Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Ali Aliran Pendidikan dan Implikasinya
Similar to Ali Aliran Pendidikan dan Implikasinya (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Ali Aliran Pendidikan dan Implikasinya
- 2. KELOMPOK 8 MAULANA YUSUF ROZA MAIZA SOFA CITRA LIA SAMOSIR MAGHFIRA
- 4. PENGERTIAN ALIRAN PENDIDIKAN Aliran-aliran pendidikan adalah pemikiran-pemikiran yang membawa pembaharuan dalam dunia pendidikan. Pemikiran tersebut berlangsung seperti suatu diskusi berkepanjangan, yakni pemikiran-pemikirn terdahulu selalu ditanggapi dengan pro dan kontra oleh pemikir berikutnya, sehingga timbul pemikiran yang baru, dan demikian seterusnya.
- 5. MACAM- MCAM ALIRAN PENDIDIKAN ALIRAN KLASIK ALIRAN MODERN
- 6. ALIRAN KLASIK 1. Aliran empirisme 2. Aliran Nativisme 3. Aliran Naturalisme 4. Aliran konvergensi 5. Tut wuri handayani
- 7. ALIRAN EMPIRISME DAN IMPLIKASINYA Aliran ini perpendapat bahwa pada hakikatnya semua anak (manusia) sejak dilahirkan adalah baik.bagaimana hasil perkembangan kemudian sangat ditentukan oleh pendidikan yang diterimanya atau yang mempengaruhinya. Jika pengaruh pendidikannya baik maka akan menjadi baik,akan tetapi jika pengaruh itu jelek, akan jelek pula hasilnya. Pada aliran ini mementingkan peranan pengalaman yang dari lingkungan sedangkan kemampuan sejak lahir tidak diperlukan. Implikasi dari aliran ini adalah memberikan kesempatan sebanyak-banyaknya kepada peserta didik agar aktif baik dilingkungan masyarakat maupun pendidikan bukan (3D) datang, duduk, diam. Tokoh perintis aliran Empirisme adalah seorang filosofis inggris bernama john locke (1704-1932)
- 9. ALIRAN NATIVISME DAN IMPLIKASINYA Aliran ini perpendapat bahwa perkembangan individu ditentukan oleh faktor faktor yang dibawa sejak lahir lebih kemampuan dalam diri anak atau potensi dasar sehinga faktor lingkungan atau pengalaman serta pendidikan kurang berpengaruh terhadap perkembangan anak dalam proses pembelajaran. Implikasi dari aliran ini seorang pendidik tidak boleh meng klaim bahwa si anak bodoh tapi harus mencari tau minat dan bakatnya (pusat-pusat minat) karena pada dasarnya manusia memiliki kelebihan. Tokoh aliran ini adalah Tokoh aliran ini adalah Schopenhauer seorang filosofis jerman . seorang filosofis jerman .
- 10. ALIRAN NATURALISME Pada aliran ini memiliki persamaan dengan nativisme mempunyai pandangan bahwa satiap anak yang lahir didunia mempunyai pembawaan baik, namun pembawaan tersebut akan berubah baik atau buruknya karena pengaruh lingkungan. Contoh Aliran ini jika seseorang memiliki aliran ini maka seorang anak yang baru lahir kemudian proses perkembangannya melalui lingkungan atau natural berjalan dengan sendiri dan apa adanya tergantung lingkungannya. Adapun implikasi aliran ini sama dengan nativisme. Aliran ini dipelopori oleh j.j rousseau
- 11. ALIRAN KONVERGENSI DAN IMPLIKASINYA Aliran konvergensi merupakan kombinasi dari aliran nativisme dan empirisme. W. Stern perbendapat bahwa hasil pendidikan itu tergantung dari pembawaan dan lingkungan bahwa anak lahir di dunia ini telah memiliki bakat baik dan buruk, sedangkan perkembangan anak selanjutnya akan dipengaruhi oleh lingkungan sekitarnya. Pada alira ini faktor pembawaan dan faktor lingkungan sama-sama memiliki peran penting dalam perkembangan anak. Bakat seorang anak yang dibawa sejak lahir tidak akan berkembangan dengan baik tanpa adanya dukungan lingkungan yang sesuai untuk perkembangan. Tokoh aliran ini adalah Willian Stern (1871- 1939). ia seorang tokoh pendidikan jerman.
- 12. TUT WURI HANDAYANI “ Tut wuri handayani” “hadayani” berarti “mendorong” memotivasi, atau membangkitkan semangat. Dari aliran ini jelas bahwa aliran ini mengakui adanya pembawaan, bakat, ataupun potensi-potensiyang ada pada anak sejak lahir. Implikasi dari ” Tut wuri handayani ” bahwasanya pendidik di harapkan dapat melihat, menemukan, dan memahami potensi apa yang ditimbul dan terlihat pada anak didik, untuk dapat dikembangkan dengan memberikan motivasi atau dorongan ke arah pertumbuhan yang sewajarnya. • Ing ngarso sung tulodo • Ing madyo mangun karso • Tut wuri handayani Aliran ini berasal dari ki Hajar Dwantara seorang pakar pendidikan
- 13. ALIRAN MODERN 1. Aliran Progresivisme dan implikasinya 2. Aliran Konstruktivisme dan imlikasinya
- 14. ALIRAN PROGRESIVISME DAN IMPLIKASINYA Aliran ini berpendapat bahwa manusia mempunyai kemampuan-kemampuan yang wajar dan dapat menghadapi serta mengatasi masalah yang bersifat menekan,ataupun masalah- masalah yang bersifat mengancam dirinya.Dan aliran ini memandang bahwa peserta didiknya mempunyai akal dan kecerdasan dibanding dengan makhluk lainnya. Tokoh aliran progresivisme adalah John Dewey
- 15. Seorang anak sudah bisa berpikir dan dianggap sudah cerdas Seorang pendidik harus menjadi fasilitor melatih anak agar kelak dapat bekerja, bekerja secara sistematis, mencintai kerja, dan bekerja dengan otak dan hati. Untuk mencapai tujuan tersebut, pendidikan harusnya merupakan pengembangan sepenuhnya bakat dan minat
- 16. ALIRAN KONSTRUKTIVISME DAN IMPLIKASINYA Melalui teori perkembangan kongnitgif, Piaget mengemukakan bahwa pengetahuan merupakan interaksi kontinu antara individu satu dengan lingkungannya. Pengetahuan merupakan suatu proses, bukan suatu barang. Implikasinya untuk memebangkitkan kesadaran para peserta didik tentang masalah sosial, ekonomi dan politik yang dihadapi umat manusia dalam skala global, dan mengajarkan kepada mereka keterampilan-keterampilan yang diperlukan untuk mengatasi masalah-masalah tersebut.