Dokumen ini membahas program pendidikan kesihatan, termasuk Program Adhoc dan Prostar, yang bertujuan untuk meningkatkan kesedaran tentang HIV/AIDS di kalangan remaja. Program ini memberi fokus kepada pencegahan dan pengawalan penyebaran penyakit serta membina sikap positif dalam kalangan pelajar melalui penglibatan aktif dalam aktiviti pendidikan kesihatan. Terdapat juga penekanan pada perlunya kerjasama antara sekolah dan masyarakat dalam menangani isu-isu sosial yang berkaitan dengan HIV/AIDS.

1. PKE3043EPKE3043E
PENDIDIKAN KESIHATANPENDIDIKAN KESIHATAN
&&
KESELAMATANKESELAMATAN

2. ILYA ADIRA BINTI JAININILYA ADIRA BINTI JAININ
NUR AMALINA BINTI MOHAMADNUR AMALINA BINTI MOHAMAD
NOORNOOR

3. PROGRAM ADHOC &
PROSTAR
KONSEP & MATLAMAT
PROGRAM
(PROGRAM PENDIDIKAN
PENCEGAHAN AIDS)

4. PROGRAM ADHOC

5. PENGENALAN DAN KONSEP
Program Ad-Hoc ialah program sementara yang dilaksanakan oleh
pihak sekolah untuk tujuan sementara sahaja.
Program ini pada kebiasaannya diadakan secara tiba-tiba
mengikut isu/ keadaan semasa terutamanya yang melibatkan
sekolah.
Secara umumnya, program ADHOC ini boleh dilaksanakan sekali
gus dengan program yang telah dirancang atau aktiviti-aktiviti
yang terdapat di dalam takwim sekolah.

6. ADHOC juga digunakan untuk menggambarkan jenis tertentu
jawatankuasa yang dilantik.
Jawatankuasa yang ditubuhkan ini adalah bertujuan untuk
berurusan dengan isu tertentu dan jawatankuasa ini akan
dibubarkan setelah masalah atau isu telah di atasi atau
diselesaikan.
Jawatankuasa bertindak ini akan memberikan tindakan sementara
untuk menyelesaikan masalah yang tidak dapat diselesaikan
menerusi proses biasa dari organisasi milik panitia.

7. Pada kebiasaannya, jawatankuasa ini digunakan secara sementara
seperti kawalan sementara isu atau perlembagaan organisasi
tersebut.
Organisasi ADHOC mungkin memiliki beberapa kes, tempoh
masa yang cukup panjang atau mungkin tidak terhad
kewujudannya.
Dalam kes seperti ini, sebuah kumpulan kerja awal atau
perbincangan dapat memberikan kedudukan yang kekal sebuah
organisasi.

8. Sebagai kesimpulannya, program ADHOC merupakan satu
program yang diadakan oleh pihak sekolah bagi menangani
sebarang isu yang timbul secara tiba-tiba dengan menubuhkan
satu pasukan jawatankuasa yang bertanggungjawab sepenuhnya
mengatasi isu atau masalah yang timbul.

9. MATLAMAT PROGRAM ADHOC
Memberi kesedaran kepada semua warga sekolah tentang
bahaya wabak penyakit yang sedang menular.
Memberi pendedahan semua warga tentang cara-cara
mencegah wabak sesuatu penyakit itu daripada merebak.
Mengamalkan langkah mencegah penyakit yang merebak
daripada berjangkit.

10. Memberi pengetahuan mengenai amalan kebersihan dan
kesihatan persekitaran dan impak kepada diri.
Memberi pengetahuan tentang aspek kesihatan yang perlu
diambil kira semasa bencana alam berlaku seperti banjir,
kemarau, tsunami atau musim tengkujuh.

11. PELAKSANAAN PROGRAM ADHOC
Menampal bahan bacaan mengenai H1N1 di setiap kelas
Memastikan setiap tandas bersih
Menekankan penggunaan sabun antiseptik semasa mencuci
tangan
Kempen memakai topeng muka
Mengelakkan berkongsi barangan seperti tuala, minuman.

12. PROSTAR

13. PENGENALAN
AIDS merupakan satu penyakit berbahaya yang melanda umat
manusia.
Ketiadaan vaksin dan ubat untuk menghapuskan penyakit ini
menyukarkan lagi usaha mengawal wabak AIDS di negara ini.
Kes pertama HIV dilaporkan di negara ini pada tahun 1986.
Sejak itu jumlah kes HIV yang dilaporkan kepada Kementerian
Kesihatan Malaysia (KKM) bertambah setiap tahun.
Sehingga Disember 2004 sebanyak 64,439 kes HIV dilaporkan di
Malaysia.

14. Berdasarkan statistik Kementerian Kesihatan Malaysia, lebih 40%
daripada mereka yang dijangkiti HIV terdiri daripada golongan
remaja yang berumur di bawah 29 tahun.
Jangkitan HIV yang dilaporkan berkait rapat dengan tingkah laku
dan cara hidup individu.
Dua cara jangkitan utama yang dikenal pasti adalah melalui
hubungan seks dan perkongsian jarum suntikan dadah.
Masalah gejala sosial akibat keruntuhan akhlak dalam kalangan
remaja yang boleh menjurus kepada merebaknya HIV semakin
ketara dan membimbangkan.

15. Perkembangan negatif di atas, sekiranya tidak dibendung
dengan segera akan menjadi lebih buruk dan seterusnya akan
memburukkan lagi masalah AIDS.
Oleh itu, langkah-langkah pencegahan yang khusus untuk
golongan remaja perlu dijalankan.

16. KONSEP
 PROSTAR adalah singkatan kepada “Program SihatTanpaAIDS untuk
Remaja”.
 Program ini diperkenalkan oleh KKM dalam usaha menangani masalah
HIV/AIDS di kalangan remaja.
 Idea penubuhan PROSTAR telah dicetuskan pada tahun 1995 hasil
perbincangan KKM dengan pelbagai agensi kerajaan dan bukan kerajaan.
 Pelancaran program ini telah disempurnakan olehTimbalan Perdana
Menteri Malaysia pada 24 November 1996 di Dataran Merdeka, Kuala
Lumpur.

17. Ini diikuti dengan penerbitan dan penggunaan manual latihan
PROSTAR pada tahun yang sama.
PROSTAR berkonsepkan “Oleh Remaja, Melalui Remaja, Untuk
Remaja”.
Program ini menggerakkan remaja Malaysia yang berumur 13
hingga 25 tahun sebagai Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) ke arah
Hidup SihatTanpaAIDS.
Sebagai PRS, mereka dilatih untuk menjalankan pelbagai aktiviti
yang melibatkan pendidikan HIV/AIDS kepada remaja yang lain.

18. Sekolah perlu mengadakan kelab ini bagi membendung gejala
sosial daripada berleluasa.
Hal ini kerana, murid-murid masa kini perlu dididik, dibimbing
dan didorong ke arah remaja bermaklumat, berketerampilan dari
segi ketahanan diri dan mental bagi menghadapi tekanan
persekitaran serta prihatin dan bertanggungjawab dalam
menghadapi masalah sosial yang melanda remaja.
Dengan adanya PRS yang juga merupakan rakan sebaya kepada
murid-murid yang bermasalah ini mereka akan mudah didekati
melalui teman.
Perkongsian masalah dengan rakan mungkin dapat membantu
murid-murid tersebut meninggalkan gejala negatif tersebut.

19. OBJEKTIF
PROSTAR
DITUBUHKAN
Menyemai sikap positif
dalam kalangan murid-murid
agar prihatin akan masalah
penyakit AIDS yang dikaitkan
dengan gejala sosial yang
melanda para pelajar pada masa
ini.
Menggalakkan para pelajar
mengamalkan cara hidup yang
sihat, serta menghindari tingkah
laku berisiko tinggi kepada
jangkitan HIV.
Mendedahkan maklumat kepada
para pelajar mengenai cara
pencegahan dan pengawalan
penyakit AIDS.
Meningkatkan kesedaran
serta pengetahuan kepada
para pelajar akan bahaya
jangkitan HIV, cara
pencegahan dan
pengawalannya
Menjamin PROSTAR sentiasa
bergerak di atas satu landasan
dan satu matlamat untuk
melahirkan satu generasi yang
sihat dan produktif

20. PELAKSANAAN PROSTAR
Melalui promosi menggunakan media massa bagi menyebarkan
maklumat secara meluas.
Melalui latihan PROSTAR iaitu remaja akan menjalani latihan
secara intensif menggunakan modul latihan khas mengikut
kumpulan sasar.
Latihan PROSTAR ini dijalankan di peringkat sekolah, daerah dan
negeri serta diawasi oleh Pegawai AIDS Negeri dan Pegawai
Pendidikan Kesihatan Negeri.

21. Kaedah penyampaian PROSTAR juga melalui kelab PROSTAR.
Kelab ini akan menguruskan pendaftaran, merancang dan
melaksanakan aktiviti. Seterusnya, kelab ini merupakan satu
premis yang diwujudkan sebagai tempat pertemuan ahli-ahli
PROSTAR untuk merancang dan berbincang serta menggerakkan
aktiviti pendidikan HIV/AIDS.

22. AKTIVITI-AKTIVITI
Ceramah
Pameran
Kempen kesedaranAIDS
Kem-kem motivasi
Sesi kaunseling remaja
Latihan PRS PROSTAR
Membuat promosi di LamanWeb PROSTAR

23. CERAMAH

24. PAMERAN

25. KEMPEN KESEDARAN AIDS

26. KEM MOTIVASI

27. SESI KAUNSELING REMAJA

28. LATIHAN PRS PROSTAR

29. PROMOSI LAMAN WEB PROSTAR

30. PROGRAM PENDIDIKAN
PENCEGAHAN AIDS

31. Penyakit AIDS merupakan singkatan perkataan Bahasa Inggeris
‘Acquired Immune Defiency Syndrome’ iaitu Sindrom Kurang
Daya Melawan Penyakit.
Penyakit AIDS adalah disebabkan oleh HIV iaitu‘Human
ImmuneodeficiencyVirus’.
Virus tersebut akan merosakkan sistem imun badan
menyebabkan kita mudah dijangkiti penyakit lain.
Kadar kematian penjangkit AIDS adalah sangat tinggi kerana
belum terdapat penawar yang berupaya mengubati penyakit
tersebut.

32. Meningkatkan pengetahuan, kefahaman, kemahiran PPDa
kepada murid, guru dan kakitangan sekolah supaya dapat
mengelakkan diri daripada terjebak dengan dadah rokok,
inhalan, alkohol dan HIV/Aids
Membangun modal insan yang memiliki ketahanan dan jati
diri yang tinggi dikalangan murid dari segi fizikal, emosi,
mental dan rohani
TUJUAN

33. Membentuk budaya sihat, tingkahlaku positif dan amalan
nilai-nilai murni dalam kalangan murid sekolah
Melibat dan mewujudkan permuafakatan masyarakat sekolah
dengan masyarakat luar sekolah dalam usaha mencegah
dadah, rokok, inhalan, alkohol dan HIV/Aids.
Menyediakan alternatif yang berfaedah supaya dapat
menyekat murid sekolah daripada terlibat dengan dadah,
rokok, inhalan, alkohol dan HIV/Aids

34. Matlamat
Matlamat Pendidikan Pencegahan dadah di Sekolah ialah
untuk memberi pengetahuan, kesedaran dan keinsafan
kepada murid, guru, kakitangan pendidikan dan ibu bapa
agar mereka menjauhinya dan berupaya menentang
ancaman dadah dengan meletakkan sasaran “ Sekolah
Bebas DadahTahun 2012.”

35. Visi
Sekolah Bebas DadahTahun 2012 - Negara Bebas Dadah
Tahun 2015
Misi
Melahirkan pelajar bebas dadah melalui pelaksanaan Program
Pendidikan Pencegahan Dadah ( PPDa ) yang mantap dan
berkesan dalam mempastikan sekolah bebas dari dadah.

36. JAWATANKUASA PELAKSANA PROG

37. PROGRAM PENDIDIKANPROGRAM PENDIDIKAN
PENCEGAHAN AIDSPENCEGAHAN AIDS

38. Program Kaunseling dan Ujian
Sukarela.
Sesi kaunseling dan ujian secara sukarela (VCT) yang dimulakan oleh
klien membantu seseorang itu untuk mengetahui status mereka.
Ujian HIV dilaksanakan oleh pemberi khidmat (Doktor
Sekolah),menjadi laluan kepada perkhidmatan pencegahan, rawatan
dan penjagaan HIV.
Keadaan-keadaan di mana ujian dan kaunseling yang diberikan
mestilah diperbaiki bagi mengelakkan daripada orang ramai kurang
mengambilnya, disebabkan oleh takut kepada stigma dan lain-lain
reaksi negatif kepada pendedahan status seseorang.
http://www.unicef.org/malaysia/msl/hiv_aids_6656.html

39. Program Penggunaan Kondom
Kepada Hubungan Seks Berisiko.
Melaksanakan program
pendidikan yang
berkonsepkan CERAMAH.

40. Program Pengurangan Risiko
Melalui Jarum Suntikan.
Mengadakan PAMERAN
mengenai risiko penggunaan
jarum suntikan.

41. Program Penyediaan Darah dan
Pemindahan Darah Yang Selamat.
Melancarkan kempen
kesedaran mengenai
Program Pendermaan dan
Penerimaan Darah.

42. SURAT PEKELILING
PELAKSANAAN PROGRAM
PENCEGAHAN DI
SEKOLAH

43. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 3/2004Mempe

44. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 4/2010Pelaks

45. SURAT SIARAN
PELAKSANAAN PROGRAM
PENDIDIKAN PENCEGAHAN
DI SEKOLAH

46. Surat Siaran 1/2015 : Pelaksanaan Pro

47. Kesan Positif Program Pendidikan
Pencegahan HIV-AIDS
Pelajar mendapat pengetahuan asas akan cara penularan Hiv-
Aids.
Sedar akan kepentingan kesihatan diri dan menghindarkan diri
dari gejala sosial yang tidak baik.
Pelajar takut dijangkiti penyakit Aids.
Pelajar dapat menerima kawan yang berpenyakit Aids. (Tak ada
diskriminasi).

48. Kesan Negatif Program
Pendidikan Pencegahan HIV-AIDS
Pendidikan pencegahan HIV-Aids menghadapi tantangan apabila
dinilai dari sudut gama dan budaya.
Promosi tentang kondom, sebagai salah satu dari banyak cara
pencegahan HIV adalah sensitif.
Ini karana terdapat masyarakat dan juga guru-guru berpendapat
bahawa pendidikan pencegahan HIV seperti promosi tentang
kondom secara tidak langsung mendorong golongan muda
terlibat dalam gejala sosial yang bebas. (Sex bebas)

49.  Timbul kerisauan di kalangan masyarakat yang menerima
bantuan dermaan darah.
 Takut dijangkiti penyakit Aids melalui penerimaan darah.

50. RUJUKAN
AsiahAbu Samah. (1993). Panduan Penyeliaan Pendidikan Jasmani
dan Kesihatan Sekolah Rendah dan Menengah. Kementerian
Pendidikan Malaysia
Bucher, C.A. (1979). Foundation of physical education.Toronto:The
V. Mosby Company
Colfer, G. R., Hamilton, K. E. Magill, R.A. (1986).
Contemporary physical education. Iowa:Wm. C. Brown Publisher
Pusat Perkembangan Kurikulum. (2001). Huraian Sukatan
Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan. PPK: Kuala Lumpur.
Teng BoonTong. (1989). Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan.
Kuala Lumpur: Longman Malaysia.
Wee Eng Hoe (2002). Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan.
ShahAlam: Karisma Production Sdn. Bhd.