Ujian objektif memiliki kelebihan seperti mampu menyeluruh, adil, dan cepat dalam penilaian serta diagnostik. Akan tetapi, ujian ini juga memiliki kelemahan seperti mahal dalam penyusunan, memberi ruang tebakan, serta kurang mampu mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT Santa Barbara
Dokumen tersebut membahas mengenai murid-murid berkemampuan lambat dan pendekatan yang tepat untuk mengajari mereka. Ia menjelaskan bahwa pendekatan induktif dan strategi pembelajaran masteri efektif untuk murid-murid lambat karena memungkinkan mereka belajar dari contoh-contoh kongkrit. Teknik mengajar berbasis permainan juga dapat meningkatkan minat belajar dan penguasaan materi siswa berkemampuan
Rancangan Pengajaran Harian RPH Pendidikan KhasNur Kareena
Racangan Pengajaran Harian atau lebih dikenali sebagai RPH merupakan salah satu tugasan subjek KPD 3016 Semester 2014/2015 ISMP Pendidikan Khas UPSI.
RPH ini adalah merupakan 3 RPH yang berturutan di bawah tajuk Kata Nama Bahasa Melayu mengikut sukatan pelajaran Pendidikan Khas
Dokumen tersebut membahas mengenai penilaian untuk pembelajaran, termasuk pentingnya penilaian, jenis-jenis penilaian, dan prinsip-prinsip penilaian yang baik seperti kesahihan, kebolehpercayaan, dan keberkesanan.
Ujian objektif memiliki kelebihan seperti mampu menyeluruh, adil, dan cepat dalam penilaian serta diagnostik. Akan tetapi, ujian ini juga memiliki kelemahan seperti mahal dalam penyusunan, memberi ruang tebakan, serta kurang mampu mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT Santa Barbara
Dokumen tersebut membahas mengenai murid-murid berkemampuan lambat dan pendekatan yang tepat untuk mengajari mereka. Ia menjelaskan bahwa pendekatan induktif dan strategi pembelajaran masteri efektif untuk murid-murid lambat karena memungkinkan mereka belajar dari contoh-contoh kongkrit. Teknik mengajar berbasis permainan juga dapat meningkatkan minat belajar dan penguasaan materi siswa berkemampuan
Rancangan Pengajaran Harian RPH Pendidikan KhasNur Kareena
Racangan Pengajaran Harian atau lebih dikenali sebagai RPH merupakan salah satu tugasan subjek KPD 3016 Semester 2014/2015 ISMP Pendidikan Khas UPSI.
RPH ini adalah merupakan 3 RPH yang berturutan di bawah tajuk Kata Nama Bahasa Melayu mengikut sukatan pelajaran Pendidikan Khas
Dokumen tersebut membahas mengenai penilaian untuk pembelajaran, termasuk pentingnya penilaian, jenis-jenis penilaian, dan prinsip-prinsip penilaian yang baik seperti kesahihan, kebolehpercayaan, dan keberkesanan.
Artikel ini membahas pengembangan sistem jaringan komputer dengan visualisasi dalam lingkungan otentik berdasarkan pendekatan pembelajaran situasi untuk membantu guru pelatih memperoleh pelatihan yang memadai. Peneliti menetapkan tiga tujuan utama yaitu mengidentifikasi lingkungan pembelajaran otentik, mengembangkan sistem pembelajaran interaktif berbasis web, dan mengevaluasi efektivitas sistem tersebut. Hasilnya diharapkan dap
Dokumen tersebut merupakan pengakuan terima kasih oleh Farah Najwa kepada guru pembimbing, orang tua, dan teman-temannya atas bantuan mereka dalam menyelesaikan tugas kursus tentang kemitraan orang tua di sekolah. Dokumen itu juga menjelaskan berbagai cara penglibatan orang tua dalam pendidikan awal anak, seperti sumbangan, keterlibatan sekolah, dan memberikan bantuan keahlian kepada guru
Dokumen tersebut membahasikan pentingnya pentaksiran autentik di tingkat prasekolah. Ia menjelaskan bahwa terdapat berbagai pendekatan pentaksiran yang digunakan di berbagai lembaga prasekolah, tetapi perlu ada sistem yang lebih komprehensif untuk menilai perkembangan anak-anak dari berbagai aspek seperti kognitif, sosial, emosi, dan lainnya. Dokumen tersebut juga menjelaskan tuju
Teks ini menggambarkan perjalanan seseorang ketika bangun tidur pada waktu pagi, mulai dari terjaga, mengingat mimpi buruk, menukar posisi tidur, dibangunkan loceng jam, bangun dari tidur dengan rasa berat badan, dan akhirnya bersiap untuk mandi. Teks ini menggunakan pendekatan bertema "Pagi Hari" untuk menghubungkan berbagai aktivitas yang dilakukan setelah bangun tidur.
1. Kajian kes ini menganalisis masalah pembelajaran pelajar bernama Bukhori yang bersifat pasif dan kurang yakin diri.
2. Dapatan menunjukkan Bukhori berasal dari keluarga beradik lima, dan menghadapi kesukaran dalam subjek matematik serta kecerdasan interpersonal.
3. Analisis menyimpulkan Bukhori mengalami masalah pembelajaran yang mungkin dipengaruhi faktor psikologi dan sosial seperti kek
Rangkaian pengajaran harian ini membincangkan tentang peralatan dapur. Murid-murid dibahagikan kepada kumpulan untuk mengukur panjang sudu, garpu dan senduk menggunakan klip kertas. Mereka perlu mencatat jumlah klip kertas yang digunakan untuk setiap peralatan. Di akhir sesi, murid membentangkan hasil pengukuran mereka untuk mengenal pasti peralatan yang paling panjang dan pendek.
Dokumen tersebut membahas mengenai hak penjagaan anak menurut perspektif fiqih Islam. Ia menjelaskan definisi hak penjagaan, hikmahnya, siapa yang berhak menjaga, dan syarat-syarat untuk mendapatkan hak penjagaan secara rinci. Dokumen tersebut juga membahas mengenai masa di mana hak penjagaan berakhir, hukum yang melandasinya, dan bagaimana menentukan jika syarat-syarat pen
Kaedah penyelidikan sejarah bertujuan untuk mengkaji peristiwa masa lalu secara objektif dengan mengumpul bukti dari sumber primer dan sekunder, membuat hipotesis, dan menafsirkan maklumat untuk memberikan perspektif baru tentang peristiwa tersebut. Langkah utama termasuk mengenal pasti masalah, mengumpul dan menilai bukti, membentuk hipotesis, dan melaporkan hasil kajian.
Artikel ini membahas pengembangan sistem jaringan komputer dengan visualisasi dalam lingkungan otentik berdasarkan pendekatan pembelajaran situasi untuk membantu guru pelatih memperoleh pelatihan yang memadai. Peneliti menetapkan tiga tujuan utama yaitu mengidentifikasi lingkungan pembelajaran otentik, mengembangkan sistem pembelajaran interaktif berbasis web, dan mengevaluasi efektivitas sistem tersebut. Hasilnya diharapkan dap
Dokumen tersebut merupakan pengakuan terima kasih oleh Farah Najwa kepada guru pembimbing, orang tua, dan teman-temannya atas bantuan mereka dalam menyelesaikan tugas kursus tentang kemitraan orang tua di sekolah. Dokumen itu juga menjelaskan berbagai cara penglibatan orang tua dalam pendidikan awal anak, seperti sumbangan, keterlibatan sekolah, dan memberikan bantuan keahlian kepada guru
Dokumen tersebut membahasikan pentingnya pentaksiran autentik di tingkat prasekolah. Ia menjelaskan bahwa terdapat berbagai pendekatan pentaksiran yang digunakan di berbagai lembaga prasekolah, tetapi perlu ada sistem yang lebih komprehensif untuk menilai perkembangan anak-anak dari berbagai aspek seperti kognitif, sosial, emosi, dan lainnya. Dokumen tersebut juga menjelaskan tuju
Teks ini menggambarkan perjalanan seseorang ketika bangun tidur pada waktu pagi, mulai dari terjaga, mengingat mimpi buruk, menukar posisi tidur, dibangunkan loceng jam, bangun dari tidur dengan rasa berat badan, dan akhirnya bersiap untuk mandi. Teks ini menggunakan pendekatan bertema "Pagi Hari" untuk menghubungkan berbagai aktivitas yang dilakukan setelah bangun tidur.
1. Kajian kes ini menganalisis masalah pembelajaran pelajar bernama Bukhori yang bersifat pasif dan kurang yakin diri.
2. Dapatan menunjukkan Bukhori berasal dari keluarga beradik lima, dan menghadapi kesukaran dalam subjek matematik serta kecerdasan interpersonal.
3. Analisis menyimpulkan Bukhori mengalami masalah pembelajaran yang mungkin dipengaruhi faktor psikologi dan sosial seperti kek
Rangkaian pengajaran harian ini membincangkan tentang peralatan dapur. Murid-murid dibahagikan kepada kumpulan untuk mengukur panjang sudu, garpu dan senduk menggunakan klip kertas. Mereka perlu mencatat jumlah klip kertas yang digunakan untuk setiap peralatan. Di akhir sesi, murid membentangkan hasil pengukuran mereka untuk mengenal pasti peralatan yang paling panjang dan pendek.
Dokumen tersebut membahas mengenai hak penjagaan anak menurut perspektif fiqih Islam. Ia menjelaskan definisi hak penjagaan, hikmahnya, siapa yang berhak menjaga, dan syarat-syarat untuk mendapatkan hak penjagaan secara rinci. Dokumen tersebut juga membahas mengenai masa di mana hak penjagaan berakhir, hukum yang melandasinya, dan bagaimana menentukan jika syarat-syarat pen
Kaedah penyelidikan sejarah bertujuan untuk mengkaji peristiwa masa lalu secara objektif dengan mengumpul bukti dari sumber primer dan sekunder, membuat hipotesis, dan menafsirkan maklumat untuk memberikan perspektif baru tentang peristiwa tersebut. Langkah utama termasuk mengenal pasti masalah, mengumpul dan menilai bukti, membentuk hipotesis, dan melaporkan hasil kajian.
Sains dan teknologi dalam sistem biometrik qashah09
Sistem biometrik menggunakan ciri-ciri biologi seperti cap jari dan anak mata untuk mengenal pasti individu. Ia dicadangkan untuk proses pengesahan pengundi secara elektronik. Pertimbangan utama bagi sistem ini termasuk keselamatan data, kesesuaian pengguna, dan kebolehpercayaan. Dokumen ini membincangkan kelebihan dan kelemahan sistem biometrik serta aspek yang perlu dipertimbangkan sebelum pelaksanaannya.
Dokumen tersebut membahas tentang pengangguran di Indonesia. Secara garis besar, dokumen menjelaskan bahwa tingkat pengangguran di Indonesia cukup tinggi yang disebabkan oleh pertumbuhan angkatan kerja yang lebih cepat dibandingkan dengan pertumbuhan lapangan kerja. Dokumen juga mendefinisikan pengangguran dan jenis-jenis pengangguran serta menjelaskan hubungan antara jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja dan kesemp
Kesusasteraan Melayu Komunikatif- Sajak Pahlawan Ialah Diaqashah09
Pahlawan ialah warga yang berkorban demi negara, baik mengalirkan keringat mahupun menitiskan darah. Mereka bersedia siap sedia mempertahankan negara tanpa kenal waktu. Pengorbanan mereka menjadi bukti cinta kepada tanah air."
Dokumen tersebut membahas tentang inflasi dan pengangguran dalam teori ekonomi makro. Ini mencakup definisi, jenis, pengukuran, penyebab, dan dampak inflasi dan pengangguran serta hubungan antara keduanya yang dijelaskan melalui kurva Phillips. Tujuan utama dokumen ini adalah memberikan pemahaman dasar tentang inflasi dan pengangguran beserta hubungannya.
Dokumen tersebut membahas tiga topik utama: (1) dasar sosial negara yang dirancang secara menyeluruh untuk menangani masalah sosial, (2) pembangunan masyarakat Malaysia yang maju dari segi sosial, ekonomi dan teknologi, dan (3) memberi peluang kepada seluruh anggota masyarakat untuk mengembangkan potensi diri.
Hikayat abdullah ( Biodata penulis dan sinopsis keseluruhan )FaFai S.
Hikayat Abdullah
penulis : Abdullah bin Abdul Kadir Munsyi / Abdullah Munsyi
Biodata Tokoh
-Nama : Abdullah bin Abdul Kadir Munsyi.
- Lahir pada 1796M di Kampung Masjid Melaka.
- Meninggal dunia pada 1854M di Jeddah.
- Mendapat gelaran Munsyi pada umur 11 tahun apabila mengajar pendidikan agama Islam kepada askar-askar Melayu di Melaka.
- Berketurunan Arab dan India.
- Zaman Abdullah Munsyi adalah zaman permulaan perkembangan Bahasa Melayu Moden.
Sinopsis Keseluruhan Hikayat Abdullah
berisi teks biografi seseorang yang dalam hidupnya telah berjuang untuk sebagai pelayan bagi anak-anak dan telah meningkatkan iman bagi anak-anak tersebut
2. SEJARAH HIDUP IBU ZAIN
Zainun Bt. Sulaiman
(1903-1989)
“apa yang kita takut, itulah yang mesti
kita cuba… setelah mencuba pasti akan
berjaya”
3. TEMPAT LAHIR
22 Januari 1903
di Kampung
Nyalas,
Jasin, Melaka.
Dibesarkan
bersama 7 orang
adik-beradik
4. PENDIDIKAN
Kemudian, beliau
Kemudian, beliau
mula bersekolah di
mula bersekolah di
Taman Kanak-kanak
Taman Kanak-kanak
pada tahun 1908.
pada tahun 1908.
Pada tahun 1913
hingga 1915, beliau
belajar di Sekolah
Tengkera dan lulus
Junior Cambridge.
Ibu Zain mendapat
mendapat pendidikan
pendidikan awal oleh
awal oleh bapanya.
bapanya di Kampung
Nyalas.
Pada tahun 1909
hingga 1912, beliau
bersekolah di Sekolah
Perempuan
Methodist, Kampung
Belanda, Bandar
Melaka.
6. Keadaan bangunan di kawasan Sekolah (P)
Methodist
Bangunan ini sudah berusia 100 tahun
Beginilah suasana kelas semasa Ibu Zain
belajar dahulu.
Suasana tersebut masih dikekalkan
sehingga sekarang.
Meja ini sudah berusia 100 tahun.
Meja seperti inilah yang pernah digunakan oleh Ibu Zain semasa belajar di sekolah ini dahulu.
7. Semasa di Sekolah Perempuan Methodist, Ibu
Zain turut belajar
dengan Paderi Shellabear yang merupakan salah
seorang tenaga pengajar di sekolah tersebut.
Ibu Zain akan mempelajari pelajaran agama, alQuran dan tafsir, Bahasa Arab, Bahasa Melayu
dan tulisan jawi.
8. KERJAYA
2
Mengikut
ayahnya
berpindah
dan
membuka
perkampungan Pasuh Jaya Waras.
2
Membuka Pusat didikan kanak-kanak untuk mengajar
mereka membaca dan menulis.
2
Sekolah ini adalah sekolah didikan kanak-kanak
pertama dibuka oleh orang Melayu.
2
1921
beliau
Muar, Johor.
mengikut
ayahnya
berpindah
ke
9. BANGUNAN PEJABAT
PELAJARAN MUAR
BELIAU DILANTIK SEBAGAI
GURU PERCUBAAN DI
SEKOLAH PEREMPUAN
BANDAR MAHARANI INI.
6 BULAN SETELAH MENGAJAR
DI
SEKOLAH INI,IBU ZAIN
KEMUDIANNYA
MENJADI GURU BESAR
SEKOLAH.
10. Beliau dilantik menjadi guru pelawat di
sekolah-sekolah perempuan sekitar Muar
dan Batu Pahat.
Membuka beberapa sekolah perempuan di
Batu Pahat, Kluang, Mersing, Kota Tinggi
dan Pontian.
Membuka sekolah agama petang di Johor
Bharu disamping mengajar murid-murid tua
menjadi guru agama.
11. SUASANA SEKITAR BEKAS KOLEJ PUTERI TENGKU AMPUAN MARIAM
Terdapat sebuah Sekolah Rendah Islam di Kawasan Kolej Puteri Tungku Ampuan
Mariam
Bangunan lama Kolej yang kini menjadi pejabat
Angkatan Belia Islam Malaysia
12. PERKAHWINAN
;
Ibu Zain berkahwin dengan Haji Amin bin Ahmad.
;
Mereka dikurniakan 3 cahaya mata, 2 perempuan
dan seorang lelaki, Khalidah Adibah, Khalidah
Fadzilah, dan Sulaiman Shakib.
;
Haji Amin bin Ahmad meninggal dunia pada tahun
1945.
13. SUMBANGAN
Pendidikan
Pelopor dalam kebangkitan masyarakat Melayu
di dalam bidang pendidikan.
Menubuhkan Sekolah Didikan Kanak-kanak di Pasoh Jaya
Waras, Negeri Sembilan.
Menubuhkan Kolej Puteri Tungku Ampuan Mariam, Johor Bharu.
Sekolah perempuan dan sekolah agama petang didirikan di seluruh
Johor.
Mengasaskan Persekutuan Guru-guru Perempuan Melayu Johor.
14. Masyarakat
Wanita pertama menyertai Gerakan Pandu
Puteri.
Pernah menjadi setiausaha dan turut
mewakili Malaya ke Jambori Pandu Puteri di Sri
Langka.
Pernah mendaftar sebagai tentera sukarela
semasa negara terlibat dalam konfrontasi
15. Penulisan & Kebudayaan
menyumbangkan artikel-artikel di dalam Majalah
Guru, al-Ikhwan, Bulan Melayu, Utusan
Melayu, warta dan lain-lain.
memainkan peranan penting dalam kongreskongres Persuratan dan Kebudayaan
Malaysia, Indonesia, dan Singapura.
terlibat dalam bidang Persuratan dan Kebudayaan
Melayu hinggalah kepada penubuhan
Dewan Bahasa dan Pustaka.
16. Politik
;
;
;
;
;
;
;
Aktif dalam pergerakan wanita UMNO.
Menjadi ahli dewan undangan negeri johor
Pada 1948.
Pernah dilantik menjadi ketua kaum ibu umno
Malaysia.
Menyatukan kaum ibu menyokong perjuangan
Menuntut kemerdekaan.
17. ANUGERAH
1947
Pingat Sultan Ibrahim
1958
Pingat Johan Mangku Negara
1975
Anugerah tokoh guru Lady of Myanmar oleh kerajaan
Myanmar
1974
Pingat Tun Fatimah oleh Majlis Kebangsaan
Pertubuhan- Pertubuhan Wanita Malaysia
1975
Ijazah Kehormat Sarjana Muda Sastera oleh
Universiti Malaya
6 Jun 1979
Pingat Panglima Setia Mahkota (PSM) yang
membawa gelaran Tan Sri oleh Seri Paduka Baginda
Yang DiPertuan Agong
1980
Anugerah Suluh Budiman
18. PERGI TIDAK KEMBALI
Ibu Zain meninggal dunia pada 2 April 1989.
Beliau disemadikan berhampiran kubur
ayahandanya dan ibunya.
