Com organitzar els recursos TIC als centres d'educació infantil i primària. Explicació del Pla TIC.

1. L’organització de les TIC als centres
d’infantil i primària. Pla TIC
Rita Payá
Cristina Navarro
Clara Polo
Beatriz Serna

4. “ Desenvolupament de les tecnologies de la
Informació i la Comunicació (TIC) com a eines
complementaries d’aprenentatge”

5. Utilització de les TIC com element
essencial
• Informar-se
• Aprendre
• Comunicar-se
L’ús de l’ordinador
en l’aula

8. • Ordinador per aula,
amb webcam
• 32 pissarres digitals
• Sala d’informàtica
• Sala de professors
• Programes educatius
• Armari mòbil
• Càmera de fotos
• Aula usos múltiples

9. Espai
EP EI
-al costat de
la pissarra
Temps
EP EI
-independent
-racó de
l’ordinador
-racó de
l’ordinador

10. Espai: en front
dels alumnes.
Temps: durant les
explicacions.

11. Espai: en una
paret lliure.
Temps: durant
el temps lliure.

12. Temps: durant
el temps que
s’utilitze la
pissarra digital
o l’ordinador.

13. • Temps: una hora dos vegades a la
setmana.

14. Temps: el necessari per a fer una
activitat

15. Espai: la pantalla en front dels alumnes
Temps: cada vegada que es necessite

16. Espai: té forma de U
Temps: una hora per setmana

18. TIC A L’AULA D’INFANTIL
• Racó de l’ordinador
• Webcam
• Pissarra digital
• Armari mòbil
•Tabletes
•Càmera fotogràfica
digital
•Càmera de vídeo
•Vídeo projector

19. Racó de l’ordinador

20. • Diferents tipus
d’agrupacions
• Se pot utilitzar dos
vegades al dia en
sessions de 30 minuts

22. Pissarra digital

24. Armari mòbil
Pot estar
compost
per:
• ordinador
• televisió

25. Tabletes

26. Fàcil d’utilitzar
Amb els dits o bolígraf
Motivador

28. Imatges
Videos
Mapes
FitxesDocumentals
Dibuixos
Pel·lícules

30. Pla TIC
• Qué és?
• Característiques
• Elements
• Objectius
• Exemples

31. Què és el Pla TIC?
• Es troba dins de la planificació
curricular del centre
• Permet la integració de les TIC com
a eina didàctica

32. Característiques
Contenir
objectius
clars
Contextualitzat
Viable i
flexible
Consensuat
Organitzat

33. 1. Contextualització del Pla
TIC: influeixen en les
característiques socials,
econòmiques i culturals.
2. Objectius generals del Pla:
-del centre
-del professorat
-dels alumnes
-de la comunitat
educativa

34. 3. Estratègies per a la
elaboració, la
coordinació i la
difusió.
4. Organització
d’infraestructures i
recursos disponibles.
5. El tractament de la
informació i
competència digital.

35. Exemples de Pla TIC
• Pla TIC del Centre
Valdebernardo (Madrid)
http://colegiovaldebernardo.es/proyectos/plan-tic

36. •Pla TIC del centre Portus Blendium
(Cantabria)
http://tictorre.wikispaces.com
/file/view/PLANTIC_08.pdf

37. • Pla TIC del centre
Casimiro Sainz
(Cantabria)
https://es.scribd.com/doc/13090145/Integracion-Curricular-de-Las-TIC

39. • PROPOSTES PER A TREBALLAR AMB ELS
ALUMNES
• PROPOSTES D’AULA

40. • Objectius: mitjançant la
càmera observar el
creixement d’una planta
• Metodologia: fer fotos
amb la càmera

41. • Programari:
visualitzador de fotos
de windows
• Maquinaria a utilitzar:
càmera digital,
ordinador, projector i
impresora digital.

43. • Programari:
pàgina d’internet
• Maquinari a utilitzar:
racó de l’ordinador

44. • Objectius: que aprenguen a cuidar el medi ambient
• Metodologia: disfressar-se i representar el conte
• Programari: CD
• Maquinari a utilitzar: projector, ordinador i càmera de
vídeo

45. • Objectius: aprendre coneixements matemàtics
• Metodologia: realitzar les activitats en les tabletes
• Programari: pàgina d’Internet
• Maquinari a utilitzar: les tabletes

46. • Objectius: conèixer la natura des de prop
• Metodologia: gravar als alumnes en el parc
• Programari: CD, blog de classe
• Maquinari a utilitzar: càmera de vídeo

47. • Objectius: comunicar-nos
amb altres persones i
compartir experiències
• Metodologia: parlar amb
altres alumnes a través de
la webcam
• Programari: skype
• Maquinari a utilitzar:
ordinador i webcam

48. Avaluació
Activitat Què avaluem
Fotografíes de les plantes • Actitud dels xiquets.
• Presentació de les fotos.
• L’observació del creixement de la seua planta.
• La forma en la que utilitzen la càmera de fotos.
Racó de l’ordinador • Actitud dels xiquets.
• Evolució del seu aprenentatge.
• La forma en la que utilitzen l’ordinador.
Conte • Actitud dels xiquets.
• Imaginació i creació.
• La participació del alumnes.
• La utilització de conceptes relacionats amb la natura.

49. Activitats Què avaluem?
Matemàtiques • Actitud.
• La utilització de les tabletes.
• El concepte de quantitat-nombre.
• L’evolució del seu aprenentatge.
Web cam • Actitud.
• Aplicació dels conceptes de la natura.
• El treball en grup.
Excursió Terra Natura • Actitud
• Respecte amb la natura.
• Comentari en el vídeo.

50. Per a saber més…
• Us recomanem aquest vídeo

51. Webs recomanades
• Títol: GenMàgic.org
• URL:
http://www.genmagic.n
et/
• Breu descripció: portal
d’aplicacions
multimèdia
• Títol: C.E.I.P. Ntra. Sra. de
Loreto de Dos Torres
(Córdoba)
• URL:http://www.juntade
andalucia.es/averroes/lo
reto/sugerencias.html
• Breu descripció: lloc web
amb més de 10.000
enllaços a activitats

52. Webs recomanades
• Títol: JueduLand
• URL:
http://roble.pntic.mec.e
s/arum0010/#ingles
• Breu descripció: pàgina
web en la que es
presenten jocs
educatius interactius
• Títol: Aula 365
• URL:
http://espana.aula365.c
om/ecosystem/default.
aspx
• Breu descripció: servei
interactiu de suport
escolar per a alumnes,
professors i pares

53. Lectura recomanada
• Martínez Pérez, I. S. y Suñé Suñé, F. X. (2011).
La escuela 2.0 en tus manos. Anaya

54. REFERÈNCIES

56. • Ciencia, geografía e historia
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/01/animaciones/
a_fa10_02.html
• https://www.youtube.com/watch?v=7qDqsSwgiWg
• http://aprendiendomates.com/matematicas/123.php

57. URL imatges
• http://goo.gl/ktNfsy
• http://goo.gl/WLmCzz
• http://goo.gl/wFeTvx
• http://goo.gl/Rx52c5
• http://goo.gl/EE9Nfc
• http://goo.gl/jjWZvr
• http://goo.gl/wFHbv1
• http://goo.gl/zaD5Dq
• http://goo.gl/iz8OWB
• http://goo.gl/HIyqMu
• http://goo.gl/qbllFs
• http://goo.gl/ktNfsy
• http://goo.gl/WLmCzz
• http://goo.gl/wFeTvx
• http://goo.gl/Rx52c5
• http://goo.gl/EE9Nfc
• http://goo.gl/jjWZvr
• http://goo.gl/wFHbv1
• http://goo.gl/zaD5Dq
• http://goo.gl/iz8OWB
• http://goo.gl/0pSssV

58. • http://goo.gl/KlNAqQ
• http://goo.gl/qtCRqf
• http://goo.gl/5CmPW4
• http://goo.gl/W6AugF
• http://goo.gl/vCpSRv
• http://goo.gl/YMlQC5
• http://goo.gl/Hu1Xbu
• http://goo.gl/QU1kRU
• http://goo.gl/qtwm9z
• http://goo.gl/jUS1l5
• http://goo.gl/QzRWAA
• http://goo.gl/rXcq6S
• http://goo.gl/QzRWAA
• http://goo.gl/rXcq6S
• http://goo.gl/iXViv3
• http://goo.gl/9FPjBE
• http://goo.gl/co0Ihf
• http://goo.gl/megvSd