1. Disusun guna memenuhi salah satu tugas mata
kuliah PKn di SD
Dosen Rizki Amelia S.Pd
Anggi Rustia .S (100641119)
Hanisya Dewi .A (100641055)
Pipit Lusianah (100641081)
Silviani (100641338)
Tia Nurafani (100641561)
Trifuri Anjarwati (100641043)

2. Bhinneka Tunggal
IkaKeanekaragaman bangsa Indonesia dilatarbelakangi oleh:
Karakteristi
k
Tradisi
Kehidupa
n sosial
dan
budaya
SUKU – SUKU BANGSA
INDONESIA

3. Koentjaraningrat (1993) mengelompokkan
kebudayaan yang dimiliki daerah-daerah ke dalam 6
tipe sosial budaya yang dimiliki bangsa Indonesia.
4 aspek yang harus diperhatikan dalam
menganalisis hubungan antar suku-suku bangsa
dan golongan, yaitu:
Sumber-
sumber
konflik
Potensi
untuk
toleransi
Sikap dan
pandangan
terhadap
sesama suku
bangsa atau
golongan
Kondisi
masyarakat
di mana
hubungan
dan
pergaulan
berlangsung

4. Koentjaraningrat
mengatakan sumber-
sumber konflik di
negara berkembang
diantaranya:
1. mata
pencaharian
hidup yang
sama
2. mencoba
memaksakan
unsur-unsur
dari
kebudayaan
3. Mencoba
memaksakan
konsep-konsep
agama
4. berusaha
mendominasi
5. bermusuhan
secara adat

5. Rasa cinta tanah air adalah rasa kebanggaan, rasa memiliki, rasa
menghargai, rasa menghormati dan loyalitas yang dimiliki oleh
setiap individu pada negara.
menumbuh
kembangkan rasa
cinta tanah air
adalah dengan
menumbuhkan
rasa bangga
terhadap tanah
airnya melalui
proses pendidikan
pendidikan
berbasis nilai-
nilai budaya

6. Wujud
kebangga
an
menjadi
Bangsa
Indonesia
belajar
sungguh –
sungguh dan
tekun
Mencintai
produk-
produk
dalam negeri.
Upacara
setiap hari
senin dan hari
– hari besar
Negara.
Bangga
sebagai
bangsa
Indonesia

7. menanamkan
sikap Cinta
Tanah Air
kepada anak
Siswa Sekolah
Dasar di
lingkungan
sekolah
menanamkan
sikap Cinta
Tanah Air di
lingkungan
keluarga

8. Created by
Kelompok 4