUKLAS-PANSIN
1. Masasabi mo bang masining ang
pagkakabuo ng tula?
2. Kung ikaw ang bubuo ng isang tula paano
mo ito gagawin

69. kahulugan ng Tula at
ang Elemento nito
2ndtula-filipino 8.pptx

71. Isang akdang
pampanitikan
Naglalarawan ng buhay
Hinango sa guni-guni
Pinararating sa ating guni-guni
Ipinahahayag sa pananlitang
may angking aliw-iw.

72. Paggamit ng Angkop
na Salita sa Pagsulat
ng Tula

73. Sa pagsulat ng anumang teksto, lalo na sa tula
napakahalagang
malaman ang
angkop na gamit ng mga
salita
upang mailahad nang maayos at
matagumpay ang mensaheng
nais iparating sa mga
mambabasa.

74. Kung nais maging isang makata
nararapat lang na paglaanan ng
panahon ang pagpili ng tamang salita
sa bawat saknong at taludtod sa
paggawa ng isang tula.
Ang angkop na salita ay dapat na
umaayon sa nais na ipahayag na
kahulugan.

75. Elemento ng Tula
Layunin Blg. 1
Makikilala ang mga elemento ng tula.

76. Sukat
Saknong
Tugma
Kariktan
Talinhaga
Mga Elemento ng
Tula

77. SUKAT
Ito ay tumutukoy sa bilang ng pantig ng
bawat taludtod na bumubuo sa isang
saknong.
Ang pantig ay tumutukoy
sa paraan ng pagbasa.
Halimbawa: isda
is / da – ito ay may dalawang pantig

78. 1. Wawaluhin
Halimbawa:
Isda ko sa Mariveles Nasa
loob ang kaliskis
Mga Uri ng Sukat

79. 2. Lalabindalawahin
Halimbawa:
Ang laki sa layaw karaniwa’y hubad Sa
bait at muni, sa hatol ay salat

80. 3. lalabing-animin
Halimbawa:
Sari-saring bungangkahoy, hinog na at matatamis
Ang naroon sa loobang may bakod pa sa paligid

81. 4. Lalabingwaluhin
Halimbawa:
Tumutubong mga palay,gulay at maraming mga
bagay
Naroon din sa loobang may bakod pang
kahoy na malabay

82. Ang mga tulang may lalabingdalawa at
labingwalong pantig ay may sensura o hati.
Nangangahulugang saglit na paghinto ng pagbasa o
pagbigkas sa bawat ikaanim na pantig.
Halimbawa:
Ang taong magawi / sa ligaya’t aliw
Mahina ang puso’t / lubhang maramdamin
Tinanong ko siya / ng tungkol sa aking / mga
panaginip
Pagdaka’y tumugon / ang panaginip ko’y / Pag-ibig, Pag-
ibig!

83. Saknong
6 linya - sestet
7 linya - septet
8 linya - octave
2 linya - couplet
3 linya - tercet
4 linya - quatrain
5 linya – quintet
Ang couplets, tercets at quatrains ang madalas na
ginagamit sa mga tula.
Isang grupo sa loob ng isang tula na may
dalawa o maraming linya (taludtod).

84. TUGMA
Isa itong katangian ng tula na hindi
angkin ng mga akda sa tuluyan
Sinasabing may tugma ang tula kapag
ang huling pantig ng huling salita ng
bawat taludtod ay magkakasintunog.
Lubha itong nakagaganda sa
pagbigkas ng tula.
Ito ang nagbibigay sa tula ng
angkin nitong himig o indayog.

85. 1.Tugma sa patinig (Ganap)
Hal. Mahirap sumaya
Ang taong may sala
Hal. Kapagka ang tao
sasaya’y nagawi
Minsa’y nalilimot ang
wastong ugali
Mga Uri ng Tugma

86. Para masabing may tugma sa patinig,dapat
pare-pareho ang patinig sa loob ng isang
saknong o dalawang magkasunod o salitan.
a a a a
a b b a
a a b b
a b a b
Ilustrasyon 1

87. Sa mga salitang ang huling pantig ay may patinig,
ang magkakasintunog ay ang sumusunod.
ab ak ad ag ap as at
ib ik id ig is it
ob ok od og op os ot
an al am ar aw ay ang
in il im ir iw ing
on ol om or oy ong
Ilustrasyon 2

88. 2. Tugma sa katinig (Di-ganap)
a.unang lipon – b,k,d,g,p,s,t
Halimbawa.
Malungkot balikan ang taong lumipas
Nang siya sa sinta ay kinapos-palad
b.ikatlong lipon – l,m,n,,ng,r,w,y
Halimbawa.
Sapupo ang noo ng kaliwang kamay
Ni hindi matingnan ang sikat ng araw

89. KARIKTAN
Kailangang magtaglay ang tula ng
maririkit na salita upang masiyahan ang
mambabasa gayon din mapukaw ang
damdamin at kawilihan.
Halimbawa:
maganda – marikit
mahirap - dukha o maralita

90. TALINHAGA
Magandang basahin ang tulang di
tiyakang tumutukoy sa bagay na
binabanggit. Ito’y isang sangkap ng tula na
may kinalaman sa natatagong kahulugan
ng tula.
Hal: nag-agaw buhay
nagbabanat ng buto

92. 1. MALAYANG TALUDTURAN
• Isang tula na isinulat nang walang
sinusunod na patakaran kung
hindi ang anUmang naisin ng
sumusulat.
• Ito ay ang anyo ng tula na
ipinakilala ni Alejandro G.
Abadilla

93. 2. TRADISYONAL NA TULA
na
Ito ay isang anyo ng tula
may sukat,tugma at mga
salitang may malalim na
kahulugan.

94. 3.May sukat na walang
tugma
4.Walang sukat na may
tugma

95. MGA KATUTUBONG TULA
• DIONA - Ang diona ay isang katutubong anyo ng tula na binubuo ng
pitong pantig kada taludtod, tatlong taludtod kada saknong at may
isahang
• TANAGA - Ang tanaga ay isang katutubong anyo ng tula na
binubuo ng pitong pantig kada taludtod, apat na taludtod kada
saknong na may isahang tugmaan.
•
• DALIT - Ang dalit ay isang katutubong anyo ng tula na binubuo ng
walong pantig kada taludtod, apat na taludtod kada saknong at may
isahang tugmaan

96. ● May ipapanood isang video mula sa
youtube susuriin ang paraan ng
pagbigkas ng tula sa kasalukuyan batay
sa napanood batay sa mga gabay na
tanong.

99. 1. Paano binigkas ang tula
2. Sukat at bilang ng pantig sa bawat
taludtud ng saknong
3. Damdaming naghahari sa tula.

100. Paano makakatulong ang malawak na kaalaman sa
kahulugan ng salita sa pagsulat ng tula?

101. Ang mga mag-aaral ay magbabahagi ng lahat ng
natutuhan nila sa araw na ito.sa pamamagitan ng isang
tula isang saknong
“TULAMOMENTS”

107. F8PU-IIa-b-24 Naisusulat ang dalawa o higit
pang saknong ng tulang may paksang katulad
sa paksang tinalakay
F8PS-IIa-b-24 Nabibigkas nang wasto at may
damdamin ang tula

110. Pagsulat at pagbigkas ng Tula
Pamantayan:
May orihinal at akma sa paksa=40%
Hindi bababa sa dalawang saknong ang tula=10%
Nagtataglay ng mga elemento ng tula 30%
Maingat at akma ang pagkakapili ng mga salitang ginamit
sa tula 10%
Madamdamin ang pagkakabigkas ng tula 10%

112. Paano makakatulong ang malawak na kaalaman sa
kahulugan ng salita sa pagsulat ng tula?