2. OBJECTIU DE L’ED.
INFANTILDESENVOLUPAR LES CAPACITATS BÀSIQUES:
Coneixement i domini del seu cos.
Seguretat afectiva i emocional.
Hàbits bàsics.
Pensar, crear i elaborar explicacions.
Iniciar-se en les habilitats matemàtiques bàsiques.
Comunicació i expressió per mitjà dels diversos llenguatges.
Observar i explorar l'entorn
Afrontar situacions de la vida quotidiana, identificant-ne
els perills i aprendre a actuar en conseqüència.
Conviure en la diversitat.
Col·laboració amb el grup per mitjà d’unes pautes de convivència.
Aquestes CAPACITATS es concreten en uns CONTINGUTS
organitzats per ÀREES de CONEIXEMENT.
5. • Les sessions de psicomotricitat ajuden a l’infant a fer el seu procés de maduració psicològica
i li facilita el pas per les diferents etapes del desenvolupament i l’accés a la comunicació,
la creació i la capacitat de pensar i raonar.
Dies de psicomotricitat:
Granotes: dilluns i dijous (matí)
Esquirols: dimecres i divendres (matí)
PSICOMOTRICITAT
Els dies de psicomotricitat cal que portin:
. El xandall de l’escola marcat amb el nom.
. Bambes d’esport amb velcro (ni sandàlies ni sabates)
No abrigueu excessivament als nens/es.
Penseu que estem a la sala.
ENGLISH
(Projecte
AICLE)
6. COM ÉS UNA SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT?
Joc dirigit
Treballem habilitats motrius bàsiques
Per acabar…recollim i
descansem!Joc lliure: quantes idees tenim!
7. LLENGUATGE ORAL I ESCRIT
COMUNICACIÓ I LLENGUATGES
PROJECTE
TEATRE
(ApS)
RACÓ
DEL PRAXI
(Sílvia)
25. NORMES
- Ser puntual.
- Tota la roba marcada i amb una goma per a penjar si cal.
- NoNo es poden portares poden portar llaminadures ni líquidsllaminadures ni líquids . Pels aniversaris no es. Pels aniversaris no es
poden repartir llaminadures ni invitacions dins del recinte escolar.poden repartir llaminadures ni invitacions dins del recinte escolar.
- Portar la- Portar la bosseta de l’esmorzarbosseta de l’esmorzar (no motxilla) amb: esmorzar, tovalló
de roba (si cal) i un got de plàstic. Tot marcat amb el nom.
- També es pot portar una joguina petita (que càpiga a la bosseta), de la
qual se n’han de fer responsables.
- Medicaments: es donaran de 13 a 15 h. Prèviament cal omplir una
autorització i deixar el medicament a porteria.
- Les absències de menjador s’han de
notificar a la porteria verbalment
o per telèfon.
29. 1r. TRIMESTRE
14 d’octubre: “Descoberta del Bosc i Joc del Laberint”, Can Ribas
22 de novembre: Teatre en anglès a l’escola, “ Pinky Pig ”
29 de novembre: Passejada pel barri de Sant Andreu
2n. TRIMESTRE
29 de gener: Museu Blau, “ Puc tocar? ”
26 de març: Fundació Antoni Tàpies
3r. TRIMESTRE
25 d’abril: Biblioteca de Can Fabra
8 de maig: “Animals Salvatges”, Zoo de Barcelona
15 de maig: “La Nora i el jazz”, Teatre SAT
SORTIDES
22 de maig: Ludoteca “Casa Bloc”
30. REUNIONS AMB LES FAMÍLIES (setembre i febrer)
INFORMES
Hi ha dos informes a l’any ( febrer i juny).
Es publiquen a través de la Plataforma
ENTREVISTES
Es fa, com a mínim, una entrevista al llarg del curs.
PLATAFORMA
BLOC (accés al web de l’escola)
CARPETA VIATGERA
COMUNICACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA
31. RECORDEU QUE DEMÀ FEM
LA FOTO DE GRUP!
NO CAL DUR L’EQUIP DE
PSICOMOTRICITAT.
AL FINAL DE LA SALA,
TROBAREU LES
CARPETES VIATGERES
AMB L’HORARI DEL
GRUP I ALTRES
INFORMACIONS.
