Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VII SMP N 13 Pekalongan tahun ajaran 2014/2015 ini memuat 8 standar kompetensi yang mencakup berbagai materi seperti hukum bacaan Al Quran, sifat-sifat Allah, Asmaul Husna, akhlak mulia, thaharah, shalat wajib dan jamaah, serta sejarah Nabi Muhammad Saw. Program ini bertujuan membantu peserta didik memahami ajaran agama Islam secara m

1. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN
PPRROOGGRRAAMM TTAAHHUUNNAANN
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII /1
Nama Guru : .....................................
Sekolah : ......................................

2. PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : SMP N 13 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : VII ( 1-2 )
Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
Target Nilai Prota : .........
SMT
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI
POKOK
AW KET
1 1. Menerapkan
hukum bacaan “Al”
Syamsiyah dan
“Al” Qamariyah
1.1 Menjelaskan hukum
bacaan “Al” Syamsiyah
dan “Al” Qamariyah
 hukum
bacaan “Al”
Syamsiyah
dan “Al”
Qamariyah
1.2 Membedakan hukum
bacaan “Al” Syamsiyah
dan “Al” Qamariyah.
 hukum
bacaan “Al”
Syamsiyah
dan “Al”
Qamariyah
1.3 Menerapkan bacaan
“Al” Syamsiyah dan
“Al” Qamariyah dalam
bacaan surat-surat al-
Qur’an dengan benar.
 surat-surat
al-Qur’an
dengan
benar
2. Meningkatkan
keimanan kepada
Allah Swt.
melalui
pemahaman
sifat-sifat-Nya
2.1 Membaca ayat-ayat al-
Quran yang berkaitan
dengan sifat- sifat Allah.
ayat-ayat al-
Quran
2.2 Menyebutkan arti ayat-
ayat al-Quran yang
berkaitan dengan sifat-
sifat Allah Swt.
arti ayat-ayat al-
Quran
2.3 Menunjukkan tanda-tanda
adanya Allah Swt.
tanda-tanda
adanya Allah
Swt
2.4 Menampilkan perilaku
sebagai cermin keyakinan
akan sifat-sifat Allah Swt.
 sifat-sifat
Allah Swt
3. Memahami
Asmaul Husna
3.1 Menyebutkan arti ayat-
ayat al-Quran yang
berkaitan dengan 10
Asmaul Husna.
Menyebutkan
arti ayat-ayat al-
Quran

3. 3.2 Mengamalkan isi
kandungan 10 Asmaul
Husna.
Mengamalkan
(Akhlak):
4. Membiasakan
perilaku terpuji
4.1 Menjelaskan pengertian
tawadlu, taat, qana’ah,
dan sabar.
pengertian
tawadlu, taat,
qana’ah, dan
sabar.
4.2 Menampilkan contoh-
contoh perilaku tawadlu,
taat, qana’ah,dan sabar.
contoh-contoh
perilaku
tawadlu, taat,
qana’ah, dan
sabar.
4.3 Membiasakan perilaku
tawadlu, taat, qana’ah,
dan sabar.
perilaku
tawadlu, taat,
qana’ah, dan
sabar.
(Fiqih):
5. Memahami
ketentuan-ketentuan
thaharah (bersuci).
5.1 Menjelaskan ketentuan-
ketentuan wudlu dan
tayammum.
ketentuan-
ketentuan
wudlu dan
tayammum.
5.2 Menjelaskan ketentuan-
ketentuan mandi wajib.
ketentuan-
ketentuan mandi
wajib
5.3 Menjelaskan perbedaan
hadas dan najis.
perbedaan hadas
dan najis
(Fiqih):
6. Memahami
tatacara shalat
wajib
6.1 Menjelaskan ketentuan-
ketentuan shalat wajib.
ketentuan-
ketentuan shalat
wajib
6.2 Mempraktikkan shalat
wajib.
shalat wajib.
(Fiqih):
7. Memahami
tatacara shalat
jama’ah dan
munfarid
(sendiri).
7.1 Menjelaskan pengertian
shalat jama’ah dan
munfarid (sendiri).
pengertian
shalat jama’ah
dan munfarid
(sendiri).
7.2 Mempraktikkan shalat
jama’ah dan shalat munfarid
(sendiri).
shalat jama’ah
dan shalat
munfarid
(sendiri).

4. (Tarikh dan
Kebudayaan Islam):
8. Memahami sejarah
Nabi Muhammad
Saw
8.1 Menjelaskan sejarah
Nabi Muhammad Saw.
sejarah Nabi
Muhammad
Saw.
8.2 Menjelaskan misi Nabi
Muhammad Saw. untuk
semua manusia dan
bangsa.
misi Nabi
Muhammad
Saw. untuk
semua manusia
dan bangsa
Mengetahui,
Kepala ...........................,
( ....................................... )
............., ....., ............. 20....
Guru Mapel PAI,
( ......................................)