Guru-guru di Sekolah Kebangsaan Kampung Melayu, Kulai Johor secara umumnya telah mengamalkan etika profesion perguruan dalam tanggungjawab mereka terhadap pelajar, rakan sejawat, masyarakat dan negara serta ibu bapa. Kajian soal selidik mendapati guru-guru memberikan persetujuan tinggi terhadap amalan etika profesion dalam aspek-aspek yang dikaji dengan purata persetujuan le
Kajian ini menilai kurikulum program Sarjana Muda Sains dan Pendidikan Matematik (SPM) serta Sarjana Muda Sains dan Pendidikan Sains (SPN) di Universiti Teknologi Malaysia. Seramai 137 pelajar dari program-program tersebut menjawab soal selidik untuk menilai empat aspek kurikulum berdasarkan model CIPP. Kebanyakan aspek mendapat skor memuaskan kecuali proses pengajaran dan pembelajaran yang mendapat
Tiga kalimat ringkasan artikel ini adalah:
Artikel ini membincangkan hasil kajian terhadap persepsi dan amalan guru matematik dalam pengajaran penyelesaian masalah algebra di sekolah menengah Malaysia, di mana didapati guru berpandangan pengajaran ini mampu memupuk pemikiran pelajar pada aras tinggi walaupun dianggap sukar, dan amalan terbaik adalah penekanan kepada pemahaman konsep serta contoh yang bersesuaian.
Dokumen tersebut membahas mengenai pensijilan guru di Malaysia. Ia mendefinisikan pensijilan guru, menerangkan kriteria untuk mendapatkan pensijilan guru, dan menjelaskan peranan institusi pendidikan seperti IPGM dan IPTA dalam melatih dan mempersiapkan guru. Dokumen itu juga membincangkan isu-isu terkait kualiti pendidikan guru dan pentingnya kursus perguruan untuk membentuk guru yang berkualiti.
Guru-guru di Sekolah Kebangsaan Kampung Melayu, Kulai Johor secara umumnya telah mengamalkan etika profesion perguruan dalam tanggungjawab mereka terhadap pelajar, rakan sejawat, masyarakat dan negara serta ibu bapa. Kajian soal selidik mendapati guru-guru memberikan persetujuan tinggi terhadap amalan etika profesion dalam aspek-aspek yang dikaji dengan purata persetujuan le
Kajian ini menilai kurikulum program Sarjana Muda Sains dan Pendidikan Matematik (SPM) serta Sarjana Muda Sains dan Pendidikan Sains (SPN) di Universiti Teknologi Malaysia. Seramai 137 pelajar dari program-program tersebut menjawab soal selidik untuk menilai empat aspek kurikulum berdasarkan model CIPP. Kebanyakan aspek mendapat skor memuaskan kecuali proses pengajaran dan pembelajaran yang mendapat
Tiga kalimat ringkasan artikel ini adalah:
Artikel ini membincangkan hasil kajian terhadap persepsi dan amalan guru matematik dalam pengajaran penyelesaian masalah algebra di sekolah menengah Malaysia, di mana didapati guru berpandangan pengajaran ini mampu memupuk pemikiran pelajar pada aras tinggi walaupun dianggap sukar, dan amalan terbaik adalah penekanan kepada pemahaman konsep serta contoh yang bersesuaian.
Dokumen tersebut membahas mengenai pensijilan guru di Malaysia. Ia mendefinisikan pensijilan guru, menerangkan kriteria untuk mendapatkan pensijilan guru, dan menjelaskan peranan institusi pendidikan seperti IPGM dan IPTA dalam melatih dan mempersiapkan guru. Dokumen itu juga membincangkan isu-isu terkait kualiti pendidikan guru dan pentingnya kursus perguruan untuk membentuk guru yang berkualiti.
Makalah ini membahas delapan standar nasional pendidikan di Indonesia dan permasalahan dalam pencapaian standarnya, termasuk kompetensi lulusan, isi, proses, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan.
Buku ini membahas manajemen mutu pendidikan Islam dan tantangan yang dihadapi dalam penerapannya, seperti kesulitan mengukur pencapaian tujuan pendidikan. Penulis menganalisis pengelolaan kurikulum dan model kepemimpinan kepala madrasah dalam peningkatan mutu. Ditekankan pentingnya guru berkualitas dan pembelajaran aktif untuk memenuhi tuntutan zaman.
Dokumen tersebut membahas tentang peranan guru dalam memartabatkan profesi keguruan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Malaysia. Dokumen tersebut menjelaskan definisi etika profesional keguruan, tatasusila profesi keguruan, etika guru Muslim, ciri-ciri guru yang efektif, program pendidikan guru, dan isu-isu terkini dalam pendidikan. Dokumen tersebut juga memberikan saranan untuk memajukan profesi kegur
Tiga permasalahan utama sistem pendidikan Islam diidentifikasi: (1) Pendidikan Islam dianggap sebagai mata pelajaran biasa, (2) pendekatan pengajaran tradisional dan kurang kreatif, (3) nilai agama tidak mencetuskan perubahan akhlak. Langkah penyelesaian yang dicadangkan termasuk meningkatkan status Pendidikan Islam, memperbaiki metode pengajaran guru, dan memainkan peranan role model untuk membentuk akhlak siswa.
Proposal: Efektivitas Pelaksanaan Manajemen Pendidikan Karakter (Mixed Method)Denny Kodrat
Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas proses pelaksanaan manajemen pendidikan karakter di tiga SMA di Bandung. Fokus penelitian adalah perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan karakter. Hasil penelitian diharapkan memberikan masukan untuk meningkatkan efektivitas pendidikan karakter.
Dokumen tersebut membahas isu etika keguruan terkait hukuman fisik terhadap murid oleh guru. Ia menjelaskan bagaimana guru dulu memiliki kuasa untuk mendidik melalui hukuman fisik, namun kini ibu bapa lebih memanjakan anak dan tidak menghargai peranan guru dalam mendidik nilai-nilai. Dokumen ini menganalisis perubahan persepsi terhadap peranan guru dan cabaran yang dihadapi mereka saat ini.
Tiga kalimat:
Dokumen ini membahas peranan sekolah dan guru dalam membangun nilai-nilai pelajar melalui penerapan nilai-nilai mulia. Ia menjelaskan bahwa sekolah dan guru memainkan peran penting dalam mendidik pelajar agar memiliki akhlak yang baik melalui penerapan nilai-nilai mulia secara formal maupun tidak formal.
Pengetahuan dalam kalangan guru matematik sekolah rendah berdasarkan standard...hafizah noor
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Kajian ini bertujuan mengenalpasti persepsi guru matematik sekolah rendah tentang pengetahuan standard pengajaran matematik dan komponen yang menyumbang kepadanya.
2) Dapatan kajian menunjukkan persepsi guru terhadap lima komponen pengetahuan standard pengajaran matematik adalah tinggi.
3) Komponen pengetahuan amalan ikhtisas dan pengetahuan proses pengajar
Dokumen tersebut membahas tentang teori-teori pembelajaran dan sistem pendidikan di berbagai negara. Sistem pendidikan Finlandia, Norwegia, Singapura, dan Jepang dianalisis dan dikatakan mampu bersaing dengan negara maju lainnya. Dokumen ini juga menyarankan agar sistem pendidikan Malaysia meningkatkan kualitas dan standarnya agar dapat bersaing di tingkat global pada abad ke-21.
Isu-isu kontemporari dalam pendidikan Matematik.Isu-isu kontemporari akan bermula dengan penerokaan dan penjelajahan asal usul, tujuan dan struktur pendidikan matematik di Malaysia. Pengkajian secara kritikal faktor-faktor yang membawa kepada perubahan dalam pendidikan matematik akan dibuat melalui perbandingan isu-isu di dalam dan luar negara. Dalam perbincangan intelektual, isu-isu mengenai perubahan paradigma dalam sejarah matematik, konsep bilik darjah dan proses pengajaran dan pembelajaran akan dibincangkan. Kursus ini juga akan mendedahkan pelajar kepada isu-isu dan trend di dalam pendidikan matematik.
Hdps1303 pengenalan kpd perkembangan kanak kanak v-aug19 (mrep)Joyce Tan
Modul ini membincangkan perkembangan kanak-kanak dari perspektif sejarah dan moden. Ia menjelaskan proses perkembangan, teori-teori utama, dan aspek-aspek perkembangan fizikal, kognitif, bahasa, dan sosioemosional kanak-kanak. Modul ini bertujuan memberikan pemahaman asas tentang perkembangan kanak-kanak.
The document provides tips for job interviews in 4 sentences. It advises being confident and practicing answers to common interview questions. It also suggests being prepared to discuss overcoming difficult work situations and past employment experiences.
Berks Products is a 120-year-old building materials supplier based in Pennsylvania. In 2010, they introduced pink ready-mix concrete trucks to promote breast cancer awareness and early detection. The trucks make regular cement deliveries while raising awareness. Berks Products is committed to serving customers and community, as shown by the pink trucks and sponsorship of local breast cancer events. They supply a wide range of materials and have grown from a small sidewalk contractor to service various building needs across southeastern Pennsylvania. The company credits their longevity to high-quality people and products, and commitment to building long-term relationships.
Makalah ini membahas delapan standar nasional pendidikan di Indonesia dan permasalahan dalam pencapaian standarnya, termasuk kompetensi lulusan, isi, proses, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan.
Buku ini membahas manajemen mutu pendidikan Islam dan tantangan yang dihadapi dalam penerapannya, seperti kesulitan mengukur pencapaian tujuan pendidikan. Penulis menganalisis pengelolaan kurikulum dan model kepemimpinan kepala madrasah dalam peningkatan mutu. Ditekankan pentingnya guru berkualitas dan pembelajaran aktif untuk memenuhi tuntutan zaman.
Dokumen tersebut membahas tentang peranan guru dalam memartabatkan profesi keguruan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Malaysia. Dokumen tersebut menjelaskan definisi etika profesional keguruan, tatasusila profesi keguruan, etika guru Muslim, ciri-ciri guru yang efektif, program pendidikan guru, dan isu-isu terkini dalam pendidikan. Dokumen tersebut juga memberikan saranan untuk memajukan profesi kegur
Tiga permasalahan utama sistem pendidikan Islam diidentifikasi: (1) Pendidikan Islam dianggap sebagai mata pelajaran biasa, (2) pendekatan pengajaran tradisional dan kurang kreatif, (3) nilai agama tidak mencetuskan perubahan akhlak. Langkah penyelesaian yang dicadangkan termasuk meningkatkan status Pendidikan Islam, memperbaiki metode pengajaran guru, dan memainkan peranan role model untuk membentuk akhlak siswa.
Proposal: Efektivitas Pelaksanaan Manajemen Pendidikan Karakter (Mixed Method)Denny Kodrat
Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas proses pelaksanaan manajemen pendidikan karakter di tiga SMA di Bandung. Fokus penelitian adalah perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan karakter. Hasil penelitian diharapkan memberikan masukan untuk meningkatkan efektivitas pendidikan karakter.
Dokumen tersebut membahas isu etika keguruan terkait hukuman fisik terhadap murid oleh guru. Ia menjelaskan bagaimana guru dulu memiliki kuasa untuk mendidik melalui hukuman fisik, namun kini ibu bapa lebih memanjakan anak dan tidak menghargai peranan guru dalam mendidik nilai-nilai. Dokumen ini menganalisis perubahan persepsi terhadap peranan guru dan cabaran yang dihadapi mereka saat ini.
Tiga kalimat:
Dokumen ini membahas peranan sekolah dan guru dalam membangun nilai-nilai pelajar melalui penerapan nilai-nilai mulia. Ia menjelaskan bahwa sekolah dan guru memainkan peran penting dalam mendidik pelajar agar memiliki akhlak yang baik melalui penerapan nilai-nilai mulia secara formal maupun tidak formal.
Pengetahuan dalam kalangan guru matematik sekolah rendah berdasarkan standard...hafizah noor
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Kajian ini bertujuan mengenalpasti persepsi guru matematik sekolah rendah tentang pengetahuan standard pengajaran matematik dan komponen yang menyumbang kepadanya.
2) Dapatan kajian menunjukkan persepsi guru terhadap lima komponen pengetahuan standard pengajaran matematik adalah tinggi.
3) Komponen pengetahuan amalan ikhtisas dan pengetahuan proses pengajar
Dokumen tersebut membahas tentang teori-teori pembelajaran dan sistem pendidikan di berbagai negara. Sistem pendidikan Finlandia, Norwegia, Singapura, dan Jepang dianalisis dan dikatakan mampu bersaing dengan negara maju lainnya. Dokumen ini juga menyarankan agar sistem pendidikan Malaysia meningkatkan kualitas dan standarnya agar dapat bersaing di tingkat global pada abad ke-21.
Isu-isu kontemporari dalam pendidikan Matematik.Isu-isu kontemporari akan bermula dengan penerokaan dan penjelajahan asal usul, tujuan dan struktur pendidikan matematik di Malaysia. Pengkajian secara kritikal faktor-faktor yang membawa kepada perubahan dalam pendidikan matematik akan dibuat melalui perbandingan isu-isu di dalam dan luar negara. Dalam perbincangan intelektual, isu-isu mengenai perubahan paradigma dalam sejarah matematik, konsep bilik darjah dan proses pengajaran dan pembelajaran akan dibincangkan. Kursus ini juga akan mendedahkan pelajar kepada isu-isu dan trend di dalam pendidikan matematik.
Hdps1303 pengenalan kpd perkembangan kanak kanak v-aug19 (mrep)Joyce Tan
Modul ini membincangkan perkembangan kanak-kanak dari perspektif sejarah dan moden. Ia menjelaskan proses perkembangan, teori-teori utama, dan aspek-aspek perkembangan fizikal, kognitif, bahasa, dan sosioemosional kanak-kanak. Modul ini bertujuan memberikan pemahaman asas tentang perkembangan kanak-kanak.
The document provides tips for job interviews in 4 sentences. It advises being confident and practicing answers to common interview questions. It also suggests being prepared to discuss overcoming difficult work situations and past employment experiences.
Berks Products is a 120-year-old building materials supplier based in Pennsylvania. In 2010, they introduced pink ready-mix concrete trucks to promote breast cancer awareness and early detection. The trucks make regular cement deliveries while raising awareness. Berks Products is committed to serving customers and community, as shown by the pink trucks and sponsorship of local breast cancer events. They supply a wide range of materials and have grown from a small sidewalk contractor to service various building needs across southeastern Pennsylvania. The company credits their longevity to high-quality people and products, and commitment to building long-term relationships.
Dialysis is a process that removes toxins and excess fluid from the body, replicating the function of failed kidneys. There are two main types: hemodialysis, which filters blood through an external machine; and peritoneal dialysis, which uses the peritoneal membrane in the abdomen. Both are critical to sustaining life for patients awaiting kidney transplants, as kidney failure would otherwise be fatal without dialysis treatment.
- Century 21 Real Estate LLC is the world's largest residential real estate franchise with over 7,000 offices globally. It was founded in 1971 and is part of the Realogy Franchise Group.
- The document promotes Century 21's services for home sellers, noting their brand recognition, digital and social media marketing platforms, and tools to track property views and leads.
- It outlines Century 21's commitment to keeping sellers informed and achieving their goals through representing their interests and properly pricing and marketing their homes.
Merida Diamonds is a fine jewelry company that focuses on creating heirloom pieces through high quality design and craftsmanship. Their goal is to design jewelry that customers will be proud to wear for life. Each piece goes through a rigorous design and manufacturing process to ensure it remains defect-free and lasts a lifetime. The company was founded by Stephen Vaughan and Esperanza Merida, who is the award-winning lead designer known for her intricate yet elegant styles. Merida Diamonds creates engagement rings, wedding bands, pendants, earrings, and cuffs in precious metals and diamonds.
O documento discute o transporte aéreo de cargas no Brasil, mencionando termos como logística aérea, transporte aéreo de mercadorias e meios de transporte aéreos. Ele lista palavras-chave relacionadas a este tópico como transporte aéreo, transportes aéreos, transporte aéreo no Brasil e aeroportos.
O documento apresenta o cálculo de uma viga contínua com dois vãos, utilizando os fatores de carga e a equação geral dos três momentos. Os valores dos fatores de carga são calculados para cada vão e a equação é resolvida, obtendo-se os momentos fletores nos apoios e no ponto de inflexão.
Vision problems can affect learning and development in children. Developmental optometry evaluates vision issues beyond visual acuity to identify problems like eye teaming, tracking, and visual processing. Vision therapy uses in-office procedures and home activities to treat issues through neurological training, helping children overcome challenges mistaken for conditions like ADHD. Seeing a developmental optometrist allows specialized assessment and treatment including glasses with bifocals or prisms and vision therapy.
Este documento fornece informações sobre importações de cerveja no Brasil, incluindo principais países fornecedores, valores importados por ano, logística de importação e impostos incidentes. Ele também lista perguntas frequentes sobre importação e detalha os passos de um projeto de importação.
(1) The document provides calculations to determine the required base plate thickness for a column base connection according to Eurocode standards. It includes input parameters such as column forces, material properties, bolt sizes and locations.
(2) Three equations are solved simultaneously to determine the maximum pressure under the base plate, tension in the hold down bolts, and active concrete area.
(3) The calculated pressure and bolt tension exceed design values, requiring a redesign of the base plate length/width or use of higher strength concrete.
(4) The minimum required base plate thickness is then calculated based on the design bending moment and material yield strength.
Baking cookies requires following specific procedures for ingredients, mixing methods, baking techniques, cooling, and storage to produce cookies with different textures and flavors. The document outlines the objectives, characteristics, types of cookies, ingredients, mixing and baking methods, judging criteria, and expressions of satisfaction for baking cookies according to standard procedures.
This document discusses building effective interpersonal relationships within teams. It defines a team as a group working together for a common purpose that develops synergy. Characteristics of effective teams include shared goals, commitment from members, participation, shared authority and accountability. Team building is developing teamwork through activities that motivate employees to work as a cohesive unit and achieve goals together. Maintaining interpersonal relationships through open communication, trust and cooperation helps improve team performance.
Studi ini menyelidiki preferensi siswa Tingkat IV terhadap teknik pengajaran guru dan hubungannya dengan aliran kelas dan gaya belajar 4MAT. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data, termasuk survei teknik pengajaran dan ukuran tipe belajar McCarthy. Penelitian ini menunjukkan preferensi siswa terhadap teknik pengajaran bergantung pada aliran kelas dan gaya belajar siswa. Studi ini menyarankan
Dokumen tersebut membahas tentang tantangan profesionalitas guru di era global dan peran supervisi pendidikan. Ada beberapa poin penting yang diajukan, yaitu (1) guru perlu mengembangkan kompetensi untuk merespon perubahan global, (2) supervisi bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memperbaiki kinerja guru, (3) pengembangan sumber daya guru melalui supervisi penting untuk bersaing di era global.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti inovasi pengajaran dan pembelajaran serta faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaannya dari perspektif guru-guru teknikal.
2. Sampel kajian terdiri daripada 40 orang guru teknikal dari empat buah sekolah menengah teknik di Johor.
3. Hasilnya menunjukkan guru-guru
Dokumen tersebut membahasikan peranan guru pendidikan moral dalam merealisasikan aspirasi negara berdasarkan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia. Ia menjelaskan bagaimana guru perlu merealisasikan anjakan pertama, ketiga dan keempat pelan tersebut untuk menyediakan akses pendidikan berkualiti, memperkembangkan penghayatan nilai dalam diri murid, dan melahirkan warganegara yang bermoral. Guru perlu menggunakan kurikulum
Dokumen tersebut membahas peranan berbagai pihak terutama guru dalam menangani masalah disiplin di sekolah. Ia menjelaskan definisi disiplin dan tanggung jawab berbagai jabatan seperti guru besar, guru disiplin, guru bimbingan dan konseling, serta guru kelas dalam memastikan terciptanya disiplin di kalangan siswa. Dokumen tersebut juga menyentuh upaya pemerintah seperti Pelan Induk Pembangunan Pendid
Tiga peranan penting guru dalam merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Guru adalah (1) melaksanakan kurikulum dan kokurikulum secara menyeluruh dan bersepadu untuk membangunkan potensi murid, (2) meningkatkan pengetahuan dan kemahiran profesional secara berterusan, dan (3) menyemai nilai-nilai murni dan etika keguruan kepada murid.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas tentang Model Standard Guru Malaysia (SGM) yang dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Malaysia;
(2) SGM terdiri dari tiga standar utama yaitu profesionalisme, pengetahuan, dan kemahiran pengajaran; dan
(3) Lima keperluan utama untuk memastikan kualitas pelatihan guru yaitu kelayakan
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas pentingnya peningkatan kompetensi guru melalui pembinaan profesional berkelanjutan untuk meningkatkan mutu pendidikan.
2) Salah satu upaya pembinaan profesional yang dibahas adalah peran penting Musyawarah Guru Mata Pelajaran dalam meningkatkan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional guru.
3) Dokumen ter
Mengenal metode dan teknik mengajar dosen masa kiniLSP3I
Artikel ini membahas tentang pentingnya peningkatan kompetensi dan profesionalisme dosen dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran di perguruan tinggi. Dosen dituntut memiliki empat kompetensi utama yaitu penguasaan bidang studi, pemahaman terhadap mahasiswa, penguasaan metode pembelajaran yang mendidik, dan pengembangan diri secara berkelanjutan. Pemilihan metode pembelajaran yang tepat berdasarkan karakter
Sistem mentoran dan amalan guru dalam meningkatkan literasi awal kanaksitinurnadirahibrahi
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Sistem mentoran dan amalan guru yang baik dapat meningkatkan literasi awal kanak-kanak.
2) Kualitas guru memiliki pengaruh besar terhadap pencapaian siswa, terutama di tingkat prasekolah.
3) Program prasekolah berkualitas diperlukan untuk mengembangkan kemampuan literasi awal murid.
Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang masalah pendidikan nasional di Indonesia dan peraturan yang mengatur pendidikan berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945. Dokumen ini juga membahas pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan motivasi siswa terhadap prestasi belajar siswa SD dalam mata pelajaran IPA.
Similar to Pengetahuan etika profesion_perguruan_dalam_kalangan_guru_pelatih_4_sph_fakulti_pendidikan_utm (20)
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
1. Pengetahuan Etika Profesion Perguruan Dalam Kalangan Guru Pelatih 4SPH Fakulti
Pendidikan UTM.
Baharin Abu & Suzana Mamat @ Muhammad
Fakulti Pendidikan,
Universiti Teknologi Malaysia
Abstrak : Kajian ini dilakukan bertujuan untuk mengenalpasti pengetahuan etika profesion
perguruan dalam kalangan guru pelatih 4SPH Fakulti Pendidikan di Universiti Teknologi Malaysia.
Empat aspek etika profesion perguruan yang dikaji iaitu pengetahuan guru pelatih terhadap
tanggungjawab guru kepada murid, tanggungjawab guru kepada rakan sejawat dan profesion
perguruan, tanggungjawab guru kepada masyarakat dan Negara dan tanggungjawab guru kepada ibu
bapa murid. Kajian ini melibatkan 97 orang guru pelatih yang mengambil kursus Ijazah Sarjana
Muda Teknoogi Serta Pendidikan Kemahiran Hidup (4SPH) Fakulti Pendidikan di Universiti
Teknologi Malaysia. Satu set soal selidik yang mengandungi dua bahagian iaitu latar belakang
responden dan 37 item pernyataan telah diedarkan kepada responden.. Data dianalisis menggunakan
perisian Statistical Packages for Social Sciences, Version 11.0 (SPSS) untuk mendapatkan nilai
kekerapan dan peratusan. Dapatan kajian menunjukkan bahawa guru pelatih 4SPH Fakulti
Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia mempunyai pengetahuan etika profesion perguruan dari
segi tanggungjawab guru kepada murid, rakan sejawat dan profesion perguruan, masyarakat dan
Negara dan ibu bapa murid.
Katakunci : etika profesion perguruan, guru pelatih 4SPH
Pengenalan
Guru adalah pendidik dan pembimbing kepada para pelajar yang akan menjadi warisan
kebudayaan dan ilmu pengetahuan untuk kemajuan bangsa dan Negara pada masa hadapan.
Sememangnya guru memainkan peranan penting dalam sistem pendidikan negara. Selain menyebar
ilmu segala tingkah laku guru akan menjadi contoh teladan kepada pelajar selain mereka dapat
membina masyarakat yang mempunyai budaya yang bertamadun tinggi. Seseorang guru yang baik
seharusnya mempunyai sifat dan kualiti peribadi seperti baik hati, pandai berjenaka, sabar,
bertanggungjawab, yakin pada diri dan mempunyai sifat kepimpinan (Mok Soon Sang, 1988) .
Guru perlu mempunyai tatasusila yang tinggi dan berkomitmen menjalankan tugas sebagai
pendidik dengan baik. Menurut Setiausaha Parlimen Kementerian Pendidikan, Datuk Mahadzir
Mohd. Khir memberitahu bahawa daripada tahun 1995 hingga tahun 2008, sebanyak 41 kes
keruntuhan moral membabitkan guru dilaporkan (Utusan Malaysia, 18 September 2008). Antara kes
keruntuhan moral disebutkan beliau adalah perbuatan sumbang mahram dan bersekedudukan. Media
juga turut melaporkan kes-kes lain seperti guru memukul murid, guru besar menyembunyikan kes-kes
disiplin, guru menyebarkan ajaran anti kerajaan dan sebagainya yang telah menarik perhatian
umum serta menguji kredibiliti profesion perguruan.
Pendedahan-pendedahan salah laku guru-guru boleh mengakibatkan kewibawaan profesion
keguruan tergugat pada mata umum. Hal ini bertentangan dengan peranan dan tatasusila perguruan di
Malaysia yang menyatakan guru perlu mematuhi kod etika perguruan iaitu menjalankan
tanggungjawabnya guru kepada pelajar, ibu bapa pelajar, rakan sejawat dan masyarakat dan Negara,
bukannya mengambil kesempatan di atas apa yang berlaku terhadap pelajar tetapi sebaliknya
membantu mereka menyelesaikan masalah yang dihadapi. Begitu juga dengan guru yang
menyebarkan ajaran anti kerajaan di mana bertentangan dengan tanggungjawab guru terhadap
masyarakat dan Negara yang sepatutnya tidak menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan
kepentingan pelajar, masyarakat atau Negara (Utusan Malaysia, 18 September 2008)
2. Oleh yang demikian, Etika Profesion Perguruan penting untuk menjadi panduan guru-guru
dalam menjalankan tugas mendidik. Bakal-bakal guru harus mengetahui kod etika profesion
perguruan serta mematuhinya demi menjamin martabat profesion perguruan dipandang mulia.
Pernyataan Masalah
Profesion perguruan sememangnya mempunyai kod etikanya tersendiri demi memartabatkan
profesion perguruan. Kod etika perguruan dijadikan rujukan oleh bakal-bakal guru yang baru
menceburi bidang perguruan dan mereka yang sudah lama bertapak dalam bidang perguruan ini.
Kepentingan kod etika sememangnya tidak dapat dinafikan lagi. Dengan adanya kod etika perguruan
ini seharusnya para guru dapat menjaga tingkah laku sebagaimana yang patut diamalkan oleh seorang
guru, memahami dengan lebih jelas etika guru iaitu tanggungjawab mereka terhadap pelajar,
masyarakat dan Negara, rakan sejawat dan profesion perguruan, dan ibu bapa pelajar, meningkatkan
lagi imej profesion perguruan serta mengekal dan memelihara kepercayaan yang diberi dalam
menjalankan tugas, serta memupuk tanggungjawab bersama dan mengeratkan perhubungan guru
sesama guru. Namun begitu jika dilihat terdapat guru-guru yang masih melanggar tatasusila
perguruan yang sememangnya harus dielakkan bagi yang menjawab jawatan professional.
Oleh yang demikian, pengetahuan tentang etika profesion perguruan adalah amat penting
dalam menjalankan tanggungjawab sebagai seorang guru. Bertepatan hal ini, kajian ini dibuat untuk
mengkaji pengetahuan etika profesion perguruan di kalangan guru pelatih Fakulti Pendidikan
khususnya yang mengambil Ijazah Sarjana Muda Teknologi Serta Pendidikan Kemahiran Hidup
(4SPH) Universiti Teknologi Malaysia (UTM) dan telah menjalani latihan mengajar. Kajian ini
secara tidak langsung dapat mengetahui pengetahuan guru pelatih terhadap tanggungjawab guru
untuk memupuk diri pelajar dari segi sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka
menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang yang lebih
tua dan menghormati adanya perbezaan kebudayaan, keturunan dan agama. Pengetahuan guru pelatih
terhadap tanggungjawab guru terhadap rakan sejawat dan profesion perguruan iaitu tidak membuat
sebarang kenyataan atau ulasan kepada pelajar ataupun ibu bapa, atau pun berbuat sesuatu yang
boleh menjatuhkan maruah seorang guru.
Di samping itu, guru pelatih perlu mempunyai pengetahuan terhadap tanggungjawab guru
kepada masyarakat dan Negara supaya mereka melaksanakan tanggungjawab sepenuhnya kepada
pelajar, masyarakat dan Negara. Akhir sekali kajian ini dilakukan adalah untuk mengetahui
pengetahuan guru pelatih terhadap tanggungjawab guru terhadap ibu bapa murid iaitu kerjasama dan
persefahaman di antara guru dengan ibu bapa, institusi pendidikan dan masyarakat.
Objektif Kajian
Kajian ini adalah untuk menilai dan mengenal pasti pengetahuan etika profesion perguruan di
kalangan guru pelatih Ijazah Sarjana Muda Teknologi Serta Pendidikan Kemahiran Hidup (4SPH)
Fakulti Pendidikan UTM. Objektif kajian ialah :-
1) Mengenalpasti pengetahuan guru pelatih 4SPH terhadap tanggungjawab guru kepada murid
2) Mengenalpasti pengetahuan guru pelatih 4SPH terhadap tanggungjawab guru kepada rakan
sejawat dan profesion perguruan.
3) Mengenalpasti pengetahuan guru pelatih 4SPH terhadap tanggungjawab guru kepada
masyarakat dan Negara.
4) Mengenalpasti pengetahuan guru pelatih 4SPH terhadap tanggungjawab guru kepada ibu
bapa murid.
Kepentingan Kajian
3. Kajian ini adalah bertujuan untuk mengenalpasti pengetahuan etika profesion perguruan
dalam kalangan guru pelatih Fakulti Pendidikan khususnya yang mengambil Ijazah Sarjana Muda
Teknologi Serta Pendidikan Kemahiran Hidup (4SPH) UTM dan telah menjalani latihan mengajar.
Hasil kajian ini diharap dapat memberi panduan kepada pihak tertentu terutamanya guru baru yang
akan berkhidmat tentang batapa pentingnya pengetahuan etika profesion perguruan didalam usaha
membentuk diri menjadi seorang pendidik yang berkualiti dan cemerlang. Juga diharap dapat
dijadikan panduan kepada pihak Kementerian Pelajaran Malaysia di dalam proses pengambilan guru
yang beretika dalam usaha melahirkan guru yang berkualiti dan berbudaya cemerlang.
Sebagai kesimpulannya adalah diharapkan kajian ini akan dapat menyumbang atau sebagai
garis panduan dalam mempertingkatkan mutu perkhidmatan guru dalam menjalani tugas-tugas
terhadap proses pengajaran dan pembelajaran.
Rekabentuk Kajian
Rekabentuk sesuatu penyelidikan adalah teknik dan kaedah tertentu untuk memperolehi
maklumat yang diperlukan untuk menyelesaikan sesuatu masalah (Mohd Majid Konting, 2005).
Kajian ini, adalah kajian deskriptif menggunakan kaedah tinjauan. Kaedah deskriptif sesuai
digunakan di dalam kajian ini kerana ia bertujuan untuk mengumpul maklumat yang sedang berlaku
(Mohd Majid Konting, 1990). Kaedah tinjauan digunakan untuk mendapatkan maklumat melalui
kutipan data yang dibuat melalui soal selidik. Kaedah tinjauan digunakan untuk mendapatkan data
dari sampel saiz besar kerana proses menggunakan kaedah lain adalah sukar dan kompleks (Mohd
Najib Abdul Ghafar, 2003).
Populasi dan Tempat Kajian
Populasi merupakan satu set ciri yang menunjukkan cerapan atau ukuran tertentu ke atas
sekumpulan induvidu atau objek (Mohd Majid Konting, 2005). Populasi kajian ini adalah terdiri
daripada 130 orang guru pelatih 4SPH Universiti Teknologi Malaysia Fakulti Pendidikan yang
mengambil kursus Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Teknologi Serta Pendidikan Kemahiran Hidup
(4SPH). Responden kajian melibatkan 97 orang 4SPH (kursus Ijazah Sarjana Muda Teknologi Serta
Pendidikan Kemahiran Hidup di Fakulti Pendidikan , UTM Skudai).
Instrumen Kajian
Instrumen yang digunakan dalam kajian ini adalah berbentuk soal selidik yang merangkumi
beberapa item yang perlu dijawab oleh responden. Soal selidik digunakan untuk mendapatkan
maklumat berkenaan fakta, kepercayaan, perasaan, kehendak dan sebagainya. Soal selidik lebih
praktikal dan berkesan digunakan bagi populasi yang besar. Soal selidik juga dapat meningkatkan
ketepatan dan kebenaran gerak balas subjek terhadap ransangan soalan yang diberi (Mohd Majid
Konting, 2005).
Soal selidik jenis tertutup digunakan di mana responden dikehendaki memilih jawapan yang
tepat terhadap soalan yang dikemukakan berdasarkan kepada cadangan jawapan yang disediakan
(Mohd Majid Konting, 2005).
Soal selidik yang digunakan adalah dalam bentuk skala binari atau dikenali juga skala
nominal. Di dalam soal-selidik bentuk skala binari atau skala nominal hanya terdapat dua pilihan
jawapan iaitu sama ada Ya atau Tidak sahaja. Soal-selidik bentuk skala binari atau nominal ini
digunakan kerana ianya bersesuaian dengan tajuk kajian yang ingin dijalankan.
Dalam kajian ini, kaedah soal selidik adalah merupakan kaedah yang paling sesuai digunakan
kerana maklumbalas terhadap aspek yang dikaji dapat diperolehi secara terus dari responden. Set
borang soal selidik ini diedarkan sendiri oleh penyelidik. Oleh itu, kaedah ini adalah cepat dan
menjimatkan masa serta perbelanjaan.
4. Soal selidik ini terdiri daripada dua bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B.
Kajian Rintis
Kajian rintis dijalankan untuk mengukur kesesuaian instrumen kajian. Kajian rintis dibuat
sebelum kajian sebenar dijalankan. Kajian dibuat dengan memilih 10 orang responden yang terdiri
daripada guru pelatih Universiti Teknologi Malaysia Fakulti Pendidikan yang mengambil kursus
Projek Sarjana Muda Teknologi Serta Pendidikan Kemahiran Hidup (4SPH)
Kajian rintis ini merupakan satu kaedah biasa yang digunakan untuk menilai kesahan serta
kebolehpercayaan soalan-soalan yang dikemukakan iaitu sebelum kajian sebenar dijalankan. Selain
itu, ia juga bertujuan untuk mengetahui sejauhmana responden memahami item soalan yang
dikemukakan. Ini bertujuan supaya penyelidik dapat menjadikannya sebagai panduan memperbaiki
soalan-soalan yang dikemukakan sebelum kajian sebenar dijalankan.
Berdasarkan pada kajian rintis yang dijalankan dan komen serta cadangan yang diberikan
oleh responden, maka beberapa item telah diubahsuai dan beberapa item yang lebih sesuai telah
ditambah di dalam soal-selidik ini.
Analisis Data
Jadual 1 : Kekerapan dan peratusan bagi keseluruhan persoalan kajian
Dari Jadua l, persoalan kajian yang pertama adalah pengetahuan guru pelatih terhadap
tanggungjawab kepada murid. Dapatan menunjukkan bahawa sebanyak 98.6 peratus guru pelatih
5. mengetahui etika tentang tanggungjawab guru kepada murid dan 1.4 peratus guru pelatih yang tidak
mengetahui tentang etika ini.
Bagi persoalan kajian yang kedua adalah pengetahuan guru pelatih terhadap tanggungjawab
kepada rakan sejawat dan profesion perguruan. Dapatan menunjukkan bahawa sebanyak 98.0 peratus
guru pelatih mengetahui etika ini dan sebanyak 2.0 peratus guru pelatih yang tidak mengetahui
tentang etika ini.
Bagi persoalan kajian yang ketiga pula adalah pengetahuan guru pelatih terhadap
tanggungjawab kepada masyarakat dan negara. Dapatan menunjukkan bahawa sebanyak 99.0 peratus
guru pelatih mengetahui etika ini dan sebanyak 1.0 peratus guru pelatih yang tidak mengetahui
tentang etika ini.
Bagi menjawab persoalan kajian terakhir yang mempersoalkan pengetahuan guru pelatih
terhadap tanggungjawab kepada ibu bapa murid menunjukkan bahawa 99.0 peratus guru pelatih
mengetahui tentang etika ini, manakala sebanyak 1.0 peratus guru pelatih lagi tidak mengetahui
tentang etika ini.
Justeru, secara keseluruhannya bagi semua persoalan kajian secara puratanya, hasil dapatan
menunjukkan bahawa majoriti responden yang mewakili Guru Pelatih Fakulti Pendidikan Universiti
Teknologi Malaysia yang mengambil kursus Ijazah Sarjana Muda Teknologi Serta Pendidikan
Kemahiran Hidup (4SPH) berpengetahuan tentang etika profesion perguruan iaitu 98.6 peratus
berbanding hanya 1.4 peratus sahaja guru pelatih yang tidak berpengetahuan tentang ke empat-empat
etika profesion perguruan ini.
Perbincangan
Secara keseluruhannya, dapatan kajian menunjukkan bahawa guru pelatih mempunyai
pengetahuan dalam etika profesion perguruan iaitu dari segi pengetahuan guru pelatih terhadap
tanggungjawab guru kepada murid, tanggungjawab guru kepada rakan sejawat dan profesion
perguruan, masyarakat dan Negara serta tanggungjawab guru kepada ibu bapa murid. Pengetahuan
guru pelatih terhadap kod etika profesion perguruan adalah penting dalam menjamin kewibawaan
sesuatu profesion.
Pengetahuan guru pelatih terhadap etika profesion perguruan iaitu tanggungjawab guru
kepada murid adalah tinggi. Pengetahuan guru terhadap tanggungjawab kepada murid adalah penting
bagi menjamin kebajikan dan keselamatan pelajar dan dapat mewujudkan hubungan baik diantara
guru dengan pelajar tanpa memilih kasih. Pengetahuan etika profesion perguruan di kalangan guru
pelatih yang baik dapat membawa mereka ke arah menjadi warganegara yang lebih
bertanggungjawab pada bangsa, agama dan negara. Namun terdapat beberapa diantara mereka yang
masih lagi tidak tahu akan kod etika profesion perguruan ini yang berkaitan dengan pemeliharaan
mutu pengajaran dan pembelajaran, prasyarat seseorang guru iaitu tidak mengenakan bayaran
terhadap pelajar semasa proses pengajaran dan pembelajaran berlaku dan aspek kecekapan ikhtisas.
Begitu juga dengan pengetahuan guru pelatih terhadap tanggungjawab kepada rakan sejawat
dan profesion perguruan adalah tinggi. Pengetahuan guru pelatih terhadap tanggungjawab guru
kepada rakan sejawat dan profesion perguruan adalah penting dalam menjamin proses pengajaran
dan pembelajaran berjalan dengan baik dan dapat memartabatkan profesion perguruan sentiasa
dipandang mulia oleh masyarakat. Namun begitu, juga terdapat beberapa diantara mereka yang
masih lagi tidak peka tentang etika ini. Antaranya melibatkan sikap untuk bekerjasama dan tolong-menolong
diantara rakan sejawat dan penglibatan guru dalam sesebuah pertubuhan atau persatuan
juga adalah penting.
Selain dari itu, pengetahuan terhadap masyarakat dan Negara juga adalah penting dalam
mewujudkan persefahaman dan kerjasama yang baik di kalangan guru. Walaupun bilangan guru
pelatih yang tidak tahu adalah kecil, namun tidak seharusnya mereka mengabaikan tanggugjawab
6. kepada Negara. Khususnya mereka perlu tahu penglibatan guru dengan kegiatan masyarakat
masyarakat setempat adalah penting dalam mewujudkan hubungan yang baik dan mesra.
Pengetahuan guru terhadap tanggungjawab kepada ibu bapa murid juga adalah penting dalam
mengekalkan hubungan yang baik diantara kedua-dua pihak serta menjamin hubungan yang baik
diantara guru dengan pelajar. Mereka yang mengetahui bahawa mengambil kesempatan diatas
kedudukan sosial dan ekonomi pelajar dan mengeluarkan kata-kata yang boleh mencemarkan nama
baik pelajar terhadap ibu bapa mereka adalah menyalahi etika profesion perguruan merupakan
elemen yang perlu diambil perhatian oleh guru pelatih sebelum melangkah kaki menjadi seorang
guru kelak.
Rujukan
Azizi Yahaya, Shahrin Hashim, Jamaludin Ramli, Yusof Boon dan Abdul Rahim Hamdan (2007).
Menguasai Penyelidikan dalam Pendidikan Teori, Analisis dan Interpretasi Data. PTS
Professional Publishing Sdn Bhd.
Esah Sulaiman ( 2003 ). Amalan Profesionalisme Perguruan. Universiti Teknologi Malaysia Skudai
Darul Ta’zim.
Fakarudin Abdullah (1999). Pengamalan Etika Profesion Perguruan di Kalangan Guru Di Sebuah
Sekolah Rendah Kebangsaan di Daerah Kluang, Johor. Projek Sarjana Muda. Universiti
Teknologi Malaysia.
Hussin Sarju ( 1999 ). Amalan Etika Profesion Perguruan Di Kalangan Guru-Guru Satu Kajian
Awal Di Sekolah Menengah Sains Kota Tinggi, Johor. Tesis Sarjana. UniversitiTeknologi
Malaysia.
Mohd Salleh Lebar (2002). Perancangan Pendidikan Peringkat Sekolah dan IPT. Utusan
Publications & Distributors Sdn.Bhd.
Mok Soon Sang (1988). Pendidikan Di Malaysia: Mengikut Sukatan Pelajaran Baru. Kuala Lumpur,
Kumpulan Budiman.
Omar Mohd Hashim (1993). Pendidikan: Persoalan, Penyelesaian dan Harapan. Dewan Bahasa dan
Pustaka, Kuala Lumpur.
Rosli Mamat (2000). Amalan Etika Perguruan di Kalangan Guru Sekolah Menengah Daerah Kuala
Terengganu. Projek Sarjana Muda. Universiti Teknologi Malaysia.
Sufean Hussin (1993). Pendidikan di Malaysia Sejarah, Sistem dan Falsafah. Dewan Bahasa dan
Pustaka. Kementerian Pendidikan Malaysia.
Universiti Teknologi Malaysia (1998). Panduan Menulis Tesis UTM. Edisi Ketiga Johor. Universiti
Teknologi Malaysia.
Yahya Mohamad (1997). Persepsi Pelajar Terhadap Pengajaran Guru Berkesan di Sekolah
Menengah Semenchu: Satu Kajian Kes. Biro Penyelidikan dan Pembangunan Pendidikan
Sekolah Menengah Semenchu.
Zainuddin Masrom (1999 ). Amalan Etika Profesion Perguruan Di Kalangan Guru Sekolah
Menengah Kampung Melayu, Kulai Johor. Tesis Sarjana. Universiti Teknologi Malaysia