Download to read offline
Uploaded byLutfi Arsi Astuti
Pendidikan kewarganegaraan
Dokumen ini membahas pendidikan kewarganegaraan di Indonesia sebagai program yang bertujuan untuk membentuk warga negara yang cerdas, terampil, dan berkarakter berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Ditekankan juga tantangan yang dihadapi pendidikan kewarganegaraan, seperti kualitas pendidik dan kondisi politik, serta langkah-langkah yang diambil oleh Departemen Pendidikan Nasional untuk meningkatkan kualitas mata pelajaran ini. Akhirnya, dokumen ini menjelaskan kompetensi dan tujuan pendidikan kewarganegaraan dalam konteks peran individu di masyarakat dan negara.
More Related Content
Similar to Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan
- 1. Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan LutfiArsi Astuti 12105241022 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
- 2.
- 3. Pendidikan kewarganegaraan merupakan salahsatu bidang kajian yang mengemban misi nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia melalui koridor “value-based education”
- 4. Kendala yang dihadapiPendidikan Kewarganegaraan sejak diimplementasikan : 1. Masukan instrumental terutama yang berkaitan dengan kualitas pendidik serta keterbatasan fasilitas dan sumber belajar. 2. Masukan lingkungan terutama yang berkaitan kondisi dan situasi kehidupan politik Negara yang kurang demokratis.
- 5. Upaya Departemen Pendidikan Nasionaldalam meningkatkan kualitas Pendidikan Kewarganegaraan, yaitu :
- 6. 1. Menyelenggarakan pelatihan untukmeningkatkan kualitas kemampuan mengajar guru dan dosen PKN.
- 7. 2. Penataan kembalimateri PKN agar lebih sesuai dengan tuntutan kebutuhan bagi kehidupan masyarakat yang demokratis.
- 8. 3. Perubahan sistembelajar belum memperlihatkan hasil yang memadai.
- 9.
- 10. Dalam perkembangannya, sejak proklamasi17 Agustus 1945 sampai penhujung abad 20, rakyat Indonesia telah mengalami berbagai peristiwa yang mengancam persatuannya sehingga Pancasila dan Konstitusi negara Indonesia perlu ditanamkan kepada seluruh komponen bangsa Indonesia, khususnya generasi muda sebagai penerus bangsa.
- 11. Pendidikan Kewarganegaraan (Citizenhip) merupakanmata kuliah yang memfokuskan pada pembentukan diri yang beragam dari segi agama, sosio-kultural, bahasa, usia, dan suku bangsa untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang dilandasi oleh Pancasila dan UUD 1945.
- 12.
- 13. Mata pelajaran inimuncul pertama kali pada tahun 1957 dengan nama “kewarganegaraan” Terdapat buku Manusia dan Masyarakat Baru Indonesia tahun 1962 yang menjadi acuan mata pelajaran civic atau kewarganegaraan yang telah muncul pada tahun 1966.
- 14. Pada kurikulum 1968,mata pelajaran ini muncul dengan nama “Kewarganegaraan Negara” Mata pelajaran ini berubah nama menjadi Pendidikan Moral Pancasila (PMP) pada Kurikulum 1975
- 15. Pada Kurikulum 1984maupun Kurikulum 1994, dimana PMP telah berubah nama menjadi “Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan” (PPKn) Saat ini lebih dikenal dengan mata pelajaran/ mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan.
- 16.
- 17. 1. Berpikir secarakritis, rasional dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan.
- 18. 2. Berpartisipasi secarabermutu dan bertanggung jawab dan bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
- 19. 3. Berkembang secarapositif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa – bangsa lain.
- 20. 4. Berinteraksi denganbangsa lain dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
- 21.
- 22. Waterwoth (1998:3) mengemukakan butir- butir concept of citizenship dan warga Negara yang baik sebagai berikut :
- 23. 1. Menghargai warisanbudaya masyarakatnya. 2. Menggunakan hak pilih. 3. Menghormati hokum dan norma – norma masyarakat. 4. Memahami berbagai proses politik dan ekonomi. 5. Menggunakan hak berbicara. 6. Memberikan sumbangan bagi kebaikan keluarga dan masyarakat. 7. Peduli terhadap lingkungan lokalnya.
- 24. Abdul Azis Wahab(2000:5) mengemukakan sepuluh pilar demokrasi Indonesia yang harus menjadi prinsip utama pengembangan kewarganegaraan yaitu :
- 25. 1. Konstitusionalisme. 2. Keimanandan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Kuasa. 3. Kewarganegaraan cerdas. 4. Kedaulatan rakyat. 5. Kekuasan hukum. 6. Hak Asasi Manusia. 7. Pembagian Kekuasaan. 8. Sistem peradilan yang bebas. 9. Pemeritahan daerah. 10. Kesejahteraan sosial dan keadilan.
- 26.
- 27. Dimilikinya seperangkat tindakan cerdasdan penuh tanggung jawab dari seorang warga negara dalam berhubungan dengan negara.
- 28. Mampu turut sertadalam memecahkan berbagai persoalan yang dihadapi masyarakat, bangsa dan negara sesuai dengan profesi dan kapasitas masing-masing.
- 29.
- 30. (Margaret S. Bronson,dkk., 1999:8-25) 1. Civic knowledge atau pengetahuan kewarganegaraan 2. Civic skills atau ketrampilan kewarganegaraan 3. Civic dispositions atau karakter kewarganegaraan