Downloaded 52 times
Uploaded byChon Seong Hoo
Perutusan PPJ Awal Tahun 2013
Pengarah Pelajaran Johor memberi ucapan selamat kepada warga pendidikan negeri Johor atas pencapaian cemerlang tahun 2012. Beliau mengingatkan agar terus meningkatkan prestasi dan menjadikan Johor antara 5 negeri terbaik. Beliau juga mengingatkan agar terus bekerja dengan ikhlas dan bersyukur serta mengaplikasikan prinsip-prinsip berterima kasih dalam perkhidmatan. Beliau menekankan persediaan untuk tahun
More Related Content
Similar to Perutusan PPJ Awal Tahun 2013
Perutusan PPJ Awal Tahun 2013
- 1. Perutusan Pengarah Taklimat Awal Tahun2013 Dewan Seminar, Jabatan Pelajaran Johor 09.00 Pagi 10 Disember 2012 MOHD. NOR BIN A. GHANI PENGARAH PELAJARAN JOHOR
- 2. SETINGGI-TINGGI TAHNIAH DAN SYABAS! 1.Kehadiran tuan/ puan 2. Sempurnakan tanggungjawab yang diamanahkan sepanjang sesi persekolahan tahun 2012 3. Menaikkan nama Johor dengan pencapaian yang cemerlang….. - Akademik, Sukan dan Kokurikulum - Mengurus Sekolah dengan cemerlang
- 3. TERIMA KASIH_bersyukur 1. Terimakasih kepada kerajaan kerana memberi pelbagai insentif kepada semua Pegawai Perkhidmatan Awam termasuk Pegawai Perkhidmatan Pendidikan 2. Terima kasih kepada Kementerian Pelajaran Malaysia terutama Tan Sri Dato, KPPM kerana menyediakan dasar dan inisiatif baharu untuk manfaat kepada semua warga pendidikan sepanjang tahun 2012
- 4. Perkhidmatan 1 yang ikhlas Ikhlas mencari sebagai satu ibadah nafkah untuk diri dan 2 keluarga TANDA BERSYUKUR Berkhidmat 5 DALAM untuk mencari PERKHIDMATAN keredhaan digalakkan Allah SWT bekerja lebih Gaji, elaun dan daripada yang imbuhan yang 3 dijanjikan diterima 4 mestilah bersih
- 5. Bagaimana mengaplikasikan Tanda Berterima Kasih atau Bersyukur dalam Perkhidmatan Kita ? Bantu Kecemerlangan Pendidikan JPN Johor/ Pupuk PPD/ Sekolah Budaya Kerja Cemerlang selaras dengan Slogan JPN
- 6. OR JOH N JPN GA SLO Aspirasi JPN Johor dalam melonjak kecemerlangan pendidikan negeri Johor menerusi kata-kata keramat ONE STEP AHEAD, JOHOR TOP 5, DAN JOHOR LEADS
- 7. Pelan Pembangunan Pendidikanmenjadikan kekuatan laporan dan perancangan lepas sebagai asas penghasilan Pelan Induk Pembangunan 1956 Laporan Razak Pendidikan 2006-2010 (PIPP) ‘Membina Asas’ Asas 1960 Laporan Rahman Talib Menetapkan 6 Teras Utama 1967 Akta Pelajaran Kebangsaan bagi Merealisasi Wawasan 2020 1971 Laporan Hussein Onn • Pembinaan Negara Bangsa 1979 Laporan Jawatan Kuasa Kabinet • Pembangunan Modal Insan • Memperkukuh Sekolah 1988 Falsafah Pendidikan Kebangsaan Kebangsaan • Merapatkan Jurang 1996 Akta Pendidikan Pendidikan • Memperkasakan 2001 Pelan Pembangunan Pendidikan Profesionalisme Keguruan • Melonjakkan 2006 Pelan Induk Pembangunan Pendidikan Kecemerlangan Institusi Pendidikan
- 8. Tuesday, September 18,2012 ar Pelan PM Lanc Pemba ngunan Pen didikan ia 2013- PM Lancar Pelan Pembangunan Pendidikan Malays Malaysia 2013-2025 pa da 1 1 KUALA LUMPUR – Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak menyifatkan Pelan 2025 Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 begitu komprehensif dan menyeluruh. ber 2012 “Pelan tindakan itu adalah berdasarkan maklum balas yang diterima daripada semua pihak, termasuk pandangan dari pendidik tempatan dan antarabangsa,” katanya ketika melancarkan Septem Laporan Awal Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 di sini, Selasa. Beliau berkata, pelan jangka panjang itu akan menggariskan 11 anjakan dan akan menjadi cabaran kepada semua pihak berkenaan. “Tugas yang menanti adalah satu cabaran kerana ia bukan saja melibatkan orang di dalam mahupun luar dewan ini tetapi semua 28 juta rakyat Malaysia,” katanya. Beliau berkata, pelan itu bukan saja bertumpu kepada pengetahuan dan kemahiran tetapi nilai- nilai yang betul untuk menjamin masa depan negara. “Demonstrasi jalanan dan menjatuhkan maruah orang lain bukan nilai-nilai kita. “Kita memerlukan nilai-nilai untuk memastikan generasi muda masa kini berupaya memacu negara ke peringkat tertinggi,” katanya.
- 9. SIH PPD/ KA N/ MA ga JP RI ar TE w lah Se ko 1. Menyambut Pelan Transformasi Kerajaan (GTP) melalui Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 2. Warga pendidikan negeri Johor, sebahagiannya telah menerima taklimat
- 10. 3 Objektif Pelan Pembangunan Pendidikan dun gan Kan M 5 Aspirasi Utama PPP Sistem Pendidikan 6 Aspirasi Utama Murid 2013-2025 9 Bidang Keberhasilan Utama Pendidikan 11 Anjakan Utama Tranformasi Sistem Pendidikan Negara
- 11. 3 Objektif Pelan Pembangunan Pendidikan dun gan Kan M PPP 5 Aspirasi Utama Sistem Pendidikan 6 Aspirasi Utama Murid 2013-2025 9 Bidang Keberhasilan Utama Pendidikan 11 Anjakan Utama Tranformasi Sistem Pendidikan Negara
- 12. 3 Objektif Pelan Pembangunan Pendidikan dun gan Kan M 5 Aspirasi Utama PPP Sistem Pendidikan 6 Aspirasi Utama Murid 2013-2025 9 Bidang Keberhasilan Utama Pendidikan 11 Anjakan Utama Tranformasi Sistem Pendidikan Negara
- 13. 3 Objektif Pelan Pembangunan Pendidikan dun gan Kan M 5 Aspirasi Utama PPP Sistem Pendidikan 6 Aspirasi Utama Murid 9 Bidang Keberhasilan Utama Pendidikan 2013-2025 11 Anjakan Utama Tranformasi Sistem Pendidikan Negara
- 14. 3 Objektif Pelan Pembangunan Pendidikan dun gan Kan M 5 Aspirasi Utama PPP Sistem Pendidikan 6 Aspirasi Utama Murid 2013-2025 9 Bidang Keberhasilan Utama Pendidikan 11 Anjakan Utama Tranformasi Sistem Pendidikan Negara
- 15. Pelan Pembangunan PendidikanMenjangkau Tempoh 13 Tahun dan Merangkumi Inisiatif Pendidikan GTP 2.0 dari Tahun 2013-2025 2020-2025 2016-2020 2013-2015 Inisiatif Program Transformasi Gelombang 3 Kerajaan 2.0 Inisiatif Gelombang 2 Inisiatif Gelombang 1 (Termasuk inisiatif pendidikan GTP 2.0 Rancangan Rancangan Rancangan Malaysia Ke-10 Malaysia Ke-11 Malaysia Ke-12
- 16. TINDAKAN-TINDAKAN YANG PERLU DIAMBIL Maklumat-maklumat yang perlu disampaikan Hasil daripada Mesyuarat KPPM Bil.6/2012
- 17. Pegawai-pegawai di KPM/JPN/ PPD/ 1 Sekolah terus menghubungi pegawai- pegawai (Desk Officer) di KPM/ JPN/ PPD/ Sekolah tanpa melalui Ketua Jabatan (hubungi secara telefon/ SMS/ emil) dan ada sebilangan pegawai tidak memaklumkan kepada Ketua jabatan dan terus bertindak Isu
- 18. • Ramai PengawalKeselamatan di 2 Sekolah tidak ada Tapisan Keselamatan • Bekalan makanan asrama tidak berkualiti dan tidak mengikut spek yang telah ditetapkan Au dit apatan D
- 19. Ada sekolah yangtidak 3 melaksanakan Kejohanan Padang dan Balapan, Sukantara dan Merentas Desa Su ka n
- 20. 4 Penekanan kepada Dasar 60:40 (Aliran Sastera-Sains) dalam aliran persekolahan menengah atas ademik EM_A k H
- 21. 5 Konsep Guru Penyayang -Diperluaskan dalam kelas dan PdP yay ang Pen Gu ru
- 22. Perluasan Guru Penyayang -Tindakanyang perlu diambil •Buat Program Mentor-Mentee •Buat Penilaian ke atas program yang telah dibuat •Diperluas ke sekolah rendah asan Guru Perlu enya yang P
- 23. 6 8.1. Murid -Murid berada di sekolah (sesi pagi atau petang) -Berdisiplin dan sifar ponteng -Menjadi individu yang berjaya eko lah IklimS
- 24. 8.2. Guru -Guru penyayang (diperkukuhkan) -Melindungi waktu PdP -Guru beri galakan dan inovasi eko lah IklimS
- 25. 8.3. Pentadbir -Memastikan sekolah tempat bekerja (guru) dan belajar (murid) -memasti guru dan staf mencukupi eko lah IklimS
- 26. 7 Keperluan kerusi, meja dan buku teks dapat diatasi menjelang sesi awal persekolahan 2013 Isu Tiada
- 27. 8 • Minit-minit mesyuarat yang diterima perlu dibaca dan diambil tindakan segera •Jangan ambil tindakan hanya bila mesyuarat akan datang sudah dekat uarat it M esy Min
- 28. Takwim 2013 9 •JPN/ PPD/ Sekolah perlu menyiapkan Takwim 2013 sebelum Sesi Awal persekolahan 2013 •Takwim akan menjadi cantik sekiranya digunakan dan dipatuhi 2 013 Takwim
- 29. TINDAKAN-TINDAKAN YANG PERLUDIAMBIL DALAM MASA SATU BULAN TERAKHIR TAHUN 2012
- 30. 1 Penyediaan Takwim dan Program Sekolah 2013 2 Penyemakan Semula Sasaran Kerja Tahunan Untuk Tahun 2013 Persediaan Persediaan Kita Kita 3 Persediaan Taklimat Awal Persekolahan Tahun 2013 Menjelang Menjelang Persediaan Touch Point TPM/ KPM. Tahun 2013 Tahun 2013 4 Kerusi, Meja, Buku Teks dan Guru Mencukupi 5 Buat Post-Mortem Program- program Yang Telah dilaksanakan
- 31. 1 Penyediaan Takwim dan Program Sekolah 2013 2 Penyemakan Semula Sasaran Kerja Tahunan Untuk Tahun 2013 Persediaan Persediaan Kita Kita 3 Persediaan Taklimat Awal Persekolahan Tahun 2013 Menjelang Menjelang Persediaan Touch Point TPM/ KPM. Tahun 2013 Tahun 2013 4 Kerusi, Meja, Buku Teks dan Guru Mencukupi 5 Buat Post-Mortem Program- program Yang Telah dilaksanakan
- 32. 1 Penyediaan Takwim dan Program Sekolah 2013 2 Penyemakan Semula Sasaran Kerja Tahunan Untuk Tahun 2013 Persediaan Persediaan Kita Kita 3 Persediaan Taklimat Awal Persekolahan Tahun 2013 Menjelang Menjelang Persediaan Touch Point TPM/ KPM. Tahun 2013 Tahun 2013 4 Kerusi, Meja, Buku Teks dan Guru Mencukupi 5 Buat Post-Mortem Program- program Yang Telah dilaksanakan
- 33. 1 Penyediaan Takwim dan Program Sekolah 2013 Penyemakan Semula Sasaran 2 Kerja Tahunan Untuk Tahun 2013 Persediaan Persediaan Kita Kita 3 Persediaan Taklimat Awal Persekolahan Tahun 2013 Menjelang Menjelang Persediaan Touch Point TPM/ KPM. Tahun 2013 Tahun 2013 4 Kerusi, Meja, Buku Teks dan Guru Mencukupi 5 Buat Post-Mortem Program- program Yang Telah dilaksanakan
- 34. 1 Penyediaan Takwim dan Program Sekolah 2013 2 Penyemakan Semula Sasaran Kerja Tahunan Untuk Tahun 2013 Persediaan Persediaan Kita Kita 3 Persediaan Taklimat Awal Persekolahan Tahun 2013 Menjelang Menjelang Persediaan Touch Point TPM/ KPM. Tahun 2013 Tahun 2013 4 Kerusi, Meja, Buku Teks dan Guru Mencukupi 5 Buat Post-Mortem Program- program Yang Telah dilaksanakan
- 36.
Editor's Notes
- #2 Bismillahirahmannirahim.......Alhamdulillah.......... Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan selamat sejahtera...Salam Satu Malaysia En. Md. Hasidin bin Hj. Zaini Timbalan Pengarah Pelajaran Johor En. Abd. Aziz bin Redwan Ketua Sektor, Sektor Pengurusan Sekolah (Selaku Pengerusi Urus Setia MKSPPD Bil.3/2012) En. Yasiran bin Maskom Pegawai Pelajaran Daerah Segamat (Selaku Tuan Rumah MKSPPD Bil.3/2012) Ketua-Ketua Sektor, JPN Johor Ketua Penolong Pengarah, BTPN Johor Pegawai Pelajaran Daerah, PPD Negeri Johor Urus Setia MKSPPD Bil.3/2012 (Sektor Pengurusan Sekolah dan PPD Segamat)
- #3 Terlebih dahulu marilah kita panjatkan kesyukuran ke hadrat Allah S.W.T. yang telah memberikan kekuatan, kesihatan dan keselamatan kepada kita untuk dapat berkumpul di Bilik Mesyuarat, King Hotel, Melaka. Bagi menjayakan Mesyuarat Pengurusan Tertinggi JPN Johor iaitu Mesyuarat KSPPD Bil.3 Tahun 2012 dalam usaha untuk kita menyelesaikan isu-isu terkini JPN Johor/ PPD/ Sekolah, di samping mendapat maklumat-maklumat terkini berkaitan dasar-dasar sedia ada atau baharu supaya pengetahuan, kemahiran dan kecekapan pegawai dan pemimpin pendidikan sentiasa ada untuk mengurus organisasi ke arah kecemerlangan pendidikan negeri Johor. Tahniah dan syabas diucapkan kepada tuan-tuan kerana dapat menyempurnakan tanggung jawab yang diamanahkan bermula bulan Januari sehingga hari ini terutama semasa ketiadaan saya mengerjakan fardu haji. Saya difaham ada beberapa acara yang melibatkan peringkat kebangsaan yang telah diadakan di negeri Johor seperti GM1M Zon Selatan, Anugerah Kokurikulum Peringkat Kebangsaan dan Pertandingan Kalam Jama’ie Kali Pertama dan Majlis Khatam Al Quran Peringkat Kebangsaan Kali Ke-5 Saya juga ingin merakamkan ucapan terima kasih kepada tuan-tuan dan juga kepada semua warga pendidik JPN Johor/ PPD/ Sekolah kerana menaikkan nama Johor dengan pencapaian cemerlang menerusi pencapaian akademik (terutama UPSR), sukan dan Kokurikulum juga berjaya mengurus sektor/ PPD/ Sekolah dengan cemerlang.
- #4 Sama-samalah kita merendahkan diri untuk mengucapkan terima kasih dan bersyukur kepada kerajaan Malaysia di bawah kepimpinan Dato’ Seri Mohd. Najib bin Tun Abd. Razak , Perdana Menteri Malaysia kerana memberi pelbagai intensif kepada semua pegawai perkhidmatan awam terutama pegawai-pegawai perkhidmatan pendidikan sama ada di JPN/ PPD/ Sekolah. Terima kasih juga kita ucapkan kepada Kementerian Pelajaran Malaysia terutama kepada Tan Sri Dato’ Hj. Muhyiddin bin Mohd. Yassin , Timbalan Perdana Meteri Malaysia (Merangkap Menteri Pelajaran Malaysia) dan Tan Sri Dato’ Abd. Ghaffar bin Mahmod , Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia kerana bertanggung jawab menyediakan dasar dan inisiatif baharu untuk manfaat kepada semua warga pendidikan di Malaysia sepanjang tahun 2012.
- #5 Sebagai kakitangan awam, kita sepatutnya bersyukur dan berterima kasih kerana telah menjadi sebahagian Kakitangan Awam jika dibandingkan orang lain yang masih lagi belum mendapat pekerjaan (menganggur). Oleh itu kita perlu menunjukan tanda bersyukur dalam perkhidmatan dengan:- Ikhlas mencari nafkah untuk diri dan keluarga. Perkhidmatan yang ikhlas dalam Islam adalah sebagai salah satu ibadah. Berkhidmat untuk mencari keredhaan Allah SWT. Gaji, elaun dan imbuhan yang diterima mestilah dalam keadaan yang bersih. Setiap pegawai perkhidmatan awam digalakkan bekerja lebih daripada yang dijanjikan (tempoh masa, bidang tugas dan sebagainya). Sebagai perkhidmatan awam yang telah diamanahkan perlu ikhlas untuk mencari nafkah untuk diri dan keluarga.
- #6 Bagaimana mengaplikasikan Tanda Berterima Kasih atau Bersyukur dalam Perkhidmatan Kita ? Pertama , kita boleh membantu dengan membawa kecemerlangan pendidikan Johor (JPN/ PPD/ Sekolah) dari segi akademik, kokurikulum dan sahsiah, sebagai mana Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang inginkan individu (murid) cemerlang berdasarkan JERI (Jasmani, Emosi, Rohani dan Intelek) Kedua , kita boleh memupuk Budaya Kerja Cemerlang selaras dengan Slogan JPN Johor supaya perkhidmatan kita sentiasa berkualiti dan dinamik untuk memacu kecemerlangan pendidikan negeri Johor.
- #7 Melalui Slogan, satu kenyataan yang telah memberi aspirasi JPN Johor dalam melonjak kecemerlangan pendidikan negeri Johor menerusi kata-kata keramat seperti:- One Step Ahead Johor Top 5 Johor Leads Terima kasih kepada semua warga pendidikan negeri Johor kerana Slogan JPN Johor telah disambut dan diterima daripada peringkat atas sehinggalah ke peringkat bawah.
- #8 Sebagai mengingat kembali , Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 menjadikan kekuatan laporan dan perancangan lepas sebagai asas penghasilan. Ini bermula dengan Laporan Razak pada tahun 1956, diikuti Laporan Rahman Talib (1960), Akta pelajaran Kebangsaan (1967), Laporan Hussien Onn (1971), Laporan Jawatan Kuasa Kabinet (1979), Falsafah Pendidikan Kebangsaan (1988), Akta pendidikan (1996), Pelan Pembangunan Pendidikan (2001) dan Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (2006). Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006-2010 (PIPP) merupakan Membina Asas Negara dan menetapkan 6 Teras Utama bagi merealisasikan Wawasan 2020. Enam Teras Utama PIPP Pembinaan Negara Bangsa Pembangunan Modal Insan Memperkukuh Sekolah Kebangsaan Merapatkan Jurang Pendidikan Memperkasakan Profesionalisme Keguruan Melonjakkan Kecemerlangan Institusi Pendidikan
- #9 Maka pada 11 September 2012 , Dato’ Seri Mohd. Najib bin Tun Abd. Razak, Perdana Menteri Malaysia telah melancarkan Pelan Pembangunan Pendidikan 2013-2025 (PPPM). Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak menyifatkan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 begitu komprehensif dan menyeluruh . “ Pelan tindakan itu adalah berdasarkan maklum balas yang diterima daripada semua pihak, termasuk pandangan dari pendidik tempatan dan antarabangsa,” ucapan PM ketika melancarkan Laporan Awal Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025. “ Tugas yang menanti adalah satu cabaran kerana ia bukan saja melibatkan orang di dalam mahupun luar dewan ini tetapi semua 28 juta rakyat Malaysia,” Beliau berkata, pelan itu bukan saja bertumpu kepada pengetahuan dan kemahiran tetapi nilai-nilai yang betul untuk menjamin masa depan negara. “ Demonstrasi jalanan dan menjatuhkan maruah orang lain bukan nilai-nilai kita.” “ Kita memerlukan nilai-nilai untuk memastikan generasi muda masa kini berupaya memacu negara ke peringkat tertinggi,”
- #10 Sebagai pemimpin pendidikan tertinggi di Johor , saya merakamkan ucapan terima kasih kepada semua warga pendidikan sama ada di JPN, PPD, Sekolah atau agensi-agensi pendidikan lain sama ada kerajaan atau swasta kerana menyambut Pelan Trnasformasi Kerajaan (GTP) melalui Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 Saya difahamkan bahawa sebahagian warga pendidikan negeri Johor telah menerima taklimat dan maklumat berkaitan dengan PPPM 2013-2025 sama ada secara formal atau tidak formal.
- #11 Apa yang hendak dicapai oleh KPM – Berdasarkan Objektif Pelan Pembangunan Pendidikan. Pertama, Memahami prestasi dan cabaran semasa; Kedua , Mewujudkan visi dan aspirasi yang jelas untuk sistem pendidikan dan setiap murid bagi 13 tahun akan datang; dan ketiga , Menggariskan program transformasi bagi sistem pendidikan, termasuk perubahan penting dalam Kementerian Pelajaran Malaysia.
- #12 Dalam pada itu, Kementerian Pelajaran akan mengorak langkah dalam menghasilkan suatu sistem pendidikan negara yang berteraskan lima ciri aspirasi utama iaitu akses, kualiti, ekuiti, perpaduan dan kecekapan.
- #13 Di samping itu, pada peringkat murid-murid pula, pelan ini mensasarkan 6 ciri aspirasi utama iaitu pengetahuan, kemahiran berfikir, kemahiran memimpin, kemahiran dwibahasa, etika dan kerohanian, serta identiti nasional.
- #14 Dalam merangka Pelan ini, 9 bidang keutamaan yang dikenal pasti hasil daripada Laporan Penilaian Pendidikan Negara telah diperhalusi. Sembilan perkara tersebut ialah Pertama , memartabatkan profesion keguruan; • Kedua , meningkatkan kualiti kepimpinan sekolah; • Ketiga , meningkatkan kualiti sekolah; • Keempat , memantapkan kualiti kurikulum dan pentaksiran; • Kelima , meningkatkan penguasaan pelbagai bahasa; • Keenam , mengukuhkan pelibatan ibu bapa, sektor swasta dan masyarakat sebagai rakan kongsi dalam pendidikan; • Ketujuh , meningkatkan kesediaan murid untuk merebut peluang dalam pendidikan tinggi dan pasaran kerja; • K elapan , memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengurusan sumber; dan • Kesembilan, membina kemampuan serta keupayaan sistem penyampaian pendidikan.
- #15 Daripada keseluruhan 9 bidang keutamaan ini , Kementerian telah mengenal pasti 11 anjakan yang perlu dilakukan bagi menghasilkan perubahan yang diingini oleh seluruh rakyat Malaysia. Sebahagian daripada anjakan ini merupakan perubahan strategi dan hala tuju pendidikan, manakala anjakan yang lain merupakan perubahan operasi yang telah dan sedang dilaksanakan. Sama ada perubahan bersifat strategi atau operasi, semuanya menggambarkan perubahan amalan semasa. 11 Anjakan Transformasi Pendidikan Negara Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa. Memastikan setiap murid profisien dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris. Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai. Transformasi keguruan sebagai profesion pilihan. Memastikan pemimpin berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah. Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan. Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia. Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit. Meningkatkan ketelusan akauntabiliti awam.
- #16 Pelan Pembangunan Pendidikan ini adalah satu dokumen komprehensif yang bukan sahaja mengenalpasti bidang-bidang keutamaan dan meletakkan sasaran-sasaran yang hendak dicapai, malah turut menyenaraikan inisiatif-inisiatif penting yang akan dilaksanakan, melakar pelan tindakan yang jelas, dan menetapkan jangkamasa tertentu untuk mencapai setiap sasaran yang ditetapkan. Misalnya, rakyat boleh menjangkakan dalam Gelombang Pertama pelaksanaan, iaitu dari tahun 2013 hingga 2015 , akan berlaku peningkatan dalam kemahiran guru, kualiti pengajaran, keupayaan pegawai di peringkat negeri dan daerah, dan mutu kepimpinan sekolah. Dalam Gelombang Kedua pula, iaitu dari tahun 2016 hingga 2020 , akan berlaku perubahan struktur sistem pendidikan negara yang menyaksikan kesemua 410,00 guru dan 10,000 pengetua atau guru besar menikmati pakej kerjaya baharu; bahagian-bahagian di Kementerian distruktur semula untuk menjajarkan dengan peranan yang direncanakan menerusi Gelombang Pertama; dan kurikulum sekolah rendah dan menengah disemak semula untuk memastikan ia sejajar dengan perkembangan sosial dan ekonomi dunia hari ini. Manakala dalam Gelombang Ketiga, iaitu dari tahun 2021 hingga 2025 , semua sekolah, guru dan pengetua atau guru besar akan menunjukkan prestasi melebihi standard minimum. Kementerian akan memberikan tumpuan kepada usaha meningkatkan keluwesan operasi dan menganjakkan kebanyakan sekolah kepada model pengurusan berasaskan sekolah, serta membangunkan model kejayaan sekolah berdasarkan inovasi dalam pengajaran.
- #17 Baru-baru ini En. Md. Buang bin Saibani , Ketua Sektor Jaminan Kualiti telah menghadiri Mesyuarat KPPM Bil.6/2012 mewakili Pengarah pelajaran Johor. Terdapat beberapa maklumat yang perlu diambil tindakan oleh tuan-tuan
- #18 Maklumat Kedua: (Isu) Pegawai-pegawai di KPM/ JPN/ PPD/ Sekolah terus menghubungi pegawai-pegawai (Desk Officer) di KPM/ JPN/ PPD/ Sekolah tanpa melalui Ketua Jabatan (melalui telefon/ SMS) dan ada sebilangan pegawai tidak memaklumkan kepada Ketua Jabatan dan terus bertindak. Tindakan ini boleh menjejaskan diri dan organisasi sekiranya berlaku permasalahan atau isu.
- #19 Maklumat Ketiga: (Dapatan Audit) Ramai Pengawal Keselamatan di Sekolah tidak ada Tapisan Keselamatan Bekalan makanan asrama tidak berkualiti dan tidak mengikut spek yang telah ditetapkan
- #20 Maklumat Keempat: (Sukan) Ada sekolah yang tidak melaksanakan Kejohanan Padang dan Balapan, Sukantara dan Merentas Desa
- #21 Maklumat Kelima: (HEM_Akademik) Penekanan kepada Dasar 60:40 (Aliran Sastera-Sains) dalam aliran persekolahan menengah atas. Diminta semua pegawai JPN/ PPD terutama pegawai akademik memberi nasihat yang betul berkaitan perkara ini.
- #22 Maklumat Keenam: (Guru Penyayang) Konsep Guru Penyayang -Diperluaskan dalam kelas dan PdP. -Semua pegawai diminta menyampaikan maklumat tentang perkara ini, terutama pegawai-pegawai dari SPK
- #23 Maklumat Ketujuh: (Perluasan Guru Penyayang) Perluasan Guru Penyayang -Tindakan yang perlu diambil Buat Program Mentor-Mentee Buat Penilaian Diperluas ke sekolah rendah
- #24 Maklumat Kelapan: (Iklim Sekolah) Murid - Murid perlu berada di sekolah (sesi pagi atau petang) -Murid perlu dipertingkat disiplin dan sifar ponteng -Murid perlu didik menjadi individu yang berjaya
- #25 Maklumat Kelapan: (Iklim Sekolah) Guru -Guru perlu didedahkan dan mengamalkan konsep guru penyayang -Guru perlu memahami konsep Melindungi waktu PdP -Guru perlu diberi galakan dan inovasi oleh pengurusan atasan, untuk menjadi guru yang cemerlang. Di samping itu , guru juga diminta menjadi contoh dan tauladan kepada murid
- #26 Maklumat Kelapan: (Iklim Sekolah) Pentadbir -Memastikan sekolah tempat guru bekerja dan tempat murid belajar -Memasti guru dan staf mencukupi supaya pengurusan sekolah dapat diurus dengan cemerlang
- #27 Maklumat Kesebelas: (Tiada Isu) Tiada isu yang timbul berkaitan dengan keperluan kerusi, meja dan buku teks menjelang sesi awal persekolahan 2013.
- #28 Maklumat Keduabelas: (Minit Mesyuarat) Minit-minit mesyuarat yang diterima perlu dibaca dan diambil tindakan segera Jangan ambil tindakan hanya bila mesyuarat akan datang sudah dekat
- #29 Maklumat Ketigabelas: (Taakwim 2013) Takwim 2013 JPN/ PPD/ Sekolah perlu menyiapkan Takwim 2013 sebelum Sesi Awal persekolahan 2013 Takwim akan menjadi cantik sekiranya digunakan dan dipatuhi sepenuhnya
- #30 Tindakan-tindakan yang perlu diambil dalam masa dua bulan terakhir tahun 2012 supaya perancangan program lebih bersistematik
- #31 Persediaan yang perlu diambil tindakan menjelang Tahun 2013 Pertama, Penyediaan Takwim dan Program Jabatan Tahun 2013
- #32 Persediaan yang perlu diambil tindakan menjelang Tahun 2013 Kedua , Penyemakan Semula Sasaran Kerja Tahunan dan KPI Tahun 2013
- #33 Persediaan yang perlu diambil tindakan menjelang Tahun 2013 ketiga , Persediaan Taklimat Awal Persekolahan Tahun 2013 kepada Pengetua/ Guru Besar.
- #34 Persediaan yang perlu diambil tindakan menjelang Tahun 2013 Keempat , Persediaan Touch Point TPM/ KPPM berkaitan keperluan kerusi, meja, buku teks dan guru mencukupi untuk sesi persekolahan Tahun 2013.
- #35 Persediaan yang perlu diambil tindakan menjelang Tahun 2013 Kelima , Buat Post-Mortem Program-program yang telah dijalankan untuk dapatkan impak dan outcome