Prezentacija koja je napravljena u korist predavanja o temi narkomanije.
Predavanja i edukacije su vršene u osnovnim i srednjim školama u sklopu organizacije Kluba mladih Crvenog krsta.
Prezentacija koja je napravljena u korist predavanja o temi narkomanije.
Predavanja i edukacije su vršene u osnovnim i srednjim školama u sklopu organizacije Kluba mladih Crvenog krsta.
Prezentacija sa slikama sa Prvog internacionalnog rakovičkog karnevala na kome je, sa najvećim zadovoljstvom, učestvovala ekipa učenika 15. beogardske gimnazije
Istraživački rad o razlici polova po pitawu prepoznavanja osnovnih začina samo na osnovu čula mirisa i dodira, bez udela čula vida i ukusa. Pokazano je da su, pod ovim uslovima, žene uspešnije prepoznavale začine.
Koliko je značajan fizički izgled osobe u kontaktu sa njom, bar kad su u pitanju mladi ljudi? Izgleda da je veliki, sudeći prema nalazima istraživanja koje je sproveo naš učenik Branislav Kostić. Možda se ovo moglo i pretpostaviti, ali je način na koji je Branislav sproveo istraživanje i predstavio rezultate više nego zanimljiv!
Prezentacija sa slikama učešća u "Žikinoj šarenici" u subotu, 6. 4. 2013. Ekipu čine učenici sa tunikama iz vizantijskog perioda, kao i grupa učenika koji su članovi grupe "Umreženi" koja se bavi raznim aspektima društvenih mreža.
The document discusses how teaching is an art that changes the brain. It explains that the brain performs four functions - gathering information, analyzing it, creating new ideas, and acting on those ideas. For optimal learning to occur, teachers should engage students in all four of these brain functions. Emotions also strongly influence learning as the emotion centers of the brain are closely connected to thinking areas. For learning to be most effective, it must be intrinsically rewarding for students by relating to their interests and allowing them a sense of progress and success.
Istraživanje posvećeno kvalitetu vizuelne procene u zavisnosti od pola, sproveli su učenici XV beogradske gimnazije, po uzoru na jedno strano, slično istraživanje. Rezultati pokazuju da je vizuelna procena broja elemnata daleko bolja kod muškog pola, iako je zaključan stranog istraživanja bio da je prosečna procena velikog broja ljudi bliža traženom podatku od individualne procene pojedinaca.
Prezentacija o procesu izrade tunika sa vizantijskim motivima za proslavu Svetog Save, kroz sve faze izrade - od ideje, preko nacrta, same izrade, do 5 gotovih, unikatnih tunika
Psihička priprema sportista je važna, ali nedovoljno zastupljena tehnika u pripremi sportista kod nas. Ova prezentacija obrađuje neke od elemenata psihičke pripreme sportista.
The document discusses a lesson on intelligence that includes watching two short films - one about Helen Keller and another about feral children Oxana and Genie. It asks students to think about factors that influence intelligence development like genes, environment, and personal activity. Students are asked whether disabled people can be included in normal society and education. The document also questions if there are different types of intelligence and asks students to research average IQ scores and their distribution in the population. Students are instructed to define new terms in their glossaries.
Prezentacija za nekoliko nastavnih jedinica na temu motivacije. Osnova za pisanje prezentacije bio je udžbenik Biljane Milojević Apostolović "Psihologija za drugi razred gimnazije" ali ima i dodatka u vidu zanimljivih činjenica iz druge literature prevenstveno "Essentials of Understanding Psychology", Robert Feldman.
This document provides information about Patriarch Pavle Gymnasium in Belgrade, Serbia. It summarizes that the school was founded in 1991 and now has approximately 1,000 students aged 14 to 18 split between language/social studies and science/math sectors. It also offers two specialized ICT classes. The school aims to become modern, high-quality, and international as outlined in its 2015-2020 development plan. It provides students with extracurricular activities including summer library use, ambiental days which involve off-site learning, art, journalism, athletics, and international projects and conferences.
O razvojnim - neurološkim, emocionalnim, kognitivnim promenama u doba adolescencije. Prezentacija je rad dve učenice II razreda XV beogradske gimnazije
Rad se bavi projektivnim testom "Crež ljudske figure" autorke Karen Mahover. Učenica XV gimnazije je sprovela istraživanje u kom je obradila određen broj ovakvih testova, analizirala ih na osnovu uputstva testa.
O autizmu, oboljenju koje je u porastu u populaciji, a o čijem pravom uzroku (ili uzrocima) se još uvek ne zna dovoljno.
Prezentacija je rad učenika II razreda XV bgd. gimnazije.
1. O motivaciji od Tamare iz II-8
Mentor prof. Psihologije Simonida Vukobrat
Februar 2013.
2. Glavna podela motiva je na biološke i na psihološke ( lični i socijalni )
SEKSUALNI MOTIV
Spada u biološke motive ili nagone poput gladi i ţeđi. Pokreće na seksualno
ponašanje sa ciljem reprodukcije, kao i ostvarivanja bliskosti i ljubavi kada je
posredi čovek. Njegovo nezadovoljavanje neće dovesti do smrti, ali moţe
izazvati psihičke poremećaje. Učestalost javljanja i intenzitet ovog motiva
zavisi od ţivotnog iskustva, socijalnih i kulturnih činilaca. Kod ţivotinja je
seksualna aktivnost isključivo u funkciji reprodukcije, a seksualni nagon
determinisan hormonima, a kod ljudi nije samo hormonima već i raznim
kognitivnim, emocionalnim i iskustvenim faktorima.
3. RODITELJSKI MOTIV
Motiv koji nas I ţivotinje pokreće na brigu o potomstvu. Moţe biti jači i od gladi i
ţeđi. Najvaţnija organska osnova ovog motiva kod sisara jeste hormon prolaktin.
On reguliše lučenje mleka i utiče na materinsko ponašanje. Kod viših ţivotinja
materinsko ponašanje zavisi i od iskustva. Roditeljski motiv kod ljudi povezan je
sa snaţnom ljubavlju prema deci, neţnošću, brigom i spremnošću na svaku
ţrtvu.
4. MOTIV POSTIGNUĆA
Ţelja za uspehom u onome što se radi. To je vrsta ličnog motiva čiji je cilj
potvrđivanje ličnih vrednosti. Značajan je za lični razvoj i za razvoj društva.
Ispoljava se kroz uporan trud da se postigne ţeljeni cilj i kroz veliko
zadovoljstvo kada se postigne uspeh. Veoma je izraţen u razvijenim
društvima i kod dece koju roditelji podstiču na samostalnost. Osobe koje
imaju veoma jak motiv postignuća su veoma radoznale i vredne jer rad
doţivljavaju kao izazov i mogućnost za lični razvoj.
5. DRUŠTVENI ( SOCIJALNI ) MOTIV
Zajednička karakteristika svih društvenih (socijalnih ) motiva je da pokreću
ljude na interakcije ili povezivanje.
Gregarni motiv ( motiv stada ) - Urođena je teţnja za društvom, odnosno da se
pripada nekoj grupi i od nje bude prihvaćen. Zajednički je ljudima i
ţivotinjama pa otud reč stado u nazivu.
Afilijativni motiv - Ĉovekova teţnja da se udruţuje sa drugim pojedincima, za
razliku od gregarnog motiva, kod koga se pojedinac zadovoljava samim
prisustvom drugih ljudi.
Zahvaljujući ovim motivima ljudi imaju prijatelje, ljubavne veze, formiraju
porodice, udruţenja, zajednice, timove, klubove, nacije...
Altruizam - Teţnja da se pomogne drugom. Zasniva se na empatiji ili
uţivljavanju u psihičko stanje druge osobe.
Agresija – Namera da se drugi povredi.
6. POTREBA ZA EMOCIONALNOM (AFEKTIVNOM) VEZANOŠĆU
Posebna vrsta socijalnog ( društvenog ) motiva. Urođena potreba da se voli i
bude voljen, odnosno potreba za bliskošću koja se doţivljava kao ţelja za
razumevanjem i emocionalnom podrškom.
Bliski prijatelji razgovaraju o intimnim osećanjima, mislima i iskustvima,
dobro se razumeju i tako jedni drugima pruţaju emocionalnu podršku.