Pericoli dallo spazio
Presentazione realizzata per la conferenza nazionale "Express Yourself" 2015
Autori: C. Balzano, M. Laborano, M.M. Granato, I Scognamiglio e R. Mennella
(IA, IIS "Degni" di Torre del Greco, prof. A. Palmieri)
PIOGGIA DALLO SPAZIO
Presentazione realizzata per la conferenza nazionale "Express Yourself" 2015
Autori: F. P. Nappo, B. Perna, I. Gaglione e A. Sivero
(II H, ITTS “Marie Curie” di Napoli,prof. V. Siviglia)
La storia dell'Universo raccontata dal Prof. Guido Cossard
Si è laureato in fisica a Torino.
E’ presidente dell’Associazione ricerche e studi di archeoastronomia e membro del Comitato Scientifico dell’Osservatorio di Saint-Barthélemy.
Ha pubblicato numerosi libri scientifici e di recente ha parlato dell’interpretazione astronomica delle spirali, nella puntata di
Voyager del 21 gennaio scorso.
In considerazione del contributo dato nel campo dell’archeoastronomia, nel 2005 la International Astronomical
Union (IAU) gli ha dedicato il pianetino (4993) 1983 GR, che da allora si chiama Cossard
PIOGGIA DALLO SPAZIO
Presentazione realizzata per la conferenza nazionale "Express Yourself" 2015
Autori: F. P. Nappo, B. Perna, I. Gaglione e A. Sivero
(II H, ITTS “Marie Curie” di Napoli,prof. V. Siviglia)
La storia dell'Universo raccontata dal Prof. Guido Cossard
Si è laureato in fisica a Torino.
E’ presidente dell’Associazione ricerche e studi di archeoastronomia e membro del Comitato Scientifico dell’Osservatorio di Saint-Barthélemy.
Ha pubblicato numerosi libri scientifici e di recente ha parlato dell’interpretazione astronomica delle spirali, nella puntata di
Voyager del 21 gennaio scorso.
In considerazione del contributo dato nel campo dell’archeoastronomia, nel 2005 la International Astronomical
Union (IAU) gli ha dedicato il pianetino (4993) 1983 GR, che da allora si chiama Cossard
Les Basiques - Web Développement HTML5, CSS3, JS et PHPHamdi Hmidi
The document provides an overview of basic web development concepts including:
- Definitions of terms like the Internet, World Wide Web, URLs, web servers, browsers, HTML, CSS, JavaScript, PHP, MySQL, and more.
- Explanations of static and dynamic websites, client-server architecture, and how PHP and MySQL can be used to create dynamic sites.
- Introductions to HTML, CSS, JavaScript, and how they are used to build static sites, along with examples of common tags and functions.
- An overview of how PHP, MySQL, and a LAMP/WAMP stack can be used to create dynamic, database-driven websites.
Les Basiques - Web Développement HTML5, CSS3, JS et PHPHamdi Hmidi
The document provides an overview of basic web development concepts including:
- Definitions of terms like the Internet, World Wide Web, URLs, web servers, browsers, HTML, CSS, JavaScript, PHP, MySQL, and more.
- Explanations of static and dynamic websites, client-server architecture, and how PHP and MySQL can be used to create dynamic sites.
- Introductions to HTML, CSS, JavaScript, and how they are used to build static sites, along with examples of common tags and functions.
- An overview of how PHP, MySQL, and a LAMP/WAMP stack can be used to create dynamic, database-driven websites.
O documento enfatiza a importância de conhecer seus próprios valores e como eles são influenciados por sua história de vida. Sua história pode revelar muito sobre você e o que é importante para você.
Este documento compara las organizaciones tradicionales y actuales. Ambos tipos de organizaciones establecen objetivos y planean cómo alcanzarlos a corto o largo plazo. Sin embargo, las organizaciones tradicionales se enfocan más en la producción y ventas, mientras que las organizaciones actuales enfatizan el trabajo en equipo, la capacitación de empleados, y satisfacer las necesidades de los consumidores. Además, las organizaciones actuales fomentan más la creatividad y toma de decisiones participativa.
The document outlines various courses being offered, including web design, web development, basic and advanced graphic design, and MS Office 2013. The web design course covers HTML5, CSS, Photoshop, Dreamweaver, and creating websites. The web development course involves PHP, MySQL, JavaScript, Photoshop, and creating dynamic websites. The graphic design courses teach photo editing software like Photoshop and creating posters and images. The MS Office course covers Word for documents, Excel for spreadsheets, PowerPoint for presentations, and Outlook for email management.
The document lists family members including a mother, father, brother and sister, grandmother, and grandfather in separate lines with no additional context or details provided about each person.
O documento descreve um site sobre segurança e saúde no trabalho no Brasil. Ele fornece conteúdo sobre esse tema desde 2014 e atrai principalmente profissionais de recursos humanos e segurança do trabalho. O documento também lista opções de anúncios no site e afirma que ele é uma boa opção para empresas que desejam se tornar mais visíveis nessa área.
Il CERN: un angolo di paradiso ... per i fisicichreact
Express Yourself Italia 2014
Ricercatrice Modello: Sabrina Perrella
Dottorato in Fisica Fondamentale ed Applicata
Università degli Studi di Napoli Federico II
This document lists several common fruits including apple, pineapple, bananas, pears, watermelon, cherry, orange, and lemon. It provides a brief list of 8 fruits without additional details about each one. The document aims to name some popular fruits in a straightforward, bulleted format.
This document lists 10 words beginning with the letter "M": white milk, brown monkey, purple mask, orange muffin, blue marker, black mouse, yellow minion, red mouth, green mountain, and pink monster.
T
O
MARS AND BEYOND... IT’S TIME FOR CHAIN REACTION
Presentazione realizzata per la pconferenza nazionale "Express Yourself" 2015
Autori: A.Taglialatela, V. Di Vicino, L. Ioime, A. Giangrande e L. Cianniello
(II B, LS “Mazzini” di Napoli, prof. P. Palazzo)
This document appears to be a letter or worksheet for a young child learning the letter Aa. It lists words beginning with the letter Aa including astronaut, apple, ambulance, alligator, armadillo, and ant. The purpose seems to be helping a child identify and write words starting with the first letter of the alphabet.
Lavoro degli studenti della 1B del Liceo Mazzini di Napoli, realizzato nell'ambito del progetto Chain Reaction.
Autori: Lorenzo Pierro, Andrea De Martino, Andrea Morghen, Luca Napoletano, Giulio Montecatino, Matteo Esposito
Docente: Paola Palazzo
Brand promotion strategy for Sellers - Lamido VNLamido Vietnam
This document provides instructions for creating a logo design. It outlines the key steps as researching the company and its image, brainstorming design concepts that represent the company, and refining the design by simplifying shapes and colors while ensuring readability and reproducibility in both print and digital formats. The final logo should effectively communicate the company's message in a memorable yet timeless way.
Lavoro realizzato dagli studenti della 2B del liceo Mazzini nell'ambito del progetto Chain Reaction.
Autori: Aldo Canitano, Roberto Canitano
Docente: Paola Palazzo
esercitazione per corso master su LMS e LO per una progettazione simulata di uncorso di recupero estivo che includa lezioni anche per alunni con difficoltà di apprendimento
Express Yourself 2016
Autori: M. Carotenuto, C. Cusano, F. D’Alessandro, C. Giso, A. Selvakumar, S. Paciolla
( I A, LS “ Cuoco – Campanella” di Napoli, prof. A. La Pegna)
QUANDO LA PIANTA DI FAGIOLO MAGICO TI PORTA BEN PIÙ SU DELLE NUVOLEchreact
Express Yourself 2016
M.F. De Nicola,F. Esposito, F. Ferrara,C. Giuranna, R. Mangia, R. Marfella, L. Zampino
( I A, LS “ Cuoco – Campanella” di Napoli, prof. A. La Pegna)
PER ANDARE NELLO SPAZIO ...CI VUOLE UN FIORE!chreact
Express Yourself 2016
Autori: C. Cacace, M.G. Franzes, I. Kaltenbacher, F. Loffredo , M.F. Mastrolinardi , A. Monteriso e M. Rossi
( I A, LS “ Cuoco – Campanella” di Napoli, prof. A. La Pegna)
Express Yourself 2016
Autori: G. Cariello, C. De Luca, M. Esposito, G.G. Lipardi, S. Mancuso, H. Puvanendran.
(I F, LSL “Cuoco - Campanella” di Napoli, prof. M. Moretti)
Express Yourself 2016
Autori: Cafaro C, Cariello G, Collino V, Colucci M, De Luca C, De Sio S, Della Torre L, Esposito A, Esposito M, Galluccio L, Giordano A, Lipardi GG, Mahamalimage SIKF, Mancuso S, Pagano D, Palumbo FP, Pone W, Puvanendran I, Rambone ME, Scaletta A, Tammaro AW
(IF, LSL “Cuoco - Campanella” di Napoli, prof. M. Moretti)
Express Yourself 2016
Autori: F. Cinque, L. Della Torre, A. Giordano, F. Palumbo, A. Scaletta
(IF, LSL “Cuoco - Campanella” di Napoli, prof. M. Moretti)
2. Il 15 febbraio 2013 alle ore 9:13 locali, un meteorite ha colpito la regione a sud degli Urali,
in Russia provocando il ferimento di più di mille persone la maggior parte delle quali è
rimasta ferita dai vetri che sono andati in frantumi a causa dell’impatto. L’onda d’urto
provocata dall’impatto del meteorite ha infatti travolto numerose case mandando in
frantumi i vetri delle finestre, senza contare i frammenti di meteorite che hanno colpito i
tetti delle case danneggiandoli. L’evento ha riacceso il dibattito sulla necessità di un
programma di osservazione che monitori lo spazio circostante la Terra e preveda, in caso di
minaccia da parte di corpi in rotta di collisione col nostro pianeta, l’uso di armi atte a
distruggere o deviare tali minacce spaziali. L’evento verificatosi in Russia è stato devastante
e vale la pena ricordare che solo pochi anni fa, nel 1994, la cometa Shoemaker-Levy ha
colpito Giove con una forza tale da devastare l’intera Terra. Se un impatto come quello
avvenuto in Russia dovesse coinvolgere un corpo delle dimensioni della cometa
Shoemaker-Levy la vita sulla Terra verrebbe messa in serio pericolo. In qualità di direttore
del Centro Stellare ho pertanto deciso di avviare il programma “Scudo Spaziale” per la
difesa della Terra dalla minaccia costituita da corpi celesti in rotta di collisione con la
stessa. Lo Scudo Spaziale è un progetto ambizioso e necessità di molti fondi, per questa
ragione ho bisogno che il vostro gruppo di lavoro stili una relazione in merito da presentare
alla commissione della NASA che si riunirà il prossimo mese.
3. Serve lo scudo spaziale?
Balzano Carmela
Granato Maria Michela
Laborano Marielsie
Mennella Rosa Paola
Scognamglio Imma
1° A
5. Nel Sistema Solare gli asteroidi non sono
distribuiti uniformemente, ma occupano
principalmente due zone ben definite: la fascia
principale degli asteroidi (tra Marte e Giove) e
la fascia di Kiuper.
DOVE LI POSSIAMO TROVARE?
6. Le meteore quando entrano a contatto con
l’atmosfera e prendono fuoco vengono
chiamate meteoriti
DIFFERENZA TRA METEORE E
METEORITI
7. Le dimensioni di un asteroide possono
variare di molto,soprattutto dopo il loro
incenerimento.
DIMENSIONI
8. I Bolidi sono corpi celesti simili alle stelle
cadenti
I BOLIDI
9. Le stelle cadenti sono detriti di una
cometa
COSA SONO LE STELLE CADENTI?
10. Uno dei casi più recenti è accaduto in
Russia il 15 febbraio 2013,il meteorite aveva
circa 15 cm. Di diametro.
COSA è GIA SUCCESSO?
11. Strumento peso altezza diametro profondità
Pallina da
tennis
57g. 50cm. 8cm. 2cm.
Pallina si
plastica
16g. 50cm. 4cm. 2cm.
Biglia 7g. 50cm. 4cm. 1,5cm.
TERRA.
DATI DELL’ESPERIMENTO
13. Strumento peso altezza diametro
Pallina da
tennis
57g. 50cm. 8cm.
Pallina si
plastica
16g. 50cm. 4cm.
Biglia 7g. 50cm. 4cm.
LUNA
Editor's Notes
Nel Sistema Solare gli asteroidi non sono distribuiti uniformemente, ma occupano principalmente due zone ben definite: la fascia principale degli asteroidi (tra Marte e Giove).
Le dimensioni di un asteroide possono variare di molto.