1. Gemma Brugué
Xavier Fuster
Albert Pujolràs
Vanesa Vàzquez
Jocs i Esports amb suport de les TIC
Professor: Gil Pla Campàs
Universitat de Vic 2013
Poli Havi
http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page

2. 1. Context
2. Objectius
3. Continguts
4. Temporalització
5. Avaluació TIC
6. Activitats TIC segons UD
7. Conclusions

3. • IES SANTA COLOMA DE FARNERS
• 850 alumnes (60% ESO)
• Hora/setmana Informàtica
•Plataforma moodle activa
Farmer64
http://mrg.bz/4lNvLM

4. a) Conèixer i utilitzar els equipaments digitals i els recursos de la xarxa de forma
crítica. (Habilitats operatives).
b) Relacionar-se amb els mitjans de comunicació en diferents plataformes tenint
consciencia de les eines digitals i tradicionals. (Habilitats relacionades amb els
medis).
c) Utilitzar les TIC com a eina de comunicació, expressió i col·laboració amb la
resta de companys i persones. (Habilitats de coneixements i col·laboració).
d) Localitzar i organitzar la informació de la xarxa i utilitzar-la per a un ús
personal o acadèmic a partir de filtres. (Habilitats de gestió de la informació).
e) Participar i practicar amb les possibilitats d'eines i projectes personals que
ofereixen les TIC. (Habilitats de participació significativa).
f) Desenvolupar una actitud responsable i segura en el desenvolupament i ús
dels medis digitals. (Actitud de responsabilitat).

5. Plataforma Moodle
●Fòrums
●Activitats complementàries
Tuimoftheeast
www.morguefile.com

6. Introducció a les xarxes socials
● Twitter

7. ● Bloggers!
Elaboració d’un blog de vivències sobre les
Unitats Didàctiques del curs.
Earl53
www.morguefile.com

8. Doriutz
www.morguefile.com
● Presentacions interactives amb suport
d’audio i imatge.

9. http://mrg.bz/QJYIVb

10. -3 moments dels curs (inici, mig i final)
GRAELLA
http://mrg.bz/3hV6gB

11.  Inici de curs:
UD: AF I SALUT PRIMERS AUXILIS
TIC: - Moodle (tasques i fòrum)
- Blog (immobilitzacions)

12.  Mitjans de curs:
UD: BALLEM
TIC: - Twitter (actualitat, beneficis…)
- Moodle (fòrum)
- Blog (sessions UD)

13.  Finals de curs:
UD: GAUDEIX I RELAXA’T
TIC: - Moodle (tasques de video)
- Blog (sessions UD)

14.  Aplicar un contingut TIC durant 1 sessió,
és complicat = disminueix l’AF.
 Aparells= cars es poden trencar.
 Altres continguts que si es podrien
treballar  Expressives
 Afavoreix el treball de suport. Apunts,
treballs entrega on-line.
 La competència digital és una més.
#Edufis nº1.
 Atraveix-te!