Dokumen tersebut membahas tentang metode ilmiah dan penelitian, yang mencakup langkah-langkah metode ilmiah yaitu merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, pengumpulan data, analisis data, dan pengujian hipotesis. Dokumen ini juga membedakan penelitian ilmiah yang bersifat objektif dan penelitian naturalistik yang lebih mempertimbangkan subjektivitas.
1. Makalah ini membahas pengertian penelitian, metode penelitian ilmiah, dan langkah-langkah penelitian ilmiah.
2. Penelitian didefinisikan sebagai proses sistematis untuk menemukan jawaban ilmiah terhadap suatu masalah melalui pengumpulan dan interpretasi data.
3. Metode penelitian ilmiah meliputi pengamatan, formulasi hipotesis, prediksi, dan eksperimen untuk menguji hipotesis. Karakteristiknya ad
Dokumen tersebut membahas berbagai jenis dan metode penelitian, termasuk pengertian penelitian, sejarah penelitian, pendekatan ilmiah dan non ilmiah dalam penelitian, fungsi penelitian, serta jenis-jenis penelitian berdasarkan berbagai kriteria seperti bidang, lokasi, tujuan, dan sifat masalahnya.
Tulisan ini membahas langkah-langkah metode ilmiah dan analisis data kualitatif. Metode ilmiah didasarkan pada prinsip rasional, empiris, dan sistematis. Langkah-langkahnya meliputi mendefinisikan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, menganalisis data, dan menyimpulkan hasil penelitian. Analisis kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan, menjelaskan, dan membangun teori berdasarkan data.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan cara melakukan penelitian ilmiah yang baik. Penelitian ilmiah merupakan proses sistematis, logis, dan empiris untuk mencari kebenaran ilmiah atau pengetahuan baru. Terdapat lima karakteristik utama penelitian ilmiah yaitu sistematis, logis, empiris, reduktif, dan replikabel. Langkah-langkah melakukan penelitian ilmiah meliputi pemilihan topik, merumuskan masal
Dokumen tersebut merangkum tentang metode penelitian sosial. Metode penelitian sosial adalah proses sistematis untuk mengungkapkan gejala sosial guna menemukan kebenaran yang bermanfaat bagi masyarakat. Dokumen ini menjelaskan definisi penelitian dan metode penelitian, jenis-jenis penelitian berdasarkan tujuan, metode, tingkat eksplanasi dan analisis data, proses berpikir induktif, serta kriter
Dokumen tersebut membahas tentang metode ilmiah dan penelitian, yang mencakup langkah-langkah metode ilmiah yaitu merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, pengumpulan data, analisis data, dan pengujian hipotesis. Dokumen ini juga membedakan penelitian ilmiah yang bersifat objektif dan penelitian naturalistik yang lebih mempertimbangkan subjektivitas.
1. Makalah ini membahas pengertian penelitian, metode penelitian ilmiah, dan langkah-langkah penelitian ilmiah.
2. Penelitian didefinisikan sebagai proses sistematis untuk menemukan jawaban ilmiah terhadap suatu masalah melalui pengumpulan dan interpretasi data.
3. Metode penelitian ilmiah meliputi pengamatan, formulasi hipotesis, prediksi, dan eksperimen untuk menguji hipotesis. Karakteristiknya ad
Dokumen tersebut membahas berbagai jenis dan metode penelitian, termasuk pengertian penelitian, sejarah penelitian, pendekatan ilmiah dan non ilmiah dalam penelitian, fungsi penelitian, serta jenis-jenis penelitian berdasarkan berbagai kriteria seperti bidang, lokasi, tujuan, dan sifat masalahnya.
Tulisan ini membahas langkah-langkah metode ilmiah dan analisis data kualitatif. Metode ilmiah didasarkan pada prinsip rasional, empiris, dan sistematis. Langkah-langkahnya meliputi mendefinisikan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, menganalisis data, dan menyimpulkan hasil penelitian. Analisis kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan, menjelaskan, dan membangun teori berdasarkan data.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan cara melakukan penelitian ilmiah yang baik. Penelitian ilmiah merupakan proses sistematis, logis, dan empiris untuk mencari kebenaran ilmiah atau pengetahuan baru. Terdapat lima karakteristik utama penelitian ilmiah yaitu sistematis, logis, empiris, reduktif, dan replikabel. Langkah-langkah melakukan penelitian ilmiah meliputi pemilihan topik, merumuskan masal
Dokumen tersebut merangkum tentang metode penelitian sosial. Metode penelitian sosial adalah proses sistematis untuk mengungkapkan gejala sosial guna menemukan kebenaran yang bermanfaat bagi masyarakat. Dokumen ini menjelaskan definisi penelitian dan metode penelitian, jenis-jenis penelitian berdasarkan tujuan, metode, tingkat eksplanasi dan analisis data, proses berpikir induktif, serta kriter
Dokumen tersebut membahas tentang metode penelitian sosial, yang mencakup definisi penelitian dan metode penelitian, jenis-jenis penelitian berdasarkan tujuan, pendekatan, tingkat eksplanasi, dan analisis data, proses berpikir induktif, kriteria penelitian yang baik, serta menyusun rancangan penelitian yang mencakup latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat, tinjauan pustaka
Dokumen tersebut membahas tentang metode penelitian kualitatif yang mencakup filsafat ilmu, berfikir deduktif dan induktif, jenis-jenis penelitian, merancang penelitian, dan anatomi ilmu.
Dokumen ini membahas pengertian penelitian menurut beberapa sumber, jenis-jenis penelitian berdasarkan tujuan, metode, tingkat ekplanasi, waktu, dan lainnya. Jenis penelitian dibedakan menjadi kualitatif dan kuantitatif. Dokumen juga menjelaskan arti skripsi sebagai karya tulis ilmiah hasil penelitian sarjana S1 yang membahas suatu permasalahan dengan menggunakan kaidah ilmiah
Dokumen tersebut membahas tentang keterbatasan metode ilmiah. Metode ilmiah digunakan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis berdasarkan bukti fisis melalui langkah-langkah seperti pengamatan, hipotesis, eksperimen. Namun metode ilmiah memiliki keterbatasan karena tidak dapat menjangkau pengetahuan mistik atau gaib serta hanya dapat menentukan benar atau salah, bukan baik atau buruk. Agama menjangkau
Teks tersebut membahas tentang metode ilmiah dan hubungannya dengan filsafat ilmu. Secara ringkas, metode ilmiah adalah prosedur sistematis yang mencakup berbagai langkah untuk memperoleh pengetahuan baru atau mengembangkan pengetahuan yang ada, seperti observasi, hipotesis, eksperimen, dan kesimpulan. Metode ilmiah terkait erat dengan filsafat ilmu karena filsafat ilmu mempertanyakan dan menilai metode ilmiah s
Dokumen tersebut merupakan bab pendahuluan yang membahas latar belakang, rumusan, dan tujuan masalah penelitian. Latar belakang membahas rasa ingin tahu manusia untuk mendapatkan pengetahuan melalui pengalaman dan interaksi lingkungan. Rumusan masalah terkait pengertian, tujuan, karakteristik, dan manfaat penelitian serta paradigma penelitian. Tujuan masalah adalah memahami konsep-konsep tersebut
Buku ini membahas metode penelitian kualitatif, termasuk jenis, karakteristik, dan keunggulannya. Buku ini juga membandingkan perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif serta landasan teoritis penelitian kualitatif seperti fenomenologi, interaksi simbolik, etnografi, dan hermeneutika. Selain itu, buku ini juga menjelaskan langkah-langkah penelitian kualitatif mulai dari identifikasi
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian ilmu, pengetahuan, dan kebenaran, serta penjelasan mengenai penelitian. Ilmu didefinisikan sebagai pengetahuan yang bersistem, empiris, dapat diukur, dan terbuka. Penelitian adalah kegiatan ilmiah untuk menemukan dan menguji kebenaran suatu masalah guna mencari solusi, dengan ciri sistematis, terencana, dan mengikuti konsep ilmiah. Penelitian diperluk
PENULISAN KARYA ILMIAH - Ilmu Pengetahuan, Metode Ilmiah, PenelitianDiana Amelia Bagti
Dokumen tersebut membahas tentang profil dosen Siti Sarifah dan silabus mata kuliah Penulisan Karya Ilmiah. Silabus mata kuliah tersebut mencakup pengertian ilmu pengetahuan, metode ilmiah, dan penelitian serta tahapan penulisan karya ilmiah seperti skripsi dan proposal.
1. Manusia memiliki rasa ingin tahu alami untuk memahami dunia, yang membawa pada perkembangan pengetahuan dari mitos hingga metode ilmiah modern.
2. Metode ilmiah menggabungkan penalaran deduktif dan induktif, dengan langkah-langkah seperti perumusan masalah, hipotesis, pengujian, dan kesimpulan.
3. Ilmu pengetahuan alam mempelajari gejala-gejala alam secara sistematis untuk menj
Tiga kalimat:
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai bentuk pemikiran manusia seperti pengertian, pernyataan, dan penalaran. Juga dibahas mengenai empat sarana berpikir ilmiah yaitu bahasa, logika, matematika, dan statistika yang berperan dalam pengembangan ilmu. Tujuan mempelajari sarana berpikir ilmiah adalah untuk memungkinkan penelaahan ilmiah yang baik.
Dokumen tersebut membahas tentang metode penelitian sosial, yang mencakup definisi penelitian dan metode penelitian, jenis-jenis penelitian berdasarkan tujuan, pendekatan, tingkat eksplanasi, dan analisis data, proses berpikir induktif, kriteria penelitian yang baik, serta menyusun rancangan penelitian yang mencakup latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat, tinjauan pustaka
Dokumen tersebut membahas tentang metode penelitian kualitatif yang mencakup filsafat ilmu, berfikir deduktif dan induktif, jenis-jenis penelitian, merancang penelitian, dan anatomi ilmu.
Dokumen ini membahas pengertian penelitian menurut beberapa sumber, jenis-jenis penelitian berdasarkan tujuan, metode, tingkat ekplanasi, waktu, dan lainnya. Jenis penelitian dibedakan menjadi kualitatif dan kuantitatif. Dokumen juga menjelaskan arti skripsi sebagai karya tulis ilmiah hasil penelitian sarjana S1 yang membahas suatu permasalahan dengan menggunakan kaidah ilmiah
Dokumen tersebut membahas tentang keterbatasan metode ilmiah. Metode ilmiah digunakan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis berdasarkan bukti fisis melalui langkah-langkah seperti pengamatan, hipotesis, eksperimen. Namun metode ilmiah memiliki keterbatasan karena tidak dapat menjangkau pengetahuan mistik atau gaib serta hanya dapat menentukan benar atau salah, bukan baik atau buruk. Agama menjangkau
Teks tersebut membahas tentang metode ilmiah dan hubungannya dengan filsafat ilmu. Secara ringkas, metode ilmiah adalah prosedur sistematis yang mencakup berbagai langkah untuk memperoleh pengetahuan baru atau mengembangkan pengetahuan yang ada, seperti observasi, hipotesis, eksperimen, dan kesimpulan. Metode ilmiah terkait erat dengan filsafat ilmu karena filsafat ilmu mempertanyakan dan menilai metode ilmiah s
Dokumen tersebut merupakan bab pendahuluan yang membahas latar belakang, rumusan, dan tujuan masalah penelitian. Latar belakang membahas rasa ingin tahu manusia untuk mendapatkan pengetahuan melalui pengalaman dan interaksi lingkungan. Rumusan masalah terkait pengertian, tujuan, karakteristik, dan manfaat penelitian serta paradigma penelitian. Tujuan masalah adalah memahami konsep-konsep tersebut
Buku ini membahas metode penelitian kualitatif, termasuk jenis, karakteristik, dan keunggulannya. Buku ini juga membandingkan perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif serta landasan teoritis penelitian kualitatif seperti fenomenologi, interaksi simbolik, etnografi, dan hermeneutika. Selain itu, buku ini juga menjelaskan langkah-langkah penelitian kualitatif mulai dari identifikasi
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian ilmu, pengetahuan, dan kebenaran, serta penjelasan mengenai penelitian. Ilmu didefinisikan sebagai pengetahuan yang bersistem, empiris, dapat diukur, dan terbuka. Penelitian adalah kegiatan ilmiah untuk menemukan dan menguji kebenaran suatu masalah guna mencari solusi, dengan ciri sistematis, terencana, dan mengikuti konsep ilmiah. Penelitian diperluk
PENULISAN KARYA ILMIAH - Ilmu Pengetahuan, Metode Ilmiah, PenelitianDiana Amelia Bagti
Dokumen tersebut membahas tentang profil dosen Siti Sarifah dan silabus mata kuliah Penulisan Karya Ilmiah. Silabus mata kuliah tersebut mencakup pengertian ilmu pengetahuan, metode ilmiah, dan penelitian serta tahapan penulisan karya ilmiah seperti skripsi dan proposal.
1. Manusia memiliki rasa ingin tahu alami untuk memahami dunia, yang membawa pada perkembangan pengetahuan dari mitos hingga metode ilmiah modern.
2. Metode ilmiah menggabungkan penalaran deduktif dan induktif, dengan langkah-langkah seperti perumusan masalah, hipotesis, pengujian, dan kesimpulan.
3. Ilmu pengetahuan alam mempelajari gejala-gejala alam secara sistematis untuk menj
Tiga kalimat:
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai bentuk pemikiran manusia seperti pengertian, pernyataan, dan penalaran. Juga dibahas mengenai empat sarana berpikir ilmiah yaitu bahasa, logika, matematika, dan statistika yang berperan dalam pengembangan ilmu. Tujuan mempelajari sarana berpikir ilmiah adalah untuk memungkinkan penelaahan ilmiah yang baik.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian masalah dalam penelitian, cara menemukan masalah, tujuan adanya masalah dalam penelitian, dan berbagai metode berpikir yang digunakan dalam penelitian seperti berpikir sistematis, kritis, skeptis, analitis, dan logis.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pemahaman hakikat ilmu dan ilmu sosial, termasuk pengertian, ciri-ciri, dan metode ilmu serta kebenaran ilmu.
2. Ilmu didefinisikan sebagai pengetahuan yang disusun secara sistematis melalui metode tertentu dan dapat diverifikasi, sedangkan ilmu sosial membahas proses-proses sosial manusia.
3. Ada empat dimens
Dokumen tersebut membahas tentang peranan ilmu dalam memecahkan masalah. Ilmu digunakan untuk mengidentifikasi masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, serta mengevaluasi alternatif solusi. Langkah-langkah pemecahan masalah meliputi pemahaman masalah, pengumpulan informasi, identifikasi solusi, pemilihan solusi terbaik, dan implementasi. Ilmu-ilmu tertentu diperlukan untuk memecahkan masalah-masal
Kumpulan tugas filsafat ilmu dosen pembimbing Dr. Sigit Sardjono, Msdinyrusdiananda
A Manfaat Mahasiswa Belajar Filsafat
B Perkembangan Filsafat
C Logika Berfikir Untuk Mengetahui Kebenaran Ilmiah
D Teori Kebenaran
E Tataran Keilmuan / Pengetahuan : Ontologi,Epistemologi dan Aksiologi
F Filsafat Pancasila
G Karya Ilmiah Filsafat
H Kumpulan Soal dan Jawab
Filsafat ilmu membahas tentang sifat dasar ilmu, metode ilmu, dan hubungan antar ilmu. Filsafat ilmu bertujuan untuk menganalisis kritis metode ilmu dan menetapkan batasan setiap ilmu. Filsafat ilmu juga membantu meningkatkan martabat manusia melalui peningkatan ilmu pengetahuan.
Dokumen tersebut membahas berbagai jenis penelitian yang dikelompokkan berdasarkan tujuan, metode, taraf informasi, data yang dikumpulkan, dan tempat pelaksanaannya seperti penelitian dasar, terapan, historik, survei, eksperimen, observasi, eksploratif, deskriptif, eksplanasi, kuantitatif, kualitatif, laboratorium, lapangan, dan perpustakaan.
Teks tersebut merupakan jawaban mahasiswa terhadap beberapa soal ujian filsafat dan sejarah matematika. Mahasiswa menjawab soal-soal tersebut dengan menjelaskan konsep-konsep seperti sifat ilmu, teori evolusi Darwin, dan fungsi ilmu serta memberikan contoh-contoh untuk setiap konsep.
KUMPULAN SLIDE PENGANTAR FILSAFAT ILMU KELOMPOK 1.pptxDeviRomadhonita
Untuk memenuhi tugas akhir pengantar filsafat ilmu dari Bapak Sigit Sardjono,M.S. Kami dari kelompok 1 (Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya), telah membuat kumpulan PPT dari materi awal hingga akhir.
Dokumen tersebut membahas tentang inovasi sumber belajar. Sumber belajar didefinisikan sebagai segala sesuatu yang dapat memfasilitasi proses belajar, baik berupa benda, orang, tempat, atau metode. Sumber belajar tradisional meliputi tulisan di gua, lontar, prasasti, sedangkan sumber belajar modern meliputi buku, jurnal, presentasi, hasil penelitian. Sumber belajar juga dapat berasal dari diri send
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat pendidikan dan beberapa alirannya. Ringkasannya adalah:
1. Filsafat pendidikan adalah aplikasi dari filsafat umum dalam bidang pendidikan.
2. Ada beberapa aliran filsafat pendidikan seperti progresivisme, esensialisme, dan lainnya.
3. Masing-masing aliran memiliki pandangan tersendiri tentang tujuan dan pelaksanaan pendidikan.
Makalah ini membahas filsafat ilmu dalam kehidupan manusia dalam 3 kalimat. Pertama, filsafat ilmu adalah cabang filsafat yang membahas hakikat ilmu dan hubungannya dengan kehidupan manusia. Kedua, tujuan filsafat ilmu adalah menganalisis ilmu pengetahuan dan cara memperoleh pengetahuan ilmiah. Ketiga, filsafat ilmu bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman manusia tentang dirinya sendiri dan dunia melal
PP3 Landasan dan Asas-asas Pendidikan.pptxFirmanRengel
Dokumen tersebut membahas berbagai landasan dan asas pendidikan, termasuk dasar filosofis, psikologis, sosiologis, kultural, ilmiah, dan konstitusional pendidikan. Juga dibahas asas pendidikan seumur hidup dan kemandirian belajar. Secara khusus, dibahas pula pendekatan filsafat dalam pendidikan dan berbagai aliran filsafat yang melandasi pengembangan model kurikulum.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
5. Secara etimologi (ilmu tentang asal usul
kata), penelitian berasal dari bahasa Inggris
“research” (re berarti kembali, dan search
berarti mencari).Dengan demikian research
berarti mencari kembali, yaitu mencari bukti
–bukti baru yang dikembangkan menjadi
teori untuk memperdalam dan memperluas
ilmu tertentu.
6. “Penasaran” ?
Dengan rasa ingin tahu itulah mereka melakukan
penelitian demi memperdalam dan memperluas ilmu yang
digelutinya.
Dengan kata lain, penelitian, merupakan suatu upaya
sistematis melalui prosedur dan langkah-langkah tertentu
untuk mencari jawaban atas suatu masalah.
7. APA ITU Penelitian Sosial ?
Penelitian sosial adalah suatu metode analisis situasi
dan merumuskan berbagai masalah sosial dengan maksud :
Untuk menemukan aspek-aspek yang baru, memahami
sebab -sebab beserta interelasinya, mengoreksi,
mengadakan verifikasi dan memperluas pengetahuan yang
semuanya sangat diperlukan bagi pengembangan teori-teori
dan tindakan-tindakan praktis.
Dalam penelitian sosial, masalah-masalah yang ingin
diperoleh jawabannya adalah masalah-masalah yang
berkaitan dengan kehidupan manusia di masyarakat.
9. Fellin, Tripodi & Meyer (1996)
Penelitian adalah suatu cara
sistematik untuk maksud
meningkatkan, memodifikasi
dan mengembangkan
pengetahuan yang dapat di
11. Woody (1927)
Penelitian merupakan suatu metode
untuk menemukan kebenaran yang
juga merupakan sebuah pemikiran
kritis (critical thinking). Penelitian
meliputi pemberian definisi dan
redefinisi terhadap masalah,
merumuskan hipotesis atau jawaban
sementara, membuat kesimpulan dan
sekurang-kurangnya mengadakan
pengujian yang hati-hati atas semua
12. Menurut Soerjono Soekanto
(1986)
Penelitian sosial adalah
pemeriksaan yang mendalam
terhadap fakta sosial untuk
kemudian mengusahakan suatu
pemecahan atas permasalahan
yang timbul dalam gejala yang
bersangkutan.
13. Menurut Nasir (1999)
Penelitian sosial adalah sebagai suatu
proses yang terus-menerus, kritis,
terorganisasi untuk mengadakan analisis
dan mememberikan interpretasi terhadap
fenomena sosial yang memiliki hubungan
saling mengait. Penelitian sosial
merupakan penelitian yang dilakukan
14. APA KEGUNAAN PENELITIAN
SOSIAL?
Penelitian sosial juga
dapat digunakan sebagai penyelidikan-
penyelidikan yang dirancang untuk menambah
ilmu pengetahuan sosial, gejala sosial, atau
praktik-praktik sosial. Istilah sosial ini menunujuk
pada hubungan-hubungan antara, dan di antara,
orang-orang, kelompok-kelompok seperti
keluarga, institusi (sekolah, komunitas,
15. Fungsi penelitian adalah mencari
penjelasan dan jawaban terhadap
permasalahan, serta memberikan
alternatif bagi kemungkinan yang
dapat digunakan untuk pemecahan
masalah.
16. Penjajagan ( ekploratif),
yaitu berguna untuk
mencari-cari kemungkinan
terbaik dalam memecahkan
problema sosial, sehingga
sifatnya masih mencoba dan
terbuka.
Contoh: upaya
17. Deskriftif, yaitu berguna
untuk pengukuran yang
cermat terhadap fenomena
sosial tertentu. Contoh:
penelitian tentang jumlah
pengangguran, pendapatan
masyarakat,
18. Eksplanatori, yaitu berguna untuk
menjelaskan sebab-sebab yang
melatarbelakangi suatu keadaan
tertentu. Contoh: pengaruh
kemiskinan terhadap peluang
hidup manusia.
19. Evaluatif, yaitu berguna untuk
mengetahui seberapa jauh tujuan
yang ditetapkan pada awal program
sudah tercapai. Contoh: penelitian
tentang efektifitas dana bos dalam
mengurangi anak putus sekolah.
20. Prediktif yaitu berguna
untuk meramalkan kejadian
atau fenomena soaial
tertentu yang akan terjadi.
Contoh: penelitian tentang
akibat ke depan banjir
lumpur panas sidoarjo.
27. SIMAK VIDEO BERIKUT !
Seorang siswa mampu untuk menjadi
‘peneliti’ muda bukan karena dia seorang
ilmuwan. Tetapi karena dia menyadari bahwa
dirinya adalah seorang peneliti ‘nyata’ dan
lingkungan sekitarnya sebagai objek utama
dalam proses penelitiannya tersebut.
https://www.youtube.com/watch?v=N6Kl3p3V
5cU
28.
29. Apa yang anda lihat dalam video
tersebut ?
Adakah masalah disana ?
Apakah masalah dalam keluarga
itu ?
Bagaimana menyelesaikan
masalah tersebut ?
30. KESIMPULAN
Penelitian memiliki arti proses yaitu penelitian itu
adalah; kegiatan ilmiah, pemikiran yang sistematis,
suatu pencarian fakta, aktivitas dalam menelaah
suatu masalah, penyelidikan, dan proses investigasi.
Penelitian memiliki arti tujuan yaitu penelitian itu
adalah: untuk menemukan, mengembangkan, dan
menguji kebenaran suatu pengetahuan; memperoleh
fakta-fakta atau prinsip-prinsip; dan menemukan
hubungan antara fakta; menginterpretasikan dan
merevisi fakta-fakta; pemecahan masalah.
31. TUGAS INDIVIDU
Amatilah 1 masalah dalam
lingkungan tempat tinggal
anda. Kemudian catat apa
saja permasalahan yang
terjadi disana? Apa
penyebab dari masalah
tersebut?
32. PERTEMUAN BERIKUTNYA…..
METODE PENELITIAN SOSIAL
A. Jenis-jenis Penelitian
B. Merancang Penelitian Sosial
C. Melakukan Penelitian Sosial
D. Menyusun Laporan Penelitian
F. Mengomunikasikan Hasil Penelitian Sosial
G. Merespons Secara Positif Berbagai Gejala Sosial
di Lingkungan Sosial