SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
A
d
a
b
–
a
d
a
b
m
e
n
u
n
t
u
t
i
l
m
u
Seorang muslim perlu memperhatikan adab-adab dalam menuntut
ilmu. Karena tujuan ilmu dipelajari adalah untuk membentuk seseorang
menjadi individu yang berkripadian luhur. Ia akan berperilaku baik dan
mulia sehingga manfaat ilmu yang didapa tkannya akan berpegaruh
pada dirinya sendiri maupun orang lain. Dengan belajar, manusia bisa
hidup bermartabat dan membangun peradaban yang bersendikan nilai-
ilai ketuhanan dan kemanusiaan pelajaran juga harus senantiasa
berperilaku yang baik(husnul adab),rajin,tekun,rendah hati,dan selalu
mengamalkan ilmunya. “ilmu yang tidak diamalka itu bagaikan pohon
yang tidak berbuah.”
imam syafi’i juga menegaskan bahwa ilmu itu bukan yang diafalkan
dalam pikiran, tetapi yang bermanfaat dalam perbuatan. Sabda nabi
saw.,”siapa yang bertambah ilmunya, tetapi tidak bertambah mendapat
petnjuk amalnya tidak semakin baik, maka ia hanya semakin jauh dari
allah.”
belajar menuntut beroptimalisasi kecerdasan, kesungguha,
ketekuan, dan kesabaran karena belajar itu bukan merupakn proses
yang instan, (langung berilmu) tetapi memerlukan kerja ikhlas, keras,
dan cerdas.
imam syafi’i , pernah
bersyair,”engkau tidak akan
memperoleh ilmu terkecuali
terpenuhinya 6 hal,” kecerdasan,
antusiasisme (kesungguhan),
kesabaran, bekal yang cukup,
bimbingan guru, dan waktu yang
lama”.
Belajar itu harus dimulai dengan
thaharah (pembersihan diri) dan
berwudhu aga terhindar dari
godaan syetan.
Hubungan antara ilmu dan amal
Sikap dan perilaku gemar menuntut
ilmu
Alasan pentingnya menuntut ilmu
• 1. Merupakan bagian dari ibadah
• 2. Bagian dari jihad fi sabillilah
• 3. Di tinggikan derajatnya oleh allah swt.
• 4.Syarat di terimanya amal seorang muslim
• 5. Ilmu yang bermanfaat memilii pahala yang
sangat besar
• 6. Di mudahkan jalannya menuju surga
• 7.Akan di do’a kan oleh seluruh mahkluh di
langit dan di bumi
Presentation2
Presentation2

More Related Content

What's hot

Esensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan IslamEsensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan IslamIslamic Studies
 
Asigment pembangunan sahsiah betul
Asigment pembangunan sahsiah betulAsigment pembangunan sahsiah betul
Asigment pembangunan sahsiah betulSiti Jaharah Muhamad
 
Projek Akhir - Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir - Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir - Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir - Falsafah Pendidikan IslamAdanyEzlynAzim
 
PROJEK AKHIR (LMCP 1112) FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR (LMCP 1112)  FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR (LMCP 1112)  FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR (LMCP 1112) FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMMuhdFirdaus489816
 
Konsep guru islam, timur dan barat
Konsep guru  islam, timur dan baratKonsep guru  islam, timur dan barat
Konsep guru islam, timur dan barathafizshima
 
Esensi Metode dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Metode dalam Filsafat Pendidikan IslamEsensi Metode dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Metode dalam Filsafat Pendidikan IslamIslamic Studies
 
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADITS.pptx
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADITS.pptxKONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADITS.pptx
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADITS.pptxAchmad Nurjadid Akmal
 
Sivik unit 1 copy
Sivik unit 1   copySivik unit 1   copy
Sivik unit 1 copyAthirahM
 
Eesensi Evaluasi dalam Filsafat Pendidikan Islam
Eesensi Evaluasi dalam Filsafat Pendidikan IslamEesensi Evaluasi dalam Filsafat Pendidikan Islam
Eesensi Evaluasi dalam Filsafat Pendidikan IslamIslamic Studies
 
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAK
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAKPENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAK
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAK wahabsultan
 
Pendidik dan hakikat pendidik
Pendidik dan hakikat pendidikPendidik dan hakikat pendidik
Pendidik dan hakikat pendidikIrwan Fauzi
 
Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam
Peserta Didik Dalam Pendidikan IslamPeserta Didik Dalam Pendidikan Islam
Peserta Didik Dalam Pendidikan IslamRetno Nindia
 

What's hot (20)

Esensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan IslamEsensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Pendidik dalam Filsafat Pendidikan Islam
 
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (Jasmani)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (Jasmani)Falsafah Pendidikan Kebangsaan (Jasmani)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (Jasmani)
 
Asigment pembangunan sahsiah betul
Asigment pembangunan sahsiah betulAsigment pembangunan sahsiah betul
Asigment pembangunan sahsiah betul
 
Projek Akhir - Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir - Falsafah Pendidikan IslamProjek Akhir - Falsafah Pendidikan Islam
Projek Akhir - Falsafah Pendidikan Islam
 
3. Model Konseptual
3. Model Konseptual3. Model Konseptual
3. Model Konseptual
 
PROJEK AKHIR (LMCP 1112) FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR (LMCP 1112)  FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR (LMCP 1112)  FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR (LMCP 1112) FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Konsep guru islam, timur dan barat
Konsep guru  islam, timur dan baratKonsep guru  islam, timur dan barat
Konsep guru islam, timur dan barat
 
PPT HADIST 3.pptx
PPT HADIST 3.pptxPPT HADIST 3.pptx
PPT HADIST 3.pptx
 
Esensi Metode dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Metode dalam Filsafat Pendidikan IslamEsensi Metode dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Metode dalam Filsafat Pendidikan Islam
 
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADITS.pptx
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADITS.pptxKONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADITS.pptx
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF HADITS.pptx
 
Kesan arcs
Kesan arcsKesan arcs
Kesan arcs
 
Sivik unit 1 copy
Sivik unit 1   copySivik unit 1   copy
Sivik unit 1 copy
 
Profil spiritualdik 1
Profil spiritualdik   1Profil spiritualdik   1
Profil spiritualdik 1
 
Tujuan Proses Pendidikan Islam PPT
Tujuan Proses Pendidikan Islam PPTTujuan Proses Pendidikan Islam PPT
Tujuan Proses Pendidikan Islam PPT
 
Eesensi Evaluasi dalam Filsafat Pendidikan Islam
Eesensi Evaluasi dalam Filsafat Pendidikan IslamEesensi Evaluasi dalam Filsafat Pendidikan Islam
Eesensi Evaluasi dalam Filsafat Pendidikan Islam
 
Pendidik dan peserta didik
Pendidik dan peserta didikPendidik dan peserta didik
Pendidik dan peserta didik
 
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAK
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAKPENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAK
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAK
 
Pendidik dan hakikat pendidik
Pendidik dan hakikat pendidikPendidik dan hakikat pendidik
Pendidik dan hakikat pendidik
 
Sivik unit 1
Sivik unit 1Sivik unit 1
Sivik unit 1
 
Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam
Peserta Didik Dalam Pendidikan IslamPeserta Didik Dalam Pendidikan Islam
Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam
 

Viewers also liked

Filosofi riset
Filosofi risetFilosofi riset
Filosofi risetRegen Said
 
Chap 01 ethics and business
Chap 01 ethics and businessChap 01 ethics and business
Chap 01 ethics and businessRegen Said
 
Matrikulasi Manajemen Robbins 02
Matrikulasi Manajemen Robbins 02Matrikulasi Manajemen Robbins 02
Matrikulasi Manajemen Robbins 02Regen Said
 
Marco broeknellis evolutie naar revolutie
Marco broeknellis evolutie naar revolutieMarco broeknellis evolutie naar revolutie
Marco broeknellis evolutie naar revolutieschoevers
 
FanSmart powerpoint updated 9 24-16
FanSmart powerpoint updated 9 24-16FanSmart powerpoint updated 9 24-16
FanSmart powerpoint updated 9 24-16Larry Beacham
 
Roos Wouters - HNW
Roos Wouters - HNWRoos Wouters - HNW
Roos Wouters - HNWschoevers
 
Jelle Drijver Social media
Jelle Drijver Social mediaJelle Drijver Social media
Jelle Drijver Social mediaschoevers
 
Welcome to Getting to Zen
Welcome to Getting to ZenWelcome to Getting to Zen
Welcome to Getting to ZenLisa Zen
 
Matrikulasi Manajemen Robbins 01
Matrikulasi Manajemen Robbins 01Matrikulasi Manajemen Robbins 01
Matrikulasi Manajemen Robbins 01Regen Said
 
''Villa jure'' virtual tour
''Villa jure'' virtual tour''Villa jure'' virtual tour
''Villa jure'' virtual tourAnte Budimir
 
Corp Financial Mgmt Chap 1
Corp Financial Mgmt Chap 1Corp Financial Mgmt Chap 1
Corp Financial Mgmt Chap 1Regen Said
 

Viewers also liked (13)

Filosofi riset
Filosofi risetFilosofi riset
Filosofi riset
 
Chap 01 ethics and business
Chap 01 ethics and businessChap 01 ethics and business
Chap 01 ethics and business
 
Matrikulasi Manajemen Robbins 02
Matrikulasi Manajemen Robbins 02Matrikulasi Manajemen Robbins 02
Matrikulasi Manajemen Robbins 02
 
Marco broeknellis evolutie naar revolutie
Marco broeknellis evolutie naar revolutieMarco broeknellis evolutie naar revolutie
Marco broeknellis evolutie naar revolutie
 
Cfm 2
Cfm   2Cfm   2
Cfm 2
 
FanSmart powerpoint updated 9 24-16
FanSmart powerpoint updated 9 24-16FanSmart powerpoint updated 9 24-16
FanSmart powerpoint updated 9 24-16
 
Roos Wouters - HNW
Roos Wouters - HNWRoos Wouters - HNW
Roos Wouters - HNW
 
Jelle Drijver Social media
Jelle Drijver Social mediaJelle Drijver Social media
Jelle Drijver Social media
 
Welcome to Getting to Zen
Welcome to Getting to ZenWelcome to Getting to Zen
Welcome to Getting to Zen
 
Robbins ppt16
Robbins ppt16Robbins ppt16
Robbins ppt16
 
Matrikulasi Manajemen Robbins 01
Matrikulasi Manajemen Robbins 01Matrikulasi Manajemen Robbins 01
Matrikulasi Manajemen Robbins 01
 
''Villa jure'' virtual tour
''Villa jure'' virtual tour''Villa jure'' virtual tour
''Villa jure'' virtual tour
 
Corp Financial Mgmt Chap 1
Corp Financial Mgmt Chap 1Corp Financial Mgmt Chap 1
Corp Financial Mgmt Chap 1
 

Similar to Presentation2

Bab 7 pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...
Bab 7   pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...Bab 7   pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...
Bab 7 pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...Harry Elson Anderson (IPGK Pulau Pinang)
 
Pendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam IslamPendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam Islamguest08635a
 
Menjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanMenjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanzainidahlan
 
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?AfiqahZahirah4
 
Kewajiban menuntut ilmu[1]
Kewajiban menuntut ilmu[1]Kewajiban menuntut ilmu[1]
Kewajiban menuntut ilmu[1]RisqiFirda
 
Projek Akhir - LMCP1112
Projek Akhir - LMCP1112Projek Akhir - LMCP1112
Projek Akhir - LMCP1112Amirul Hakimin
 
Falsafah pendidikan islam dan timur
Falsafah pendidikan islam dan timur Falsafah pendidikan islam dan timur
Falsafah pendidikan islam dan timur Vince Here
 
9 Tipe Mendidik.pptx
9 Tipe Mendidik.pptx9 Tipe Mendidik.pptx
9 Tipe Mendidik.pptxTututRiyanti1
 
Konsep guru islam, timur dan barat
Konsep guru  islam, timur dan baratKonsep guru  islam, timur dan barat
Konsep guru islam, timur dan baratHidayatunnur Mj
 
Adab adab menuntut ilmu
Adab adab menuntut ilmuAdab adab menuntut ilmu
Adab adab menuntut ilmuozaiton
 
Ilmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptx
Ilmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptxIlmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptx
Ilmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptxAwaluddinIrmansyah1
 
Haakikat Dan Adab Peserta didik
Haakikat Dan Adab Peserta didikHaakikat Dan Adab Peserta didik
Haakikat Dan Adab Peserta didikThony Hermansyah
 
Resume Filsafat Pendidikan Kel4.docx
Resume Filsafat Pendidikan Kel4.docxResume Filsafat Pendidikan Kel4.docx
Resume Filsafat Pendidikan Kel4.docxDhindaVadyaizmi
 
Konsep guru islam, timur dan barat
Konsep guru  islam, timur dan baratKonsep guru  islam, timur dan barat
Konsep guru islam, timur dan baratNieyfa Risya
 
PPT TIM 2 Peserta Pendidikan Islam.pptx
PPT TIM 2 Peserta Pendidikan Islam.pptxPPT TIM 2 Peserta Pendidikan Islam.pptx
PPT TIM 2 Peserta Pendidikan Islam.pptxAabAbdullah4
 
Putaran 1 kelmpok 6
Putaran 1 kelmpok 6Putaran 1 kelmpok 6
Putaran 1 kelmpok 6Suciaviatus
 
Contoh proposal pengajuan skripsi
Contoh proposal pengajuan skripsiContoh proposal pengajuan skripsi
Contoh proposal pengajuan skripsiimammuttaqin58
 
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islamPersigatra FC
 

Similar to Presentation2 (20)

Bab 7 pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...
Bab 7   pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...Bab 7   pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...
Bab 7 pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...
 
Pendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam IslamPendidik Dalam Islam
Pendidik Dalam Islam
 
Menjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanMenjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakan
 
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?
Jika aku seorang guru, guru yang bagaimana aku impikan?
 
Kewajiban menuntut ilmu[1]
Kewajiban menuntut ilmu[1]Kewajiban menuntut ilmu[1]
Kewajiban menuntut ilmu[1]
 
Projek Akhir - LMCP1112
Projek Akhir - LMCP1112Projek Akhir - LMCP1112
Projek Akhir - LMCP1112
 
Falsafah pendidikan islam dan timur
Falsafah pendidikan islam dan timur Falsafah pendidikan islam dan timur
Falsafah pendidikan islam dan timur
 
9 Tipe Mendidik.pptx
9 Tipe Mendidik.pptx9 Tipe Mendidik.pptx
9 Tipe Mendidik.pptx
 
Konsep guru islam, timur dan barat
Konsep guru  islam, timur dan baratKonsep guru  islam, timur dan barat
Konsep guru islam, timur dan barat
 
Adab adab menuntut ilmu
Adab adab menuntut ilmuAdab adab menuntut ilmu
Adab adab menuntut ilmu
 
Ilmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptx
Ilmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptxIlmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptx
Ilmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptx
 
Peserta Didik
Peserta DidikPeserta Didik
Peserta Didik
 
Haakikat Dan Adab Peserta didik
Haakikat Dan Adab Peserta didikHaakikat Dan Adab Peserta didik
Haakikat Dan Adab Peserta didik
 
Resume Filsafat Pendidikan Kel4.docx
Resume Filsafat Pendidikan Kel4.docxResume Filsafat Pendidikan Kel4.docx
Resume Filsafat Pendidikan Kel4.docx
 
Konsep guru islam, timur dan barat
Konsep guru  islam, timur dan baratKonsep guru  islam, timur dan barat
Konsep guru islam, timur dan barat
 
Profil sa jingga
Profil sa jinggaProfil sa jingga
Profil sa jingga
 
PPT TIM 2 Peserta Pendidikan Islam.pptx
PPT TIM 2 Peserta Pendidikan Islam.pptxPPT TIM 2 Peserta Pendidikan Islam.pptx
PPT TIM 2 Peserta Pendidikan Islam.pptx
 
Putaran 1 kelmpok 6
Putaran 1 kelmpok 6Putaran 1 kelmpok 6
Putaran 1 kelmpok 6
 
Contoh proposal pengajuan skripsi
Contoh proposal pengajuan skripsiContoh proposal pengajuan skripsi
Contoh proposal pengajuan skripsi
 
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
57053045 peranan-guru-pendidikan-islam
 

Presentation2

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. A d a b – a d a b m e n u n t u t i l m u Seorang muslim perlu memperhatikan adab-adab dalam menuntut ilmu. Karena tujuan ilmu dipelajari adalah untuk membentuk seseorang menjadi individu yang berkripadian luhur. Ia akan berperilaku baik dan mulia sehingga manfaat ilmu yang didapa tkannya akan berpegaruh pada dirinya sendiri maupun orang lain. Dengan belajar, manusia bisa hidup bermartabat dan membangun peradaban yang bersendikan nilai- ilai ketuhanan dan kemanusiaan pelajaran juga harus senantiasa berperilaku yang baik(husnul adab),rajin,tekun,rendah hati,dan selalu mengamalkan ilmunya. “ilmu yang tidak diamalka itu bagaikan pohon yang tidak berbuah.” imam syafi’i juga menegaskan bahwa ilmu itu bukan yang diafalkan dalam pikiran, tetapi yang bermanfaat dalam perbuatan. Sabda nabi saw.,”siapa yang bertambah ilmunya, tetapi tidak bertambah mendapat petnjuk amalnya tidak semakin baik, maka ia hanya semakin jauh dari allah.” belajar menuntut beroptimalisasi kecerdasan, kesungguha, ketekuan, dan kesabaran karena belajar itu bukan merupakn proses yang instan, (langung berilmu) tetapi memerlukan kerja ikhlas, keras, dan cerdas.
  • 5. imam syafi’i , pernah bersyair,”engkau tidak akan memperoleh ilmu terkecuali terpenuhinya 6 hal,” kecerdasan, antusiasisme (kesungguhan), kesabaran, bekal yang cukup, bimbingan guru, dan waktu yang lama”. Belajar itu harus dimulai dengan thaharah (pembersihan diri) dan berwudhu aga terhindar dari godaan syetan.
  • 7. Sikap dan perilaku gemar menuntut ilmu
  • 8. Alasan pentingnya menuntut ilmu • 1. Merupakan bagian dari ibadah • 2. Bagian dari jihad fi sabillilah • 3. Di tinggikan derajatnya oleh allah swt. • 4.Syarat di terimanya amal seorang muslim • 5. Ilmu yang bermanfaat memilii pahala yang sangat besar • 6. Di mudahkan jalannya menuju surga • 7.Akan di do’a kan oleh seluruh mahkluh di langit dan di bumi