Dokumen tersebut membahas tentang filsafat pendidikan. Filsafat pendidikan adalah aktivitas pemikiran teratur yang menjadikan filsafat sebagai medianya untuk menyusun proses pendidikan, menyelaraskan, mengharmoniskan dan menerangkan nilai-nilai dan tujuan yang ingin dicapai. Filsafat memberi dasar bagi pendidikan untuk merealisasikan ide-ide menjadi kenyataan melalui proses pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat pendidikan. Filsafat pendidikan adalah aktivitas pemikiran teratur yang menjadikan filsafat sebagai medianya untuk menyusun proses pendidikan, menyelaraskan, mengharmoniskan dan menerangkan nilai-nilai dan tujuan yang ingin dicapai. Filsafat memberi dasar bagi pendidikan untuk merealisasikan ide-ide menjadi kenyataan melalui proses pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian idealisme dalam filsafat pendidikan. Idealisme meyakini bahwa realitas sejati adalah roh bukan materi, dan nilai-nilai seperti baik dan buruk bersifat universal dan tidak berubah. Tujuan pendidikan idealisme adalah membentuk individu yang sempurna dan masyarakat yang harmonis serta menghubungkan manusia dengan Tuhan. Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing siswa men
Implikasi dan implementasi Filsafat Ilmusayid bukhari
Filsafat ilmu memiliki peranan penting dalam pengembangan pendidikan melalui keterlibatannya dalam pengembangan pengetahuan dan implementasinya dalam pendidikan sesuai dengan aliran-aliran filsafat pendidikan seperti progresivisme, esensialisme, dan perenialisme. Filsafat ilmu membantu menentukan tujuan, kurikulum, dan metode pendidikan serta peran guru dan siswa.
Teori pendidikan perenialisme didasarkan pada filsafat Plato, Aristoteles, dan Thomas Aquinas. Pendidikan bertujuan membantu peserta didik menginternalisasikan nilai-nilai kebenaran yang universal dan abadi seperti dalam kebudayaan masa lampau. Kurikulum berfokus pada mata pelajaran liberal seperti sastra dan sejarah untuk membentuk rasionalitas siswa. Metode belajarnya adalah membaca dan diskusi karya-karya besar.
Dokumen tersebut membahas tentang teori-teori pengembangan sumber daya manusia dalam konteks pendidikan Islam, termasuk teori idealisme dan rasionalisme. Teori-teori tersebut menekankan pentingnya pendidikan untuk mengembangkan potensi manusia secara utuh melalui pendekatan intelektual, moral, dan spiritual sesuai ajaran agama Islam.
Dokumen tersebut membahas landasan psikologi pendidikan yang mencakup pengertian psikologi dan perbedaannya dengan ilmu jiwa, psikologi perkembangan, psikologi belajar, psikologi sosial, dan kesiapan belajar serta dampaknya terhadap konsep pendidikan.
Pragmatisme berasal dari kata Yunani yang berarti tindakan atau perbuatan. Pragmatisme mengajarkan bahwa yang benar adalah yang membuktikan dirinya bermanfaat secara praktis. Tokoh utamanya adalah William James dan John Dewey. Pragmatisme melihat siswa sebagai organisme yang tumbuh, sedangkan guru memimpin dan membimbing pengalaman belajar siswa.
Kegunaan memahami-filsafat-bagi-guru-pertemuan-4triputidamai
1. Filsafat penting bagi guru karena memberikan landasan untuk menjadi guru profesional dan membimbing tindakan mereka sesuai prinsip pendidikan.
2. Guru perlu memahami filsafat pendidikan untuk menjawab pertanyaan mendasar tentang tujuan, proses, dan isi pendidikan.
3. Filsafat bermanfaat untuk meningkatkan wawasan dan kemampuan guru dalam menyelesaikan masalah pendidikan.
Teori pembelajaran Gestalt berpendapat bahwa pengamatan bersifat totalitas dan keseluruhan lebih bermakna dari bagian-bagiannya. Menurut teori ini, pemahaman (insight) penting dalam belajar karena memungkinkan siswa memahami hubungan antar unsur. Beberapa prinsip Gestalt yang relevan dengan pembelajaran antara lain pengalaman insight, pembelajaran bermakna, dan transfer belajar.
Teks tersebut merupakan ringkasan singkat tentang bab pendahuluan dari suatu makalah yang membahas tentang filsafat pendidikan. Ringkasan utama teks tersebut adalah bahwa teks tersebut memperkenalkan latar belakang, rumusan masalah, maksud dan tujuan, serta manfaat dari pembuatan makalah tersebut yang bertujuan untuk memahami filsafat pendidikan.
This rustic Mediterranean villa is beautifully situated 300 meters from the beach with spectacular panoramic views of the coast. The private property consists of a main villa with two bedrooms, a large living room with a fireplace, and a spacious kitchen opening to terraces and a pool area with two jacuzzis and a sauna. An additional 400 square meters of land could accommodate another villa, and there are five independent studios with sea views available as well.
Metode penelitian hukum digunakan untuk membantu siswa belajar berpikir secara sistematis tentang masalah kontemporer dengan mengarahkan siswa pada kasus, mengidentifikasi isu, memilih posisi, mengeksplorasi sikap, dan menguji fakta di balik posisi. Guru berperan sebagai fasilitator untuk mendorong diskusi berbasis bukti.
This document discusses the concept of scale and provides examples using a model car. It states that scale can be expressed as a written statement, ratio, or using a scale line. A scale line shows that for every 1 unit on a map, it represents a larger unit of real distance - for example, 1cm on a map could equal 1km in real distance. The document encourages calculating the real dimensions of a car using a scale ratio if the model dimensions are given.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian idealisme dalam filsafat pendidikan. Idealisme meyakini bahwa realitas sejati adalah roh bukan materi, dan nilai-nilai seperti baik dan buruk bersifat universal dan tidak berubah. Tujuan pendidikan idealisme adalah membentuk individu yang sempurna dan masyarakat yang harmonis serta menghubungkan manusia dengan Tuhan. Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing siswa men
Implikasi dan implementasi Filsafat Ilmusayid bukhari
Filsafat ilmu memiliki peranan penting dalam pengembangan pendidikan melalui keterlibatannya dalam pengembangan pengetahuan dan implementasinya dalam pendidikan sesuai dengan aliran-aliran filsafat pendidikan seperti progresivisme, esensialisme, dan perenialisme. Filsafat ilmu membantu menentukan tujuan, kurikulum, dan metode pendidikan serta peran guru dan siswa.
Teori pendidikan perenialisme didasarkan pada filsafat Plato, Aristoteles, dan Thomas Aquinas. Pendidikan bertujuan membantu peserta didik menginternalisasikan nilai-nilai kebenaran yang universal dan abadi seperti dalam kebudayaan masa lampau. Kurikulum berfokus pada mata pelajaran liberal seperti sastra dan sejarah untuk membentuk rasionalitas siswa. Metode belajarnya adalah membaca dan diskusi karya-karya besar.
Dokumen tersebut membahas tentang teori-teori pengembangan sumber daya manusia dalam konteks pendidikan Islam, termasuk teori idealisme dan rasionalisme. Teori-teori tersebut menekankan pentingnya pendidikan untuk mengembangkan potensi manusia secara utuh melalui pendekatan intelektual, moral, dan spiritual sesuai ajaran agama Islam.
Dokumen tersebut membahas landasan psikologi pendidikan yang mencakup pengertian psikologi dan perbedaannya dengan ilmu jiwa, psikologi perkembangan, psikologi belajar, psikologi sosial, dan kesiapan belajar serta dampaknya terhadap konsep pendidikan.
Pragmatisme berasal dari kata Yunani yang berarti tindakan atau perbuatan. Pragmatisme mengajarkan bahwa yang benar adalah yang membuktikan dirinya bermanfaat secara praktis. Tokoh utamanya adalah William James dan John Dewey. Pragmatisme melihat siswa sebagai organisme yang tumbuh, sedangkan guru memimpin dan membimbing pengalaman belajar siswa.
Kegunaan memahami-filsafat-bagi-guru-pertemuan-4triputidamai
1. Filsafat penting bagi guru karena memberikan landasan untuk menjadi guru profesional dan membimbing tindakan mereka sesuai prinsip pendidikan.
2. Guru perlu memahami filsafat pendidikan untuk menjawab pertanyaan mendasar tentang tujuan, proses, dan isi pendidikan.
3. Filsafat bermanfaat untuk meningkatkan wawasan dan kemampuan guru dalam menyelesaikan masalah pendidikan.
Teori pembelajaran Gestalt berpendapat bahwa pengamatan bersifat totalitas dan keseluruhan lebih bermakna dari bagian-bagiannya. Menurut teori ini, pemahaman (insight) penting dalam belajar karena memungkinkan siswa memahami hubungan antar unsur. Beberapa prinsip Gestalt yang relevan dengan pembelajaran antara lain pengalaman insight, pembelajaran bermakna, dan transfer belajar.
Teks tersebut merupakan ringkasan singkat tentang bab pendahuluan dari suatu makalah yang membahas tentang filsafat pendidikan. Ringkasan utama teks tersebut adalah bahwa teks tersebut memperkenalkan latar belakang, rumusan masalah, maksud dan tujuan, serta manfaat dari pembuatan makalah tersebut yang bertujuan untuk memahami filsafat pendidikan.
This rustic Mediterranean villa is beautifully situated 300 meters from the beach with spectacular panoramic views of the coast. The private property consists of a main villa with two bedrooms, a large living room with a fireplace, and a spacious kitchen opening to terraces and a pool area with two jacuzzis and a sauna. An additional 400 square meters of land could accommodate another villa, and there are five independent studios with sea views available as well.
Metode penelitian hukum digunakan untuk membantu siswa belajar berpikir secara sistematis tentang masalah kontemporer dengan mengarahkan siswa pada kasus, mengidentifikasi isu, memilih posisi, mengeksplorasi sikap, dan menguji fakta di balik posisi. Guru berperan sebagai fasilitator untuk mendorong diskusi berbasis bukti.
This document discusses the concept of scale and provides examples using a model car. It states that scale can be expressed as a written statement, ratio, or using a scale line. A scale line shows that for every 1 unit on a map, it represents a larger unit of real distance - for example, 1cm on a map could equal 1km in real distance. The document encourages calculating the real dimensions of a car using a scale ratio if the model dimensions are given.
This powerpoint i didnt made it alone with my two friends i did it because last year we hade a quiz and games and we had to make a powerpoint about hurricanes it was like a project in all :D
Dispute Resolution on the English WikipediaSteven Zhang
This document discusses dispute resolution on the English Wikipedia. It provides an overview of what dispute resolution is, why it is important for retaining editors and ensuring article neutrality. However, the conclusion cites a survey that found dispute resolution is often ineffective and inefficient, with four out of five respondents rating their experience poorly due to issues like length, complexity and lack of volunteers. Common problems identified include disputes taking too long to resolve and the dispute resolution process being too difficult to use and understand. Suggestions are made to simplify the dispute resolution process and make it easier for editors to participate.
Dokumen ini memberikan ringkasan hasil analisis SWOT di SMAN 16 Palembang. Analisis ini mengidentifikasi kekuatan seperti fasilitas yang memadai dan SDM berkualitas, kelemahan seperti rekrutmen guru dan lokasi, peluang seperti minat orang tua yang tinggi, dan ancaman seperti kompetitor. Visi sekolah adalah menghasilkan lulusan unggul dalam akademik, karakter, dan agama, sedangkan misi meliputi peningk
The document presents a brand positioning project for a new shoe brand called "Tucker heels" that offers removable heel functionality. It includes an environmental analysis, target customer segments, value proposition, positioning against competitors on a perceptual map, and branding and communication strategies. The key points are that the brand will position itself as providing comfort and flexibility through a 2-in-1 product at a moderate price range between Rs. 3000-10000 targeting young fashionable women aged 18-40.
Ppp explication ou pppexplanation for company with docs to fill v17102013World Wide
The document provides information about a private placement program (PPP) for investors. Some key details:
1) The program involves buying and selling financial instruments like MTNs from banks to generate profits from price differences. Returns of up to 40% per week are possible for larger investments.
2) The process involves an investor transferring funds and signing agreements. A letter of credit is then used to purchase instruments which are sold for profits. Weekly returns are paid out over 40 weeks.
3) Investors can reinvest returns multiple times to generate even higher profits. Risk is minimized by pre-arranging purchase and sale agreements.
4) The program is facilitated by a team with banking experience who evaluate cases
This document is the title page and copyright information for the 4th edition of the textbook "Hotel Management and Operations" edited by Denney G. Rutherford and Michael J. O'Fallon. It provides the publication details, lists the editors, and contains standard legal information about copyright and limitations of liability for the publisher and authors.
Bharti Airtel is an Indian telecommunications company that has implemented e-commerce and e-business strategies. It has restructured its organization to focus on business-to-customer (B2C) and business-to-business (B2B) segments. The implementation of e-commerce allows Airtel to offer online services to customers and improve customer service issues. Factors like increased internet usage in India, rising incomes, and more online payment options have increased demand for e-commerce and made implementation necessary for Airtel to reach more customers.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep pendidikan. Secara ringkas:
1) Pendidikan berhubungan erat dengan kehidupan suatu bangsa dan dimulai sejak manusia ada
2) Konsep pendidikan merupakan kesatuan pemahaman mengenai rumusan suatu pendidikan
3) Berdasarkan pendekatan sistem, pendidikan adalah sistem terbuka yang mengimpor dan mengekspor informasi
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan dan Filsafat Pendidi...Ndya2
Teks tersebut membahas pengertian, tujuan, dan ruang lingkup filsafat pendidikan serta filsafat pendidikan Islam. Secara singkat, filsafat pendidikan adalah ilmu yang menganalisis pertanyaan-pertanyaan dalam bidang pendidikan secara filosofis, sedangkan tujuannya adalah memberikan inspirasi untuk mengorganisasikan proses pembelajaran yang ideal. Filsafat pendidikan Islam adalah filsafat pendidikan yang bersumber pada ajaran Islam.
Filsafat pendidikan adalah nilai-nilai dan keyakinan filsafat yang mendasari sistem pendidikan. Filsafat melihat manusia berkembang dengan pandangan hidup yang menyeluruh secara sistematis, yang dituangkan dalam kurikulum untuk mencapai tujuan pendidikan. Dasar dan tujuan pendidikan, kurikulum, serta peran pendidik dan peserta didik menentukan pengembangan mutu pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat pendidikan, meliputi pengertian filsafat pendidikan, ruang lingkupnya, hubungannya dengan filsafat umum, epistemologi dan ontologi, serta beberapa alirannya. Filsafat pendidikan didefinisikan sebagai ilmu yang menggunakan filsafat untuk mengatur proses pendidikan dan mencapai tujuannya. Ruang lingkupnya meliputi hakikat manusia dan pendidikan, serta hubungannya
Idealisme dalam pendidikan menekankan pentingnya nilai-nilai spiritual dan ide-ide di atas materi. Tujuan pendidikan idealisme adalah membentuk karakter siswa dan masyarakat yang ideal serta mencapai kesempurnaan melalui penanaman nilai-nilai mutlak. Guru berperan sebagai teladan dan pemandu rohani siswa untuk mencapai tujuan tersebut.
Teks tersebut membahas tentang filsafat pendidikan, termasuk pengertian, ruang lingkup, hubungan dengan filsafat, epistemologi dan ontologi, serta beberapa aliran filsafat pendidikan. Teks ini menjelaskan bahwa filsafat pendidikan adalah aktivitas pemikiran yang menjadikan filsafat sebagai pedoman untuk mengatur proses pendidikan dan mencapai tujuannya, serta memiliki ruang lingkup yang meliputi hakikat manusia dan p
Teks tersebut membahas tentang filsafat pendidikan, termasuk pengertian, ruang lingkup, hubungan dengan filsafat, epistemologi dan ontologi, serta beberapa aliran filsafat pendidikan. Teks tersebut menjelaskan bahwa filsafat pendidikan adalah aktivitas pemikiran yang menjadikan filsafat sebagai pedoman untuk mengatur proses pendidikan dan mencapai tujuannya, serta memiliki ruang lingkup yang meliputi hakikat manusia
Pengertian dan kedudukan filsafat dalam ilmu pengetahuan dan kehidupan manusiaRisa Octaviani
Filsafat membantu manusia mengambil keputusan dan mengatasi masalah dengan memberikan dasar pemikiran sistematis. Filsafat dan pendidikan saling terkait, dengan filsafat mengarahkan teori pendidikan sesuai kenyataan dan memberikan pedoman hidup kepada manusia.
Landasan kurikulum pendidikan indonesia tahun 2013Jhon Nahak
Dokumen tersebut membahas tentang landasan filosofis kurikulum. Beberapa poin utama yang diangkat antara lain tentang pengaruh filsafat terhadap penyusunan kurikulum, peranan kurikulum berdasarkan aliran filsafat seperti konservatif, kreatif, dan kritis, serta aliran-aliran filsafat pendidikan seperti perenialisme, esensialisme, progresivisme, dan rekonstruksionisme.
Idealisme dalam pendidikan bertujuan membentuk karakter manusia yang mulia dan memiliki kehidupan rohani yang tinggi. Kurikulum idealisme lebih fokus pada pengalaman daripada pengajaran tekstual untuk mengembangkan pengetahuan dan pengalaman siswa. Guru diharapkan menjadi teladan yang membimbing siswa untuk mengembangkan potensi terbaiknya.
Ringkasan dokumen tersebut dalam 3 kalimat:
Dokumen tersebut membahas pentingnya filsafat dalam dunia pendidikan dengan menjelaskan pengertian filsafat dan pendidikan serta hubungan antara keduanya. Filsafat digunakan untuk latihan berfikir kritis sedangkan pendidikan bertujuan mengembangkan potensi peserta didik. Keduanya saling terkait karena sama-sama menggunakan pikiran dalam memperoleh pengetah
Analisis kasus implikasi ujian nasional terhadap kualitas pendidikanFitri Ramayanti
Dokumen tersebut membahas tentang analisis kasus implikasi pelaksanaan Ujian Nasional terhadap kualitas pendidikan di Indonesia. Secara garis besar dibahas tentang definisi, landasan hukum, tujuan, fungsi, kesenjangan dan dampak pelaksanaan Ujian Nasional serta inovasi yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut.
Dokumen tersebut membahas tiga aspek pengajaran yaitu gaya, model, dan keragaman pengajaran. Gaya pengajaran merupakan pola berpikir dan berinteraksi guru dalam mengajar, sedangkan model pengajaran adalah pola pengembangan yang diajukan untuk penelitian. Keragaman pengajaran dipengaruhi oleh akulturasi dan repertoar model pengajaran yang dimiliki guru.
Dokumen tersebut membahas tiga sisi pengajaran yaitu gaya, model, dan keragaman pengajaran. Gaya pengajaran merupakan pola berpikir dan berinteraksi guru dalam mengajar, model pengajaran adalah pola pengembangan yang diajukan untuk penelitian dan pengembangan, sedangkan keragaman pengajaran melibatkan berbagai gaya dan model pengajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan. Secara ringkas, gerak lurus dengan kecepatan konstan disebut Gerak Lurus Beraturan (GLB) sedangkan gerak lurus dengan percepatan konstan disebut Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB). Kedua jenis gerak tersebut dibedakan berdasarkan adanya percepatan atau tidak.
Ukuran pemusatan data memberikan nilai tunggal untuk mewakili sekumpulan data. Ada tiga jenis utama: rata-rata hitung mewakili nilai tengah data, median adalah nilai tengah data yang diurutkan, dan modus adalah nilai yang paling sering muncul. Metode perhitungan masing-masing jenis dijelaskan dengan contoh-contoh.
2. Dalam kegiatan pendidikan, tenaga
pendidik mempunyai peranan yang sangat
penting. Pendidik atau guru, secara langsung
atau tegas menerima kepercayaan dan
tanggung jawab yang diembankan terhadap
anak didik. Sebab segala prilaku dan budi
pekerti hendaknya memberi contoh tauladan
yang baik bagi anak didik. Untuk itu pendidik
harus terlebih dahulu memperbaiki dirinya
sebelum
melakukan
transfer
ilmu
pengetahuan dan nilai-nilai kepada anak didik
dalam proses belajar mengajar.
3. • peran pendidik tidak sekedar dipandang
sebagai kegiatan mendidik yang bersifat
rasional semata akan tetapi ada sesuatu yang
mendasarinya. Peranan filsafat dalam
mendasari teori ataupun praktek pendidikan
merupakan salah satu sumbangan berharga
bagi pengembangan pendidikan.
4. Definisi Filsafat :
Menurut Immanuel Kant (1724-1804) yang
seringkali disebut sebagai raksasa pemikir
Barat, filsafat adalah ilmu pokok yang
merupakan pangkal dari segala pengetahuan.
Secara Etimologi, filsafat berarti cinta
kebijaksanaan. Dan seorang filsuf adalah
pencari kebijaksanaan, pecinta kebijaksanaan
dalam arti hakikat.
5. Plato mengatakan bahwa : Filsafat adalah
pengetahuan yang berminat mencapai
pengetahuan kebenaran yang asli.
Aristoteles berpendapat filsafat adalah ilmu
(pengetahuan) yang meliputi kebenaran yang
terkandung didalamnya ilmu-ilmu metafisika,
logika, retorika, etika, ekonomi, politik, dan
estetika.
6. Definisi Pendidik :
Berdasarkan UU No.20 Tahun 2003, Pasal 39
(2), Pendidik merupakan tenaga profesional
yang bertugas merencanakan dan
melaksanakan proses pembelajaran, menilai
hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan
dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat, terutama
bagi pendidik pada perguruan tinggi.
7. Menurut Ki Hajar Dewantara (Bapak
Pendidikan Nasional) mengartikan pendidikan
sebagai upaya untuk memajukan budi pekerti,
pikiran serta jasmani anak, agar dapat
memajukan kesempurnaan hidup dan
menghidupkan anak yang selaras.
8. Landasan Filosofis Peran Pendidik
1. Idealisme adalah sistem filsafat yang
menekankan pentingnya keunggulan pikiran
(mind), roh (soul) atau jiwa (spirit) dari pada
hal-hal yang bersifat kebendaan atau
material.
Pendidik berperan sebagai
agen
Penyaji
Membuat siswa berperan sebagai donatur
9. 2. Realisme, berpendirian bahwa pengetahuan
manusia itu adalah gambaran yang baik dan
tepat dari kebenaran.
pendidik berperan sebagai:
penentu materi pelajaran, membuat mata
pelajaran, sebagai sesuatu yang kongkrit
untuk dialami siswa,
Penguasa pengetahuan, teknik-teknik
mengajar, mengembangkan kompetensi dan
mencapai tujuan pendidikan.
10. 3. Pragmatisme, adalah aliran filsafat yang
mengajarkan bahwa yang benar adalah segala
sesuatu yang membuktikan dirinya sebagai
benar dengan melihat kepada akibat-akibat
atau hasilnya yang bermanfaat secara praktis.
pendidik berperan
Penyedia pengalaman,
Pembimbim
pemecahan
masalah,
memecahkan tujuan, bekerja sama dalam
evaluasi kelas progresivisme.
11. 4.
Scholastisisme
berpandangan
bahwa
kenyataan sebenarnya terdiri atas kenyataan
fisik dan material serta kenyataan rohaniah
dan cita yang lebih tinggi daripada kenyataan
fisik dan material.
Peran pendidik harus menjadi teladan yang
baik bagi siswanya. Pendidik mempunyai
wewenang untuk mengatur kelas.
12. • Daftar Pustaka
• Pidarta, Made. (2007). Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka
Cipta.
• Persyaratan Pendidik
http://www.m-edukasi.web.id/2012/06/persyaratan-pendidik.html
Diunduh tanggal 8 November 2013 pukul 19.05
• Syero. Brenda. 2012. Makna Filosofis
• http://brenda-syero.blogspot.com/2012/05/makna-filosofis.html
• Diunduh tanggal 8 November 2013 pukul 19.15
Yoeja, Yeppeun. 2013. Landasan Filosofis
• http://babychokyujungsoo.blogspot.com/2013/10/makalahlandasan-filosofis-idealisme_5492.html
• Diunduh tanggal 8 November 2013 pukul 20.35
