Teori perkembangan menekankan bahawa setiap peringkat perkembangan individu mempunyai tugas-tugas yang perlu dicapai untuk memastikan perkembangan berterusan. Robert Havighurst menyenaraikan 42 tugasan perkembangan yang perlu diselesaikan mengikut peringkat umur.

3. PRINSIP-PRINSIP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

4. Aspek Perkembangan Pertumbuhan Jasmani Kemahiran menggunakan pertumbuhan fizikal seperti berjalan, melihat, mendengar, membuat kerja. Pertumbuhan saiz, berat, gigi, organ deria, anggota Mental Kemahiran berfikir, mengingat, menaakul, menganalisis. Bertambah keupayaan berfikir Emosi Kemahiran mengawal perasaan dalam situasi tertentu. Perasaan seronok, gembira, duka, takut, bimbang, sedih. Sosial Kemahiran disiplin dan penyesuaian diri dalam pergaulan dengan orang lain. Meluaskan perhubungan, komunikasi dan pergaulan dengan orang lain. TEORI-TEORI PERKEMBANGAN ( TEORI PERKEMBANGAN MANUSIA)

9. PERINGKAT CIRI-CIRI PERKEMBANGAN T.LAKU Pertama ( Sejak lahir – 1 tahun ) 1 bulan – tangisan yang berbeza untuk kehendak berlainan. 4 bulan – pergerakan mata mengikut objek 6 bulan – boleh menggenggam objek 7bulan – duduk dan merangkak 1 tahun – berdiri dengan berpaut pada kerusi Kedua ( 1-2 thn ) . Jalan bertatih . Faham istilah “jangan” . Boleh berjalan ( 2 tahun ) Ketiga ( 2-3 thn ) - Boleh makan sendiri dan boleh berlari - bercakap dengan ayat yang mudah Keempat ( 3-4 thn ) - Menunggang basikal beroda tiga - Menuruti arahan yang mudah daripada ibubapa Kelima ( 4-5 thn ) -Mula bergaul, banyak bertanya, dan bersedia ke kelas prasekolah

10. 0-1 TAHUN (PENEROKAAN PERMAINAN)

12. 2-3 TAHUN (MENGAJAR CARA MAKAN)

13. 3-4 TAHUN (MENUNGGANG BASIKAL BERODA TIGA)

14. 4-5 TAHUN (BERMAIN DI TAMAN PERMAINAN)

15. ROBERT HAVIGHUSRT

27. G.Stanley Hall (1844-1924)