Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar seri terhadap kemampuan membaca siswa ABK di Surakarta. Metode eksperimen digunakan dengan pre dan post test pada 4 siswa. Hasilnya menunjukkan penggunaan media gambar seri Meningkatkan kemampuan membaca siswa ABK.

1. POLITEKNIK KESEHATAN SURAKARTA
JULI 2022
ANISYAHDEWISYAHFITRI,M.Pd NIDN 0429017706
Disusun Oleh
Pengaruh Penggunaan Media Gambar Seri Terhadap Reading
Comprehension Pada Anak Berkebutuhan Khusus Di Surakarta
LAPORAN PENELITIANMANDIRI
Kode /Nama Rumpun Ilmu : 384 / Terapi Wicara
Tema / Topik : Pelayanan Kesehatan / Model Pelayanan Kesehatan

2. Mengesahkan
Direktur Poltekkes Surakarta
Anisvah Dewi Svah Fitri. M.Pd
NIP. 919770129201801201
Ke
Yuyun^Setverini. S.Kep.Ns. M.Ken
NIP. 19750604 199803 2 003
Mengetahui
Kepala Pua&t PPM
: Pengaruh Penggunaan Media Gambar seri Terhadap Reading
Comprehension Pada Anak Berkebutuhan Khusus DiSurakarta
:384/Terapi Wicara
: Anisyah Dewi Syah Fitri,M.Pd
0429017706
087821014456
: disyaarsypasha@gmail.com
: Tempi Wicara Poltekkes Surakarta
: Poltekkes Kemenkes Surakarta
:2022
: Rp 2.560.000,-
Surakarta, 21 Juli 2022
Judul
Kode/Nama Rumpun Ilmu
Peneliti
Nama Lengkap
N1DN
Jabatan Fungsional
Nomor HP
Alamat Surel (email)
Program Studi
Perguruan Tinggi
Tahun Pelaksanaan
Biaya Penelitian
HALAMAN PENGESAHAN PENELITIAN MANDlST

3. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
gambar serf terhadap Prestasi belajar membaca teks percakapan (reading
comprehension) murid ABK tunagrahita ringan kelas V Sekolah dasar inklusi di
Surakarta.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
dengan rancangan eksperimen One group pre test-post test design, yang mana
sekelompok subyek dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu, dan pengaruh
periakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pre test) dan pengukuan
akhir (post test). Sampelnya adalah ABK tunagrahita ringan kelas V sekolah dasar
inklusi di Surakarta yang berjumah 4 siswa. Variabel bebas adalah media gambar
serf, variabel terikat adalah reading comprehension.
Penelitian ini menggunakan analisis statistik non-parametrik, yaitu
Wilcoxon Signed Rank Test (Tes Ranking Bertaud Wilcoxon) dengan bantuan
SPSS release 20. Dari hasil analisis data dapat diperoleh probabilitas nilai dari Z
hitung adalah 0,011 pada tarafsignifikansi (a) 5%, yang berarti Ho ditolak dan Ha
diterima. hipotesis yang menyatakan ada pengaruh positif penggunaan media
gambar serf terhadap Prestasi belajar membaca teks percakapan (reading
comprehension) murid ABK tunagrahita ringan kelas V Sekolah dasar inklusi di
Surakarta terbukti kebenarannya. Hal ini dapat diketahui dari Prestasi belajar
membaca teks percakapan (reading comprehension) murid ABK tunagrahita
ringan kelas V Sekolah dasar inklusi di Surakarta pada post test lebih baik dari
pada pre test.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar serf
dapat meningkatkan prestasi belajar membaca teks percakapan (reading
comprehension) murid ABK tunagrahita ringan kelas V sekolah dasar inklusi di
surakarta.
Kata kunci: Media gambar seri, reading comprehension, ABK
RINGKASAN
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERITERHADAP
READING COMPREHENSIONPADA ANAKBERKEBUTUHAN KHUSUS
DISURAKARTA
Anisyah DewiSyah Fitri

4. Penulis
PRAKATA
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya
sehingga saya dapat menyelesaikan laporan penelitian mandiri yang berjudul Pengarah
Penggunaan Media Gambar Seri Terhadap Rearf/wg Comprehension Anak Berkebutuhan Khusus
Di Surakarta ini tepat pada waktunya.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah memenuhi tugas Tri Dharma PT pada SISTER.
Selain itu juga untuk menambah wawasan tentang Reading Comprehension bagi para pembaca
dan juga bagi penulis.
Saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam laporan
penelitian ini, sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan bidang studi
yang saya tekuni.
1.Satino, SKM, M.Sc.N selaku Direktur Politeknik Kesehatan Surakarta yang telah membantu
dan memberi izin kepada penulis untuk melakukan kegiatan penelitian;
2.Yuyun Setyorini, S.Kep.Ns, M.Kep selaku Kepala Pusat PPM Politeknik Kesehatan Surakarta
yang telah membantu dan memberi izin kepada penulis untuk melakukan kegiatan penelitian.
3.Wiwik Setyaningsih, SKM., M.Kes selaku Ketua Jurusan Terapi Wicara Politeknik Kesehatan
Surakarta yang telah membantu dan memberi izin kepada penulis untuk melakukan kegiatan
penelitian.
4.Kepada Suami dan anak anak saya serta keluarga yang selalu memberikan dukungan,
motivasi dan semangat dalam menyelesaikan laporan penelitian ini.
Saya menyadari, laporan yang saya tulis ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu,
kritik dan saran yang membangun akan saya nantikan demi kesempurnaan laporan penelitian ini.
Surakarta, 21 Mi 2022

5. HALAMAN SAMPULi
HALAMANPENGESAHANii
RINGKASANiii
PRAKATAiv
DAFTARISIv
DAFTARTABELvii
DAFTARGAMBARviii
DAFTARLAMPIRANix
BAB IPENDAHULUAN1
A.Latar Belakang1
B.Rumusan Masalah6
C.Keaslian penelitian7
BAB n TMJAUAN PUSTAKA11
AXandasan Teori11
B.KerangkaTeori22
C. Kerangka Konsep22
D.Hipotesis22
BAB IHTUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN23
A.Tujuan Penelitian23
B.Manfaat Penelitian23
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN24
AJenis dan Desain Penelitian24
B.Populasi, Sample, dan Teknik Sampling24
C.Lokasi dan Waktu Penelitian25
D.Variabel Penelitian25
E.Definisi Operasional Variabel26
F.Instrumen Penelitian26
G.Prosedur Pengumpulan Data28
H. Analisis Data29
I. Etika Penelitian.29
DAFTARISI

6. BAB IV HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI31
A.Hasil Penelitian31
B.Pembahasan37
C.Keterbatasan Penelitian42
D.Luaran yang Dicapai42
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN43
A.Kesimpulan43
B.Saran43
Daftar Pustaka
Lampiran
Biografi