Hikayat abdullah ( Biodata penulis dan sinopsis keseluruhan )FaFai S.
Hikayat Abdullah
penulis : Abdullah bin Abdul Kadir Munsyi / Abdullah Munsyi
Biodata Tokoh
-Nama : Abdullah bin Abdul Kadir Munsyi.
- Lahir pada 1796M di Kampung Masjid Melaka.
- Meninggal dunia pada 1854M di Jeddah.
- Mendapat gelaran Munsyi pada umur 11 tahun apabila mengajar pendidikan agama Islam kepada askar-askar Melayu di Melaka.
- Berketurunan Arab dan India.
- Zaman Abdullah Munsyi adalah zaman permulaan perkembangan Bahasa Melayu Moden.
Sinopsis Keseluruhan Hikayat Abdullah
Merupakan salah sebuah badan pembinaan dan pengembangan Bahasa Melayu sebelum merdeka.
Ditubuhkan di Johor Bahru pada 1888 untuk memajukan Bahasa Melayu secara berkumpulan.
Pengasas - Dato’ Seri Amar Diraja Abdul Rahman Andak & Dato’ Muhammad Ibrahim MUNSYI.
PBmPB pada peringkat tidak begitu lancar.
Pada 7 April 1934, PBmPB dihidupkan semula dengan mendapat sokongan penuh daripada Sultan dan kerajaan Johor
Hikayat abdullah ( Biodata penulis dan sinopsis keseluruhan )FaFai S.
Hikayat Abdullah
penulis : Abdullah bin Abdul Kadir Munsyi / Abdullah Munsyi
Biodata Tokoh
-Nama : Abdullah bin Abdul Kadir Munsyi.
- Lahir pada 1796M di Kampung Masjid Melaka.
- Meninggal dunia pada 1854M di Jeddah.
- Mendapat gelaran Munsyi pada umur 11 tahun apabila mengajar pendidikan agama Islam kepada askar-askar Melayu di Melaka.
- Berketurunan Arab dan India.
- Zaman Abdullah Munsyi adalah zaman permulaan perkembangan Bahasa Melayu Moden.
Sinopsis Keseluruhan Hikayat Abdullah
Merupakan salah sebuah badan pembinaan dan pengembangan Bahasa Melayu sebelum merdeka.
Ditubuhkan di Johor Bahru pada 1888 untuk memajukan Bahasa Melayu secara berkumpulan.
Pengasas - Dato’ Seri Amar Diraja Abdul Rahman Andak & Dato’ Muhammad Ibrahim MUNSYI.
PBmPB pada peringkat tidak begitu lancar.
Pada 7 April 1934, PBmPB dihidupkan semula dengan mendapat sokongan penuh daripada Sultan dan kerajaan Johor
This presentation provides students with background information on brainstorming. It is intended as a resource for students working in groups. The presentation was followed by some brainstorming exercises.
This presentation provides students with background information on brainstorming. It is intended as a resource for students working in groups. The presentation was followed by some brainstorming exercises.
Richard M. Felder, Ph.D., is Hoechst Celanese Professor Emeritus of Chemical Engineering at North Carolina State University. He received the B.Ch.E. degree from the City College of New York and the Ph.D. in chemical engineering from Princeton University. How do students learn? How do teachers teach? What goes wrong in the process? (Learning and teaching styles). How do I plan a course? How do I identify learning objectives and use them to make sure that my lessons, activities, assignments, and exams are aligned? How do I assess learning and skill development? How do I design instruction and assessment for learning outcomes specified in the ABET
Engineering Criteria and the Washington Accord? How do I design tests that are both rigorous and fair? What can I do in the first week to get my course off to a good start? What do I need to do to be an effective lecturer? How can I get students actively involved in learning, even if there are 200 in the class? How can new staff members become fully effective in teaching and productive in research in 1–2 years instead of the usual 4–5 years?
Minda tabiat terbentuk melalui perkara yang kita lihat, perkataan dan gambaran yang berulang-ulang.
Habits of Mind is situational and transitory. You stop and reflect in middle of a problem, you notice how you are tackling an issue or concern, you think about the next best step and you are using your Habits of Mind. The more you use them, the more proficient you become.
Credit to :
Aisyah Hamdan (IPGKPT/Major Sains/2PISMP)
Dalam pembentangan ini diperjelaskan mengenai persoalan dalam hikayat ini. Persoalan ini dibahaskan daripada segi aspek persoalan pembinaan jati diri bangsa, pembentukan masyarakat, kritikan sosial, pendidikan, pemikiran dan peranan wanita dalam karya agung,
Merupakan salah sebuah badan pembinaan dan pengembangan Bahasa Melayu sebelum merdeka.
Ditubuhkan di Johor Bahru pada 1888 untuk memajukan Bahasa Melayu secara berkumpulan.
Pengasas - Dato’ Seri Amar Diraja Abdul Rahman Andak & Dato’ Muhammad Ibrahim MUNSYI.
PBmPB pada peringkat tidak begitu lancar.
Pada 7 April 1934, PBmPB dihidupkan semula dengan mendapat sokongan penuh daripada Sultan dan kerajaan Johor
3. RIWAYAT HIDUP
TOKOH PEMIMPIN
• Nama penuh Zainal Abidin bin Ahmad
• Dikenali sebagai Pendeta Za'ba.
• Dilahirkan pada 16 September 1895 di Kampung
Bukit Kerdas, Batu Kikir, Negeri Sembilan.
• Mula bersekolah ketika berusia 12 tahun di Sekolah
Melayu Batu Kikir dan kemudian bertukar ke
Sekolah Melayu Linggi.
• Setelah menamatkan sekolah melayu, beliau
melanjutkan pelajarannya ke St.Paul's Institution
Seremban.
4. • Beliau muncul sebagai anak Melayu yang
pertama di Negeri Sembilan yang menduduki
Senior Cambridge dan berjaya dalam
peperiksaan tersebut pada tahun 1915.
• Walaupun beliau hanya berkesempatan
mendapat asuhan agama di peringkat asas
sahaja semasa di Linggi, tetapi beliau tetap
menambah pengetahuannya mengenai Islam,
baik semasa di sekolah Inggeris mahupun
setelah tamat pengajiannya.
5. SEJARAH KERJAYA
• Bermula sebagai seorang guru di Johor baharu (19161918).
• Berpindah ke Maktab Melayu Kuala Kangsar (1923).
• Berikutnya ke Maktab Perguruan Sultan Idris,
Tanjung Malim (1924-1939).
• Jabatan Penerangan Singapura (1939-1942).
• School of Oriental and African Studies, London
(1947-1951).
• Universiti Malaya Singapura (1954-1959).
6. KEDUDUKAN ZA'BA DALAM
MASYARAKAT MELAYU
• Beliau merupakan seorang yang bersifat terbuka serta
tidak malu mengakui kesilapan sendiri.
• Ketika beliau menerima bintang anugerah gelaran
Datuk (Tan Sri) suatu ketika dahulu, beliau dengan
lantang bersuara, mengakui bahawa buku-buku yang
beliau telah usahakan masih banyak kekurangan dan
kelemahan.
• Pendeta Za’ba juga terkenal seorang intelektual
Melayu yang dihormati.
7. • Sejak beliau masih muda, beliau sangat
prihatin dengan keadaan masyarakat.
• Beliau acap kali mengadakan pendebatan
dalam majalah dan akhbar mengenai
pendapatnya tentang bahasa, agama,
iktisad, dan juga pendidikan.
• Beliau pernah menggunakan nam pena
seperti Zai Penjelmaan, Patriot dan
Za’ba.
8. SUMBANGAN ZA'BA
• Bidang politik
a) merupakan seorang penggerak aktif
dalam menyatukan bangsa Melayu serta
menolak gagasan Malayan Union yang
telah dicadangkan oleh orang Inggeris.
9. • Bidang bahasa
a) menulis sebuah buku tentang tatabahasa Melayu
sejak berumur 12 tahun lagi.
b) mula mengumpulkan perkataan-perkataan Melayu
yang ditulis dalam tulisan Jawi.
c) menubuhkan sebuah persatuan yang bermatlamat
untuk menyeragamkan ejaan Jawi.
d) beliau telah menjemput beberapa orang pegawai
kerajaan yang berlatar belakangkan pendidikan
Inggeris ke Kuala Lumpur dalam usaha bersamasama menubuhkan ‘Pan Malayan Malay Literary
Society’ bagi menyatukan sistem ejaan Melayu.
10. e) berjaya menyiapkan sebuah buku Daftar Ejaan
Melayu (Jawi-Rumi).
f) memperkenalkan perbezaan bunyi vokal dan
bunyi konsonan.
g) memperkenalkan konsep-konsep seperti vokal
rangkap dan diftong.
h) Karya beliau yang bertajuk Ilmu Mengarang
Melayu menjadi panduan yang sungguh
lengkap dalam kerja karang-mengarang, sama
ada dalam bentuk prosa mahupun puisi.
11. KARYA YANG TELAH
DIHASILKAN OLEH ZA'BA
• Artikel Temasya Mandi Safar di Tanjung
Keling (1916)
• Majalah Pengasuh (1918)
• The Poverty of the Malays and The Salvation
of the Malays dalam The Malay Mail (1923)
• Ilmu Bahasa Melayu I & II (1927)
• Rahsia Ejaan Jawi (1929)
12. • Ilmu Mengarang Melayu (1934)
• menulis rencana-rencana di dalam majalah AlIkhwan, Semangat Islam dan Saudara (1931)
• Panduan Ejaan Jawi (1931)
• Daftar Ejaan Melayu (Jawi-Rumi) (1938)
• Pelita Bahasa Melayu (1966)
• Ilmu Mengarang Melayu (1968)
• menulis di dalam majalah The Muslim di
Singapura dan juga Islamic Review di London.
13. SIFAT-SIFAT
ISTIMEWA TOKOH
• Za'ba merupakan seorang yang sangat rendah diri. Walaupun beliau
telah banyak berjasa kepada pertumbuhan bahasa Melayu, tetapi
beliau masih berasa bahawa ada kekurangan dalam penulisannya
dan berharap agar orang lain dapat memperbaik hasilnya pada masa
yang akan datang.
• Beliau seorang yang pemurah dan banyak mendermakan wang
kepada kolej-kolej untuk menjadi biasiswa kepada anak-anak miskin
demi mencapai hasrat pembelajaran mereka.
• Beliau juga seorang yang tidak pernah putus asa dalam mengerjakan
cita-citanya untuk meningkatkan status bahasa Melayu walaupun
pada peringkat mulanya ramai yang tidak mengendahkan usahanya.
• Za'ba juga seorang yang taat kepada negara. Beliau bergiat aktif
dalam Parti UMNO dan berusaha untuk membebaskan Tanah
Melayu daripada penjajahan.
14. KESIMPULANNYA
• Secara tuntas, Tan Sri Zainal Abidin bin Ahmad
merupakan seorang tokoh dalam pelbagai bidang
yang unggul. Perjalanan hidup beliau dapat dilihat
dengan jelas dalam harian mengenai riwayat hidup
beliau. Penerangan tentang jasa beliau diperjelaskan
lagi melalui sumbangan yang telah diberikan oleh
beliau dalam pelbagai bidang seperti bidang politik,
bahasa, kesusasteraan dan sebagainya. Selain itu,
hasil karya yang ditulis oleh beliau turut diberikan
penekanan.