INTELIGENCIJA

autor: Anita Suhanek Kliment
POJAM INTELIGENCIJE

ZADATAK 1. Nastavite niz:
90

85

75

60

40

15

brojevi se smanjuju u nizu sa 5, 10, 15, 20, 25

Inteligencija je sposobnost apstraktnog mišljenja,
te brzog i tačnog snalaženja u novim situacijama,
a na osnovu uviđanja bitnih odnosa.
?

STRUKTURA
INTELIGENCIJE

Postavlja se pitanje da li je
inteligencija jedinstvena, opšta
sposobnost ili se sastoji od više
različitih sposobnosti kao što su
senzorna, motorna, verbalna
sposobnost i dr.
STRUKTURA INTELIGENCIJE

SPEARMAN, Charles
Edward 1863-1945

Spirman je razvio svoju teoriju 2 faktora. Uspeh u nekoj
aktivnosti zavisi od:
• G faktora – generalni faktor koji se izjednačava sa opštom
inteligencijom.
• većeg broja S faktora - specifični faktori se izjednačavaju sa
specifičnim sposobnostima
STRUKTURA INTELIGENCIJE

Terston govori da ne postoji opšta sposobnost, već niz specifičnih
sposobnosti, kao što su:

Louis Leon
Thurstone,
1887-1955

verbalna sposobnost, prostorna, perceptivna, numerička,
sposobnost pamćenja, sposobnost verbalne fluentnosti i
sposobnost rezonovanja.

Današnji testovi inteligencije su najčešće
koncipirani tako da mere više različitih
sposobnosti koje zajedno određuju IQ opštu sposobnost.
STRUKTURA INTELIGENCIJE
ZADATAK 2:
Osmislite barem dve rečenice o tome šta biste uradili u situaciji
kada biste se zaljubili u prijatelja / prijateljicu.
Suština inteligencije je rešavanje problema uviđanjem.

Gardner inteligenciju procenjuje na
osnovu zapažanja šta i kako ljudi
rade i koje su im sposobnosti
potrebne za to.
Howard Gardner,
1943 -

Izdvojio je sedam sposobnosti:
1.lingvistička inteligencija,
2.logičko – matematička
3.Vizuelno –spacijalna
4.Inteligencija telesnih pokreta
5.Muzičko – ritmička
6.Interpersonalna
7.Intrapersonalna inteligencija
PROCENJIVANJE INTELIGENCIJE
Procenjivanje inteligencije se vrši primenom
testova inteligencije prilagođenih za određeni
uzrast i populaciju i spada u domen rada
psihologa.
Rezultat testa je količnik inteligencije
(IQ-Inteligentiae Quotient)
KOLIČNIK
INTELIGENCIJE

IQ = UU/KU*100
UMNI
UZRAST U
MESECIMA

KALENDARSKI
UZRAST U
MESECIMA
Alfred Binet je prvi konstruisao skalu za
procenjivanje inteligencije.
Ta skala se sastojala od veće količine zadataka
koji su bili grupisani po 6 zadataka za određeni
uzrast. Svaki od tih 6 zadataka je nosio po dva
umna meseca. Ako je neko dete rešilo svih 6
zadataka onda je dobio jednu umnu godinu.

1

2

3

4

*
*
*
*
*
*

*
*
*
*
*
*

*
*
*
*
*
*

*
*
*
*
*
*

Σ

5

..................

*
*
*
*
*
*

IQ = UU/KU*100

14
*
*
*
*
*
*

Alfred Binet
ZADATAK 3:
Izračunajte vrednosti količnika inteligencije.

1. Milica ima 1 godinu i na testu inteligencije je rešila sve zadatke za svoj uzrast.
IQ = 12um/12km*100 = 100 (prosečna inteligencija)
2. Jovana ima 5 godina i na testu inteligencije je rešila sve zadatke za dete od 7,5
godina.
IQ = 90um/60km*100 =150 (nadprosečna inteligencija - genijalnost)
3. Nenad ima 5 godina i na testu inteligencije rešava sve zadatke za dete od 2,5
godine.
IQ = 30um/60km*100 = 50 (mentalna zaostalost - umerena)
UTICAJ NASLEĐA I SREDINE NA
RAZVOJ INTELIGENCIJE
60% NASLEĐE
40% SREDINA
Istraživanja na identičnim
blizancima

Nasleđe određuje
intelektualni potencijal, a
sredina razvoj
intelektualnog potencijala.

inteligencija

  • 1.
  • 2.
    POJAM INTELIGENCIJE ZADATAK 1.Nastavite niz: 90 85 75 60 40 15 brojevi se smanjuju u nizu sa 5, 10, 15, 20, 25 Inteligencija je sposobnost apstraktnog mišljenja, te brzog i tačnog snalaženja u novim situacijama, a na osnovu uviđanja bitnih odnosa.
  • 3.
    ? STRUKTURA INTELIGENCIJE Postavlja se pitanjeda li je inteligencija jedinstvena, opšta sposobnost ili se sastoji od više različitih sposobnosti kao što su senzorna, motorna, verbalna sposobnost i dr.
  • 4.
    STRUKTURA INTELIGENCIJE SPEARMAN, Charles Edward1863-1945 Spirman je razvio svoju teoriju 2 faktora. Uspeh u nekoj aktivnosti zavisi od: • G faktora – generalni faktor koji se izjednačava sa opštom inteligencijom. • većeg broja S faktora - specifični faktori se izjednačavaju sa specifičnim sposobnostima
  • 5.
    STRUKTURA INTELIGENCIJE Terston govorida ne postoji opšta sposobnost, već niz specifičnih sposobnosti, kao što su: Louis Leon Thurstone, 1887-1955 verbalna sposobnost, prostorna, perceptivna, numerička, sposobnost pamćenja, sposobnost verbalne fluentnosti i sposobnost rezonovanja. Današnji testovi inteligencije su najčešće koncipirani tako da mere više različitih sposobnosti koje zajedno određuju IQ opštu sposobnost.
  • 6.
    STRUKTURA INTELIGENCIJE ZADATAK 2: Osmislitebarem dve rečenice o tome šta biste uradili u situaciji kada biste se zaljubili u prijatelja / prijateljicu. Suština inteligencije je rešavanje problema uviđanjem. Gardner inteligenciju procenjuje na osnovu zapažanja šta i kako ljudi rade i koje su im sposobnosti potrebne za to. Howard Gardner, 1943 - Izdvojio je sedam sposobnosti: 1.lingvistička inteligencija, 2.logičko – matematička 3.Vizuelno –spacijalna 4.Inteligencija telesnih pokreta 5.Muzičko – ritmička 6.Interpersonalna 7.Intrapersonalna inteligencija
  • 7.
    PROCENJIVANJE INTELIGENCIJE Procenjivanje inteligencijese vrši primenom testova inteligencije prilagođenih za određeni uzrast i populaciju i spada u domen rada psihologa. Rezultat testa je količnik inteligencije (IQ-Inteligentiae Quotient) KOLIČNIK INTELIGENCIJE IQ = UU/KU*100 UMNI UZRAST U MESECIMA KALENDARSKI UZRAST U MESECIMA
  • 8.
    Alfred Binet jeprvi konstruisao skalu za procenjivanje inteligencije. Ta skala se sastojala od veće količine zadataka koji su bili grupisani po 6 zadataka za određeni uzrast. Svaki od tih 6 zadataka je nosio po dva umna meseca. Ako je neko dete rešilo svih 6 zadataka onda je dobio jednu umnu godinu. 1 2 3 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Σ 5 .................. * * * * * * IQ = UU/KU*100 14 * * * * * * Alfred Binet
  • 9.
    ZADATAK 3: Izračunajte vrednostikoličnika inteligencije. 1. Milica ima 1 godinu i na testu inteligencije je rešila sve zadatke za svoj uzrast. IQ = 12um/12km*100 = 100 (prosečna inteligencija) 2. Jovana ima 5 godina i na testu inteligencije je rešila sve zadatke za dete od 7,5 godina. IQ = 90um/60km*100 =150 (nadprosečna inteligencija - genijalnost) 3. Nenad ima 5 godina i na testu inteligencije rešava sve zadatke za dete od 2,5 godine. IQ = 30um/60km*100 = 50 (mentalna zaostalost - umerena)
  • 10.
    UTICAJ NASLEĐA ISREDINE NA RAZVOJ INTELIGENCIJE 60% NASLEĐE 40% SREDINA Istraživanja na identičnim blizancima Nasleđe određuje intelektualni potencijal, a sredina razvoj intelektualnog potencijala.