Downloaded 125 times
Uploaded byIda Ayuni
Pendidikan pemulihan
Program pendidikan pemulihan bertujuan membantu murid-murid yang mengalami kesulitan dalam kemahiran membaca, menulis, dan mengira melalui pendekatan pengajaran alternatif yang sesuai dengan kemampuan mereka. Program ini memfokuskan perhatian individu dan membantu murid-murid mengembangkan potensi maksimum mereka.
Pendidikan pemulihan
- 1. PENDIDIKAN PEMULIHAN MUHAMMADSAIFUL AIMAN IBRAHIM WAN MOHD HANAFI WAN MUSTAFFA WAN MOHD ZULFAQAR WAN YAHYA IDA AYUNI MD ZANI SITI NORFADHILATUL MARYAMRAZALI
- 2. KONSEP PENDIDIKAN PEMULIHAN Program pemulihan merupakan langkah- langkah khusus yang dijalankan untuk membantu murid-murid yang menghadapi masalah pembelajaran tertentu dalam kemahiran asas 3M (membaca, menulis dan mengira).
- 3. DEFINISI PENDIDIKAN PEMULIHAN PRINGLE (1966) Pengajaran yang mempunyai pendekatan khas yang diperlukan oleh semua murid yang mundur dalam satu-satu mata pelajaran serta berkemahuan dan berkebolehan belajar,melalui latihan yang sistematik dan dapat memenuhi keperluan-keperluan mereka”.
- 4. Sharifah Alwiah Alsagoff (1983 : 371) “satu tindakan khusus yang diambil untuk mengatasi keperluan pendidikan murid yang mengalami kesusahan dari segi pembelajaran dalam darjah khas di sekolah biasa, di pusat khusus yang dihadiri oleh murid secara sambilan, dalam kumpulan yang diasingkan daripada sekolah biasa, dan dalam darjah untuk pengajaran khusus oleh guru pemulihan.”
- 5. OBJEKTIF PENDIDIKAN PEMULIHAN Membantu murid-murid mengatasi masalah-masalah dalam penguasaan kemahiran-kemahiran asas dengan pendekatan, kaedah, bahan-bahan pengajaran alternatif selaras dengan keupayaan dan potensi serta minat mereka. Memberi khidmat layanan dan perhatian individu dari segi pembelajaran mengikut kadar perkembangan intelek kanak-kanak yang berbeza di antara satu dengan yang lain
- 6. Memperkembangkan potensi murid-murid semaksimummungkin. Meneruskan proses pembelajaran murid- murid dalam sistem persekolahan biasa.
- 7. RASIONAL PENDIDIKAN PEMULIHAN i. Dari sudut “Falsafah” Pelaksanaan program pemulihan khas akan memenuhi keperluan setiap murid yang ketinggalan kerana tidak dapat belajar sepenuhnya dalam kelas biasa. Oleh itu, ianya adalah selaras dengan konsep “ pendidikan untuk semua”
- 8. ii. Dari sudut “Pencegahan” Masalah yang dialami oleh setiap murid akan bertambah dan semakin menyulitkan jika tidak ditangani dengan segera. Jadi pelaksanaan program ini amatlah diperlukan bagi memenuhi tuntutan tersebut.
- 9. PERBEZAAN PENDIDIKAN DENGAN PENDIDIKANIMBUHAN PENDIDIKAN PEMULIHAN PENDIDIKAN IMBUHAN Rancangan pembelajaran Rancangan pembelajaran disediakan untuk murid-murid disediakan untuk murid-murid yang mengalami masalah yang mengalami masalah pembelajaran tanpa mengira kekurangan kemudahan golongan. sosioekonomi. Memberi tumpuan kepada Semua pelajaran mengikut kemahiran asas membaca, perkembangan kognitif murid- menulis dan mengira. murid. Meliputi aktiviti P&P dalam bilik Meliputi aktiviti P&P, bantuan darjah. dari segi kemudahan dan kewangan.