AA

1. Indri Wulandari, S. Pd
NIP. 19850824 202012 2 001
Guru Ahli pertama Matematika
Penata Muda, III a
UPTD Satuan Pendidikan SMP Negeri 6
Sungaiselan

2. Jl. Raya Sungaiselan, Desa Keretak,
Kecamatan Sungaiselan, Bangka Tengah
UPTD Satuan Pendidikan SMP Negeri 6 Sungaiselan
|NIPS/NSS: 69725872 |
Sekolah Negeri | Nama Kepala Sekolah: Zarnubi, S.Pd| 12 Ruang
Belajar |
360 Siswa | 23 Guru dan 8 Tata Usaha
Berdiri tahun 2013

3. STRUKTUR ORGANISASI MOTTO
SMP NEGERI 6 SUNGAISELAN
CERDAS INTELEKTUAL
CERDAS SPIRITUAL
CERDAS EMOSIONAL
VISI SEKOLAH:
MENJADIKAN SEKOLAH YANG
CERMAT DALAM MEMBINA
KECERDASAN INTELEGENSIA,
SPIRITUAL, DAN EMOSIONAL BAGI
WARGA SEKOLAH

4. Indri Wulandari, S. Pd
19850824 202012 2 001
Ngawi, 24 Agustus 1985
Penata Muda, III a
S-1 Pendidikan Matematika
Universitas Batanghari Jambi
Hobi : Berkebun dan Naik
Gunung
Email : indriwul248@gmail.com
NO Handphone :
085382201117
Guru Ahli Pertama Matematika
SMP Negeri 6 Sungaiselan
Alamat : Desa Simpangkatis,
Jalan Raya Sungaiselan rt.01

5. Odi Zubriadi, M.Pd.
19670803 199512 1 001
03 Agustus 1967
S-1 Pendidikan Fisika di UNSRI
S-2 Pendidikan IPA di UPI
Pembina Tk.1 / IV b
Unit Kerja : Pengawas Sekolah Kec.
Sungaiselan
Alamat : Jl. Perum Korpri Blok J No.2
Airitam, Pangkalpinang
Awaludin
19640710 199402 1 001
Lampur , 10 Juli 1964
Diploma 1 Pendidikan
Matematika
UPBJJ UT Palembang
Penata, III c
Unit Kerja: UPTD SMPN 6
Sungaiselan
Alamat : Desa Lampur, Jln.
Rambutan
Zarnubi, S.Pd.
19650828 199201 1 001
Bangka, 28 Agustus 1965
S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
STKIP Sukabumi
Pembina / IV a
Unit Kerja : UPTD SMPN 6
Sungaiselan
Alamat : Jl. Cendrawasih Perumahan
Bukit Baru Residence 3 Blok C-1 Kec.
Gerunggang Pangkalpinang

6. Persiapan Perencanaan Pembimbingan Penilaian Pelaporan
Januari
2021
Februari
2021
Maret – Oktober
2021
November
2021
Tahap I :
Maret, April, Mei, September
Oktober 2021
Tahap II :
Oktober 2021

7. INOVASI
PEMBELAJARAN
1. Menggunakan
LKPD
2. Menggunakan Media
Pembelajaran

8. Persetujuan Kepala Sekolah
melakukan inovasi
Konsultasi media pembelajaran kepada pembimbing
danKepala Sekolah
Pelaksanaan pembuatan
media pembelajaran
“DIVENN FUN”
LKPD

10. Untuk penggunaan Media pembelajaran juga terbukti
efektif dalam pembelajaran. Sebagian besar siswa lebih
tertarik dengan pembelajaran karena pembelajaran akan
lebih menarik dan menyenangkan. Sehingga peserta didik
menjadi lebih termotivasi untuk belajar sehingga
memudarkan anggapan mereka bahwasannya matematika
merupakan momok yang mengerikan bagi mereka,
Untuk penggunaan LKPD dalam pembelajaran juga terbukti
efektif dalam pembelajaran. Sebagian besar siswa lebih
tertarik dengan pembelajaran karena mereka tidak langsung
menghitung tetapi menyelesaikan masalah matematika
terlebih dahulu sampai menemukan sendiri definisi dan
konsep dari materi .

11. KEGIATAN PENINGKATAN
KEMAMPUAN PROFESIONAL
1. MGMP 2. Pelatihan K-13
3. Pelatihan sebagai Proktor

12. TUGAS TAMBAHAN SELAMA
PELAKSANAAN PIGP
1. Guru Pamong Kampus Mengajar 2
di SMP Negeri 6 Sungaiselan
2. Pendampingan kegiatan PISA

13. Refleksi
Alhamdulillah pelaksanaan PIGP telah berjalan
dengan baik dengan bantuan dari semua pihak terutama Guru
Pembimbing, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah.
Program Induksi Guru Pemula merupakan program
yang meningkatkan peran dan profesionalisme saya sebagai guru
pemula terutama dalam hal tugas dan tanggung jawab saya di
instansi saya bertugas.
Guru Pemula melakukan inovasi di sekolah berupa Klub
Matematika Soulmath Spanam. Fungsinya sebagai wadah
pengembangan minat dan kemampuan siswa dalam bidang
matematika. Selain itu dengan adanya klub matematika ini
penseleksian dalam mencari calon peserta KSN bidang
matematika lebih terukur dan terarah.
Evaluasi
Pembentukan Klub Matematika Soulmath Spanam memberikan
memberikan tanggapan positif bagi SMPN 6 Sungaiselan. Bagi siswa-
siswi yang ikut, Soulmath Spanam sebagai wadah untuk
mengembangkan literasi numerasi di lingkungan sekolah dan juga
dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif
khususnya dalam matematika. Bagi saya sendiri sebagai guru
matematika di SMP Negeri 6 Sungaiselan, klub matematika memiliki
fungsi sebagai tempat tambahan bagi saya selain di dalam jam
pelajaran untuk memperbaiki dasar-dasar matematika siswa yang
masih belum tepat ataupun salah.
Penggunaan LKPD belum dapat digunakan pada semua
materi pelajaran karena keterbatasan waktu dan juga biaya dalam
membuatnya.
Tindak Lanjut
Segala Program yang saya buat saat pelaksanaan PIGP ini yakni klub matematika
“Soulmath Spanam”, menggunakan media seperti LKPD serta memperbaiki dasar
berhitung siswa dengan hapalan perkalian di luar jam belajar tentu harus terus saya
lakukan dan kembangkan lebih baik lagi meski program PIGP ini telah berakhir .
Harapan saya ke depan adalah membuat bahan ajar berupa buku saku dan dapat
diakses melalui hp atau secara digital

14. • Guru pemula dapat beradaptasi dengan
iklim kerja dan budaya sekolah
• Guru pemula mampu melaksanakan
proses pembelajaran dan tugas–
tugasnya.
• Guru pemula menguasai dan mampu
mengembangkan kompetensi pedagogik,
professional, kepribadian dan sosial
dalam pelaksanaan tugas sehari-hari.
• Peran Guru Pembimbing, Kepala
Sekolah, dan Pengawas Sekolah sangat
membantu dalam memberikan arahan.
• Guru pemula diharapkan mempertahankan
kompetensi yang dimilikinya.
• Guru pemula diharapkan terus
meningkatkan kompetensi dalam
pelaksanaan tugas sehari-hari.
Kesimpulan
Saran

15. TERIMA KASIH