Dokumen tersebut membahas tentang pelestarian lingkungan hidup, termasuk definisi lingkungan hidup, unsur-unsurnya, dan berbagai upaya pelestarian lingkungan seperti pelestarian udara, hutan, pantai, serta peran siswa dalam menjaga lingkungan hidup.

1. PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP
Oleh:
DIKA
Pelestarian Lingkungan Hidup
SMA NEGERI 2 KUNINGAN

2. Lingkungan : segala sesuatu yang berada di sekitas manusia
a. Lingkungan Fisik : tanah, air dan udara serta interaksi antara
satu sama lainnya.
b. Lingkungan Biologi : organisme hidup, baik flora (tumbuhan)
maupun fauna (binatang) maupun
mikroorganisme.
c. Lingkungan Sosial : semua interaksi antara manusia dengan
makhluk sesamanya yang meliputi faktor-
faktor sosial, ekonomi, budaya, psiko-sosial
dan lain sebagainya.
APA ITU LINGKUNGAN HIDUP ?

3. 1. FISIK
 Tanah
 Air
 Udara
 Iklim
 Keadaan geografi, topografi
2. BIOLOGIS
 Tumbuhan
 Binatang
3. SOSIAL dan EKONOMI
 Mata pencaharian, status ekonomi
 Kepadatan
 Sistem pelayanan kesehatan
 Agama, Adat istiadat, kebiasaan, perilaku
LINGKUNGAN (ENVIRONMENT)

4. 1. Lingkungan sebagai
Tempat Mencari Makan
2. ingkungan
sebagai Tempat
Berlangsungnya
Aktivitas,Sosial,
Ekonomi, Politik,
Budaya,dll.

5. 3. Lingkungan sebagai
Wahana/Tempat bagi Kelanjutan
Kehidupan
4. Lingkungan sebagai Tempat
Tinggal (Habitat)

6. 1. Bentuk Kerusakan
Lingkungan Hidup
Akibat Peristiwa Alam
a. Letusan gunung
berapi
b. Gempa bumi
c. Angin topan
2. Kerusakan
Lingkungan Hidup
karena Faktor Manusia
a. Terjadinya
pencemaran
(pencemaran udara,
air, tanah, dan
suara)
b. Terjadinya banjir,
c. Terjadinya tanah
longsor,

7. Beberapa upaya
Masyarakat berkaitan
dengan pelestarian
lingkungan hidup
antara lain:
Pelestarian tanah
(tanah datar, lahan
miring/perbukitan)
Pelestarian udara
Pelestarian hutan
Pelestarian laut dan
pantai
Pelestarian flora dan
fauna

9. untuk menjaga agar udara tetap
Bersih Dan sehat antara lain:
1) Menggalakkan penanaman
pohon atau pun tanaman
hias
2) Mengupayakan
pengurangan emisi atau
pembuangan gas sisa
pembakaran, baik
pembakaran hutan maupun
pembakaran mesin
3) Mengurangi atau bahkan
menghindari pemakaian
gas kimia yang dapat
merusak lapisan ozon
diatmosfer

10. Upaya yang untuk
melestarikan
hutan:
1) Reboisasi atau penanaman
kembali hutan yang gundul.
2) Melarang pembabatan hutan
secara sewenang-wenang.
3) Menerapkan sistem tebang pilih
dalam menebang pohon.
4) Menerapkan sistemtebang–
tanam dalam kegiatan
penebanganhutan.
5) Menerapkan sanksi yang berat
bagi mereka yang melanggar
ketentuan mengenai
pengelolaan hutan.

11. 1) Melakukan reklamasi
pantai dengan menanam
kembali tanaman bakau di
areal sekitar pantai.
2) Melarang pengambilan
batu karang yang ada di
sekitar pantai maupun di
dasar laut, karena karang
merupakan habitat ikan
dan tanaman laut.
3) Melarang pemakaian
bahan peledak danbahan
kimia lainnya dalam
mencari ikan.
4) Melarang pemakaian pukat
harimau untuk mencari
ikan.

13. CIRI-CIRI LINGKUNGAN SEHAT

14. PENCEMARAN AIR
PENCEMARAN UDARA
BANYAK SAMPAH
LINGKUNGAN KUMUH

16. CACINGAN
DIARE
PENYAKIT KULIT
DBD

17. KAKI GAJAH PENYAKIT PILEK
MALARIA

18. Sebagai siswa apa yang dapat
Anda lakukan untuk menjaga
lingkungan hidup ?

23. Bentuklah kelompok masing-masing
beranggotakan 4 siswa.
Diskusikan PROBLEM yang disampaikan
pemateri bersama kelompok Anda.
Sampaikan hasil diskusi bersama kelompok
Anda di depan kelas.

24. Pada sebagian besar negara-negara di
dunia ini melakukan pembakaran
bahan bakar fosil baik dari kendaraan
bermotor maupun dari pabrik-pabrik
industri dan menjadi sumber CO2
terbesar di bumi. Gas CO2 yang
menyelimuti bumi menghalangi radiasi
panas dari bumi yang mestinya
dipantulkan kembali ke atmosfer.
Akibatnya suhu di bumi menjadi naik.
Hal ini dikenal dengan istilah efek
rumah kaca (green houseeffect).
Apakah akibat dari suhu bumi yang
cenderung semakin meningkat ini?
Apakah pemikiran untuk mencari jalan
keluar menghadapi masalah ini?

25. ありがとうございます
깜사합니다