ΔΙΑΛΟΓΟΣ.pptx

ΔΙΑΛΟΓΟΣ.pptx

• 1.
  ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣΧΡΗΣΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ
• 2.
  Η χώρα πουγέννησε τον διάλογο
• 3.
  Ορισμός Αποτελεί μια μορφήεπικοινωνίας ανάμεσα σε δύο ή περισσότερους ανθρώπους για την ανταλλαγή ιδεών και απόψεων με σκοπό την επίτευξη συμφωνίας, την εύρεση της αλήθειας και την επίλυση διαφορών.
• 4.
  Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ  Καλλιεργείτη δημοκρατία  Εξασφαλίζει την ελευθερία έκφρασης των απόψεών μας.  Αναπτύσσεται ο πολιτισμός  Καλλιεργούνται οι Τέχνες και οι επιστήμες  Παράγεται επιστημονικό και παιδαγωγικό ήθος.  Καλλιεργεί δημιουργικά την κριτική σκέψη και την ανεξαρτησία της σκέψης.  Βοηθάει στη διατήρηση της ειρήνης (διάλογος διαφωνούντων κρατών).
• 5.
  Κάθε διάλογος είναι επιτυχημένος;
• 6.
  Προϋποθέσεις ενός επιτυχημένου διαλόγου  Δημοκρατία καιελευθερία.  Σεβασμός, μετριοπάθεια και ανεκτικότητα σε όλες τις απόψεις.  Διαλλακτικότητα(μη διεκδίκηση του αλάθητου)  Αποδέσμευση από προκαταλήψεις, εγωισμούς και φανατισμό.  Έλλειψη εριστικού πνεύματος και ψυχική ηρεμία των διαλεγομένων.  Σαφής, ξεκάθαρος λόγος.  Γνώση του θέματος.  Ικανότητα επιχειρηματολογίας και τεκμηρίωσης των προσωπικών θέσεων.  Ειλικρίνεια και εντιμότητα
• 8.
  Με αφορμή τηνεικόνα….
• 9.
  Παράγοντες καλλιέργειας πνεύματος διαλόγου  Συνειδητοποίηση τηςαξίας του διαλόγου από το ίδιο το άτομο.  Συμμετοχή σε συλλογικές δραστηριότητες.  Η οικογένεια.  Η εκπαίδευση, με την υιοθέτηση του διαλόγου στη διδασκαλία.  Τα ΜΜΕ.  Η ορθή λειτουργία της πολιτικής ζωής.
• 10.
   Η τάσηεπιβολής της προσωπικής άποψης.  Ο φανατισμός, ο δογματισμός, η εριστικότητα  Η μοναξιά και ο σύγχρονος τρόπος ζωής  Ο τεχνοκρατικός προσανατολισμός του εκπαιδευτικού συστήματος. (δασκαλοκεντρική εκπαίδευση)  Ο ανταγωνισμός σε εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο αποδυναμώνει κάθε προσπάθεα διαλεκτικής προσέγγισης  Η χρήση στρατιωτικής και οικονομικής δύναμης αντί της διπλωματίας. Παράγοντες εκφυλισμού του διαλόγου ΕΜΕΙΣ είμαστε υπεύθυνοι για έναν εποικοδομητικό διάλογο
• 11.
  Πως μπορούμε να ωφεληθούμε απότο διάλογο ακόμα και όταν διαφωνούμε;
• 12.
  Ποια είναι τα οφέλη απόκάθε ιδέα που μπορούμε να αντλήσουμε από μια συζήτηση;
• 13.
   αφυπνίζει τιςπνευματικές δυνάμεις, οξύνει τις νοητικές ικανότητες και την κριτική αντίληψη.  απόκτηση της αυτογνωσίας μέσω της ενδοσκόπησης.  Ο συνομιλητής διαμορφώνει τη δική του απροκατάληπτη και ελεύθερη γνώμη.  επιλύονται διαφορές και εξασφαλίζεται η ειρηνική συνύπαρξη των ανθρώπων.  Κοινωνικοποιείται το άτομο  αναλύονται τα διάφορα ζητήματα και λαμβάνονται ορθότερες πολιτικές αποφάσεις.  ενισχύει την πολυφωνία και την ελευθεροστομία.  Καλλιεργεί τις ηθικές αρετές  Η επικοινωνία απαλλάσσει από τη μοναξιά και την εσωστρέφεια  Με τη λογική προσέγγιση των πραγμάτων, ο διάλογος περιστέλλει τον υπερβολικό και αρνητικό συναισθηματισμό.  Με την πειστική επιχειρηματολογία μειώνονται τα φαινόμενα βίας και εγκληματικότητας  Η επαγγελματική επιτυχία και συνεργασία Οφέλη από το διάλογο