Sistem bilangan yang sudah dikenal sebelumnya adalah sistem bilangan real, tetapi sistem bilangan real ternyata masih belum cukup untuk menyelesaikan semua bentuk permasalahan dalam berbagai operasi dan persamaan dalam matematika. Oleh karena itu, diperlukan sistem bilangan baru yaitu sistem bilangan kompleks. Sistem bilangan kompleks terdiri dari bilangan kompleks, fungsi analitik, fungsi elementer, integral fungsi kompleks, deret kompleks, dan metode pengintegralan residu.
Dalam sistem bilangan kompleks fungsi elementer sangat penting dan sebagai penunjang untuk mempelajari sistem bilangan kompleks yang lainnya. Fungsi elementer diantaranya, fungsi linear, fungsi pangkat, fungsi bilinear, fungsi eksponensial, fungsi logaritma, fungsi trigonometri dan fungsi hiperbola. Pemahaman tentang fungsi elementer sendiri sangat diperlukan dalam menganalisis suatu kurva secara geometris.
Dalam makalah ini akan dibahas tentang Fungsi Trigonometri dan Fungsi Hiperbolik dalam bilangan kompleks.
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013Yoollan MW
Bahan ajar ini diharapkan dapat memudahkan siswa dalam memahami cara menentukan akar kuadrat dengan menggunakan 3 cara, yakni: 1) Metode Pemfaktoran 2) Metode Kuadrat Sempurna dan 3) Rumus ABC/ Kuadratik
Sistem bilangan yang sudah dikenal sebelumnya adalah sistem bilangan real, tetapi sistem bilangan real ternyata masih belum cukup untuk menyelesaikan semua bentuk permasalahan dalam berbagai operasi dan persamaan dalam matematika. Oleh karena itu, diperlukan sistem bilangan baru yaitu sistem bilangan kompleks. Sistem bilangan kompleks terdiri dari bilangan kompleks, fungsi analitik, fungsi elementer, integral fungsi kompleks, deret kompleks, dan metode pengintegralan residu.
Dalam sistem bilangan kompleks fungsi elementer sangat penting dan sebagai penunjang untuk mempelajari sistem bilangan kompleks yang lainnya. Fungsi elementer diantaranya, fungsi linear, fungsi pangkat, fungsi bilinear, fungsi eksponensial, fungsi logaritma, fungsi trigonometri dan fungsi hiperbola. Pemahaman tentang fungsi elementer sendiri sangat diperlukan dalam menganalisis suatu kurva secara geometris.
Dalam makalah ini akan dibahas tentang Fungsi Trigonometri dan Fungsi Hiperbolik dalam bilangan kompleks.
Bahan Ajar Persamaan Kuadrat SMP Kelas IX Kurikulum 2013Yoollan MW
Bahan ajar ini diharapkan dapat memudahkan siswa dalam memahami cara menentukan akar kuadrat dengan menggunakan 3 cara, yakni: 1) Metode Pemfaktoran 2) Metode Kuadrat Sempurna dan 3) Rumus ABC/ Kuadratik
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
3. 2. Koordinat Tabung
Yang perlu diingat dalam
z koordinat tabung :
x = r cos θ
P ( r ,θ , z ) y = r sin θ
2
x2 + y = r 2
y
tan θ =
x
y
θ
r r≥0
0 ≤ θ ≤ 2π
x
4. Contoh Soal
1. Jika diketahui sebuah titik dalam koordinat kartesius
adalah P (6, 6, 8). Ubahlah titik tersebut dalam koordinat
tabung!
Selesaian : z
y 8
P (6,6,8)
x = 6, y = 6, z = 8 tan θ =
x π
P ' (6 2 , ,8)
r = x2 + y2 6
tan θ = = 1
4
6
r = 62 + 6 2 π 6
⇔θ = 6 2
r = 72 4 6 π y
r =6 2 4
x
5. 2. Ubahlah suatu titik dalam koordinat tabung
menjadi koordinat cartesius. Jika
2π
diketahui suatu titik dalam koordinat P (8, ,−3)
3
tabung adalah
Selesaian :
-4
2π
r = 8,θ = ,z = −3 x
3 2π
y = r sin θ 8
x = r cosθ 4 3 3
2π 2π -3
x = 8 cos y = 8 sin
3 3
y 2π
x = −4 y=4 3 z
P (8, ,−3)
3
P' (− 4,4 3,− 3)
6. z
( rk ,θ , z k )
k
∆k
z
y
∆θk
∆k
r
( rk ,θk )
x
7. z
z = g 2 (r ,θ )
z = g1 ( r , θ )
θ1
y
θ 2 s xy
r = r2 (θ )
r = r1 (θ )
x
8. ∑∑∑ f (r θ
i j k
i, j, z k ) ∆Vijk = ∑∑∑ f (ri ,θ j , z k )ri ∆ri ∆θ j ∆z k
i j k
∫ ∫ ∫ f (r ,θ , z )dV = lim
s p → 0
∑ ∑ ∑ f (r θ
i j k
z )r∆ ri ∆ θ j ∆ zk
i, j, k
9. ∫∫∫ f ( x, y, z )dV = ∫∫∫ f (r cosθ , r sin θ , z )dV = ∫∫∫ f (r ,θ , z )dV = 1
s s s
∫ ∫ ∫ f ( r , θ, z ) dV = ∫
θ r g 2 ( r ,θ )
θ ∫r ∫g1( r ,θ) f (r cos θ, r sin θ, z )rdzdrdθ
2 2
s 1 1
Catatan:
dzdydx dalam koordinat cartesius berubah
menjadi rdzdydx dalam koordinat silinder
10. • Hitung isi benda pejal S yang dibatasi oleh bidang z = 0
silinder x2 + y2 = 9 dan bidang z = y + 3
2. Evaluated
Where W is the cylendrical region determined by
and !
3. Hitung volum benda yang dibatasi oleh paraboloida
dan bidang !
11.
12. 1. Hitung isi benda pejal S yang dibatasi oleh bidang
z=0 silinder x2+y2=9 dan bidang z=y+3
z
6 z=y+3
3
y
-3 3
3 x2+y2=9
Selesaian: x
Dari gambar diatas dapat ditemukan daerah
integrasinya yaitu:
s = { ( x, y, z ) 0 ≤ θ ≤ 2π ,0 ≤ r ≤ 3,0 ≤ z ≤ r sin θ + 3}
13. 2π 3 r sin θ + 3
⇔ ∫ ∫ ∫ r dzdrdθ
0 0 0
2π 3
⇔ ∫∫
0 0
r 2 sin θ + 3rdrdθ
2π
1 3 3 23
⇔ ∫ r sin θ + r dθ
0
3 2 0
2π
27
⇔ ∫ 9 sin θ + dθ
0
3
27 2π
⇔ −9 cos θ + θ
3 0
24
⇔ −9 + 2π + 9 − 0
2
⇔ 27πsatuanvolum
14. 3. Hitung volum benda yang dibatasi oleh
paraboloida dan bidang !
Selesaian
Z
4
y
2
2
x
16. 2. Evaluated ∫∫∫ ( z x 2 + z 2 y 2 )dxdyz
2
Where W is the cylendrical region determined by
and !
The region W is discrebod in cylendrical coordinat
z
1
y
1
1
x
17. = ∫∫∫ ( z 2 x 2 + z 2 y 2 )dxdyz
1 2π 1
= ∫ ∫∫ ( z 2 r 2 )rdrdθdz
− 0 0
1
1 2π
r4 1
= ∫ ∫z dθdz
2
− 0
1
4 0
z 2 2π
1
=∫ θ dz
−1
4 0
2π 2
1
z
=∫ dz
−1
4
2 1
= πz 2
12 −1
1 1
= π+ π
6 6
1
= π
3
19. 2π 1 a 2 −r 2
1.Hitung integral berikut ∫∫ ∫ z dzdrdθ 2
0 0 − a 2 −r 2
2.a.Ubahlah dari koordinat cartesius
menjadi koordinat tabung bila
diketahui (2,1,-2).
b.ubahlah dari koordinat tabung
menjadi kordinat kartesius bila
diketahui π
1, ,0
2
3.Tentukan volume daerah pejal s yang
dibatasi oleh paraboloida dan
oleh z=0 y=0 dan tabung z = 4 − x − y
2 2
x 2 + y 2 = 2x
20. 1.Hitung integral berikut:
2π 1 a 2 −r 2
⇔ ∫∫ ∫ z dzdrdθ
2
0 0 − a 2 −r 2
2π 1
1 3 a2 − r 2
⇔ ∫∫ z rdrdθ
0 0
3 − a2 − r 2
2π 1
( )
3
2
⇔ ∫∫ a 2 − r 2 2 rdrdθ
0 0
3
2π 1
( ) d (a )
3
2
⇔ ∫∫ a 2 − r 2 2 2
− r 2 dθ
3 0
3
2π 1
( ) d (a )
3
1
⇔ ∫∫ − a 2 − r 2 2 2
− r 2 dθ
0 0
3
2π
1
( )
5
12 2
⇔ ∫− a −r2 2 dθ
0
35 0
2π
( ) ( )
5
2 2 2 5
⇔ ∫− a −r2 2 + a dθ
0
15 15
2π
( )
5
2 2
⇔ − θ a −1 2 + θa 5
2
15 15 0
4π 2 4π 5
( )
5
⇔− a −1 2 + a
15 15
4 5
( )
5
⇔ π a − a −1 2
2
15
21. 2.a.Ubahlah dari koordinat cartesius mid koordinat bila diketahui
(2,1,-2)
Selesaian:
r = x 2 + y 2 = 22 + 12
= 15
y
tan θ =
x
1
=
2
θ = tan −1
Jadi koordinat tabungnya adalah
−1 1
5, tan ,− 2
2
22. b. Ubahlah dari koordinat tabung menjadi koordinat cartesius bila
π
1, ,0
2
selesaian:
x = r cos θ
π
= 1cos
2
=0
y = r sin θ
π
= 1sin
2
=1
jadi koordinat kartesiusnya adalah (0,1,0)
23. 3.Batas volume daerah pejal s yang dibatasi diatas oleh
paraboloid z = 4 − x 2 − y 2 dibawah oleh z=0 dan secara
menyamping oleh y=0 dan tabung x 2 + y 2 = 2 x
selesaian:
Z
4
z = 4 − x2 − y 2
2 Y
2
X x 2 + y 2 = 2x
Jadi daerah integrasinya adalah
π 2
s = ( x, y, z ) o ≤ θ ≤ ,0 ≤ r ≤ 2 cos θdan0 ≤ z ≤ 4 − r
2
25. Tugas Akhir
Carilah volum bola yang berjari-jari a dengan
menggunakan integral lipat tiga dalam
koordinat tabung (beserta gambar)!
Carilah volum benda yang di batasi oleh
paraboloida , tabung
dan bidang
Hitunglah volum daerah yang dibatasi oleh
paraboloida dan
dengan pusat
26. Jawaban tugas akhir
1.Letak pusat bola S pada daerah asal O (0,0,0)
bola S dinyatakan dalam koordinat tabung.
Karena tabung mempunyai persamaan
Dimana
Kemudian bola mempunyai persamaan
dimana
33. DAFTAR PENILAIAN HASIL PRESENTASI
KELOMPOK DELAPAN
N KRITERIA KEL. KEL. KEL.
O PENILAIAN 1 2 3
1 PERSIAPAN 90 75 75
2 PENYAMPAIA 95 85 78
N MATERI
3 TAMPILAN 98 80 85
SLIDE
4 PENGUASAAN 92 78 80
MATERI
5 TEAM-WORK 91 80 80
JUMLAH 466 398 398
34. DAFTAR PENILAIAN HASIL PRESENTASI
KELOMPOK DELAPAN
NO KRITERIA KEL.4 KEL.5 KEL.6
PENILAIAN
1 PERSIAPAN 75 75 75
2 PENYAMPAIAN 80 80 80
MATERI
3 TAMPILAN 77 80 78
SLIDE
4 PENGUASAAN 79 80 80
MATERI
5 TEAM-WORK 83 80 75
JUMLAH 394 395 388
35. DAFTAR PENILAIAN HASIL PRESENTASI
KELOMPOK DELAPAN
NO KRITERIA KEL.7 KEL. KEL.1
PENILAIAN 9 0
1 PERSIAPAN 75 70 80
2 PENYAMPAIAN 80 75 80
MATERI
3 TAMPILAN 75 70 85
SLIDE
4 PENGUASAAN 80 75 80
MATERI
5 TEAM-WORK 75 80 80
JUMLAH 385 370 405
36. DAFTAR NILAI
Kelompok Nama Tugas awal Tugas akir
1 Risa 90 100
kusumawardani
Hendra S 90 100
Novika Andini 90 100
Niken kumalasari 90 100
37. DAFTAR NILAI
Kelompok Nama Tugas awal Tugas akir
2 Yuli murtiningsih 100 100
Ali imron 100 97
Rinawati 100 100
Andi maulana 100 97
38. DAFTAR NILAI
Kelompok Nama Tugas awal Tugas akir
3 Santika Lya D.P 90 100
Siti anis S. 90 97
Fajar Arif A. 90 100
Sholihin 90 100
Munib 90 0
39. DAFTAR NILAI
Kelompok Nama Tugas awal Tugas akir
4 Siti Lisakdiah 100 80
Noor Qomarudin 100 100
Arif Budi 100 97
Budi Mulyono 100 97
Syukron R. 100 100
40. DAFTAR NILAI
Kelompok Nama Tugas awal Tugas akir
5 Muhamad Akhid 100 0
Evriana P.S 100 100
Wegig S. 100 100
Ana wahyuni 100 100
Aris Munandar 100 100
41. DAFTAR NILAI
Kelompok Nama Tugas awal Tugas akir
6 Rif’atun nikmah 95 100
Fitria Khoirunisa 95 100
Khoiri Anwar 95 100
Sri Hesti 95 0
42. DAFTAR NILAI
Kelompok Nama Tugas awal Tugas akir
7 Rahman Setyawan 100 100
Deni A .I 100 100
Ita Ayu Y. 100 100
Sugeng 100 0
Rahmawan
Asih 100 100
43. DAFTAR NILAI
Kelompok Nama Tugas awal Tugas akir
9 Feri 95 100
Masdah 95 100
Esti surya 95 100
Nur fadlah 95 100
Dwi Cahyani 95 100
44. DAFTAR NILAI
Kelompok Nama Tugas awal Tugas akir
10 Novrica cindy M. 100 100
Dwi Maya 100 100
Oktarina M. 100 100
Janatun 100 100
Imam 100 100