2. Filipino – Ika-apat na Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 5: Title
Unang Edisyon, 2019
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa aklat na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio
Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________
Department of Education – Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR) (Sample)
Office Address: ____________________________________________
____________________________________________
Telefax: ____________________________________________
E-mail Address: ____________________________________________
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul
Manunulat: Princess Jesett S. Ureta
Editor: Name
Tagasuri: Name
Tagaguhit: Name
Tagalapat: Name
Tagapamahala: Name of Regional Director
Name of CLMD Chief
Name of Regional EPS In Charge of LRMS
Name of Regional ADM Coordinator
4. 2
Paunang Salita
Para sa mangangasiwa:
Ang modyul na ito ay nilikha upang makatulong sa pagkalap ng
karagdagang kaalaman ng mga mag-aaral at mapagtibay pa ang kanilang
kakayahan sa pagunawa at patuloy na mahubog ang malikhaing kaisipan
kasabay ng pagiging responsableng mag-aaral na handang matuto at
tumuklas sa lahat ng pagkakataon.
Nais ipaunawa ng guro sa mag-aaral, magulang, o tagapangalaga
ang kahalagahan ng pagkatuto ng mag-aaral sa loob o sa labas man ng
paaralan. Hatid ng guro ay walang patid na pagkatuto para sa batang
pursigido. Hinihikayat ng guro ang mag-aaral na maging hamon ang
modyul na ito upang patuloy na mapaunlad ang kaalaman sa
pamamagitan ng pagunawa at pagsasagot ng mga aralin na nakapaloob
dito.
Para sa Mag-aaral:
Ang batang pursigido ay handang matuto at tumuklas sa
pamamagitan ng pagunawa at pagbasa.
Ang modyul na ito ay ang iyong makakasama upang mapaunlad pa
ang iyong kaalaman at pagiging isang responsableng mag-aaral.
Masusing pagbasa at pagunawa upang masagutan ng wasto ang mga
gawain na nakapaloob sa modyul na ito. Hangad ng guro ang iyong
pagkatuto. Gaya ng sabi ni Kuya Kim Atienza “Mas lamang ang may alam”.
5. 3
Alamin
Marami sa mga Pilipino ang naniniwala sa kasabihang “Ang
edukasyon ang susi sa ating tagumpay”. Kaya sakabila ng mga pagsubok
ngayon sa ating lipunan ay ginawa ang modyul na ito upang tulungan ang
bawat mag-aaral na patuloy na makakalap ng kaalaman na maaaring
magamit sa iba’t-ibang sitwasyon. Ito ay binubuo ng mga kasanayan na
huhubog sakanilang kaisipan at kagandahang-asal na dapat taglayin ng
bawat mag-aaral.
Ang modyul na ito ay tumatalakay sa aralin ukol sa ___ ANO KASNAYAN
ANNG NILILINANG NAG MODULE MO
Pagkatapos na magamit at aralin ang mga nilalaman ng aralin o paksa na
ito, ikaw ay inaasahan na:
1. Nakagagamit ng pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga
salita tulad ng paggamit ng mga palatandaang nagbibigay ng
kahulugan (kasalungat)
2. Paggamit ng mga Magkasalungat na Salita
6. 4
Subukin
Iguhit sa sagutang papel ang kung ang pangkat ng mga salita ay
magkasingkahulugan, at kung ito ay magkasalungat.
1. ______ masaya -------- maligaya
2. ______ maliwanag ------- madilim
3. ______ maayos ------- magulo
4. ______ tahimik ------- payapa
5. ______ mabilis ------- matulin
7. 5
Aralin
24
PAGGAMIT NG PAHIWATIG SA
MGAKASALUNGAT NA SALITA
Alam mo ba na ang bawat isa sa atin ay may kaniya-kaniyang
kakayahan o talento? Tulad na lang ng iba’t-ibang estilo na ating
ginagawa upang mapadali ang isang bagay o maunawaan itong mabuti.
Minsan may mga bagay na hindi natin inaakala na magagawa natin
o magagampanan natin ng maayos. Ang tanging kailangan lang ay
sumubok at tuklasin ito.
Balikan
ANONG KARANASAN O KAKAYAHAN ANG NAIS MONG PAGBALIK-
ARALAN?
Ano ang dapat tandaan sa pag-uulat ng isang pangyayaring
naobserbahan?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
8. 6
Mga Tala para sa Guro
Ano dapat ihanda o paghahanda ng guro para maituro ang
leksyon?
9. 7
Tuklasin
MAGBIGAY NG SITWASYON O PANGYAYARI NA MAGKAKAROON KA
NG PATNUBAY NA TANONG NA TUTUKOY SA IYONG LEKSYON
HAL. Matamis ang ube halaya samantalang ang manga ay
mapapangwi dahil ito ay maasim.
-Ano ang tinutuloy sa pangungusap/ etc
Magkasingkahulugan – ay pares ng mga salitang magkapareho
ang kahulugan o ang ibig sabihin nito.
Halimbawa:
mabilis – matulin masaya - maligaya
magkasalungat – ay pares ng mga salitang magkasalungat ang
kahulugan
halimbawa:
tahimik – maingay malinis – marumi
ibigay ang kasalungat na kahulugan ng mga salitang may salungguhit.
(ASAN ANG SALUNGGUHIT
1. Maraming kumain ng kanin ang nanay ni Rolly, kaya mataas ang
cholesterol niya. Pinayuhan siyang kumain lamang ng kaunti upang
maging mababa ang kaniyang cholesterol.
(kasalungat- mababa)
2. Matapos kong kumain ng maalat na paagkain, kumain naman ako
ng matamis na tsokolate. (kasalungat- maalat)
3. Nakakapayat ang tsokolate, kabaliktaran sa pag-aakala ng marami
na ito ay nakakataba. (kasalungat- nakakataba)
10. 8
4. Ang tsokolate ay may antioxidants na maaaring makapagpakinis ng
magaspang na kutis.
(kasalungat-magaspang)
Suriin
Mahilig ka ba sa tsokolate? Maaari mo bang ibahagi ang iyong karanasan
na may kinalaman sa pagkain ng tsokolate? Ano ang alam mo tungkol sa
tsokolate?
Basahin nang tahimik ang teksto upang malaman ang benepisyo ng
tsokolate sa ating katawan.
Benepisyo ng Tsokolate
(SINO ANG SUMULAT/SOURCE)
Isa sa mga karapatan ko bilang isang bata ay mabigyan ng sapat at
masustansiyang pagkain. Tungkulin ko naman na panatilihing malusog
ang aking pangangatawan. Kailangang piliin ko ang aking mga pagkain.
Pero hindi naman ibig sabihin nito, hindi na ako kakain ng mga pagkaing
talagang gusto ko tulad ng tsokolate. Sabi nila masama ito sa aking
kalusugan lalo na sa aking mga ngipin.
May nabasa ako na hindi naman pala sa lahat ng pagkakataon ay
masama ang epekto ng ilang pagkain sa ating katawan. Lalo na ang mga
matamis gaya ng tsokolate. Sa totoo lang may ilang benepisyo rin ang
nakukuha ditto. Ilan sa mga ito ay:
Nakakapayat- Tama ang pagkakabasamo,nakakapagpapayat ang
tsokolate,kabaliktaran sa pag-aakala ng marami na ito ay nakakataba. Sa
ginawang pag-aaral ng mga eksperto sa University of California,
natuklasan na nakakapagpabilis ng metabolism ang tsokolate. Dahil dito,
11. 9
agad na natutunaw sa ating katawan ang calories na nagiging sanhi ng
pagtaba.
Nakapagpapatalino- Kukuha ka ba ng pagsusulit? Bakit hindi kamuna
kumain ng ilang bar ng tsokolate para mas gumana ang iyong IQ? Ang
dark chocolate ay mayaman sa kemikal na nakapagpapaalerto sa utak
ng tao. Ito ay ang flavonoids. Nagpapabilis ang kemikal na ito ng daloy
ng dugo patungo sa utak.
Nakapagpapalakas- Mahusay itong baunin kung ikawa ay namamasyal.
Bakit? Tumutulong kase ang theobromine na taglay nito para lalo kang
lumakas. Ang kemikal na ito ay matatagpuan din sa kape at ilang energy
drink. Maganda din itong pagkunan ng magnesium at chromium na
kilala bilang energy producer.
Nakakaalis ng kulubot sa mukha/balat- Kung ang prutas at gulay ay
nagtataglay ng antioxidants, gayundin ang tsokolate na siyang
nagbibigay ng makinis na mukha o kutis sa iyo.
SAGUTIN ANG MGA SUMUSUNOD
1. Ano-ano ang magandang dulot ng pagkain ng tsokolate?
_Kalian nagiging masama sa katawan ang pagkain ng tsokolate?
2. Ano-ano sa dating kaalaman mo sa tsokolate ang nagbago?
3. Ano ang tungkulin mo sa iyong sarili pagdating sa pagkain?
4. Paano mo maisasagawa ang tungkulin mo sa iyong sarili?
MAGBIGAY NG TANONG UKOL SA BINASANG KWENTO O SANAYSAY> I
GUIDE ANG TANONG UPANG MATUGNAN ANG LAYUNIN NG LEKSYON.
PAANO NAKIKITA NG BATA NG PAHIWATIG?
12. 10
Pagyamanin
A. Piliin at bilugan ang salitang kasalungat ng mga salitang may
salungguhit.
1. Mabuti sa ating kalusugan ang pagkain ng labis na tsokolate.
a. wasto b. masama, c. tama
2. Ang tsokolate ay nagtataglay din ng antioxidants na siyang
nagbibigay ng makinis na mukha o kutis sa iyo.
a. magaspang b. madulas c. makintab
3. Isa rin sa kemikal na taglay ng tsokolate ay ang flavonoids na
nagpapabilis ng daloy ng dugo patungo sa utak.
a. nagpapatulin b. nagpapabagal c. nagpapaliksi
4. Isa sa iyong karapatan bilang isang bata ay ang mabigyan ng sapat
at masustansiyang pagkain.
a. sakto b. sobra c. kulang
5. Hindi sa lahat ng pagkakataon ay masama ang epekto ng ilang
pagkain sa ating katawan, lalo na ang matatamis gaya ng tsokolate.
a. mabuti b. pangit c. mainam
B. Ibigay ang salitang kasalungat ng mga sumusunod:
1. maliit ____________
2. maganda ____________
3. masipag ____________
4. mayaman ____________
13. 11
5. malakas ____________
C. Ibigay ang salitang kasingkahulugan ng mga sumusunod:
1. malaki ____________
2. tahimik ____________
3. kaibigan ____________
4. matapang ____________
5. mabango ____________
MAGDAGDAG PA NG 2 PANG GAWAIN NA KAIBA SA NAUNANG
GAWAIN..
14. 12
Isaisip
NATutunan ko ang mga sa salitang magkasingkahulugan ay
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________
Nakukuha ako ang mga salitang magkasalungat ang kahulugan sa
pamamagitan ______________________________________________
15. 13
Isagawa
Ibigay ang magagandang naidudulot sa ating katawan ng mga
sumusunod na kemikal na taglay ng tsokolate ayon sa tekstong binasa.
1. Flavonoids –
2. theobromine –
3. antioxidants –
4. magnesium –
5. chromium –
MALAYO SA LAYUNIN
Tayahin
Piliin ang titik ng kasingkahulugan ng salitang may salungguhit at ang
titik ng kasalungat ng salitang nasa kahon.
1. Ang maliit na batang babae ay madaldal.
a. magulo b. matabil
c. tahimik d. maingay
2. Ang matandang iyon ay talagang batugan.
a. bayani b. tamad
c. mangmang d. malaki
3. Si Ana ay matipid sa pera.
a. waldas b. masinop
c. maingat d. mapag-impok
4. Ang ama ni Lito ay matibay sa pannindigan sa buhay.
a. malakas b. matatag
16. 14
c. mabuti d. mahusay
5. Marami sa kabataan ngayon ang mapupusok ang loob.
a. mahihina b. mararahas
c. maawain c. mabibilis
SIMPLEHAN ANG PANUTO… MALILITO ANG BATA
Karagdagang
Gawain
Sumulat ng pangungusap gamit ang mga salitang kasalungat ng mga
sumusunod:
1. madami
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________
2. masaya
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________
3. masipag
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________
4. mahaba
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________
5. malayo
