Dokumen ini membahas pentingnya pendidikan karakter di sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional. Pendidikan karakter meliputi aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan, serta mencakup pengembangan karakter, akhlak, dan moral. Pendekatan dalam pendidikan karakter melibatkan pembiasaan, kerjasama, dan implementasi dalam standar pendidikan.

1. Dipresentasikan Oleh:
1. Wasilah Arwanda Arna (11144600085)
2. Fajar Budi Kurniawan (11144600088)
3. Wahyono Hadi (11144600105)
4. Choirunnisa Salisun Najati (11144600109)
Program Studi PGSD
Universitas PGRI Yogyakarta

2. Sangat penting
untuk dilaksanakan
Pembentukan Tujuan pendidikan
karakter nasional
Pendidikan
karakter di sekolah

3. 1. Pengertian pendidikan karakter?
2. Karakter apa saja yang harus dikembangkan dalam
praktik pendidikan?
3. Bagaimana pendekatan pendidikan karakter di sekolah?
4. Dampak keberhasilan pendidikan karakter di sekolah?

4. o KARAKTER
o AKHLAK
PERILAKU
o MORAL
o WATAK

5.  Pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti
yang melibatkan aspek pengetahuan (cognitive),
perasaan (feeling), dan tindakan (action). (Prof Dr.
Suyanto, Phd, 2009)

6. Etos Spiritual Etos Mutu Demokratis
Karakter
Tanggung
Indonesia Multikultural
Jawab Global
Emas
Berwawasan Peduli Kecerdasan
Maritim Lingkungan Kritis

7. Integrasi Paradigmatik
 Pend Agama
 Pend Sains Pembiasaan dalam kehidupan
 Pend Kewarganegaraan keseharian di sekolah
PENDEKATAN BUDAYA PENDEKATAN
SEKOLAH FORMAL
 Implementasi dalam standar isi pendidikan
 Implementasi dalam standar proses pendidikan

10. LOGIKA
LOGIKA RASA
RASA
OLAH PIKIR OLAH HATI
FATHONAH SIDDIQ
INTRA- THINKER BELIEVER
PERSONAL
(Bervisi, Cerdas, (Jujur, Ikhlas, Religius,
Kreatif, Terbuka) Adil)
OLAH RAGA OLAH RASA/KARSA
AMANAH TABLIGH
INTER-
PERSONAL DOER NETWORKER
(Gigih, Kerja Keras, (Peduli, Demokratis, Go
Disiplin, Bersih, tongroyong, Suka
Bertanggungjawab) membatu)