Zagadnienia tematyczne do ćwiczeń z Pedagogiki z Kolegium Nauczycielskim w Bielsku-Białej.

1. Zagadnienia tematyczne, Kolegium Nauczycielskie w Bielsku-Białej, Pedagogika, ćwiczenia
1. Zajęcia integracyjno-adaptacyjne w klasie szkolnej.
2. Czasopiśmiennictwo pedagogiczne:
1. Przegląd czasopism (m. in. Edukacja, Dialog, Nowa Szkoła, Problemy Rodziny, Problemy
opiekuńczo-wychowawcze).
2. Zawartość artykułów pod kątem przedmiotu oraz pracy nauczyciela.
3. Rodzina jako środowisko wychowawcze:
1. Funkcje rodziny.
2. Style wychowania.
3. Postawy rodzicielskie.
4. Czynniki ułatwiające i utrudniające wychowanie w rodzinie.
5. Kierunek przemian współczesnej rodziny.
6. Literatura:
1. M. Łobocki, Teoria wychowania w zarysie.
2. T. Pilch, J. Lepalczyk, Pedagogika społeczna.
3. M. Ziemska, Rodzina i dziecko.
4. Szkoła jako środowisko wychowawcze:
1. Charakterystyka środowiska szkolnego.
2. Funkcje szkoły.
3. Struktura klasy.
4. Zadania szkoły w zakresie edukacji równoległej i kształcenia ustawicznego.
5. Literatura:
1. M. Łobocki, Teoria wychowania w zarysie.
2. T. Pilch, J. Lepalczyk, Pedagogika społeczna.
3. E. Trempała, Szkoła a edukacja równoległa.
5. Grupa rówieśnicza:
1. Rodzaje grup.
2. Funkcje grup rówieśniczych.
3. Cele, normy, struktura grupy.
4. Mechanizmy oddziaływań grupowych.
5. Potrzeby rozwojowe dzieci i młodzieży.
6. Literatura:
1. T. Pilch, Pedagogika społeczna.
2. Z. Gaś, Pomoc psychologiczna młodzieży.
6. Metody wychowania - klasyfikacja i charakterystyka metod:
1. Pojęcie metody wychowania.
2. Klasyfikacja metod:
1. Metoda modelowania.
2. Metoda perswazji.
3. Metoda zadaniowa.
4. Metoda nagradzania.
5. Metoda karania.
6. Metoda organizowania działalności zespołowej.
7. Metoda organizowania działalności samorządowej.
8. Metoda współdziałania uczniów w organizowaniu lekcji.
3. Literatura:
1. M. Łobocki, Teoria wychowania w zarysie.
7. Sprawdzian wiadomości.
8. Pedagogika alternatywna:
1. Antropozoficzna koncepcja rozwoju i wychowania R. Steinera.
2. Geneza szkół waldorfskich.
3. Organizacja nauczania i wychowania w szkole:
1. Rola wychowawcy.
2. Znaczenie sztuki.
4. Literatura:
1. H. Depta, Spojrzenie na pedagogikę waldorfską [w:] Edukacja i dialog, 1993/2.
2. Z. Kwieciński, Pedagogika. Podręcznik akademicki, t.1, PWN 2006.

2. Zagadnienia tematyczne, Kolegium Nauczycielskie w Bielsku-Białej, Pedagogika, ćwiczenia
9. Rola wartości w wychowaniu:
1. Określenie wartości i sposoby ich istnienia.
2. Klasyfikacja wartości.
3. Rola wartości w wychowaniu.
4. Wartości preferowane w wychowaniu:
1. Altruizm.
2. Tolerancja.
3. Odpowiedzialność.
4. Wolność.
5. Sprawiedliwość.
5. Związek wartości z celami.
6. Pojęcie celu i ideału wychowania.
7. Problemy w stawianiu (sobie, dzieciom) celów.
8. Problematyka w poszukiwaniu wiarygodności celów wychowania.
9. Literatura:
1. M. Łobocki, Teoria wychowania w zarysie.
10.Nauczyciel - cechy, kompetencje, awans zawodowy:
1. Cechy nauczyciela efektywnego.
2. Działania motywacyjne.
3. kompetencje.
4. Wizerunek polskiego nauczyciela (obecnie).
5. Rozwój nauczyciela: znaczenie wspomagania jego kształcenia.
6. Awans zawodowy:
1. Stopnie awansu.
2. Wymagania.
3. Dokumentacja.
7. Literatura:
1. Z. Kwieciński, Pedagogika. Podręcznik akademicki, t.2, PWN 2006.
2. Karta nauczyciela.
3. Ustawa o systemie oświaty.
4. Rozporządzenie MNiS, W sprawie awansu zawodowego nauczycieli, grudzień 2004.
11.Ochrona praw dziecka:
1. Geneza praw dziecka.
2. Okoliczności powstania Konwencji o Prawach Dziecka.
3. Charakterystyka Konwencji.
4. Konwencja a przepisy oświatowe.
5. Wykorzystanie Konwencji w praktyce wychowawczej - scenariusze lekcji.
6. Literatura:
1. J. Bińczycka, Humaniści o prawach dziecka.
12.Wychowanie w świetle teorii osobowości:
1. Behawioryzm.
2. Teorie psychospołeczne.
3. Humanizm.
4. Literatura:
1. M. Łabocki, ABC wychowania.
13.Pedagogika J. Korczaka i M. Montessorii:
1. Literatura:
1. Z. Kwieciński, Pedagogika. Podręcznik akademicki, t.1, PWN 2006.
14.Sprawdzian wiadomości.
15.Zaliczenie.
Lektura do wyboru:
1. M. Łopatkow, Pedagogika serca.
2. J. vos G Dryden, Rewolucja w uczeniu się.
3. J. Brophy, Motywowanie uczniów do nauki.
4. S. Rimm, Dlaczego zdolne dzieci nie radzą sobie w szkole.