fhkgjlkj;hgfjdhsghdjfkglh;

7. Panimula:
Sa alinmang wika, mahalaga ang
mga tunog. Makabuluhan ang mga
tunog sapagkat napag-iiba-iba nito
ang kahulugan ng salita. Bukod sa
pagkilatis sa tunog, may iba pang
paraan upang makilala ang
kahulugan ng salita o pahayag
gayundin ang layunin, intensyon, at

8. Mga layunin:
1.Nakikilala ang pagkakaiba ng gamit ng
mga sangkap sa maayos na pagpapahayag
ng saloobin, pagbibigay kahulugan,
layunin at intensyon
2. Napapahalagahan ang paraan ng
pagbigkas ng mga salita ayon sa wastong
diin, haba, tono at antala
3. Nakapagbibigay paliwanag sa mga

10. Basahin nang wasto ang mga salita at pahayag
batay sa bantas na ginamit.
A.1. Totoo? Maganda siya?
Totoo! Maganda siya.

11. 2. Magagaling? Sila?
Magagaling sila.

12. 3.Mahal ka niya.
Mahal ka niya?

13. 4. May bisita tayo bukas?
May bisita tayo bukas.

14. 5.Ikaw ang may-sala sa nangyari?
Ikaw ang may-sala sa nangyari.

15. PONEMANG
SUPRASEGMENTAL
3RD QUARTER – FILIPINO7

16. ANO BA ANG
PONEMA?

17. Ano ba ang PONEMA?
•Ang ponema ay isa sa
mga yunit ng tunog na
nagpapakita ng kaibahan
ng isang salita mula sa isa
pang salita ng partikular

18. 2 URI NG PONEMA:
1. PONEMANG SEGMENTAL
2. PONEMANG
SUPRASEGMENTAL

19. 1. PONEMANG SEGMENTAL
•Ginagamit upang
makabuo ng mga
salita upang bunuo
ng mga
pangungusap.
•Ito ay kinakatawanan
ng titik o letra.

20. 2. PONEMANG SUPRASEGMENTAL
•Ginagamit sa pagbigkas ng
mga salita upang higit na
maging mabisa ang
pakikipagtalastasan.
•HINDI ito ay
kinakatawanan ng titik o

21. 3 URI NG
PONEMANG SUPRASEGMENTAL:
1.DIIN
2. TONO
3. ANTALA

22.  Paano nakatutulong ang ponemang
suprasegmental sa pagpapahayag ng saloobin,
pagbibigay ng kahulugan, layunin at intensyon?
Ipaliwanag.

24. GabaynaTanong
1. (5-1) +(3*3) +(6+3) +19
DIIN

25. A.so a.SO
ASO

26. P
A.so pa.SO
PASO

27. 3 URI NG
PONEMANG SUPRASEGMENTAL:
1. DIIN
-tumutukoy sa lakas ng
bigkas sa pantig ng
salita.

28. Ating bigkasin ang mga
sumusunod na salita
ayon sa diin na ipinakikita
.

29. Salita #1:
BAGA

30. /ba.GA/
(embers of fire)

31. /BA.ga/
(lungs)

32. Salita #2:
BUHAY

33. /bu.HAY
/
(alive)

34. /BU.hay/
(life)

35. Salita #3:
BATA

36. /ba.TA/
(robe)

37. /BA.ta/
(child)

38. Salita #4:
LAMAN
G

39. /LA.mang/
(natatangi)

40. /la.MANG/
(nakahihigit)

48. Sagutanmo!
1./PU.no/
2. /TA.yo/
3./BA.sa/
4./tu.BO/
5. /bu.KAS/
6. /pu.NO/
7. /ta.YO/
8. /ba.SA/
9. /TU.bo/
10. /BU.kas/
Karagdagang Gawain

49. Karagdagang Pagsasanay:
A.Isulat ang wastong diin ng mga salitang nasa panaklong ayon sa wastong gamit nito sa
pangungusap.
(pala) 1. Dumating na ______ siya kagabi na may dalang maraming _________.
(kasi) 2. Hindi nakadalo ang kanyang _______ _________ may lagnat ito.
(dating) 3. ______ matamlay na ang bata noong bagong _______pa lamang nito.
(sila) 4. ______ ay na______ ng malalaking Leon.
(lamang) 5. Ako ________ dapat ang maging __________ sa amin.
(tabi) 6. ______ po, maaari bang ta______ sa iyo?
(taga) 7. Ang lalaking ______ probinsiya ay may ______ sa kanyang mukha.
(yaya) 8. Ang aming ______ ay nag- ______ nang mamasyal.
(busog) 9. Hindi ko magalaw ang aking ______ sapagkat ako’y sobrang _______.
(puso) 10. Ang pagpapaayos ng kanilang ______ ang laging nasa kanyang _____.

51. GabaynaTanong
2.(10+12-2)+(5*3)+19+(3*3+6)
TONO

52. 3 URI NG
PONEMANG SUPRASEGMENTAL:
2. TONO
- Ang taas-baba na iniuukol
sa pagbibigkas ng pantig ng
isang salita.

53. Antas ng tunog:

54. Salita #1:
KAHAPON

55. KA
HA
PON
2
1
3 Tono:
(nagtatanong)

56. KA
HA
PON
2
3
1
Tono:
(nagsasaysay)

57. Salita #2:
TALAGA

58. TA
LA
GA
2
1
3 Tono:
(nagtatanong/
nagdududa)

59. TA
LA
GA
2
3
1
Tono:
(nagsasaysay)

60. Pangungusap #1:
May sunog

61. MAY
SU
NOG
2
1
3 Tono:
(nagtatanong)

62. MAY
SU
-
NOG!
1
2
3 Tono:
(padamdam)

70. Sagutan mo!
1.Hindi ikaw.
2.Hindi ikaw!
3.Hindi ikaw?

71. Karagdagang Gawain/Takda
Tukuyin ang wastong tono ng bawat pahayag sa layunin
nito.Maaaring gamitin ang bilang 1 sa mababa, bilang 2 sa
katamtaman, at bilang 3 sa mataas. Isulat sa sagutang papel.
1. Kanina = ____, pag-aalinlangan
kanina = ____, pagpapatibay, pagpapahayag
2. mayaman = ____, pagtatanong
mayaman = ____, pagpapahayag
3. magaling = ____, pagpupuri
magaling = ____, pag-aalinlangan
4. kumusta = ____, pagtatanong na masaya
kumusta = ____, pag-aalala
5. Ayaw mo = ____, paghamon
Ayaw mo = ____, pagtatanong

73. GabaynaTanong
3. (9-1) +(3*3) +19(10+10) +(5*3)
HINTO

74. 3 URI NG
PONEMANG SUPRASEGMENTAL:
3. ANTALA
- Saglit na pagtigil sa
pagsasalita upang higit na
maging malinaw ang
mensahe.

76. Pangungusap #1:
HINDI AKO ANG
SALARIN!
(hindi siya ang suspek.)

77. Pangungusap #2:
HINDI, AKO ANG
SALARIN!
(Siya ang suspek.)

78. Pangungusap #3:
(Puti talaga ang kulay.)
HINDI, PUTI ITO.

79. Pangungusap #4:
(Hindi puti ang kulay.)
HINDI PUTI ITO.

80. Pangungusap #5:
Si Mark Anthony
at ako.
(May dalawang tao
lamang.)

81. Pangungusap #6:
Si Mark,
Anthony at ako.
(May tatlong tao.)

82. Pangungusap #7:
Hindi siya si
Maria.
(Iba ang pangalan niya.)

83. Pangungusap #8:
Hindi, siya si
Maria.
•(Maria ang pangalan
niya.)

88. Sagutanmo!
1.Hindi, bukas magaganap ang
paligsahan.
2.Hindi bukas magaganap ang
paligsahan.
3.Hindi bukas, magaganap ang
paligsahan ngayon.

92. B. Gamit ang natututunan, sumulat ng isang TULA gamit ang mga
salitang magkakaiba ang kahulugan ngunit pareho ang kaligirang
baybay nito.
Mga Mungkahing Paksa:
• Ang Pagdiriwang ng “Buwan ng Wika”
• Paghahanda para sa Bakasyon
• Pamimitas ng Lanzones sa Gawisan
• Panliligaw ng Kabataan sa Bagong Henerasyon
• Sariling Piling Paksa
Mga pamantayan sa Pagmamarka
Kaangkupan ng mga salita sa kaisipan - 30%
Kawastuan ng pagbabago ng diin - 30%
Organisasyon ng ideya -
40%

93. `