Deze presentatie is beschikbaar gesteld door Alfons ten Brummelhuis, onderzoeker bij Kennisnet. Deze presentatie heeft hij gegeven bij de officiële presentatie van het boek 'Onderwijs met ICT' op 1 november 2013 bij Hogeschool Windesheim te Zwolle

1. Wijs met ict
Alfons ten Brummelhuis
1 november 2013 – boekpresentatie Onderwijs met ICT - Windesheim Zwolle

2. Inhoud
1. Opbrengsten van ICT
2. Van optie naar noodzaak
3. Verder in Balans

3. Opbrengsten van ICT
 Leerlingen meer gemotiveerd
 Leerlingen presteren beter
 Leerlingen leren sneller
 Leraar bespaart tijd
 School(leider) meer inzicht in prestaties

4. Mits……
 Goed ontwikkeld leermateriaal
 Gericht ingezet
 Gedoseerd gebruikt

5. Van optie naar noodzaak
Aanbod, bewijskracht en noodzaak nemen toe:
 Maatschappelijk
 Economisch
 Onderwijskundig
Gebruik in praktijk blijft achter

6. Oorzaken onderbenutting
1. ICT-kloof: olievlek werkt niet
2. Bewijskracht : meer gebaseerd op verwachtingen
dan waarnemingen

7. Onderbenutting 1: ict-kloof

8. Onderbenutting 2: bewijskracht

9. Uitdaging
Van goed bedoeld naar effectief gebruik van ict

10. Verder in Balans: de volgend stap

11. Vier bouwstenen

12. Bouwstenen in volgorde

13. Bouwstenen in twee groepen

14. Bouwstenen in rechthoekig schema

15. Onderverdeling binnen DLM en visie

16. Samenhang in matrix

17. De kracht en zwakte van
leiderschap en samenwerking

18. Zonder bewijskracht geen duurzaam innovatie

19. RESUMEREND
Meer rendement door sturing op wijs gebruik van ict
-
Doe het stap voor stap: transformatie met ict is een groeiproces
-
Versterk praktijktoepassingen met bewijskracht
-
Stapelen van bewijskracht vraagt samenwerking met rolscheiding
tussen praktijk, lerarenopleiding en wetenschap.