SlideShare a Scribd company logo
ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, ΑΠΘ
           ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΩΝ ΟΜΙΛΗΤΩΝ «ΛΕΩΝ Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ»


                               PIERRE TCHOUNIKINE
                               Computer Science Department
                               University of Grenoble, France


        «Computer Science and the Design of
        Technology-Enhanced (collaborative)
                Learning Systems»

                        ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30/11, 11:30
                ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ, ΑΠΘ



Abstract: Technology-Enhanced Learning is a research field within which researchers in
Computer Science and Education (and, more generally, Human and Social Sciences) collaborate.
In a context within which both technologies and learning theories evolve, educational software
may correspond to very different realities, with very different design processes and underlying
assumptions or principles. I will analyze different cases of "designing software for educational
purposes" and highlight research issues, taking examples from different fields and, in particular,
Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) and scripting approaches. I hope that this
presentation will contribute to clarify what "research in TEL (and in CSCL in particular)" is, why
it is to be addressed as a trans-disciplinary field, how researchers whose background is in
Computer Science may involve and contribute both as "researchers in Computer Science" and as
"researchers in TEL", and also how research in TEL may contribute to the advancement of
research in Computer Science.

Bio: Pierre Tchounikine (http://membres-liglab.imag.fr/tchounikine/), PhD, is Full Professor of
Computer Science at the University of Grenoble (France). He is presently leader of Grenoble’s
research pluridisciplinary team dedicated to Technology Enhanced Learning (TEL). He has been
involved in the European Networks for Excellence Kaleidoscope and Stellar. As a Computer
Science researcher involved for many years in the TEL field, he has developed a specific interest
in analyzing and conceptualizing the relations and issues related to the Computer Science
dimensions of TEL seen as a pluridisciplinary field. He recently published the book “Computer
Science and Educational Software design. A Resource for Multidisciplinary Work in Technology
Enhanced Learning”
(http://membres-liglab.imag.fr/tchounikine/CS&ESbook.html)


                    Η διάλεξη θα μεταδοθεί στο διαδίκτυο στη διεύθυνση:
                            http://titan.csd.auth.gr/tchounikine

More Related Content

Viewers also liked

Resume Anuj Gupta
Resume Anuj Gupta Resume Anuj Gupta
Resume Anuj Gupta Anuj Gupta
 
Entre páginas
Entre páginasEntre páginas
Entre páginas
Nathaly Cosco S.
 
Introduction to Project Management
Introduction to Project ManagementIntroduction to Project Management
Introduction to Project ManagementKonstantin Yordanov
 
Le Terapie Fisiche
Le Terapie FisicheLe Terapie Fisiche
Le Terapie Fisiche
Associati Fisiomed Sforzacosta
 
Mdb dn 2016_08_tools
Mdb dn 2016_08_toolsMdb dn 2016_08_tools
Mdb dn 2016_08_tools
Daniel M. Farrell
 
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον - Ταξινόμηση με υποπρόγραμμα
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον - Ταξινόμηση με υποπρόγραμμαΑνάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον - Ταξινόμηση με υποπρόγραμμα
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον - Ταξινόμηση με υποπρόγραμμα
Απόστολος Πουγαρίδης
 
L'ordre des cieux. french. français
L'ordre des cieux. french. françaisL'ordre des cieux. french. français
L'ordre des cieux. french. français
HarunyahyaFrench
 
EXAMEN PRACTICO DE COMPUTACIÓN SEGUNDO BIMESTRE
EXAMEN PRACTICO DE COMPUTACIÓN SEGUNDO BIMESTREEXAMEN PRACTICO DE COMPUTACIÓN SEGUNDO BIMESTRE
EXAMEN PRACTICO DE COMPUTACIÓN SEGUNDO BIMESTRE
Jessica Elizabeth
 
Mdb dn 2016_07_elastic_search
Mdb dn 2016_07_elastic_searchMdb dn 2016_07_elastic_search
Mdb dn 2016_07_elastic_search
Daniel M. Farrell
 
Damage Detection in Beams Using Frequency Response Function Curvatures Near R...
Damage Detection in Beams Using Frequency Response Function Curvatures Near R...Damage Detection in Beams Using Frequency Response Function Curvatures Near R...
Damage Detection in Beams Using Frequency Response Function Curvatures Near R...
Subhajit Mondal
 
ARE YOU READY FOR VIDEO MARKETING?
ARE YOU READY FOR VIDEO MARKETING?ARE YOU READY FOR VIDEO MARKETING?
ARE YOU READY FOR VIDEO MARKETING?
Innobirds Media
 
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Nikos Michailidis
 
5.2 refraction of light
5.2 refraction of light5.2 refraction of light
5.2 refraction of light
aqilaisya1617
 
Pakolaisten mielenterveysongelmien ennaltaehkäisy
Pakolaisten mielenterveysongelmien ennaltaehkäisyPakolaisten mielenterveysongelmien ennaltaehkäisy
Pakolaisten mielenterveysongelmien ennaltaehkäisy
THL
 
Santiago Calatrava ULSA VICTORIA
Santiago Calatrava ULSA VICTORIASantiago Calatrava ULSA VICTORIA
Santiago Calatrava ULSA VICTORIAzaratecisnerosulsa
 
Resistencia Electrica
Resistencia ElectricaResistencia Electrica
Resistencia Electrica
www.areatecnologia.com
 
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Nikos Michailidis
 

Viewers also liked (19)

Resume Anuj Gupta
Resume Anuj Gupta Resume Anuj Gupta
Resume Anuj Gupta
 
Entre páginas
Entre páginasEntre páginas
Entre páginas
 
Introduction to Project Management
Introduction to Project ManagementIntroduction to Project Management
Introduction to Project Management
 
Le Terapie Fisiche
Le Terapie FisicheLe Terapie Fisiche
Le Terapie Fisiche
 
Mdb dn 2016_08_tools
Mdb dn 2016_08_toolsMdb dn 2016_08_tools
Mdb dn 2016_08_tools
 
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον - Ταξινόμηση με υποπρόγραμμα
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον - Ταξινόμηση με υποπρόγραμμαΑνάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον - Ταξινόμηση με υποπρόγραμμα
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον - Ταξινόμηση με υποπρόγραμμα
 
L'ordre des cieux. french. français
L'ordre des cieux. french. françaisL'ordre des cieux. french. français
L'ordre des cieux. french. français
 
EXAMEN PRACTICO DE COMPUTACIÓN SEGUNDO BIMESTRE
EXAMEN PRACTICO DE COMPUTACIÓN SEGUNDO BIMESTREEXAMEN PRACTICO DE COMPUTACIÓN SEGUNDO BIMESTRE
EXAMEN PRACTICO DE COMPUTACIÓN SEGUNDO BIMESTRE
 
Mdb dn 2016_07_elastic_search
Mdb dn 2016_07_elastic_searchMdb dn 2016_07_elastic_search
Mdb dn 2016_07_elastic_search
 
Damage Detection in Beams Using Frequency Response Function Curvatures Near R...
Damage Detection in Beams Using Frequency Response Function Curvatures Near R...Damage Detection in Beams Using Frequency Response Function Curvatures Near R...
Damage Detection in Beams Using Frequency Response Function Curvatures Near R...
 
ARE YOU READY FOR VIDEO MARKETING?
ARE YOU READY FOR VIDEO MARKETING?ARE YOU READY FOR VIDEO MARKETING?
ARE YOU READY FOR VIDEO MARKETING?
 
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
 
5.2 refraction of light
5.2 refraction of light5.2 refraction of light
5.2 refraction of light
 
Crema detossinante
Crema detossinanteCrema detossinante
Crema detossinante
 
Balsamo doposole
Balsamo doposoleBalsamo doposole
Balsamo doposole
 
Pakolaisten mielenterveysongelmien ennaltaehkäisy
Pakolaisten mielenterveysongelmien ennaltaehkäisyPakolaisten mielenterveysongelmien ennaltaehkäisy
Pakolaisten mielenterveysongelmien ennaltaehkäisy
 
Santiago Calatrava ULSA VICTORIA
Santiago Calatrava ULSA VICTORIASantiago Calatrava ULSA VICTORIA
Santiago Calatrava ULSA VICTORIA
 
Resistencia Electrica
Resistencia ElectricaResistencia Electrica
Resistencia Electrica
 
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
 

Similar to Pierre tchounikine

MOVING: Applying digital science methodology for TVET
MOVING: Applying digital science methodology for TVETMOVING: Applying digital science methodology for TVET
MOVING: Applying digital science methodology for TVET
MOVING Project
 
Ontological Model of Educational Programs in Computer Science (Bachelor and M...
Ontological Model of Educational Programs in Computer Science (Bachelor and M...Ontological Model of Educational Programs in Computer Science (Bachelor and M...
Ontological Model of Educational Programs in Computer Science (Bachelor and M...
ijsrd.com
 
Richard Hotte: Licef presentation for LKL
Richard Hotte: Licef presentation for LKLRichard Hotte: Licef presentation for LKL
Richard Hotte: Licef presentation for LKLYishay Mor
 
Interactions 35: 60'' to describe a placement!
Interactions 35: 60'' to describe a placement!Interactions 35: 60'' to describe a placement!
Interactions 35: 60'' to describe a placement!
Université de Technologie de Compiègne
 
Opening up education through digitization. Remarks on recent developments in ...
Opening up education through digitization. Remarks on recent developments in ...Opening up education through digitization. Remarks on recent developments in ...
Opening up education through digitization. Remarks on recent developments in ...
MOVING Project
 
Digital Systems and Services for Open Access Education and Learning
Digital Systems and Services for Open Access Education and LearningDigital Systems and Services for Open Access Education and Learning
Digital Systems and Services for Open Access Education and Learning
Demetrios G. Sampson
 
LTCI Information Communications Lab
LTCI Information Communications LabLTCI Information Communications Lab
LTCI Information Communications Lab
Télécom Paris
 
Ontology learning techniques and applications computer science thesis writing...
Ontology learning techniques and applications computer science thesis writing...Ontology learning techniques and applications computer science thesis writing...
Ontology learning techniques and applications computer science thesis writing...
Tutors India
 
inLab FIB & Industry 4.0
inLab FIB & Industry 4.0inLab FIB & Industry 4.0
inLab FIB & Industry 4.0
inLabFIB
 
Cog infocom2014opening
Cog infocom2014openingCog infocom2014opening
Cog infocom2014opening
György Persa
 
Computational thinking across school curricula
Computational thinking across school curriculaComputational thinking across school curricula
Computational thinking across school curricula
Anusca Ferrari
 
Cog infocom2014opening
Cog infocom2014openingCog infocom2014opening
Cog infocom2014opening
György Persa
 
Digital Games as Tools for Designing and Implementing Pedagogical Innovations
Digital Games as Tools for Designing and Implementing Pedagogical InnovationsDigital Games as Tools for Designing and Implementing Pedagogical Innovations
Digital Games as Tools for Designing and Implementing Pedagogical Innovations
Demetrios G. Sampson
 
E-learning design models - Primer for (educational) technologists
E-learning design models - Primer for (educational) technologistsE-learning design models - Primer for (educational) technologists
E-learning design models - Primer for (educational) technologists
Frederik Questier
 
M&L 2012 - Creative Classrooms: a systemic approach for mainstreaming ICT-ena...
M&L 2012 - Creative Classrooms: a systemic approach for mainstreaming ICT-ena...M&L 2012 - Creative Classrooms: a systemic approach for mainstreaming ICT-ena...
M&L 2012 - Creative Classrooms: a systemic approach for mainstreaming ICT-ena...Media & Learning Conference
 
Science in a Digital Age
Science in a Digital AgeScience in a Digital Age
Science in a Digital Age
Carl-Christian Buhr
 
Interactions 34: The Sorbonne Universities (SU) cluster and interdisciplinarity
Interactions 34: The Sorbonne Universities (SU) cluster and interdisciplinarityInteractions 34: The Sorbonne Universities (SU) cluster and interdisciplinarity
Interactions 34: The Sorbonne Universities (SU) cluster and interdisciplinarity
Université de Technologie de Compiègne
 
FoCAS Newsletter Issue 1: Septemeber 2013
FoCAS Newsletter Issue 1: Septemeber 2013FoCAS Newsletter Issue 1: Septemeber 2013
FoCAS Newsletter Issue 1: Septemeber 2013FoCAS Initiative
 
Isajahnke mobile-learning-spaces2011-10-17
Isajahnke mobile-learning-spaces2011-10-17Isajahnke mobile-learning-spaces2011-10-17
Isajahnke mobile-learning-spaces2011-10-17
Isa Jahnke
 

Similar to Pierre tchounikine (20)

2008
20082008
2008
 
MOVING: Applying digital science methodology for TVET
MOVING: Applying digital science methodology for TVETMOVING: Applying digital science methodology for TVET
MOVING: Applying digital science methodology for TVET
 
Ontological Model of Educational Programs in Computer Science (Bachelor and M...
Ontological Model of Educational Programs in Computer Science (Bachelor and M...Ontological Model of Educational Programs in Computer Science (Bachelor and M...
Ontological Model of Educational Programs in Computer Science (Bachelor and M...
 
Richard Hotte: Licef presentation for LKL
Richard Hotte: Licef presentation for LKLRichard Hotte: Licef presentation for LKL
Richard Hotte: Licef presentation for LKL
 
Interactions 35: 60'' to describe a placement!
Interactions 35: 60'' to describe a placement!Interactions 35: 60'' to describe a placement!
Interactions 35: 60'' to describe a placement!
 
Opening up education through digitization. Remarks on recent developments in ...
Opening up education through digitization. Remarks on recent developments in ...Opening up education through digitization. Remarks on recent developments in ...
Opening up education through digitization. Remarks on recent developments in ...
 
Digital Systems and Services for Open Access Education and Learning
Digital Systems and Services for Open Access Education and LearningDigital Systems and Services for Open Access Education and Learning
Digital Systems and Services for Open Access Education and Learning
 
LTCI Information Communications Lab
LTCI Information Communications LabLTCI Information Communications Lab
LTCI Information Communications Lab
 
Ontology learning techniques and applications computer science thesis writing...
Ontology learning techniques and applications computer science thesis writing...Ontology learning techniques and applications computer science thesis writing...
Ontology learning techniques and applications computer science thesis writing...
 
inLab FIB & Industry 4.0
inLab FIB & Industry 4.0inLab FIB & Industry 4.0
inLab FIB & Industry 4.0
 
Cog infocom2014opening
Cog infocom2014openingCog infocom2014opening
Cog infocom2014opening
 
Computational thinking across school curricula
Computational thinking across school curriculaComputational thinking across school curricula
Computational thinking across school curricula
 
Cog infocom2014opening
Cog infocom2014openingCog infocom2014opening
Cog infocom2014opening
 
Digital Games as Tools for Designing and Implementing Pedagogical Innovations
Digital Games as Tools for Designing and Implementing Pedagogical InnovationsDigital Games as Tools for Designing and Implementing Pedagogical Innovations
Digital Games as Tools for Designing and Implementing Pedagogical Innovations
 
E-learning design models - Primer for (educational) technologists
E-learning design models - Primer for (educational) technologistsE-learning design models - Primer for (educational) technologists
E-learning design models - Primer for (educational) technologists
 
M&L 2012 - Creative Classrooms: a systemic approach for mainstreaming ICT-ena...
M&L 2012 - Creative Classrooms: a systemic approach for mainstreaming ICT-ena...M&L 2012 - Creative Classrooms: a systemic approach for mainstreaming ICT-ena...
M&L 2012 - Creative Classrooms: a systemic approach for mainstreaming ICT-ena...
 
Science in a Digital Age
Science in a Digital AgeScience in a Digital Age
Science in a Digital Age
 
Interactions 34: The Sorbonne Universities (SU) cluster and interdisciplinarity
Interactions 34: The Sorbonne Universities (SU) cluster and interdisciplinarityInteractions 34: The Sorbonne Universities (SU) cluster and interdisciplinarity
Interactions 34: The Sorbonne Universities (SU) cluster and interdisciplinarity
 
FoCAS Newsletter Issue 1: Septemeber 2013
FoCAS Newsletter Issue 1: Septemeber 2013FoCAS Newsletter Issue 1: Septemeber 2013
FoCAS Newsletter Issue 1: Septemeber 2013
 
Isajahnke mobile-learning-spaces2011-10-17
Isajahnke mobile-learning-spaces2011-10-17Isajahnke mobile-learning-spaces2011-10-17
Isajahnke mobile-learning-spaces2011-10-17
 

More from Nikos Michailidis

Odhgos ekpaid
Odhgos ekpaidOdhgos ekpaid
Odhgos ekpaid
Nikos Michailidis
 
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Nikos Michailidis
 
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Nikos Michailidis
 
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Nikos Michailidis
 
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Nikos Michailidis
 
Mικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην ΠληροφορικήMικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Nikos Michailidis
 
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS MoodleΔημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Nikos Michailidis
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Nikos Michailidis
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Nikos Michailidis
 
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και ΚατάρτισηΟδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Nikos Michailidis
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Nikos Michailidis
 
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ. Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Nikos Michailidis
 
B2 SaferInternet
B2 SaferInternetB2 SaferInternet
B2 SaferInternet
Nikos Michailidis
 
B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014
Nikos Michailidis
 
B1 SaferInternet
B1 SaferInternetB1 SaferInternet
B1 SaferInternet
Nikos Michailidis
 
B1 SaferInternet
B1 SaferInternetB1 SaferInternet
B1 SaferInternet
Nikos Michailidis
 
B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014
Nikos Michailidis
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Nikos Michailidis
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Nikos Michailidis
 
14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη
14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη
14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη
Nikos Michailidis
 

More from Nikos Michailidis (20)

Odhgos ekpaid
Odhgos ekpaidOdhgos ekpaid
Odhgos ekpaid
 
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
 
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
 
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
 
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
 
Mικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην ΠληροφορικήMικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην Πληροφορική
 
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS MoodleΔημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
 
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και ΚατάρτισηΟδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
 
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ. Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
 
B2 SaferInternet
B2 SaferInternetB2 SaferInternet
B2 SaferInternet
 
B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014
 
B1 SaferInternet
B1 SaferInternetB1 SaferInternet
B1 SaferInternet
 
B1 SaferInternet
B1 SaferInternetB1 SaferInternet
B1 SaferInternet
 
B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
 
14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη
14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη
14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη
 

Recently uploaded

Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
MysoreMuleSoftMeetup
 
A Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in EducationA Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in Education
Peter Windle
 
Acetabularia Information For Class 9 .docx
Acetabularia Information For Class 9  .docxAcetabularia Information For Class 9  .docx
Acetabularia Information For Class 9 .docx
vaibhavrinwa19
 
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments UnitDigital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
chanes7
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Thiyagu K
 
How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17
Celine George
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
JosvitaDsouza2
 
The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptxThe Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
DhatriParmar
 
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
Dr. Vinod Kumar Kanvaria
 
Unit 8 - Information and Communication Technology (Paper I).pdf
Unit 8 - Information and Communication Technology (Paper I).pdfUnit 8 - Information and Communication Technology (Paper I).pdf
Unit 8 - Information and Communication Technology (Paper I).pdf
Thiyagu K
 
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of LabourNormal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
Wasim Ak
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
TechSoup
 
The basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptxThe basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptx
heathfieldcps1
 
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questionsJEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
ShivajiThube2
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Pavel ( NSTU)
 
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdfCACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
camakaiclarkmusic
 
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHatAzure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
Scholarhat
 
Multithreading_in_C++ - std::thread, race condition
Multithreading_in_C++ - std::thread, race conditionMultithreading_in_C++ - std::thread, race condition
Multithreading_in_C++ - std::thread, race condition
Mohammed Sikander
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
Levi Shapiro
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
DhatriParmar
 

Recently uploaded (20)

Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
 
A Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in EducationA Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in Education
 
Acetabularia Information For Class 9 .docx
Acetabularia Information For Class 9  .docxAcetabularia Information For Class 9  .docx
Acetabularia Information For Class 9 .docx
 
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments UnitDigital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
Digital Artifact 1 - 10VCD Environments Unit
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
 
How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17How to Make a Field invisible in Odoo 17
How to Make a Field invisible in Odoo 17
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
 
The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptxThe Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
The Diamond Necklace by Guy De Maupassant.pptx
 
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
 
Unit 8 - Information and Communication Technology (Paper I).pdf
Unit 8 - Information and Communication Technology (Paper I).pdfUnit 8 - Information and Communication Technology (Paper I).pdf
Unit 8 - Information and Communication Technology (Paper I).pdf
 
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of LabourNormal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
Normal Labour/ Stages of Labour/ Mechanism of Labour
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
 
The basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptxThe basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptx
 
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questionsJEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
JEE1_This_section_contains_FOUR_ questions
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
 
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdfCACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
 
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHatAzure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat
 
Multithreading_in_C++ - std::thread, race condition
Multithreading_in_C++ - std::thread, race conditionMultithreading_in_C++ - std::thread, race condition
Multithreading_in_C++ - std::thread, race condition
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
 

Pierre tchounikine

  • 1. ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, ΑΠΘ ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΩΝ ΟΜΙΛΗΤΩΝ «ΛΕΩΝ Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ» PIERRE TCHOUNIKINE Computer Science Department University of Grenoble, France «Computer Science and the Design of Technology-Enhanced (collaborative) Learning Systems» ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30/11, 11:30 ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ, ΑΠΘ Abstract: Technology-Enhanced Learning is a research field within which researchers in Computer Science and Education (and, more generally, Human and Social Sciences) collaborate. In a context within which both technologies and learning theories evolve, educational software may correspond to very different realities, with very different design processes and underlying assumptions or principles. I will analyze different cases of "designing software for educational purposes" and highlight research issues, taking examples from different fields and, in particular, Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) and scripting approaches. I hope that this presentation will contribute to clarify what "research in TEL (and in CSCL in particular)" is, why it is to be addressed as a trans-disciplinary field, how researchers whose background is in Computer Science may involve and contribute both as "researchers in Computer Science" and as "researchers in TEL", and also how research in TEL may contribute to the advancement of research in Computer Science. Bio: Pierre Tchounikine (http://membres-liglab.imag.fr/tchounikine/), PhD, is Full Professor of Computer Science at the University of Grenoble (France). He is presently leader of Grenoble’s research pluridisciplinary team dedicated to Technology Enhanced Learning (TEL). He has been involved in the European Networks for Excellence Kaleidoscope and Stellar. As a Computer Science researcher involved for many years in the TEL field, he has developed a specific interest in analyzing and conceptualizing the relations and issues related to the Computer Science dimensions of TEL seen as a pluridisciplinary field. He recently published the book “Computer Science and Educational Software design. A Resource for Multidisciplinary Work in Technology Enhanced Learning” (http://membres-liglab.imag.fr/tchounikine/CS&ESbook.html) Η διάλεξη θα μεταδοθεί στο διαδίκτυο στη διεύθυνση: http://titan.csd.auth.gr/tchounikine