SlideShare a Scribd company logo
PEMBAHASAN SOAL SELEKSI BEASISWA
MONBUKAGAKUSHO UNDERGRADUATE (S1)
MATHEMATICS A 2013
OLEH :
SHALAHUDDIN AL AYYUBI
shalahuddinn@gmail.com
SANGAT DIPERBOLEHKAN UNTUK MENYEBAR LUASKAN PEMBAHASAN
INI KEPADA YANG MEMBUTUHKAN. AKAN TETAPI DILARANG UNTUK
MENGKLAIM / MENGAKU / MENGGANTI NAMA PENULIS PEMBAHASAN
INI.
HARGAILAH KARYA ORANG LAIN!
Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com)
PREFACE
Alhamdulillah akhirnya pembahasan soal seleksi
monbukagakusho undergraduate(S1) Mathematics A selesai dibuat.
Sayangnya saya sendiri tidak lolos dan sudah gagal di tahap
pertama yaitu seleksi berkas sehingga saya belum merasakan
bagaimana mengikuti ujian tulis ini, namun karena sebelumnya saya
sudah pernah mengerjakan soal-soal maka saya buatlah pembahasan
ini agar tidak hanya menumpuk lemari saja tetapi dapat memberi
manfaat kepada orang lain. Silahkan untuk disebar akan tetapi
mohon tetap menghargai saya dengan tidak mengklaim/mengaku
bahwa ini adalah tulisan anda
Oleh karena itu saya mohon doanya dari kawan-kawan agar
nanti saya bisa segera menyusul teman-teman menuntut ilmu ke luar
negeri ^_^
Apabila terdapat kesalahan ataupun kritik dan saran silahkan
hubungi penulis. Akhir kata, saya ucapkan SELAMAT BERJUANG!
:
5 Juli 2015
Shalahuddin Al Ayyubi
shalahuddinn@gmail.com
Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com)
PART 1
1. The radius of the circle π‘₯2
+ 𝑦2
βˆ’ 4π‘₯ + 6𝑦 βˆ’ 12 = 0 is
Tentukan pusat lingkaran.
π‘Ž =
βˆ’4
βˆ’2
= 2 𝑏 =
6
βˆ’2
= βˆ’3
Gunakan rumus jari-jari persamaan lingkaran 𝑅 = √22 + (βˆ’3)2 + 12 = √25 = 5
2. If three straight lines π‘₯ + 2𝑦 βˆ’ 1 = 0 , π‘₯ βˆ’ 𝑦 + 2 = 0 and π‘Žπ‘₯ βˆ’ 𝑦 + 3 = 0 meet at one
point, then a =
Gunakan metode eliminasi
π‘₯ + 2𝑦 = 1
π‘₯ βˆ’ 𝑦 = βˆ’2
𝑦 = 1
π‘₯ = βˆ’1
Subtitusi X dan Y nya
π‘Ž(βˆ’1) βˆ’ (1) + 3 = 0 β†’ βˆ’π‘Ž = βˆ’2 β†’ π‘Ž = 2
3. The solution of the inequality √5 βˆ’ π‘₯ < π‘₯ + 1 is < π‘₯ ≀
Syarat akar
5 βˆ’ π‘₯ β‰₯ 0 β†’ π‘₯ ≀ 5
Tinggal yang sebelah kanan, jika π‘₯ ≀ 5 maka π‘₯ + 1 akan ada dua kemungkinan, yaitu
bernilai negatif (jika jika ambil π‘₯ < βˆ’1 ) dan bernilai positif (jika kita ambil π‘₯ > βˆ’1 ).
Maka kita buat kemungkinan pertama dahulu yaitu jika π‘₯ < βˆ’1
√5 βˆ’ π‘₯ < π‘₯ + 1
Perhatikan baik-baik, ruas sebelah kanan akan bernilai NEGATIF sedangkan hasil dari sebuah
akar adalah selalu POSITIF maka tidak ada nilai x yang memenuhi. Mana mungkin negatif
lebih besar daripada positif 
Maka kita buat kemungkinan kedua yaitu jika π‘₯ > βˆ’1*
√5 βˆ’ π‘₯ < π‘₯ + 1
Kuadratkan kedua ruas, kenapa boleh dikuadratkan? Karena kedua ruas POSITIF. (Pelajari
lagi bab pertidaksamaan)
Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com)
5 βˆ’ π‘₯ < π‘₯2
+ 2π‘₯ + 1
π‘₯2
+ 3π‘₯ βˆ’ 4 > 0
Maka hasilnya adalah π‘₯ β‰₯ 1 π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘’ π‘₯ ≀ βˆ’4
Karena π‘₯ β‰₯ 1 π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘’ π‘₯ ≀ βˆ’4 dan π‘₯ ≀ 5 keduanya harus dipenuhi, maka kita gabung
menjadi 1 < π‘₯ ≀ 5
π‘₯ ≀ βˆ’4 π‘‘π‘–π‘‘π‘Žπ‘˜ π‘‘π‘–π‘π‘Žπ‘˜π‘Žπ‘– π‘˜π‘Žπ‘Ÿπ‘’π‘›π‘Ž 𝑑𝑖 π‘Žπ‘€π‘Žπ‘™ π‘˜π‘–π‘‘π‘Ž π‘šπ‘’π‘›π‘ π‘¦π‘Žπ‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘˜π‘Žπ‘› π‘₯ > βˆ’1 (Lihat ke yang ada
tanda *)
4. Let 𝛼 π‘Žπ‘›π‘‘ 𝛽 be two solutions of the equation π‘₯2
βˆ’ π‘₯ + 4 = 0 . Then
𝛽
𝛼
+
𝛼
𝛽
=
Gunakan rumus akar-akar persamaan kuadrat
𝛼 + 𝛽 = 1 π‘‘π‘Žπ‘› 𝛼𝛽 = 4
Sederhanakan bentuk yang ditanya
𝛽
𝛼
+
𝛼
𝛽
=
Ξ²2
𝛼𝛽
+
Ξ±2
𝛼𝛽
=
( 𝛼 + 𝛽)2
βˆ’ 2 𝛼𝛽
𝛼𝛽
=
1 βˆ’ 2(4)
4
= βˆ’
7
4
5. For π‘Ž =
√10+√2
2
and 𝑏 =
√10βˆ’βˆš2
2
, we have log2(π‘Ž2
+ π‘Žπ‘ + 𝑏2) =
Pada saat awal mengerjakan saya bingung angka 2 kecil yang ada di logaritma itu apa,
ternyata angka kecil itu maksudnya adalah BASIS.
Sederhanakan bentuknya terlebih dahulu
(π‘Ž2
+ π‘Žπ‘ + 𝑏2) = (π‘Ž + 𝑏)2
βˆ’ π‘Žπ‘
= (
√10 + √2 + √10 βˆ’ √2
2
)
2
βˆ’ (
√10 + √2
2
π‘₯
√10 βˆ’ √2
2
) = 10 βˆ’ 2 = 8
Maka log2 8 = 3
Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com)
PART 2
Suppose that 𝑓(π‘₯) = π‘Žπ‘₯ + 𝑏 statisfies the three conditions :
∫ 𝑓(π‘₯) 𝑑π‘₯
2
0
= 2 , ∫ {𝑓(π‘₯)}2
𝑑π‘₯ = 4
2
0
, and 𝑓(0) > 0
1. Determine 𝑓(π‘₯)
2. Set 𝑔(π‘₯) = 𝑓(π‘₯) + 𝑐 . When c varies, find the minimum of the integral
∫ {𝑔(π‘₯)}2
𝑑π‘₯
2
0
Mari kita selesaikan persamaan 1
∫ π‘Žπ‘₯ + 𝑏 𝑑π‘₯
2
0
= 2π‘Ž + 2𝑏 = 2
Kuadratkan
(2π‘Ž + 2𝑏)2
= 22
4π‘Ž2
+ 4𝑏2
+ 8π‘Žπ‘ = 4
Mari kita selesaikan persamaan 2
∫ (π‘Žπ‘₯ + 𝑏 )2
𝑑π‘₯
2
0
= ∫ π‘Ž2
π‘₯2
+ 2π‘Žπ‘π‘₯ + 𝑏2
𝑑π‘₯ =
8
3
π‘Ž2
+ 4π‘Žπ‘ + 2𝑏2
= 4
2
0
Substitusi persamaan 1 ke persamaan 2
8
3
π‘Ž2
+ 4π‘Žπ‘ + 2𝑏2
= 4π‘Ž2
+ 4𝑏2
+ 8π‘Žπ‘
Kalikan tiga kedua ruas
8π‘Ž2
+ 12π‘Žπ‘ + 6𝑏2
= 12π‘Ž2
+ 12𝑏2
+ 24π‘Žπ‘
4π‘Ž2
+ 12π‘Žπ‘ + 6𝑏2
= 0
Rubahlah bentuk tersebut menjadi
(2π‘Ž + 3𝑏)2
βˆ’ 3𝑏2
= 0
(2π‘Ž + 3𝑏)2
= 3𝑏2
(2π‘Ž + 3𝑏)2
= (√3𝑏)2
2a+3b=√3𝑏
2π‘Ž = √3𝑏 βˆ’ 3𝑏
Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com)
Subtitusi persamaan itu ke persamaan 1
2π‘Ž + 2𝑏 = 2
√3𝑏 βˆ’ 3𝑏 + 2𝑏 = 2
√3𝑏 βˆ’ 𝑏 = 2
𝑏(√3 βˆ’ 1) = 2
𝑏 =
2
(√3 βˆ’ 1)
Rasionalkan
𝑏 =
2
(√3 βˆ’ 1)
π‘₯
(√3 + 1)
(√3 + 1)
= √3 + 1
Nilai b dapat, tinggal cari nilai a
2π‘Ž + 2𝑏 = 2
π‘Ž + 𝑏 = 1
π‘Ž + √3 + 1 = 1
π‘Ž = βˆ’βˆš3
Maka kita dapatkan jawaban nomor satu!
𝑓(π‘₯) = βˆ’βˆš3π‘₯ + √3 + 1
Lanjut nomor 2
∫ {𝑔(π‘₯)}2
𝑑π‘₯
2
0
= ∫ {𝑓(π‘₯) + 𝑐}2
𝑑π‘₯
2
0
= ∫ {𝑓(π‘₯)}2
+ 2𝑓(π‘₯). 𝑐 + 𝑐2
𝑑π‘₯
2
0
∫ {𝑔(π‘₯)}2
𝑑π‘₯
2
0
= ∫ {𝑓(π‘₯)}2
𝑑π‘₯ +
2
0
2𝑐 ∫ 𝑓(π‘₯)π‘₯𝑑π‘₯
2
0
+ ∫ 𝑐2
𝑑π‘₯
2
0
= 4 + 2𝑐 (2) + 2𝑐2
= 4 + 4𝑐 + 2𝑐2
Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com)
Cara cari nilai minimum , pertama cari nilai C terlebih dahulu ketika diturunkan sama dengan nol
𝑑(4 + 4𝑐 + 2𝑐2
)
𝑑𝑐
= 4 + 4c
4 + 4𝑐 = 0
𝑐 = βˆ’1
Maka kita dapat jawab nomor 2
4 + 4𝑐 + 2𝑐2
= 4 + 4(βˆ’1) + 2(βˆ’1)2
= 2
Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com)
PART 3
Take a line segment AB with a length 6. Consider a semicircle with AB as the diameter. Let P be a
point on the arc AB. Let π‘₯ = ∠ABP
1. Expres the area of the triangle APB in terms of x.
2. Find the range of x which the area of the triagle APB β‰₯
9√2
2
3. If the point P is so choosen that 𝑃𝐴 + 𝑃𝐡 = 3√6 holds, find the area of the triangle APB.
Kita gambar dulu aja
Jumlah sudut segitiga 180, APB = 90 maka PAB +PBA = 90
Gunakan aturan sinus!
𝐴𝐡
sin90
=
𝐡𝑃
sin(90 βˆ’ π‘₯)
6
1
=
𝐡𝑃
cos π‘₯
𝐡𝑃 = 6 cos π‘₯
Gunakan rumus segitiga yang make sin, maka dapat jawaban nomor satu
πΏπ‘’π‘Žπ‘  =
1
2
. 𝐴𝐡 . 𝐡𝑃 . sin π‘₯ =
1
2
. 6 .6 cos π‘₯ sin π‘₯ = 9 .2 sin π‘₯ cos π‘₯ = 9 sin2π‘₯
Selesaikan nomor 2
9 𝑠𝑖𝑛2π‘₯ β‰₯
9√2
2
sin 2π‘₯ β‰₯
1
2
A B
P
Sudut APB adalah 90 derajat,
kenapa?Ingat sifat sudut pusat dan
sudut keliling!
x
Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com)
Untuk penyelesaiannya silahkan googling sendiri dengan keyword β€œPERTIDAKSAMAAN
TRIGONOMETRI”. Ada 2 metode yaitu metode grafik dan metode garis bilangan.
Jawabannya adalah 22,5 ≀ π‘₯ ≀ 67,5
Selesaikan nomor 3, gunakan aturan phytagoras
𝑃𝐡2
+ 𝑃𝐴2
= 36
(𝑃𝐡 + 𝑃𝐴)2
βˆ’ 2. 𝑃𝐴. 𝑃𝐡 = 36
54 βˆ’ 2. 𝑃𝐴. 𝑃𝐡 = 36
𝑃𝐴. 𝑃𝐡 = 9
Maka luas segitiga adalah
πΏπ‘’π‘Žπ‘  =
1
2
π‘₯ π‘Žπ‘™π‘Žπ‘  π‘₯ 𝑑𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 =
1
2
π‘₯ 𝑃𝐴 π‘₯ 𝑃𝐡 =
1
2
π‘₯ 9 =
9
2
ALHAMDULILLAH KELAR BRO!

More Related Content

What's hot

Tolak peluru
Tolak peluruTolak peluru
Tolak peluru
arief prabuatmadja
Β 
X bab huk huk newton ttg gerak marthen
X bab huk huk newton ttg gerak marthenX bab huk huk newton ttg gerak marthen
X bab huk huk newton ttg gerak marthen
eli priyatna laidan
Β 
JAW CRUSHER
JAW CRUSHERJAW CRUSHER
JAW CRUSHER
Badril Azhar
Β 
Mesin konversi energi
Mesin konversi energiMesin konversi energi
Mesin konversi energi
Tia Setiawan
Β 
Olahraga Lempar lembing
Olahraga Lempar lembingOlahraga Lempar lembing
Olahraga Lempar lembingDeuis Rosdiana
Β 
Dasar engine
Dasar engineDasar engine
Dasar engine
Sahid Muktamar
Β 
Senam lantai
Senam lantaiSenam lantai
Senam lantai
Dina Irmayanti
Β 
lompat kangkang
lompat kangkanglompat kangkang
lompat kangkang
Aswar Wahid
Β 
Elemen mesin II
Elemen mesin IIElemen mesin II
Elemen mesin II
Akon Sibocil
Β 
Musni Umar: Tawuran antar warga dan upaya pemecahannya
Musni Umar: Tawuran antar warga  dan upaya pemecahannyaMusni Umar: Tawuran antar warga  dan upaya pemecahannya
Musni Umar: Tawuran antar warga dan upaya pemecahannya
musniumar
Β 
Bab 2 (motor bakar)
Bab 2 (motor bakar)Bab 2 (motor bakar)
Bab 2 (motor bakar)
Dwi Ratna
Β 
Lompat jauh
Lompat jauhLompat jauh
Lompat jauh
Alenne Thresia
Β 
Modul 2- balok terjepit sebelah
Modul 2- balok terjepit sebelahModul 2- balok terjepit sebelah
Modul 2- balok terjepit sebelah
MOSES HADUN
Β 
Mekanika fluida 1 pertemuan 03 ok
Mekanika fluida 1 pertemuan 03 okMekanika fluida 1 pertemuan 03 ok
Mekanika fluida 1 pertemuan 03 ok
Marfizal Marfizal
Β 
Presentasi Kebugaran Jasmani SMAK MGR SOEGIJAPRANATA PASURUAN
Presentasi Kebugaran Jasmani SMAK MGR SOEGIJAPRANATA PASURUANPresentasi Kebugaran Jasmani SMAK MGR SOEGIJAPRANATA PASURUAN
Presentasi Kebugaran Jasmani SMAK MGR SOEGIJAPRANATA PASURUAN
Marcellino Kevin Harijanto
Β 
Poros dan Pasak
Poros dan PasakPoros dan Pasak
Poros dan Pasak
Julita Anggrek
Β 
Fungsi control pada
Fungsi control padaFungsi control pada
Fungsi control padaArvin Saptyan
Β 
Perbedaan mesin 2 tak dan mesin 4 tak
Perbedaan mesin 2 tak dan mesin 4 takPerbedaan mesin 2 tak dan mesin 4 tak
Perbedaan mesin 2 tak dan mesin 4 tak
Didiek Ferdy
Β 
Kelompok penjas lalulintas (3)
Kelompok penjas lalulintas  (3)Kelompok penjas lalulintas  (3)
Kelompok penjas lalulintas (3)Yulia Fauzi
Β 

What's hot (20)

Tolak peluru
Tolak peluruTolak peluru
Tolak peluru
Β 
X bab huk huk newton ttg gerak marthen
X bab huk huk newton ttg gerak marthenX bab huk huk newton ttg gerak marthen
X bab huk huk newton ttg gerak marthen
Β 
JAW CRUSHER
JAW CRUSHERJAW CRUSHER
JAW CRUSHER
Β 
Mesin konversi energi
Mesin konversi energiMesin konversi energi
Mesin konversi energi
Β 
Olahraga Lempar lembing
Olahraga Lempar lembingOlahraga Lempar lembing
Olahraga Lempar lembing
Β 
Dasar engine
Dasar engineDasar engine
Dasar engine
Β 
Senam lantai
Senam lantaiSenam lantai
Senam lantai
Β 
lompat kangkang
lompat kangkanglompat kangkang
lompat kangkang
Β 
Makalah atletik lari
Makalah atletik lariMakalah atletik lari
Makalah atletik lari
Β 
Elemen mesin II
Elemen mesin IIElemen mesin II
Elemen mesin II
Β 
Musni Umar: Tawuran antar warga dan upaya pemecahannya
Musni Umar: Tawuran antar warga  dan upaya pemecahannyaMusni Umar: Tawuran antar warga  dan upaya pemecahannya
Musni Umar: Tawuran antar warga dan upaya pemecahannya
Β 
Bab 2 (motor bakar)
Bab 2 (motor bakar)Bab 2 (motor bakar)
Bab 2 (motor bakar)
Β 
Lompat jauh
Lompat jauhLompat jauh
Lompat jauh
Β 
Modul 2- balok terjepit sebelah
Modul 2- balok terjepit sebelahModul 2- balok terjepit sebelah
Modul 2- balok terjepit sebelah
Β 
Mekanika fluida 1 pertemuan 03 ok
Mekanika fluida 1 pertemuan 03 okMekanika fluida 1 pertemuan 03 ok
Mekanika fluida 1 pertemuan 03 ok
Β 
Presentasi Kebugaran Jasmani SMAK MGR SOEGIJAPRANATA PASURUAN
Presentasi Kebugaran Jasmani SMAK MGR SOEGIJAPRANATA PASURUANPresentasi Kebugaran Jasmani SMAK MGR SOEGIJAPRANATA PASURUAN
Presentasi Kebugaran Jasmani SMAK MGR SOEGIJAPRANATA PASURUAN
Β 
Poros dan Pasak
Poros dan PasakPoros dan Pasak
Poros dan Pasak
Β 
Fungsi control pada
Fungsi control padaFungsi control pada
Fungsi control pada
Β 
Perbedaan mesin 2 tak dan mesin 4 tak
Perbedaan mesin 2 tak dan mesin 4 takPerbedaan mesin 2 tak dan mesin 4 tak
Perbedaan mesin 2 tak dan mesin 4 tak
Β 
Kelompok penjas lalulintas (3)
Kelompok penjas lalulintas  (3)Kelompok penjas lalulintas  (3)
Kelompok penjas lalulintas (3)
Β 

Similar to Pembahasan Monbukagakusho Mathemathics A S1(Undergraduate) 2013

Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Wayan Sudiarta
Β 
Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Persamaan dan Pertidaksamaan EksponenPersamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Eman Mendrofa
Β 
Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)
insan budiman
Β 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Catur Prasetyo
Β 
Rumus abc
Rumus abcRumus abc
Rumus abc
Nurllaila Dahlan
Β 
Turunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi KompleksTurunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi Kompleks
RochimatulLaili
Β 
Pertidaksaman kuadrat (autosaved)
Pertidaksaman kuadrat (autosaved)Pertidaksaman kuadrat (autosaved)
Pertidaksaman kuadrat (autosaved)
Rikhatul Jannah
Β 
Materi Aljabar dalil sisa
Materi Aljabar dalil sisaMateri Aljabar dalil sisa
Materi Aljabar dalil sisa
Sriwijaya University
Β 
PPT Matematika.pptx
PPT Matematika.pptxPPT Matematika.pptx
PPT Matematika.pptx
NurunNadia2
Β 
RPP persamaan kuadrat
RPP persamaan kuadratRPP persamaan kuadrat
RPP persamaan kuadrat
fajarcoeg
Β 
Materi Aljabar Persamaaan Kuadrat
Materi Aljabar Persamaaan KuadratMateri Aljabar Persamaaan Kuadrat
Materi Aljabar Persamaaan Kuadrat
Sriwijaya University
Β 
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
Lydia Putrii
Β 
X materi dan tugas 4 mantan
X materi dan tugas 4 mantanX materi dan tugas 4 mantan
X materi dan tugas 4 mantan
DeraAnnisa1
Β 
Integral Fungsi Rasional dengan Pecahan Parsial
Integral Fungsi Rasional dengan Pecahan ParsialIntegral Fungsi Rasional dengan Pecahan Parsial
Integral Fungsi Rasional dengan Pecahan Parsial
Fitria Maghfiroh
Β 
Materi Pemfaktoran Persamaan Kuadrat
Materi Pemfaktoran Persamaan KuadratMateri Pemfaktoran Persamaan Kuadrat
Materi Pemfaktoran Persamaan Kuadrat
Indah Lestari
Β 
Nilai Mutlak Lengkap.pptx
Nilai Mutlak Lengkap.pptxNilai Mutlak Lengkap.pptx
Nilai Mutlak Lengkap.pptx
AlfiRahma11
Β 
Nilai mutlak
Nilai mutlakNilai mutlak
Nilai mutlak
Enrico NQB
Β 
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptxSTD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
SuryatiSuryati30
Β 
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptxSTD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
chairilhidayat
Β 
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptxSTD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
fadhilahkhairunnisa8
Β 

Similar to Pembahasan Monbukagakusho Mathemathics A S1(Undergraduate) 2013 (20)

Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Β 
Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Persamaan dan Pertidaksamaan EksponenPersamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Β 
Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)
Β 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Β 
Rumus abc
Rumus abcRumus abc
Rumus abc
Β 
Turunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi KompleksTurunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi Kompleks
Β 
Pertidaksaman kuadrat (autosaved)
Pertidaksaman kuadrat (autosaved)Pertidaksaman kuadrat (autosaved)
Pertidaksaman kuadrat (autosaved)
Β 
Materi Aljabar dalil sisa
Materi Aljabar dalil sisaMateri Aljabar dalil sisa
Materi Aljabar dalil sisa
Β 
PPT Matematika.pptx
PPT Matematika.pptxPPT Matematika.pptx
PPT Matematika.pptx
Β 
RPP persamaan kuadrat
RPP persamaan kuadratRPP persamaan kuadrat
RPP persamaan kuadrat
Β 
Materi Aljabar Persamaaan Kuadrat
Materi Aljabar Persamaaan KuadratMateri Aljabar Persamaaan Kuadrat
Materi Aljabar Persamaaan Kuadrat
Β 
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
Pembahasan soal simak ui 2012 matematika dasar kode 221
Β 
X materi dan tugas 4 mantan
X materi dan tugas 4 mantanX materi dan tugas 4 mantan
X materi dan tugas 4 mantan
Β 
Integral Fungsi Rasional dengan Pecahan Parsial
Integral Fungsi Rasional dengan Pecahan ParsialIntegral Fungsi Rasional dengan Pecahan Parsial
Integral Fungsi Rasional dengan Pecahan Parsial
Β 
Materi Pemfaktoran Persamaan Kuadrat
Materi Pemfaktoran Persamaan KuadratMateri Pemfaktoran Persamaan Kuadrat
Materi Pemfaktoran Persamaan Kuadrat
Β 
Nilai Mutlak Lengkap.pptx
Nilai Mutlak Lengkap.pptxNilai Mutlak Lengkap.pptx
Nilai Mutlak Lengkap.pptx
Β 
Nilai mutlak
Nilai mutlakNilai mutlak
Nilai mutlak
Β 
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptxSTD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
Β 
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptxSTD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
Β 
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptxSTD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
STD BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA.pptx
Β 

Recently uploaded

Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
Β 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
Β 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
Β 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
Β 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
Β 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
Β 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
Β 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
Β 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
Β 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
Β 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
Β 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
Β 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
Β 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
Β 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
Β 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
Β 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
Β 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
Β 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
Β 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
Β 

Recently uploaded (20)

Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Β 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Β 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Β 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
Β 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
Β 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Β 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
Β 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Β 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Β 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
Β 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
Β 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
Β 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Β 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Β 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
Β 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
Β 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Β 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
Β 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
Β 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Β 

Pembahasan Monbukagakusho Mathemathics A S1(Undergraduate) 2013

  • 1. PEMBAHASAN SOAL SELEKSI BEASISWA MONBUKAGAKUSHO UNDERGRADUATE (S1) MATHEMATICS A 2013 OLEH : SHALAHUDDIN AL AYYUBI shalahuddinn@gmail.com SANGAT DIPERBOLEHKAN UNTUK MENYEBAR LUASKAN PEMBAHASAN INI KEPADA YANG MEMBUTUHKAN. AKAN TETAPI DILARANG UNTUK MENGKLAIM / MENGAKU / MENGGANTI NAMA PENULIS PEMBAHASAN INI. HARGAILAH KARYA ORANG LAIN!
  • 2. Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com) PREFACE Alhamdulillah akhirnya pembahasan soal seleksi monbukagakusho undergraduate(S1) Mathematics A selesai dibuat. Sayangnya saya sendiri tidak lolos dan sudah gagal di tahap pertama yaitu seleksi berkas sehingga saya belum merasakan bagaimana mengikuti ujian tulis ini, namun karena sebelumnya saya sudah pernah mengerjakan soal-soal maka saya buatlah pembahasan ini agar tidak hanya menumpuk lemari saja tetapi dapat memberi manfaat kepada orang lain. Silahkan untuk disebar akan tetapi mohon tetap menghargai saya dengan tidak mengklaim/mengaku bahwa ini adalah tulisan anda Oleh karena itu saya mohon doanya dari kawan-kawan agar nanti saya bisa segera menyusul teman-teman menuntut ilmu ke luar negeri ^_^ Apabila terdapat kesalahan ataupun kritik dan saran silahkan hubungi penulis. Akhir kata, saya ucapkan SELAMAT BERJUANG! : 5 Juli 2015 Shalahuddin Al Ayyubi shalahuddinn@gmail.com
  • 3. Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com) PART 1 1. The radius of the circle π‘₯2 + 𝑦2 βˆ’ 4π‘₯ + 6𝑦 βˆ’ 12 = 0 is Tentukan pusat lingkaran. π‘Ž = βˆ’4 βˆ’2 = 2 𝑏 = 6 βˆ’2 = βˆ’3 Gunakan rumus jari-jari persamaan lingkaran 𝑅 = √22 + (βˆ’3)2 + 12 = √25 = 5 2. If three straight lines π‘₯ + 2𝑦 βˆ’ 1 = 0 , π‘₯ βˆ’ 𝑦 + 2 = 0 and π‘Žπ‘₯ βˆ’ 𝑦 + 3 = 0 meet at one point, then a = Gunakan metode eliminasi π‘₯ + 2𝑦 = 1 π‘₯ βˆ’ 𝑦 = βˆ’2 𝑦 = 1 π‘₯ = βˆ’1 Subtitusi X dan Y nya π‘Ž(βˆ’1) βˆ’ (1) + 3 = 0 β†’ βˆ’π‘Ž = βˆ’2 β†’ π‘Ž = 2 3. The solution of the inequality √5 βˆ’ π‘₯ < π‘₯ + 1 is < π‘₯ ≀ Syarat akar 5 βˆ’ π‘₯ β‰₯ 0 β†’ π‘₯ ≀ 5 Tinggal yang sebelah kanan, jika π‘₯ ≀ 5 maka π‘₯ + 1 akan ada dua kemungkinan, yaitu bernilai negatif (jika jika ambil π‘₯ < βˆ’1 ) dan bernilai positif (jika kita ambil π‘₯ > βˆ’1 ). Maka kita buat kemungkinan pertama dahulu yaitu jika π‘₯ < βˆ’1 √5 βˆ’ π‘₯ < π‘₯ + 1 Perhatikan baik-baik, ruas sebelah kanan akan bernilai NEGATIF sedangkan hasil dari sebuah akar adalah selalu POSITIF maka tidak ada nilai x yang memenuhi. Mana mungkin negatif lebih besar daripada positif  Maka kita buat kemungkinan kedua yaitu jika π‘₯ > βˆ’1* √5 βˆ’ π‘₯ < π‘₯ + 1 Kuadratkan kedua ruas, kenapa boleh dikuadratkan? Karena kedua ruas POSITIF. (Pelajari lagi bab pertidaksamaan)
  • 4. Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com) 5 βˆ’ π‘₯ < π‘₯2 + 2π‘₯ + 1 π‘₯2 + 3π‘₯ βˆ’ 4 > 0 Maka hasilnya adalah π‘₯ β‰₯ 1 π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘’ π‘₯ ≀ βˆ’4 Karena π‘₯ β‰₯ 1 π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘’ π‘₯ ≀ βˆ’4 dan π‘₯ ≀ 5 keduanya harus dipenuhi, maka kita gabung menjadi 1 < π‘₯ ≀ 5 π‘₯ ≀ βˆ’4 π‘‘π‘–π‘‘π‘Žπ‘˜ π‘‘π‘–π‘π‘Žπ‘˜π‘Žπ‘– π‘˜π‘Žπ‘Ÿπ‘’π‘›π‘Ž 𝑑𝑖 π‘Žπ‘€π‘Žπ‘™ π‘˜π‘–π‘‘π‘Ž π‘šπ‘’π‘›π‘ π‘¦π‘Žπ‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘˜π‘Žπ‘› π‘₯ > βˆ’1 (Lihat ke yang ada tanda *) 4. Let 𝛼 π‘Žπ‘›π‘‘ 𝛽 be two solutions of the equation π‘₯2 βˆ’ π‘₯ + 4 = 0 . Then 𝛽 𝛼 + 𝛼 𝛽 = Gunakan rumus akar-akar persamaan kuadrat 𝛼 + 𝛽 = 1 π‘‘π‘Žπ‘› 𝛼𝛽 = 4 Sederhanakan bentuk yang ditanya 𝛽 𝛼 + 𝛼 𝛽 = Ξ²2 𝛼𝛽 + Ξ±2 𝛼𝛽 = ( 𝛼 + 𝛽)2 βˆ’ 2 𝛼𝛽 𝛼𝛽 = 1 βˆ’ 2(4) 4 = βˆ’ 7 4 5. For π‘Ž = √10+√2 2 and 𝑏 = √10βˆ’βˆš2 2 , we have log2(π‘Ž2 + π‘Žπ‘ + 𝑏2) = Pada saat awal mengerjakan saya bingung angka 2 kecil yang ada di logaritma itu apa, ternyata angka kecil itu maksudnya adalah BASIS. Sederhanakan bentuknya terlebih dahulu (π‘Ž2 + π‘Žπ‘ + 𝑏2) = (π‘Ž + 𝑏)2 βˆ’ π‘Žπ‘ = ( √10 + √2 + √10 βˆ’ √2 2 ) 2 βˆ’ ( √10 + √2 2 π‘₯ √10 βˆ’ √2 2 ) = 10 βˆ’ 2 = 8 Maka log2 8 = 3
  • 5. Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com) PART 2 Suppose that 𝑓(π‘₯) = π‘Žπ‘₯ + 𝑏 statisfies the three conditions : ∫ 𝑓(π‘₯) 𝑑π‘₯ 2 0 = 2 , ∫ {𝑓(π‘₯)}2 𝑑π‘₯ = 4 2 0 , and 𝑓(0) > 0 1. Determine 𝑓(π‘₯) 2. Set 𝑔(π‘₯) = 𝑓(π‘₯) + 𝑐 . When c varies, find the minimum of the integral ∫ {𝑔(π‘₯)}2 𝑑π‘₯ 2 0 Mari kita selesaikan persamaan 1 ∫ π‘Žπ‘₯ + 𝑏 𝑑π‘₯ 2 0 = 2π‘Ž + 2𝑏 = 2 Kuadratkan (2π‘Ž + 2𝑏)2 = 22 4π‘Ž2 + 4𝑏2 + 8π‘Žπ‘ = 4 Mari kita selesaikan persamaan 2 ∫ (π‘Žπ‘₯ + 𝑏 )2 𝑑π‘₯ 2 0 = ∫ π‘Ž2 π‘₯2 + 2π‘Žπ‘π‘₯ + 𝑏2 𝑑π‘₯ = 8 3 π‘Ž2 + 4π‘Žπ‘ + 2𝑏2 = 4 2 0 Substitusi persamaan 1 ke persamaan 2 8 3 π‘Ž2 + 4π‘Žπ‘ + 2𝑏2 = 4π‘Ž2 + 4𝑏2 + 8π‘Žπ‘ Kalikan tiga kedua ruas 8π‘Ž2 + 12π‘Žπ‘ + 6𝑏2 = 12π‘Ž2 + 12𝑏2 + 24π‘Žπ‘ 4π‘Ž2 + 12π‘Žπ‘ + 6𝑏2 = 0 Rubahlah bentuk tersebut menjadi (2π‘Ž + 3𝑏)2 βˆ’ 3𝑏2 = 0 (2π‘Ž + 3𝑏)2 = 3𝑏2 (2π‘Ž + 3𝑏)2 = (√3𝑏)2 2a+3b=√3𝑏 2π‘Ž = √3𝑏 βˆ’ 3𝑏
  • 6. Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com) Subtitusi persamaan itu ke persamaan 1 2π‘Ž + 2𝑏 = 2 √3𝑏 βˆ’ 3𝑏 + 2𝑏 = 2 √3𝑏 βˆ’ 𝑏 = 2 𝑏(√3 βˆ’ 1) = 2 𝑏 = 2 (√3 βˆ’ 1) Rasionalkan 𝑏 = 2 (√3 βˆ’ 1) π‘₯ (√3 + 1) (√3 + 1) = √3 + 1 Nilai b dapat, tinggal cari nilai a 2π‘Ž + 2𝑏 = 2 π‘Ž + 𝑏 = 1 π‘Ž + √3 + 1 = 1 π‘Ž = βˆ’βˆš3 Maka kita dapatkan jawaban nomor satu! 𝑓(π‘₯) = βˆ’βˆš3π‘₯ + √3 + 1 Lanjut nomor 2 ∫ {𝑔(π‘₯)}2 𝑑π‘₯ 2 0 = ∫ {𝑓(π‘₯) + 𝑐}2 𝑑π‘₯ 2 0 = ∫ {𝑓(π‘₯)}2 + 2𝑓(π‘₯). 𝑐 + 𝑐2 𝑑π‘₯ 2 0 ∫ {𝑔(π‘₯)}2 𝑑π‘₯ 2 0 = ∫ {𝑓(π‘₯)}2 𝑑π‘₯ + 2 0 2𝑐 ∫ 𝑓(π‘₯)π‘₯𝑑π‘₯ 2 0 + ∫ 𝑐2 𝑑π‘₯ 2 0 = 4 + 2𝑐 (2) + 2𝑐2 = 4 + 4𝑐 + 2𝑐2
  • 7. Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com) Cara cari nilai minimum , pertama cari nilai C terlebih dahulu ketika diturunkan sama dengan nol 𝑑(4 + 4𝑐 + 2𝑐2 ) 𝑑𝑐 = 4 + 4c 4 + 4𝑐 = 0 𝑐 = βˆ’1 Maka kita dapat jawab nomor 2 4 + 4𝑐 + 2𝑐2 = 4 + 4(βˆ’1) + 2(βˆ’1)2 = 2
  • 8. Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com) PART 3 Take a line segment AB with a length 6. Consider a semicircle with AB as the diameter. Let P be a point on the arc AB. Let π‘₯ = ∠ABP 1. Expres the area of the triangle APB in terms of x. 2. Find the range of x which the area of the triagle APB β‰₯ 9√2 2 3. If the point P is so choosen that 𝑃𝐴 + 𝑃𝐡 = 3√6 holds, find the area of the triangle APB. Kita gambar dulu aja Jumlah sudut segitiga 180, APB = 90 maka PAB +PBA = 90 Gunakan aturan sinus! 𝐴𝐡 sin90 = 𝐡𝑃 sin(90 βˆ’ π‘₯) 6 1 = 𝐡𝑃 cos π‘₯ 𝐡𝑃 = 6 cos π‘₯ Gunakan rumus segitiga yang make sin, maka dapat jawaban nomor satu πΏπ‘’π‘Žπ‘  = 1 2 . 𝐴𝐡 . 𝐡𝑃 . sin π‘₯ = 1 2 . 6 .6 cos π‘₯ sin π‘₯ = 9 .2 sin π‘₯ cos π‘₯ = 9 sin2π‘₯ Selesaikan nomor 2 9 𝑠𝑖𝑛2π‘₯ β‰₯ 9√2 2 sin 2π‘₯ β‰₯ 1 2 A B P Sudut APB adalah 90 derajat, kenapa?Ingat sifat sudut pusat dan sudut keliling! x
  • 9. Oleh : Shalahuddin Al Ayyubi (shalahuddinn@gmail.com) Untuk penyelesaiannya silahkan googling sendiri dengan keyword β€œPERTIDAKSAMAAN TRIGONOMETRI”. Ada 2 metode yaitu metode grafik dan metode garis bilangan. Jawabannya adalah 22,5 ≀ π‘₯ ≀ 67,5 Selesaikan nomor 3, gunakan aturan phytagoras 𝑃𝐡2 + 𝑃𝐴2 = 36 (𝑃𝐡 + 𝑃𝐴)2 βˆ’ 2. 𝑃𝐴. 𝑃𝐡 = 36 54 βˆ’ 2. 𝑃𝐴. 𝑃𝐡 = 36 𝑃𝐴. 𝑃𝐡 = 9 Maka luas segitiga adalah πΏπ‘’π‘Žπ‘  = 1 2 π‘₯ π‘Žπ‘™π‘Žπ‘  π‘₯ 𝑑𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 = 1 2 π‘₯ 𝑃𝐴 π‘₯ 𝑃𝐡 = 1 2 π‘₯ 9 = 9 2 ALHAMDULILLAH KELAR BRO!