SlideShare a Scribd company logo
Filozofia i etyka polityki

 Pokaz przygotowany na podstawie
wykładów prof. Stanisława Filipowicza
            (2011/2012)
Wstęp
 Nauka o polityce jest nauką, która interpretuje
  rzeczywistość
 Filozofia to poszukiwanie mądrości
 Rozum – określa granice poznania
 Intelekt – poznaje rzeczywistość, eksploruje świat
  zjawisk
Wiedza – symptomatologia
rzeczywistości
Symptomatologia
 to nauka zajmująca się opisem i grupowaniem
  objawów choroby, stanowiąc podstawę
  diagnostyki, jednak nie wnikając w ich przyczynę
 Wszystko jest niepewne, brakuje autorytetów
Nietzsche
 Topos śmierci Boga – „zabiliście Boga, ale ta
    prawda dojdzie do was z czasem”
   Perspektywiczność
   Żyjemy w kręgu prawd, które sami stwarzamy
   Nie ma nieba wyższych prawd (platońska ułuda)
   Świat został odczarowany
   Kryzys systemu wiedzy
   Polityka stała się jednym z nurtów popkultury
Lyotard
 Kryzys uniwersytetów jest pochodną kryzysu
  wiedzy
 Upadek metanarracji – zniknęły „ wielkie
  opowieści”, które stanowiły sens naszego
  poznania oraz naszej wiedzy
   Opowieść emancypacyjna (tradycja francuska) –
    wiedzę zdobywamy, aby stać się wolnymi
   Opowieść kształtowania (tradycja niemiecka) –
    kształtowanie umysłu i zdobywanie wiedzy jest
    celem samym w sobie
 Wszystko zostało sprowadzone do gry językowej
 – możemy uprawomocnić pewne znaczenia słów
W XX wieku
 Ludzie zrezygnowali z wolności i mądrości
 Staliśmy sie niewolnikami kanonu
 Cenimy tylko wiedzę ekspercką, która często jest
  dyletancka
 Straciliśmy wiarę we wszystko, zniszczyliśmy
  nasze autorytety
 Metafizyka materialistyczna zastępuje metafizykę
  idealistyczną
PRAGMATYZM
 Obiektywnej rzeczywistości nie ma
 Upadek konwencjonalnej teorii poznania, czyli
  powiązania świata słów i świata rzeczy
 Adekwatność nowym kryterium prawdziwości
 Nigdy nie jesteśmy w stanie zdobyć wiedzy
  ostatecznej, nasze poznanie ma zawsze
  charakter przygodny, przypadkowy
Myślenie w dobie kryzysu
 Załamuje się tradycja oświecenia
 Pojawia się problem legitymizacji wiedzy
 Kryzys autorytetów
 Kryzys instytucji
Wittgenstein
 Próbował rozebrać język do kości
 Nie można stworzyć obiektywnej teorii znaczenia słów
 O znaczeniu słowa decyduje jego użycie
 W ramach gry językowej można usprawiedliwić każde
    znaczenie słowa
   Desakralizacja słowa
   W słowie nie ma prawdy uniwersalnej
   Granice naszego języka są granicami naszego świata – ile
    języków, tyle światów
   Myślenie, słowo traci znaczenie – polegamy na pewnych
    nawykach, które można interpretować; przestajemy nadawać
    znaczenie naszym poglądom
   Brak wyższej instancji – wszystkie poglądy są równoprawne
William James
 W naszym sposobie myślenia charakterystyczne jest używanie
    słów, które nie mają znaczenia, ale dają pewność
   Świat jest pewnym konstruktem
   Odrzućmy ograniczenia niesione przez metafizykę
   Konwencjonalnej rzeczywistości towarzyszy konwencjonalne
    poznanie
   Kryterium prawdziwości sądów jest adekwatność
   Gdyby istniała rzeczywistość, nie byłoby fundamentalnych
    sporów
   Słowo jest planem pracy
   Sądy są prawdzie gdy znajdą potwierdzenie w praktyce
   Ideom przydarza się, że bywają prawdziwe
   Kiedy posługujemy się słowami o aurze pewności (np. Bóg,
    absolut itd.) to ma to w sobie coś z myślenie magicznego
   Prekursor pragmatyzmu
Hegel
 Wiedza całościowa nie istnieje, nie ma czegoś co
  miałoby absolutny charakter, nie ma pełnej
  prawdy
 Wiedza została ukształtowana w ramach sytuacji
  historycznej
3 typy kultury Rorty’ego
 Religijna – oparta na poszukiwaniu prawdy, która
    miała przynieść zbawienie
   Filozoficzna – filozofia rozumu
   Literacka
   Szukamy innej wiedzy niż ta filozoficzna
   Freud wypełnia koncepcję perspektywiczności
    Nietzschego
Rzeczywistość do której
przyzwyczaili nas filozofowie jest
nierzeczywista
Freud
 „Platon naturalizmu”
 Obraz świata jest szyfrem
 Prawdy należy szukać za pomocą zmysłów
 Prawdy rozumu to inscenizacje, racjonalizm to fikcja, prawdy
    tworzone przez filozofów są nieprawdzie
   Odbóstwienie jaźni - myślący podmiot nie jest już bohaterem
    wielkiej sceny
   Ekonomia zmysłów, popędów
   Nasze myślenie jest kamuflażem: stłumień, przeniesień i
    wyparć
   Wszystkie nasze rozważania, praktyki to rodzaj terapii
   Nie ma wyższej prawdy, świat racjonalistów nie istnieje –
    przekreśla tradycję związaną, ze świadomością rozumienia
   Od początku o niczym nie decydujemy – rola przypadku
   Naukę moralności musi zastąpić psychologia moralności
   Język jest polem gry, mistyfikacji, fałszywej rzeczywistości
Baudrillard
   Śmierć rzeczywistości
   Dziś mapa powstaje wcześniej niż terytorium
   Hiperrzeczywistość
   Symulacja – tworzymy za pomocą znaków coś, co stanowi paralelę
    rzeczywistości
   Symulakrum – znak, który nie ma znaczenia referencyjnego, nie
    odnosi się wprost do jakiegoś przedmiotu, nie ma charakteru
    reprezentatywnego
   Granica między rzeczywistością a złudzeniem ulega zatarciu
   W świecie, w którym istnieją media zaciera się różnica między
    środkiem przekazu, a przekazem
   Sieć obrazów staje się coraz bardziej gęsta
   Świat symulakrów tworzony jest z wielkim impetem
   Molekuły pamięci – coś pamiętamy, ale nigdy tego nie odtwarzamy
   Logika reality show
   Tworzymy symulacje, które nam odpowiadają – parki tematyczne
   Jesteśmy niewolnikami tradycji o charakterze fragmentarycznym
   Straciliśmy poczucie historyczności
Miejsce filozofii polityki
Czy można zdefiniować filozofię
polityki?
 „Nie istnieje żadna definicja filozofii. Jedyną
  definicją jest wyjaśnienie tego czym się filozofia
  zajmuje i co robi” (Horkheimer)
 Nie ma wznoszącego się ponad historię systemu
  pojęć
 Czy możemy mówić o naukowych podstawach
  działania politycznego
Koncepcje
 Filozofia polityki powinna dążyć do prawdy
  wznoszącej się poza świat opinii (Leo Strauss)
 Filozofia nie może ukonstytuować się poza sferą
  opinii, bo to co ma polityczne znaczenie zależy
  od wyniku głosowania (John Rawls)
 W społeczeństwie demokratycznym filozofia w
  ogóle nie jest potrzebna, chyba że jako jakaś
  forma terapii (Richard Rorty)
Leo Strauss
 Filozofia polityki jest bardzo potrzebna
 Powinna odgrywać taką role jak filozofia klasyczna,
  powinna poszukiwać odpowiedzi na pytanie
  dotyczące dobra
 Potrzebujemy zawsze jakiejś koncepcji dobra, bo
  bez niej nie ma koncepcji dobrego życia i dobrego
  społeczeństwa
 Polityka staje się polem gry sił
 Bezpieczeństwo staje się najważniejszym aspektem
  nauk politycznych
Podział Straussa
 Filozofia polityczna
   Dociekania, które pozwalają poznać wiedzę ogólną i
    powszechną (odwołanie do Platona)
   Tematem dociekań jest polityka
   Celem jest kształtowanie wiedzy
   Zawsze jesteśmy uwikłani w politykę
 Myśl polityczna
   Wszystkie wypowiedzi i idee dotyczące polityki
   Perspektywiczność
 Teoria polityki
   Płaszczyzna opinii
   Nie potrafi stawiać pytań fundamentalnych
 Nauka o polityce
   Naśladuje model znany z przyrodoznawstwa
   Dążenie do precyzji (np. metoda matematyczna)
   Nie uwzględnienie czynnika interpretacji
3 fale nowoczesności wg Leo
Straussa
I fala – Rozstanie z koncepcją cnoty
 Machiavelli, Hobbes, Monteskiusz
 Odrzucenie idei cnoty
 Miejsce cnoty zajmuje idea virtu
 Narodziny strachu – musimy się siebie bać
  (Machiavelli)
 Życie ludzkie nigdy nie staje się lepsze
 Można myśleć o celach działania, ale to skazuje
  nas na niepowodzenie
Ponieśliśmy klęskę
 Epoka nowoczesna nie radzi sobie z problemem
    wychowania i wykształcenia
   Nawiązania do klasycznego wzorca są nieporadne
   Jest wiele koncepcji, bo nie możemy znaleźć tej
    właściwej
   Hobbes – wyklucza odniesienie do wartości w
    rozumieniu Greków; nie ma mowy o kształtowaniu,
    wychowywaniu, za to jest inżynieria
   Locke – koncepcja własności, mamy się bogacić
   Monteskiusz – nie liczą się cnoty, a bogactwo
II fala - Romantyzm
 Niemiecki idealizm
 Ucieczka od świata finansów do autentycznych
  związków (odradzanie się wspólnoty)
 Instytucje są ważniejsze od charakterów, bo
  mogą zmusić ludzi do działania w odpowiedni
  sposób
 Rousseau
   Odrzućmy szpetotę tego świata
   Zajmijmy sie sami sobą
   Wady: subiektywizm i sentymentalizm
 Najważniejsza jest ekspresja
Dylemat Rousseau
 Z jednej strony umowa społeczna
 Człowiek gubi się w świecie pomnażania dóbr
 Z drugiej strony bohater wyemancypowany –
  wyalienowany, poszukujący własnego miejsca
 Oba plany stara się zintegrować Hegel – to co
  praktyczne, łączy sie z tym co ogólne; ewolucja
  jest planem scalającym
III fala - Rozczarowanie
 Jest wiele koncepcji bo nie potrafimy znaleźć tej
    właściwej
   Odrzucenie
   Przewartościowanie
   Ideę dialektyki zastępuje koncepcja antynomii
   Gloryfikacja różnicy oznacza u Straussa
    rozproszenie, w którym gubimy się
   Dekonstrukcja to żałosna puenta rzeczywistości
Rawls
 Filozofia polityki nie ma dostępu do prawd
    fundamentalnych związanych ze sprawiedliwością, czy
    dobrem wspólnym
   Filozofia to mądrość na poziomie opinii
   W społeczeństwie demokratycznym filozofia polityki
    może być widziana jako pewna tradycja, nie może mieć
    charakteru dogmatycznego – tworzą ją ci którzy piszą i
    ci, którzy czytają
   Filozoficzne roszczenia do wiedzy nie mają wyjątkowego
    charakteru
   Myśliciele mają tyle samo autorytetu co inni obywatele
   Wszystko powinno być przedmiotem dyskusji
Wola złudzenia, wola pozoru
 Przestrzenią, w której rodzi się pokusa fikcji jest miasto
 Groźba fikcji nie jest związana z niedoskonałościami
 Sednem jest wola złudzenia.
 Nie możemy mieć żadnej pewności
 Nie chcemy prawdy – jeśli nie ma prawdy, to nie ma też fikcji
 Ludzie tworzą fikcję, bo dzięki temu jest im łatwiej w życiu
 Język jest polem fantazji, a świat jest bajką
 Fikcja może się także umiejscowić się na poziomie teorii oraz
  opinii
 Nie istnieje narzędzie pozwalające oddzielić fikcję od
  rzeczywistości
 „Język to ruchoma armia metafor” (Nietzsche)
Habermas
 Krytyka opinii publicznej
 Nie działa mechanizm autokorekty
 Powrót do filozofii praktycznej jest sposobem na
    przezwyciężenie złudzeń
   Odrodzenie rozumu praktycznego jest ważne - to
    przełamie wolę złudzenia
   Mądrość komunikacyjna
   Brak autentycznej publicznej debaty jest ogromnym
    problemem
   Teoria rozumu komunikacyjnego
   Polityka jako typ wiedzy i typ ludzkich działań
   Krytyka Habermasa polega na poszukiwaniu różnic
Poznanie
 Według Arystotelesa to rozpoznanie możliwości,
  które związane są z ludzkim działaniem
 Poznanie to zdolność wytworzenia
 Nowa koncepcja polityki – wytwarzanie dobrego
  prawa i wytwarzanie dobrych instytucji
   Dzięki temu wytwarzamy dobre relacji
   Między ludźmi nie ma juz strefy dobrego życia
    rozumianego w kategoriach starożytnych
   W życiu dominuje kategoria skuteczności
Nowoczesność
 Nowoczesność to wytwarzanie praw i instytucji
  (Himmelfarb)
 Z pola widzenia znika koncepcja dobrego życia,
  panuje pogląd, że dobre relacje między ludźmi to
  efekt wytworzenia prawa i instytucji
 Brak miejsca na koncepcje cnót i politycznego
  działania
Nie ma miejsce na koncepcje
dobrego życia
 To co związane z moralnością jest oddzielone od
    tego co jest związane z prawem – dobry obywatel
    nie musi być dobrym człowiekiem
   Uczymy się myśleć w kategoriach technicznej
    sprawności
   Dziś pojęcie dobrego życia jest pojęciem pustym,
    stało się ornamentem
   Przestają nas interesować cele
   Zdaniem Hobbesa poznanie musi opierać się na
    znajomości przyczyn – nikogo nie interesują już
    cele
Państwo
 Dziś państwo jest związkiem sprzymierzeńców
 Nie łącza nas w nim więzi przyjaźni
 Ważna jest realizacja siebie
 Widzimy tylko cele cząstkowe – partykularne
 Nie ma treści etycznej
 Etykę zastępuje fizyka
Morus
 Morus jest patronem nowej koncepcji wiedzy o
  polityce
 Trzeba stworzyć instytucje, których nigdy nie
  było, trzeba stworzyć jakiś porządek – dzięki
  temu zrealizujemy ludzkie aspiracje
Klęska
 Te nauki nie spełniły swojej roli
 Nie ma metody tworzenia dobrego prawa
 Ci, którzy tworzą prawo, nie korzystają z niego
 Fizyka nie pomaga nam wytłumaczyć ludzkiego
  działania
Vico
 Przypadek i wolny wybór decydują o ludzkich
  działaniach – nie ma konieczności
 Działanie topiczno-retoryczne
 Szukamy miejsca, w którym coś nabiera sensu –
  nasze zdolności i decyzje powinny mieć
  charakter retoryczny
 Musimy uogólniać i przekonać innych, że mamy
  działać wspólnie
Koncepcja opinii publicznej
 Po raz pierwszy użyta przez fizjokratów
 Wiedza rozpatrywana w kategoriach mocy pozwalającej
    osiągnąć cel
   Według Hobbesa wiedza uaktywnia moc, która pozwala
    realizować cele (np. pozwala zdobyć władzę)
   To co jest pozbawione mocy jest usuwane przez to co ma
    moc – prawda usunie kłamstwo bo ma większą moc
   Jeśli ktoś kłamie to powinien zostać usunięty – tak
    powinna działać opinia publiczna
   Myślenie w kategoriach efektywności – koncepcje władzy
    i prawa pozbawione są sensu etycznego
Rorty
   Filozofia jest niepotrzebna
   Filozofia jako gatunek przejściowy
   Filozofia to produkt kulturowy – polityka kulturalna
   Gdy filozofia zniknie to wszelka dyskusja o
    rzeczywistości straci znaczenie
   Poznanie samo w sobie nie ma sensu, nie ma czegoś
    takiego – nic nie ma znaczenia samo przez się, poznanie
    jest zawsze jakąś sytuacją
   Słownik – płaszczyzna na której nabierają znaczenia
    nasze myśli
   Pojęcie przygodności
   Język to system pewnych narzędzi – filozoficzne
    rozważania dotyczące języka są bezużyteczne, nic z nich
    nie wynika
Długo wierzyliśmy, że mamy pożytek
z filozofii
 Włączano ją do królestwa nauk (Hussler wierzył,
    że filozofia stanie się nauka ścisłą)
   Jest to typ wiedzy absolutny do zaakceptowania
   Filozofia stała się szanowaną dziedziną
    akademicką
   Ale my zajmujemy się badaniem „plemion
    filozofów”
   Sam rozwój filozofii sprawił, że zaczęliśmy wątpić
    w jej powołanie
   Czy filozofia to tylko zbiór narzędzi, który można
    łatwo wyrzucić?
Zdaniem Rorty’ego
 Oświecenie poniosło klęskę
 Filozofia przegrywa z nauką
 Filozofia tworzy fałszywą nadzieję, że wszystko
  można wyjaśnić
 Koncepcję unaukowienia powinna zastąpić
  koncepcja upoetycznienia – literatura, poezja (ich
  ogląd na ogół spraw ludzkich) jest źródłem z
  którego powinniśmy czerpać wiedzę w celu
  poznania i interpretowania ludzkiego działania
 Dla ludzi współczesnych liberalizm to po prostu
  wyeliminowanie cierpienia
Liberalizm
 Poniósł klęskę razem z oświeceniem
 Dla nas najważniejsze staje się wyeliminowanie
  cierpienia, ale żeby je wyeliminować trzeba je
  poznać
 Kultura liberalna ma charakter przygodny
 Jest nam potrzebny inny liberalizm – utopie
  liberalna
 Potrzebujemy nowej wrażliwości
Filozofia jako forma terapii
 Filozofia zajmuje się terapią ducha tak jak lekarz
  zajmuje się chorobą
 Filozofia leczy z opętania umysłu przez język
 Słowo może być lekarstwem, ale może też być
  trucizną
 Problemy filozoficzne to problemy źle użytego
  języka
Gadamer
 Mowa jest czynnością terapeutyczną
 Terapia to służba, a nie narzucanie gotowych, wcześniej
    wypracowanych rozwiązań
   Głębsza, ukryta harmonia jest ważniejsza od
    powierzchownej (skrytość zdrowia)
   Trzeba zrezygnować z pomiaru (problem parametryzacji)
   Najważniejsze jest to czego nie można zmierzyć
   Potrzeba nieustannej troski o język połączona z
    przekonaniem, iż to co najważniejsze jest niematerialne
   Mowa to sztuka, a nie zbiór technicznych sztuczek
Obraz rzeczywistości
Rola oświecenia
 Nasz sposób widzenia polityki ukształtowało
  oświecenie
 Jesteśmy skazani na słownik Wieku Świateł
 Pojęcie natury odgrywa rolę fundamentalną – ten
  porządek ma charakter obiektywny
   Porządek naturalny
   Natura ludzka
   Prawa natury
 Wierzymy w stworzenie kanonu uporządkowania
Rola romantyzmu
 Jeden z największych przełomów naszej cywilizacji
 Nasz opis rzeczywistości nigdy nie jest jednolity
 Narracje emancypacyjne odwołują się do języka
    romantycznego
   Jesteśmy zdani na improwizację
   Odchodzi od koncepcji ładu obiektywnego
   Wyklucza dążenie do jednolitości
   Prawdziwe poznanie związane jest z potęga wyobraźni –
    dokonania rozumu tworzą fałszywy obraz
   Idea ekspresji związana z potrzebą autokreacji
   Podstawą staje się nie rygor, a spontaniczne działanie
   Odrzucenie obiektywnych reguł ontologicznych
   Miejsce filozofii zajmuje poezja i sztuka
   Tworzy się nową mitologię – mit ma zastąpić filozofię
    (forma poznania poprzez mit)
Historycyzm
 W historii istnieją nieubłagane prawa i rozwija się ona w
    określonym kierunku aby osiągnąć teoretycznie
    konieczny cel.
   Uhistorycznienie koncepcji wiedzy i świata także
    przyczyniło się do podważenia schematów stworzonych
    przez oświecenie
   Heglizm – radykalne uhistorycznienie, pojęcia mają tylko
    historyczne znaczenie
   Czy istnieją ponadhistoryczne standardy?
   Czy wszystko podlega przemianie?
   Historia to świat widziany jako proces przemian – czy ten
    proces może mieć koniec?
   Nowoczesność wymieszała historię z nieskończonością
   Świat zawsze pojawia się w jakimś opakowaniu
   Myślenie ma charakter transcedentalny
Fukuyama
 Autor „Końca Historii” – zawarł w nim opis procesu
    historycznego, który się spełnił
   Odwołania do przyrodoznawstwa i Hegla
   Ewolucjonizm
   Liberalizm pozwala realizować ludzkie aspiracje, stanowi
    spełnienie wszystkich ludzkich pragnień i dążeń
   Autoafirmacja
   Wyczerpanie się zdolności myślenia. Dokonało się coś
    co przesądza jaki nasz świat ma być, jaki jest jego
    schemat, wytyczne życia
   Zwycięstwo liberalizmu oznacza kres ludzkich
    poszukiwań
Utopia
 Wykracza poza granice istniejącego porządku
  rzeczy, sprzeciwia się mu
 Roztacza wizję idealnej rzeczywistości
 Mannheim
   Utopia zmieniła świat (np. prawa człowieka)
   Ideologia – nie przemieniła świata (miłość)
 Cała nowoczesność ostatecznie wyraża się w
 formie utopii konserwatywnej – uczymy się
 aprobować rzeczywistość, bo nie umiemy myśleć
 w kategorii zmiany, bo nie stać nas na sprzeciw
 wobec niej
Typy myślenia utopijnego
 Hiliastyczno-orgianiastyczny – oczekiwanie na
  królestwo Boże
 Liberalny – emancypacja
 Konserwatywny – świat osiągnął już pewnie
  kształt, który należy afirmować
 Socjalistyczno - komunistyczny
Utopia praw człowieka
 Ostatni przejaw utopijnego myślenia
 Retoryka deklaracji praw człowieka nabiera
 znaczenia bo:
   Europa szuka nowej tożsamości aby przezwyciężyć
    podziały zimnowojenne
   Zachód chętnie zaczyna słuchać dysydentów
   Klęska w Wietnamie i powrót moralizatorskiego ton
    retoryki w amerykańskiej polityce zagranicznej
   Problemy świata postkolonialnego
Szkoła frankfurcka
 Horkheimer, Adorno
 Teoria krytyczna – aspiruje do roli języka nadrzędnego
 Teoria – system twierdzeń z których możemy wywieść
    inne twierdzenia; nie tylko odnosi się do rzeczywistości,
    ale też ją tworzy
   Kult faktów to deprawacja rozumu
   Oświecenie jest masowym oszustwem
   Analiza krytyczna ma ujawnić istnienie systemu, którego
    założenia nieświadomie realizujemy
   Nauka zastępuje religię
   Nasza wiedza rozszerza się, ale czy dzięki temu więcej
    rozumiemy?
   Rzeczywistość stała się naszym fetyszem – suma faktów,
    które możemy uogólnić
Adorno
 Myślenie stało się towarem, a język reklamą tego
    towaru
   Myślenie jest elementem całego systemu pożytku
   Kultura jest zdumiewająco jednolita
   Duch to coś co pozwala myśleć o pełnej wolności
    (myśl jest wolna)
   Zeszmacenie języka – nie jest on już żywiołem
    prawdy, jest brutalnie wykorzystywany
Powrót mitu
 Oświecenie ulega regresowi w mit – tworzy własną
  mitologią i to właśnie na tym polega jego klęska
 Utrata wolności staje się faktem gdy poznanie nie może
  kwestionować swoich procesów
 Grzechem pierworodnym jest koncepcja użyteczności –
  uznajemy tylko to, co przynosi pożytki
 Treść mitu
   Iluzja autentyczności
   Iluzja wyodrębnienia
   Iluzja wolności
 Wszystko jest podporządkowane gorączkowej potrzebie
  afirmowania swojej wolności
 Mit domaga się rytuału
Iluzja autentyczności
 Adorno odwołuje się do Schopenhauera, który
  identyfikuje iluzje autentyczności
 Każdy poszukuje siebie, ale to parodia
  autentyczności – jeśli zaczynamy jej szukać to
  musimy zrezygnować ze wszystkiego co nie jest
  nasze własne
 Kiedy usuwamy kolejne warstwy natrafiamy na
  pustkę – okazuje się że nie jesteśmy autentyczni,
  nasza autentyczność staje się nieautentyczna
 Przemysł kulturalny fabrykuje naszą tożsamość
Iluzja wolności
 Iluzja wolności upada kiedy dociera do nas, że
  jesteśmy przesyceni wpływami i
  naśladownictwem
 Nie ma jej nigdzie, nawet naukowcy stają się
  zaledwie technikami badań
 Język pozytywistów staje się ślepy – zanika
  zdolność do myślenia abstrakcyjnego, słowo
  zaczyna oznaczać coś bardzo konkretnego, nie
  ma żadnych abstrakcyjnych znaczeń
Zmysły
 Aspektem kultu złudzeń jest despotyzm zmysłów
    – założenie, że wszystko umiemy poznać, że
    wszystkiego możemy „ dotknąć”
   Dziś wszystko trzeba pokazać
   Homo sapiens zszedł ze sceny, pojawił się na niej
    – jak pisze Sartori – homo videns (człowiek, który
    się gapi)
   Jak czegoś nie widać to znaczy, że tego nie ma
   Obrazki rodzą stan pozornej rozkoszy
Relacje
Indywiduum
 „ja” jest zawsze radykalnie usytuowane (Sandel)
 Państwo może być neutralne tylko wtedy kiedy
    będzie podmiotem nieusytuowanym
   Człowiek jest zawsze w pewien sposób
    ukształtowany
   Człowiek to fenomen albo no-name
   Prawo wyboru pozwala zrozumieć istotę ludzkiej
    autonomii (Kant) –wybór musi być związany z
    koncepcją dóbr
   Nie ma czystej podmiotowości, myśli są
    szpiegami namiętności (Hobbes)
Wspólnota
 Pojęcie wspólnoty jest bardzo wieloznaczne
    (zarzut stawiany komunitarystom)
   Ludzie są niewolnikami schematów
   Czy ma sens koncepcja umowy społecznej?
   Rawls Teoria sprawiedliwości
   Tradycja kantowska – „ja nieusytuowane” –
    podmiot abstrakcyjny
   Sandel – ja jest zawsze radykalnie usytuowane
   Hussler – nie ma czystej świadomości,
    świadomość jest zawsze świadomością czegoś
Charakter więzi
 Heidegger – technika jako pewien sposób istnienia
   Animal labores – zawsze pracujący człowiek
   Człowiek jest uwarunkowany systemem, którego nie jest w
      stanie ogarnąć w całości
     Metafizyka objawia się w technice
     Spełnienie metafizyki – staliśmy się bezwolnymi zwierzętami
      ukonstyuowanymi w świecie technicznej użyteczności
     Horyzont myślenia człowieka określają przedmioty
     Brak namysłu i technika przynależą wzajemnie do siebie
     Uniformizacja myślenia i kultury
     Ludzie stają się materiałem technicznej manipulacji
     Brak miejsca na wolność, spontaniczność, głębsze relacje
     Nie ma już miejsca na politykę rozumianą jako tworzenie
      relacji, bo wszelkie ramy są już stworzone. Polityka nie
      zajmuje się już cnotami, ale zwiększaniem wzrostu produkcji i
      wydajności
Taylor
 Pokazuje że niebezpieczne jest poddanie się
    schematom liberalizmu
   Podkreśla niedopuszczalność uproszczeń
   Rozstanie z Arystotelesem jest początkiem
    nowoczesności
   Odrzuca koncepcje umowy społecznej i wolności
    negatywnej
   Jeśli odrzucamy abstrakcję - mamy wymiar
    stricte historyczny
   Wszystko ma wymiar historyczny
Teza społeczna
 Prawo dokonywania wyboru jest prawem
  pierwotnym
 Możliwość dokonywania wyboru związana jest z
  samym istnieniem społeczeństwa
 Nasza podmiotowość jest ukształtowana w ten
  sposób, że to co ogólne ma charakter pierwotny
 Ważne jest przekonanie, że jesteśmy istotami
  racjonalnymi
Taylor CD
 Rozważania/interpretacja o polityce nie mają sensu
 Nasza rozumność dokonuje się poprzez mowę
 Musimy sobie zdać sprawę, że nasza świadomość
  ma charakter narracyjny – powstaje dzięki dialogowi,
  opowieścią i wymianie poglądów
 Nie ma miejsca na całkowitą odrębność. Odrębność
  staje się częścią naszej tożsamości
 Teoria podmiotowości jest jego zdaniem
  abstrakcyjna
 Duża role odgrywa u niego historia – istnieją
  historyczne modele podmiotowości, każda epoka ma
  własne odmienne ujęcie podmiotowości
Taylor kontynuacja
 Rozważania Taylora uzupełnia Heidegger
 Koncepcja umowy społecznej nie ma sensu –
  miałaby go, gdyby pewne kwestia były w nas
  ugruntowane, ale wszystko jest procesem przemiany
 W polityce najważniejszy jest język komunikowania i
  negocjacje
   Kwestia dotrzymywania umów
   Kwestia wolności
 Nasza wolność wyraża się w tym, że musimy siebie
  ciągle interpretować na nowo
 Nie ma wspólnoty!
Heidegger
 Kategoria bycia
   Niknie świat z którym mamy do czynienia
   Upada wizja polityki związana z uproszczeniem
   Działają technicy
 Bycie jest rozumieniem, nieustanną
 przytomnością – pozwala odsłonić to co
 autentyczne
Biopolityka
 Wielkiej wagi nabiera problem ciała – efekt
  rozwoju nauk i przenikania osiągnięć naukowych
  z zakresu biologii na obszar życia społecznego
 Ważne są zmiany dotyczące samego
  społeczeństwa, człowieka
 Ogromna rolę odgrywa medycyna oraz przyrost
  naturalny
 Pojawia się zbiorowy podmiot – populacja
Ciało - starożytność
 W Grecji dominował pogląd o równomiernym
  rozwoju ciała i ducha, ale dominowała jednak
  troską o duszę
 Zdaniem Platona celem politycznego działania
  było formowanie duszy
 Cyrenejczycy (hedoniści) – nie wierzyli że słowa
  mogą ukształtować jakąkolwiek konstrukcje –
  naszym dobytkiem jest więc ciało i związane z
  nim przyjemności (ciało staje się znakiem
  tożsamości)
Ciało - średniowiecze
 Kodeks Justyniana – troska o ugruntowanie
  zasad, które przyczyniają się do zbawienia duszy,
  nikt nie przejmuje się ciałem postrzeganym jako
  źródło degradacji
 Św. Tomasz – formą człowieka jest dusza
  rozumna
Ciało - renesans
 Pojawia się nowy kanon estetyczny- ciało
  zaczyna fascynować
 Staje się symbolem doskonałości – wyrazem tego
  są rzeźby i obrazy
 Nowy kanon etyczny – rehabilitacja zmysłów i
  namiętności rozumianej jako tego co jest
  związane z ciałem
 Źródłem poznania są zmysły (Bacon)
Habermas
 Siła modernizmu – człowiek widzi przede
  wszystkim siebie
 Ludzie wszystko chcą mieć dzięki zmysłom
Giddens
 Problematyka ciała
 Późna nowoczesność
 Musimy siebie nieustanie interpretować – jest to
 związane ze zdolnością do kwestionowania
Foucault
 Dusza jest więźniem – ciało mówi
 Medykalizacja społeczeństwa
 Sztuka jako autokreacja
 Unormowanie i normalizacja – struktury krępujące
  człowieka
 Mechanizm wykluczenia (szaleńcy)
 To nasz język tworzy rzeczywistość
 Społeczeństwo dyscyplinarne
     Reżim uporządkowania
 Metafora panopticony Benthama
 Pełna inwigilacja
 Całkowite przejrzyste, jasne i określone ramy ale nie ma
    w nich miejsca na oryginalność, spontaniczność – tryumf
    normalności
Biopolityka
 Giddens, Foucault
 Najważniejszy jest człowiek cielesny
 Socjologia organicystyczna
 Fascynacja życiem komórkowym
 Podmiotem jest populacja
 Polityka zostaje zdominowana przez biologię
 Celem staje się optymalizacja życia
 Władza jako moc pobierająca daniny
 Społeczeństwo jest hodowane
Biopolityka CD
   Przyrost naturalny staje się nowym, istotnym problemem społecznym
   Urbanizacja
   Polityka dotyczy teraz gatunku
   Istotą w pełni suwerennej władzy było zezwalanie na życie i skazywanie na
    śmierć – biopolityka odwróciła zupełnie tą frazę
   Biopolityka skazuje na życie i pozwala na śmierć (eutanazja, aborcja)
   Kolonizacja innych obszarów wiedzy
   Medykalizacja społeczeństwa
   Arendt – imperia kolonialne jako efekt myślenia w kategoriach wzrostu, walki ras,
    antysemityzm religijny zamienił się w antysemityzm biologiczny
   Smith – koncepcja samoregulacji
   Spencer – darwinizm, koncepcja walki i selekcji naturalnej przeniesiona na grunt
    społeczny
   Foucault – liberalizm tworzy fałszywy obraz nadziej, która nigdy nie zostanie
    zrealizowana (wolność jednostki) – wiedza weszła na wszystkie obszary życia
    ludzkiego i unicestwiła wolność
   Biopolityka to hodowla człowieka
Geneza
 Starożytna Grecja – kluczem było zachowanie równowagi
    między ciałem i duszą, ale celem politycznego działania było
    formowanie duszy
   Stoicy – kluczowa rola ducha, ciało trzeba opanować bo
    przeszkadza dążyć do doskonałości
   Hedoniści – słowa filozofów mają charakter złudny, są
    przedmiotem manipulacji; to właśnie ciało jest znakiem
    tożsamości
   Kodeks Justyniana – zasady przyczyniające się do zbawienia
    duszy
   Plotyn – ciało jest balastem wobec duszy, który utrudnia
    osiągnięcie stanu łaski
   Św. Tomasz z Akwinu – formą człowieka jest dusza rozumna
   Renesans – rehabilitacja zmysłów
Ciało w polu widzenia
 Przemiany społeczne (znikają klasy)
 Przemiany w dziedzinie wiedzy (populacja)
 Rozwój miast (ludzie stają się bardziej widoczni)
 Przemiany obyczajności
 Ludzie stają się bardziej ruchliwi
 Rozwijają się nowe dziedziny wiedzy (ekonomia,
 higiena, medycyna) – które pozwalają widzieć
 życie inaczej
Biowładza
 Władza pobierająca daninę
 Urzeczywistnienie potencji
 Dysponowanie mocą
 Biowładza skazuje na życie i zezwala na śmierć
 Najważniejsza jest afirmacja ciała
 Skoncentrowana na tworzeniu mechanizmów
 ekspansji życia
Polityka życia
 Jest rywalką polityki emancypacyjnej
 Głównym celem jest dążenie do podnoszenia
    jakości życia
   Hedonistyczny aspekt polityki stylu życia
   W centrum zainteresowań znajdują się ludzkie
    doznania
   Życie ma być wyrazem zrealizowanych aspiracji
   Duża rola mody oraz biotechnologii
Polityka rasy
 Najistotniejszą płaszczyzną jest biologia
 Rasy wyższe, niosące cywilizację, mogą
  ingerować w koncepcje życia
 Antysemityzm ulega transkrypcji – polityka
  antysemityzmu rozgrywa się w kategoriach rasy.
  Kiedyś zwykła gotowość do zmiany wyznania
  rozwiązywała problem, dziś nie ma ona żadnego
  znaczenia (Arendt)
 Polityka rasy zabezpiecza funkcje śmierci w
  koncepcji biopolityki
 Niemożliwa rehabilitacja (np. degenerata burżuja)
Schodzi ze sceny animal politicus,
wchodzi animal laborans
System racjonalnej więzi
 Weber – żelazna klatka racjonalności
 Horkheimer – rozum instrumentalny skupia
  maksymalną uwagą na doborze środków
  potrzebnych do rozwiązania konkretnych celów,
  ale bez oglądu na całość (co było cechą
  dominującego przez stulecia rozumu
  obiektywnego)
 Ekspansja rozumu instrumentalnego – klęska
  systemu edukacji; przejście od idei uniwersytetu
  do idei szkoły zawodowej, zamknięcie się tylko w
  kręgu wiedzy i umiejętności praktycznych
Problem techniki
 Istota techniki leży poza techniką
 Technika staje się wszystkim
 Oznacza ona wydobycie czegoś co tkwi w
 przedmiocie
Spełnienie metafizyki
 Wyraża się w przekreśleniu prawdy bytu
 Niknie prawda
 Spełniona metafizyka ustala siebie jako technikę
 Filozofia pada łupem potomków metafizyki (np.
  fizyki)
 Fizyka wypiera filozofię
 Świat istnieje jako przedmiot
Wola
 Istota woli – ma w sobie wszystko, jest czystym
    chceniem
   Znajdujemy się w pustce
   Każda ludzka aktywność jest przyporządkowana
    logice technicznej
   Nieustannie potęguje się wola woli
   Jesteśmy włączeni w system techniki
   Wola woli artykułuje się jako rozwój techniki
Technika
 Świat zostaje spustoszony przez technikę – całe
    nasze środowisko zostaje przez nią
    przekształcone (przestaje być zagadką staje się
    rzeczą)
   „Brak namysłu i technika przynależą do siebie”
   Uniformizacja życia
   Włada nami technika
   Animal rationales schodzi ze sceny – nie ma
    potrzeby myślenia, trzeba płynąć z nurtem
    techniki
Foucault
 Władza wykluczenia
 To nie jest tak, że istnieją szaleńcy i nie sposób
  tego nie dostrzec. Cała historia psychiatrii
  oznacza, że my definiujemy pewne zachowania
  w ten sposób kreując rzeczywistość –
  rzeczywistość wykluczenia
 Ale gdzie są granice?
 Nasz język to podstawa naszej rzeczywistości
Społeczeństwo zdyscyplinowane
 Reżim podporządkowania
 Nabiera ono kształtu wraz z rozwojem
  społeczeństwa nowoczesnego
 Spuścizna oświecenia, które głosiło ideał
  poznania, który rozprasza mrok. Wiek Świateł
  postulował władzę normalizującą, aby mieć
  pewność, że postulowana dyscyplina jest
  przestrzegana.
 Władza wymaga od nas podporządkowania się –
  staje się władzą dyscyplinującą
Habermas
 Przekonuje nas, że mamy do czynienia z
  nieracjonalnością w kulturze, którą ukształtowały
  hasła oświecenia
 Kryzys legitymizacyjny
 Racjonalność intersubiektywna – koncepcja
  rozumu, który nabiera kształtu we wzajemnych
  relacjach
 Poznający podmiot – należy poznać, zrozumieć,
  wyjaśnić świat
Oświecenie zdaniem Habermasa
 To niedokończony projekt
 Grzech oświecenia polega na tym, że nie udało
  mu się wydobyć z potencjału ezoterycznego
 Świat został podzielony na ekspertów i tych,
  którzy ekspertami nie są
 Kultura oświecenia uległa deformacji
 Rozwijają się nauki, które narzucają swoją formę
  świata – zaniedbano moralność i estetykę
Świat życia (Lebenswelt)
 To wiedza i sposób działania oraz reguły
  działania
 Mamy do czynienia z kolonizacją świata życia
 Przemoc symboliczna
 Działania:
   strategiczne – pozwalające osiągnąć nam pewien
    cel
   komunikacyjne – przekonywanie innych za pomocą
    tworzenia argumentacji
Habermas CD
 Działania komunikacyjne mają także wymiar
  pozawerbalny
 Filozofia musi w dużej mierze stać się socjologią
  – chodzi o to, aby widzieć konkretnie działających
  ludzi
Mit
 To płaszczyzna komunikacji – zawsze gdzieś
    odwołujemy sie do mitu, przetwarzamy jego materię
   Wprowadza do sfery prawdy
   Mit jest pewnym źródłem prawdy, identyfikuje ją
   Jest kategoryczny i definitywny
   Tworzy system rytuałów – reguluje nasza zachowania
   Nie jest faktem, którego obecność możemy łatwo
    dostrzec
   Mitologia wyjaśnia czym są istoty ludzkie. Na czym
    polega ich niesamowitość
   My też tworzymy mity – nie potrafimy sobie bez nich
    poradzić
   Świat bez mitu nie istnieje
O micie
 Platon – ludzie, którzy wyszliby z jaskini oślepliby
  – mity są potrzebne dla stopniowej przemiany
  społeczeństwa
 Romantyzm – mit to jedyne źródło prawdy,
  autentyczności
 Sorel – wieloznaczny, nienasycony głód mitu, a
  wszelkie przełomowe zmiany zaczynają się od
  narodzin mitu
 Mit to esencją władzy
Polityka jako nurt popkultury
 Dziś swoją mitologię stworzyła popkultura i to
  właśnie z niej czerpie polityka.
 Politycy stają się gwiazdami, zachowują się jak
  gwiazdy
Eliade
 Istnienie mitu związane z głodem sacrum
 Odczarowanie świata nie powiodło się ze
  względu na istniejący w ludziach głód świętości,
  istnienia
 „Inny wymiar”, wymiar sakralny porządkuje nasze
  życie
 Nasz świat istnieje dzięki istnieniu wyższej mocy,
  ale istnieją moce niweczące – człowiek
  nowoczesny jest wierny temu przesłaniu i tworzy
  mity, aby poczuć sie bezpiecznie
Cassirer
 Formy wiedzy związane ze światem kultury
 Nie umiemy myśleć bez form symbolicznych, a jedną z
    nich są mity
   Pozwalają one na stworzenie pewnego spójnego obrazu
    świata
   Mit pozwala ujrzeć prawdę – jednym z takich wielkich
    mitów jest mit państwa, który pozwala nam zrozumieć jak
    istnieje państwo
   Dopóki nie mamy form symbolicznych nasz świat nie
    istnieje
   Mit to aprioryczna formuła
   Mity symboliczne są samowystarczalne – są podstawą
   Żyjemy w przestrzeni mitu
Barthes
 Mit jest ujmowany semiologicznie – mit to znak
 Mit jest komunikatem – ma granice formalne, ale
  nie ma granic substancjonalnych
 Każda rzecz może być zmitologizowana;
  wszystko zależy od tego jak mówimy
Jak rodzi się mit wg Barthesa
 Przedmiot – to co oznaczone
 Mit rodzi się gdy relacja między oznaczonym i
    oznaczającym ulega zniekształceniu. To co
    oznaczające zaczyna dominować
   Obraz jest zamrożony – względem niego jest
    jeden komunikat
   Zostaje zniesiona swoboda w wykorzystywaniu
    pewnych oznaczeń
   Gdy obraz ulega zamrożeniu to nie możemy go
    interpretować np. mówiąc „Robotnik to złodziej”
   Tak powstają propagandy 
Marketing polityczny
 Sztuka marketingu polega na obrazowaniu świata
  polityki
 Sprawia on, że zaczynamy widzieć w określony
  sposób
 Politycy jako obrazy
   Dbałość o ich wizerunek
   „sacrum”
   Nieziemski blask bijący od nich
Reklama
 Zastępuję filozofię
 To ona tworzy dziś koncepcję dobrego życia i
  dobrego społeczeństwa
 Tworzy obraz nas samych w taki sposób jak robiły
  to mity
 Nasza kultura ma charakter hedonistyczny
 Gloryfikacja ciała
Normy i zasady
Cnoty oświeceniowe
 Szacunek dla prawa
 Działania w przestrzeni społecznej
 Koncepcja rządów prawa
Cnoty romantyczne
 Nieustanne działanie oznaczające przemiany
 Autentyzm
 Szczerość
 Przekraczanie granic
Wolność
 Demokracja powinna szukać oparcia w cnocie,
  wtedy można mówić o wolności – gdy cnota
  znika, każdy obywatel jest jak niewolnik zbiegły z
  domu Pana
 Koncepcje emancypacji
   Rozumienie jako racjonalne samookreślenie
   Utożsamiana z ekspresją
   Jako autokreacja
Emancypacja jako racjonalne
samookreślenie
 Naturalna jurysprudencja
 Ludzką wole trzeba podporządkować władzy
  rozumu
 Wolność przemawia głosem prawa
 Wolność to w istocie rządy prawa (Hobbes)
Emancypacja jako ekspresja
 J.S. Mill
 Zasada wyodrębnienia
 Jednolitość obyczajów jest oznaką despotyzmu
  udaremniającego emancypację
 Bariery stawiane przez większość chroni zwyczaj
  (narodziny despotyzmu)
 Odrzucenie konwenansów
Emancypacja jako autokreacja
 Odrzucenie pokus magii i metafizyki
 Język polem doświadczeń i eksperymentów
 Koncepcja prawdy to koncepcja działania
 Narodziny kultury terapeutycznej, w której
  psychoterapia staje się naszą formą zbawienia
 Manipulacje konkretyzują sens tej terapii
 Narcystyczna izolacja
 Tożsamość jest zawsze jedynie pewnym
  konstruktem (Rorty)
MacIntyre
 Praktyka pozwalająca osiągnąć dobra wewnętrzne i
    zewnętrzne
   Dobra zewnętrzne – zysk -> należy tylko do
    zdobywającego
   Dobra wewnętrzne – wykształcenie pewnych talentów
    -> korzyść dla wszystkich
   Cnota – nabyta cecha ludzka, której posiadanie i
    przestrzeganie umożliwia nam osiąganie dóbr
    wewnętrznych
   Dążenie do bycia dobrym nie polega koniecznie na
    przestrzeganiu zasad, ale na słuchaniu sumienia
Kant
 Sądy
   A priori i (niezależne od doświadczenia) a posteriori
    (wywodzone z doświadczeń)
   Analityczne (objaśniające wiedzę) oraz syntetyczne
    (rozszerzają nasza wiedzę)
 „Postępuj zawsze według takiej maksymy, abyś
  mógł zarazem chcieć, by stała się ona podstawą
  powszechnego prawodawstwa“. (Imperatyw
  kategoryczny)
 Aby istniała moralność człowiek musi być wolny
Kultura terapeutyczna
 Terapia zastępuje moralność
 Przechodzimy od cnót do wartości (Himmelfarb)
 Kodeksy etyczne ustępują miejsca arkuszom
  kalkulacyjnym
 Brak ocen o charakterze ogólnym
 Każdy odpowiada za własne działanie
 Narzuca wzorce separacji i rozproszenia
„Filozofia nigdy do końca nie
  powinna mówić prawdy”
          Leo Strauss
Bibliografia
1.    Arendt H., Odpowiedzialność i władza sądzenia
2.    Baudrillard J., Symulakry i symulacja
3.    Berlin I, Korzenie romantyzmu
4.    Filipowicz S., Prawda i wola złudzenia
5.    Filipowicz S., Demokracja. O władzy iluzji w królestwie rozumu
6.    Gray J., Czarna Msza. Apokaliptyczna religia i śmierć utopii
7.    Habermas J., Filozofia praktyczna,
8.    Heidegger M., Odczyty i rozprawy (Przezwyciężenie metafizyki)
9.    Lyotard J.F., Kondycja ponowoczesna
10.   MacIntyre A., Dziedzictwo cnoty, Warszawa
11.   Nietzsche F., Poza dobrem i złem
12.   Rorty R., Filozofia jako polityka kulturalna
13.   Strauss L, Sokratejskie pytania (Czym jest filozofia polityki )
14.   Szahaj A., Jednostka czy wspólnota? Spór liberałów z komunitarystami a „sprawa
      polska”
15.   Szahaj A., Teoria krytyczna szkoły frankfurckiej
16.   Vattimo G., Koniec nowoczesności
17.   Zbrzeźniak U., Michael Foucault. Ku historycznej ontologii nas samych
A jeśli chodzi o zaliczenie




           Źródło: www.fmix.pl

More Related Content

Similar to Filozofia i etyka polityki

Współczesna myśl polityczna
Współczesna myśl politycznaWspółczesna myśl polityczna
Współczesna myśl politycznaMJBLOG
 
Twórczość- to umiejętność wytwarzania czegoś, myślenia, wyrażania siebie, pew...
Twórczość- to umiejętność wytwarzania czegoś, myślenia, wyrażania siebie, pew...Twórczość- to umiejętność wytwarzania czegoś, myślenia, wyrażania siebie, pew...
Twórczość- to umiejętność wytwarzania czegoś, myślenia, wyrażania siebie, pew...
MonikaSzczepaska4
 
Edukacja w postmodernizmie
Edukacja w postmodernizmieEdukacja w postmodernizmie
Edukacja w postmodernizmieEwelina Patek
 
Światopogląd (Weltanschauung) ideologia i filozofia wg Bocheńskiego,
Światopogląd (Weltanschauung) ideologia i filozofia wg Bocheńskiego, Światopogląd (Weltanschauung) ideologia i filozofia wg Bocheńskiego,
Światopogląd (Weltanschauung) ideologia i filozofia wg Bocheńskiego, wojciechwierzejski
 
Perspektywy technologicznej osobliwości, a problem tożsamości osobowej
Perspektywy technologicznej osobliwości, a problem tożsamości osobowejPerspektywy technologicznej osobliwości, a problem tożsamości osobowej
Perspektywy technologicznej osobliwości, a problem tożsamości osobowej
Artur Gunia
 
12 ryszard stachowski_psychoteologia carla gustava junga_211-234
12 ryszard stachowski_psychoteologia carla gustava junga_211-23412 ryszard stachowski_psychoteologia carla gustava junga_211-234
12 ryszard stachowski_psychoteologia carla gustava junga_211-234
RafaIreneusz
 
Platońska teoria idei
Platońska teoria ideiPlatońska teoria idei
Platońska teoria ideiArtur Machlarz
 
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, Nowoczesności
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, NowoczesnościRossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, Nowoczesności
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, NowoczesnościMałopolski Instytut Kultury
 
Socjologia rozumiejaca
Socjologia rozumiejaca Socjologia rozumiejaca
Socjologia rozumiejaca hexe234
 
Postmodernizm prezentacja
Postmodernizm prezentacjaPostmodernizm prezentacja
Postmodernizm prezentacjaiwa22
 
Postmodernizm prezentacja
Postmodernizm prezentacjaPostmodernizm prezentacja
Postmodernizm prezentacjaiwa22
 
Wprowadzenie do filozofii I
Wprowadzenie do filozofii IWprowadzenie do filozofii I
Wprowadzenie do filozofii IArtur Machlarz
 
32507183 czy-kulturoznawstwo-ma-przyszłość-od-kulturoznawstwa-jako-nauki-do-k...
32507183 czy-kulturoznawstwo-ma-przyszłość-od-kulturoznawstwa-jako-nauki-do-k...32507183 czy-kulturoznawstwo-ma-przyszłość-od-kulturoznawstwa-jako-nauki-do-k...
32507183 czy-kulturoznawstwo-ma-przyszłość-od-kulturoznawstwa-jako-nauki-do-k...Mirzam86
 
Nurty transhumanizmu
Nurty transhumanizmuNurty transhumanizmu
Nurty transhumanizmu
Artur Gunia
 
Monika Domanska Prezentacje Dzien 1
Monika Domanska Prezentacje Dzien 1Monika Domanska Prezentacje Dzien 1
Monika Domanska Prezentacje Dzien 1
Monika Domanska
 
32560261 kryzys-narracji-historycznej-we-wspołczesnej-kulturze-zachodu
32560261 kryzys-narracji-historycznej-we-wspołczesnej-kulturze-zachodu32560261 kryzys-narracji-historycznej-we-wspołczesnej-kulturze-zachodu
32560261 kryzys-narracji-historycznej-we-wspołczesnej-kulturze-zachoduMirzam86
 
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
Małopolski Instytut Kultury
 

Similar to Filozofia i etyka polityki (20)

Współczesna myśl polityczna
Współczesna myśl politycznaWspółczesna myśl polityczna
Współczesna myśl polityczna
 
Foucault
FoucaultFoucault
Foucault
 
Twórczość- to umiejętność wytwarzania czegoś, myślenia, wyrażania siebie, pew...
Twórczość- to umiejętność wytwarzania czegoś, myślenia, wyrażania siebie, pew...Twórczość- to umiejętność wytwarzania czegoś, myślenia, wyrażania siebie, pew...
Twórczość- to umiejętność wytwarzania czegoś, myślenia, wyrażania siebie, pew...
 
W8 Mead
W8 MeadW8 Mead
W8 Mead
 
Edukacja w postmodernizmie
Edukacja w postmodernizmieEdukacja w postmodernizmie
Edukacja w postmodernizmie
 
Światopogląd (Weltanschauung) ideologia i filozofia wg Bocheńskiego,
Światopogląd (Weltanschauung) ideologia i filozofia wg Bocheńskiego, Światopogląd (Weltanschauung) ideologia i filozofia wg Bocheńskiego,
Światopogląd (Weltanschauung) ideologia i filozofia wg Bocheńskiego,
 
Perspektywy technologicznej osobliwości, a problem tożsamości osobowej
Perspektywy technologicznej osobliwości, a problem tożsamości osobowejPerspektywy technologicznej osobliwości, a problem tożsamości osobowej
Perspektywy technologicznej osobliwości, a problem tożsamości osobowej
 
12 ryszard stachowski_psychoteologia carla gustava junga_211-234
12 ryszard stachowski_psychoteologia carla gustava junga_211-23412 ryszard stachowski_psychoteologia carla gustava junga_211-234
12 ryszard stachowski_psychoteologia carla gustava junga_211-234
 
Platońska teoria idei
Platońska teoria ideiPlatońska teoria idei
Platońska teoria idei
 
Kryzys utopii? Ankieta redakcyjna
Kryzys utopii? Ankieta redakcyjnaKryzys utopii? Ankieta redakcyjna
Kryzys utopii? Ankieta redakcyjna
 
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, Nowoczesności
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, NowoczesnościRossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, Nowoczesności
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, Nowoczesności
 
Socjologia rozumiejaca
Socjologia rozumiejaca Socjologia rozumiejaca
Socjologia rozumiejaca
 
Postmodernizm prezentacja
Postmodernizm prezentacjaPostmodernizm prezentacja
Postmodernizm prezentacja
 
Postmodernizm prezentacja
Postmodernizm prezentacjaPostmodernizm prezentacja
Postmodernizm prezentacja
 
Wprowadzenie do filozofii I
Wprowadzenie do filozofii IWprowadzenie do filozofii I
Wprowadzenie do filozofii I
 
32507183 czy-kulturoznawstwo-ma-przyszłość-od-kulturoznawstwa-jako-nauki-do-k...
32507183 czy-kulturoznawstwo-ma-przyszłość-od-kulturoznawstwa-jako-nauki-do-k...32507183 czy-kulturoznawstwo-ma-przyszłość-od-kulturoznawstwa-jako-nauki-do-k...
32507183 czy-kulturoznawstwo-ma-przyszłość-od-kulturoznawstwa-jako-nauki-do-k...
 
Nurty transhumanizmu
Nurty transhumanizmuNurty transhumanizmu
Nurty transhumanizmu
 
Monika Domanska Prezentacje Dzien 1
Monika Domanska Prezentacje Dzien 1Monika Domanska Prezentacje Dzien 1
Monika Domanska Prezentacje Dzien 1
 
32560261 kryzys-narracji-historycznej-we-wspołczesnej-kulturze-zachodu
32560261 kryzys-narracji-historycznej-we-wspołczesnej-kulturze-zachodu32560261 kryzys-narracji-historycznej-we-wspołczesnej-kulturze-zachodu
32560261 kryzys-narracji-historycznej-we-wspołczesnej-kulturze-zachodu
 
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
 

Filozofia i etyka polityki

  • 1. Filozofia i etyka polityki Pokaz przygotowany na podstawie wykładów prof. Stanisława Filipowicza (2011/2012)
  • 2. Wstęp  Nauka o polityce jest nauką, która interpretuje rzeczywistość  Filozofia to poszukiwanie mądrości  Rozum – określa granice poznania  Intelekt – poznaje rzeczywistość, eksploruje świat zjawisk
  • 4. Symptomatologia  to nauka zajmująca się opisem i grupowaniem objawów choroby, stanowiąc podstawę diagnostyki, jednak nie wnikając w ich przyczynę  Wszystko jest niepewne, brakuje autorytetów
  • 5. Nietzsche  Topos śmierci Boga – „zabiliście Boga, ale ta prawda dojdzie do was z czasem”  Perspektywiczność  Żyjemy w kręgu prawd, które sami stwarzamy  Nie ma nieba wyższych prawd (platońska ułuda)  Świat został odczarowany  Kryzys systemu wiedzy  Polityka stała się jednym z nurtów popkultury
  • 6. Lyotard  Kryzys uniwersytetów jest pochodną kryzysu wiedzy  Upadek metanarracji – zniknęły „ wielkie opowieści”, które stanowiły sens naszego poznania oraz naszej wiedzy  Opowieść emancypacyjna (tradycja francuska) – wiedzę zdobywamy, aby stać się wolnymi  Opowieść kształtowania (tradycja niemiecka) – kształtowanie umysłu i zdobywanie wiedzy jest celem samym w sobie  Wszystko zostało sprowadzone do gry językowej – możemy uprawomocnić pewne znaczenia słów
  • 7. W XX wieku  Ludzie zrezygnowali z wolności i mądrości  Staliśmy sie niewolnikami kanonu  Cenimy tylko wiedzę ekspercką, która często jest dyletancka  Straciliśmy wiarę we wszystko, zniszczyliśmy nasze autorytety  Metafizyka materialistyczna zastępuje metafizykę idealistyczną
  • 8. PRAGMATYZM  Obiektywnej rzeczywistości nie ma  Upadek konwencjonalnej teorii poznania, czyli powiązania świata słów i świata rzeczy  Adekwatność nowym kryterium prawdziwości  Nigdy nie jesteśmy w stanie zdobyć wiedzy ostatecznej, nasze poznanie ma zawsze charakter przygodny, przypadkowy
  • 9. Myślenie w dobie kryzysu  Załamuje się tradycja oświecenia  Pojawia się problem legitymizacji wiedzy  Kryzys autorytetów  Kryzys instytucji
  • 10. Wittgenstein  Próbował rozebrać język do kości  Nie można stworzyć obiektywnej teorii znaczenia słów  O znaczeniu słowa decyduje jego użycie  W ramach gry językowej można usprawiedliwić każde znaczenie słowa  Desakralizacja słowa  W słowie nie ma prawdy uniwersalnej  Granice naszego języka są granicami naszego świata – ile języków, tyle światów  Myślenie, słowo traci znaczenie – polegamy na pewnych nawykach, które można interpretować; przestajemy nadawać znaczenie naszym poglądom  Brak wyższej instancji – wszystkie poglądy są równoprawne
  • 11. William James  W naszym sposobie myślenia charakterystyczne jest używanie słów, które nie mają znaczenia, ale dają pewność  Świat jest pewnym konstruktem  Odrzućmy ograniczenia niesione przez metafizykę  Konwencjonalnej rzeczywistości towarzyszy konwencjonalne poznanie  Kryterium prawdziwości sądów jest adekwatność  Gdyby istniała rzeczywistość, nie byłoby fundamentalnych sporów  Słowo jest planem pracy  Sądy są prawdzie gdy znajdą potwierdzenie w praktyce  Ideom przydarza się, że bywają prawdziwe  Kiedy posługujemy się słowami o aurze pewności (np. Bóg, absolut itd.) to ma to w sobie coś z myślenie magicznego  Prekursor pragmatyzmu
  • 12. Hegel  Wiedza całościowa nie istnieje, nie ma czegoś co miałoby absolutny charakter, nie ma pełnej prawdy  Wiedza została ukształtowana w ramach sytuacji historycznej
  • 13. 3 typy kultury Rorty’ego  Religijna – oparta na poszukiwaniu prawdy, która miała przynieść zbawienie  Filozoficzna – filozofia rozumu  Literacka  Szukamy innej wiedzy niż ta filozoficzna  Freud wypełnia koncepcję perspektywiczności Nietzschego
  • 14. Rzeczywistość do której przyzwyczaili nas filozofowie jest nierzeczywista
  • 15. Freud  „Platon naturalizmu”  Obraz świata jest szyfrem  Prawdy należy szukać za pomocą zmysłów  Prawdy rozumu to inscenizacje, racjonalizm to fikcja, prawdy tworzone przez filozofów są nieprawdzie  Odbóstwienie jaźni - myślący podmiot nie jest już bohaterem wielkiej sceny  Ekonomia zmysłów, popędów  Nasze myślenie jest kamuflażem: stłumień, przeniesień i wyparć  Wszystkie nasze rozważania, praktyki to rodzaj terapii  Nie ma wyższej prawdy, świat racjonalistów nie istnieje – przekreśla tradycję związaną, ze świadomością rozumienia  Od początku o niczym nie decydujemy – rola przypadku  Naukę moralności musi zastąpić psychologia moralności  Język jest polem gry, mistyfikacji, fałszywej rzeczywistości
  • 16. Baudrillard  Śmierć rzeczywistości  Dziś mapa powstaje wcześniej niż terytorium  Hiperrzeczywistość  Symulacja – tworzymy za pomocą znaków coś, co stanowi paralelę rzeczywistości  Symulakrum – znak, który nie ma znaczenia referencyjnego, nie odnosi się wprost do jakiegoś przedmiotu, nie ma charakteru reprezentatywnego  Granica między rzeczywistością a złudzeniem ulega zatarciu  W świecie, w którym istnieją media zaciera się różnica między środkiem przekazu, a przekazem  Sieć obrazów staje się coraz bardziej gęsta  Świat symulakrów tworzony jest z wielkim impetem  Molekuły pamięci – coś pamiętamy, ale nigdy tego nie odtwarzamy  Logika reality show  Tworzymy symulacje, które nam odpowiadają – parki tematyczne  Jesteśmy niewolnikami tradycji o charakterze fragmentarycznym  Straciliśmy poczucie historyczności
  • 18. Czy można zdefiniować filozofię polityki?  „Nie istnieje żadna definicja filozofii. Jedyną definicją jest wyjaśnienie tego czym się filozofia zajmuje i co robi” (Horkheimer)  Nie ma wznoszącego się ponad historię systemu pojęć  Czy możemy mówić o naukowych podstawach działania politycznego
  • 19. Koncepcje  Filozofia polityki powinna dążyć do prawdy wznoszącej się poza świat opinii (Leo Strauss)  Filozofia nie może ukonstytuować się poza sferą opinii, bo to co ma polityczne znaczenie zależy od wyniku głosowania (John Rawls)  W społeczeństwie demokratycznym filozofia w ogóle nie jest potrzebna, chyba że jako jakaś forma terapii (Richard Rorty)
  • 20. Leo Strauss  Filozofia polityki jest bardzo potrzebna  Powinna odgrywać taką role jak filozofia klasyczna, powinna poszukiwać odpowiedzi na pytanie dotyczące dobra  Potrzebujemy zawsze jakiejś koncepcji dobra, bo bez niej nie ma koncepcji dobrego życia i dobrego społeczeństwa  Polityka staje się polem gry sił  Bezpieczeństwo staje się najważniejszym aspektem nauk politycznych
  • 21. Podział Straussa  Filozofia polityczna  Dociekania, które pozwalają poznać wiedzę ogólną i powszechną (odwołanie do Platona)  Tematem dociekań jest polityka  Celem jest kształtowanie wiedzy  Zawsze jesteśmy uwikłani w politykę  Myśl polityczna  Wszystkie wypowiedzi i idee dotyczące polityki  Perspektywiczność  Teoria polityki  Płaszczyzna opinii  Nie potrafi stawiać pytań fundamentalnych  Nauka o polityce  Naśladuje model znany z przyrodoznawstwa  Dążenie do precyzji (np. metoda matematyczna)  Nie uwzględnienie czynnika interpretacji
  • 22. 3 fale nowoczesności wg Leo Straussa
  • 23. I fala – Rozstanie z koncepcją cnoty  Machiavelli, Hobbes, Monteskiusz  Odrzucenie idei cnoty  Miejsce cnoty zajmuje idea virtu  Narodziny strachu – musimy się siebie bać (Machiavelli)  Życie ludzkie nigdy nie staje się lepsze  Można myśleć o celach działania, ale to skazuje nas na niepowodzenie
  • 24. Ponieśliśmy klęskę  Epoka nowoczesna nie radzi sobie z problemem wychowania i wykształcenia  Nawiązania do klasycznego wzorca są nieporadne  Jest wiele koncepcji, bo nie możemy znaleźć tej właściwej  Hobbes – wyklucza odniesienie do wartości w rozumieniu Greków; nie ma mowy o kształtowaniu, wychowywaniu, za to jest inżynieria  Locke – koncepcja własności, mamy się bogacić  Monteskiusz – nie liczą się cnoty, a bogactwo
  • 25. II fala - Romantyzm  Niemiecki idealizm  Ucieczka od świata finansów do autentycznych związków (odradzanie się wspólnoty)  Instytucje są ważniejsze od charakterów, bo mogą zmusić ludzi do działania w odpowiedni sposób  Rousseau  Odrzućmy szpetotę tego świata  Zajmijmy sie sami sobą  Wady: subiektywizm i sentymentalizm  Najważniejsza jest ekspresja
  • 26. Dylemat Rousseau  Z jednej strony umowa społeczna  Człowiek gubi się w świecie pomnażania dóbr  Z drugiej strony bohater wyemancypowany – wyalienowany, poszukujący własnego miejsca  Oba plany stara się zintegrować Hegel – to co praktyczne, łączy sie z tym co ogólne; ewolucja jest planem scalającym
  • 27. III fala - Rozczarowanie  Jest wiele koncepcji bo nie potrafimy znaleźć tej właściwej  Odrzucenie  Przewartościowanie  Ideę dialektyki zastępuje koncepcja antynomii  Gloryfikacja różnicy oznacza u Straussa rozproszenie, w którym gubimy się  Dekonstrukcja to żałosna puenta rzeczywistości
  • 28. Rawls  Filozofia polityki nie ma dostępu do prawd fundamentalnych związanych ze sprawiedliwością, czy dobrem wspólnym  Filozofia to mądrość na poziomie opinii  W społeczeństwie demokratycznym filozofia polityki może być widziana jako pewna tradycja, nie może mieć charakteru dogmatycznego – tworzą ją ci którzy piszą i ci, którzy czytają  Filozoficzne roszczenia do wiedzy nie mają wyjątkowego charakteru  Myśliciele mają tyle samo autorytetu co inni obywatele  Wszystko powinno być przedmiotem dyskusji
  • 29. Wola złudzenia, wola pozoru  Przestrzenią, w której rodzi się pokusa fikcji jest miasto  Groźba fikcji nie jest związana z niedoskonałościami  Sednem jest wola złudzenia.  Nie możemy mieć żadnej pewności  Nie chcemy prawdy – jeśli nie ma prawdy, to nie ma też fikcji  Ludzie tworzą fikcję, bo dzięki temu jest im łatwiej w życiu  Język jest polem fantazji, a świat jest bajką  Fikcja może się także umiejscowić się na poziomie teorii oraz opinii  Nie istnieje narzędzie pozwalające oddzielić fikcję od rzeczywistości  „Język to ruchoma armia metafor” (Nietzsche)
  • 30. Habermas  Krytyka opinii publicznej  Nie działa mechanizm autokorekty  Powrót do filozofii praktycznej jest sposobem na przezwyciężenie złudzeń  Odrodzenie rozumu praktycznego jest ważne - to przełamie wolę złudzenia  Mądrość komunikacyjna  Brak autentycznej publicznej debaty jest ogromnym problemem  Teoria rozumu komunikacyjnego  Polityka jako typ wiedzy i typ ludzkich działań  Krytyka Habermasa polega na poszukiwaniu różnic
  • 31. Poznanie  Według Arystotelesa to rozpoznanie możliwości, które związane są z ludzkim działaniem  Poznanie to zdolność wytworzenia  Nowa koncepcja polityki – wytwarzanie dobrego prawa i wytwarzanie dobrych instytucji  Dzięki temu wytwarzamy dobre relacji  Między ludźmi nie ma juz strefy dobrego życia rozumianego w kategoriach starożytnych  W życiu dominuje kategoria skuteczności
  • 32. Nowoczesność  Nowoczesność to wytwarzanie praw i instytucji (Himmelfarb)  Z pola widzenia znika koncepcja dobrego życia, panuje pogląd, że dobre relacje między ludźmi to efekt wytworzenia prawa i instytucji  Brak miejsca na koncepcje cnót i politycznego działania
  • 33. Nie ma miejsce na koncepcje dobrego życia  To co związane z moralnością jest oddzielone od tego co jest związane z prawem – dobry obywatel nie musi być dobrym człowiekiem  Uczymy się myśleć w kategoriach technicznej sprawności  Dziś pojęcie dobrego życia jest pojęciem pustym, stało się ornamentem  Przestają nas interesować cele  Zdaniem Hobbesa poznanie musi opierać się na znajomości przyczyn – nikogo nie interesują już cele
  • 34. Państwo  Dziś państwo jest związkiem sprzymierzeńców  Nie łącza nas w nim więzi przyjaźni  Ważna jest realizacja siebie  Widzimy tylko cele cząstkowe – partykularne  Nie ma treści etycznej  Etykę zastępuje fizyka
  • 35. Morus  Morus jest patronem nowej koncepcji wiedzy o polityce  Trzeba stworzyć instytucje, których nigdy nie było, trzeba stworzyć jakiś porządek – dzięki temu zrealizujemy ludzkie aspiracje
  • 36. Klęska  Te nauki nie spełniły swojej roli  Nie ma metody tworzenia dobrego prawa  Ci, którzy tworzą prawo, nie korzystają z niego  Fizyka nie pomaga nam wytłumaczyć ludzkiego działania
  • 37. Vico  Przypadek i wolny wybór decydują o ludzkich działaniach – nie ma konieczności  Działanie topiczno-retoryczne  Szukamy miejsca, w którym coś nabiera sensu – nasze zdolności i decyzje powinny mieć charakter retoryczny  Musimy uogólniać i przekonać innych, że mamy działać wspólnie
  • 38. Koncepcja opinii publicznej  Po raz pierwszy użyta przez fizjokratów  Wiedza rozpatrywana w kategoriach mocy pozwalającej osiągnąć cel  Według Hobbesa wiedza uaktywnia moc, która pozwala realizować cele (np. pozwala zdobyć władzę)  To co jest pozbawione mocy jest usuwane przez to co ma moc – prawda usunie kłamstwo bo ma większą moc  Jeśli ktoś kłamie to powinien zostać usunięty – tak powinna działać opinia publiczna  Myślenie w kategoriach efektywności – koncepcje władzy i prawa pozbawione są sensu etycznego
  • 39. Rorty  Filozofia jest niepotrzebna  Filozofia jako gatunek przejściowy  Filozofia to produkt kulturowy – polityka kulturalna  Gdy filozofia zniknie to wszelka dyskusja o rzeczywistości straci znaczenie  Poznanie samo w sobie nie ma sensu, nie ma czegoś takiego – nic nie ma znaczenia samo przez się, poznanie jest zawsze jakąś sytuacją  Słownik – płaszczyzna na której nabierają znaczenia nasze myśli  Pojęcie przygodności  Język to system pewnych narzędzi – filozoficzne rozważania dotyczące języka są bezużyteczne, nic z nich nie wynika
  • 40. Długo wierzyliśmy, że mamy pożytek z filozofii  Włączano ją do królestwa nauk (Hussler wierzył, że filozofia stanie się nauka ścisłą)  Jest to typ wiedzy absolutny do zaakceptowania  Filozofia stała się szanowaną dziedziną akademicką  Ale my zajmujemy się badaniem „plemion filozofów”  Sam rozwój filozofii sprawił, że zaczęliśmy wątpić w jej powołanie  Czy filozofia to tylko zbiór narzędzi, który można łatwo wyrzucić?
  • 41. Zdaniem Rorty’ego  Oświecenie poniosło klęskę  Filozofia przegrywa z nauką  Filozofia tworzy fałszywą nadzieję, że wszystko można wyjaśnić  Koncepcję unaukowienia powinna zastąpić koncepcja upoetycznienia – literatura, poezja (ich ogląd na ogół spraw ludzkich) jest źródłem z którego powinniśmy czerpać wiedzę w celu poznania i interpretowania ludzkiego działania  Dla ludzi współczesnych liberalizm to po prostu wyeliminowanie cierpienia
  • 42. Liberalizm  Poniósł klęskę razem z oświeceniem  Dla nas najważniejsze staje się wyeliminowanie cierpienia, ale żeby je wyeliminować trzeba je poznać  Kultura liberalna ma charakter przygodny  Jest nam potrzebny inny liberalizm – utopie liberalna  Potrzebujemy nowej wrażliwości
  • 43. Filozofia jako forma terapii  Filozofia zajmuje się terapią ducha tak jak lekarz zajmuje się chorobą  Filozofia leczy z opętania umysłu przez język  Słowo może być lekarstwem, ale może też być trucizną  Problemy filozoficzne to problemy źle użytego języka
  • 44. Gadamer  Mowa jest czynnością terapeutyczną  Terapia to służba, a nie narzucanie gotowych, wcześniej wypracowanych rozwiązań  Głębsza, ukryta harmonia jest ważniejsza od powierzchownej (skrytość zdrowia)  Trzeba zrezygnować z pomiaru (problem parametryzacji)  Najważniejsze jest to czego nie można zmierzyć  Potrzeba nieustannej troski o język połączona z przekonaniem, iż to co najważniejsze jest niematerialne  Mowa to sztuka, a nie zbiór technicznych sztuczek
  • 46. Rola oświecenia  Nasz sposób widzenia polityki ukształtowało oświecenie  Jesteśmy skazani na słownik Wieku Świateł  Pojęcie natury odgrywa rolę fundamentalną – ten porządek ma charakter obiektywny  Porządek naturalny  Natura ludzka  Prawa natury  Wierzymy w stworzenie kanonu uporządkowania
  • 47. Rola romantyzmu  Jeden z największych przełomów naszej cywilizacji  Nasz opis rzeczywistości nigdy nie jest jednolity  Narracje emancypacyjne odwołują się do języka romantycznego  Jesteśmy zdani na improwizację  Odchodzi od koncepcji ładu obiektywnego  Wyklucza dążenie do jednolitości  Prawdziwe poznanie związane jest z potęga wyobraźni – dokonania rozumu tworzą fałszywy obraz  Idea ekspresji związana z potrzebą autokreacji  Podstawą staje się nie rygor, a spontaniczne działanie  Odrzucenie obiektywnych reguł ontologicznych  Miejsce filozofii zajmuje poezja i sztuka  Tworzy się nową mitologię – mit ma zastąpić filozofię (forma poznania poprzez mit)
  • 48. Historycyzm  W historii istnieją nieubłagane prawa i rozwija się ona w określonym kierunku aby osiągnąć teoretycznie konieczny cel.  Uhistorycznienie koncepcji wiedzy i świata także przyczyniło się do podważenia schematów stworzonych przez oświecenie  Heglizm – radykalne uhistorycznienie, pojęcia mają tylko historyczne znaczenie  Czy istnieją ponadhistoryczne standardy?  Czy wszystko podlega przemianie?  Historia to świat widziany jako proces przemian – czy ten proces może mieć koniec?  Nowoczesność wymieszała historię z nieskończonością  Świat zawsze pojawia się w jakimś opakowaniu  Myślenie ma charakter transcedentalny
  • 49. Fukuyama  Autor „Końca Historii” – zawarł w nim opis procesu historycznego, który się spełnił  Odwołania do przyrodoznawstwa i Hegla  Ewolucjonizm  Liberalizm pozwala realizować ludzkie aspiracje, stanowi spełnienie wszystkich ludzkich pragnień i dążeń  Autoafirmacja  Wyczerpanie się zdolności myślenia. Dokonało się coś co przesądza jaki nasz świat ma być, jaki jest jego schemat, wytyczne życia  Zwycięstwo liberalizmu oznacza kres ludzkich poszukiwań
  • 50. Utopia  Wykracza poza granice istniejącego porządku rzeczy, sprzeciwia się mu  Roztacza wizję idealnej rzeczywistości  Mannheim  Utopia zmieniła świat (np. prawa człowieka)  Ideologia – nie przemieniła świata (miłość)  Cała nowoczesność ostatecznie wyraża się w formie utopii konserwatywnej – uczymy się aprobować rzeczywistość, bo nie umiemy myśleć w kategorii zmiany, bo nie stać nas na sprzeciw wobec niej
  • 51. Typy myślenia utopijnego  Hiliastyczno-orgianiastyczny – oczekiwanie na królestwo Boże  Liberalny – emancypacja  Konserwatywny – świat osiągnął już pewnie kształt, który należy afirmować  Socjalistyczno - komunistyczny
  • 52. Utopia praw człowieka  Ostatni przejaw utopijnego myślenia  Retoryka deklaracji praw człowieka nabiera znaczenia bo:  Europa szuka nowej tożsamości aby przezwyciężyć podziały zimnowojenne  Zachód chętnie zaczyna słuchać dysydentów  Klęska w Wietnamie i powrót moralizatorskiego ton retoryki w amerykańskiej polityce zagranicznej  Problemy świata postkolonialnego
  • 53. Szkoła frankfurcka  Horkheimer, Adorno  Teoria krytyczna – aspiruje do roli języka nadrzędnego  Teoria – system twierdzeń z których możemy wywieść inne twierdzenia; nie tylko odnosi się do rzeczywistości, ale też ją tworzy  Kult faktów to deprawacja rozumu  Oświecenie jest masowym oszustwem  Analiza krytyczna ma ujawnić istnienie systemu, którego założenia nieświadomie realizujemy  Nauka zastępuje religię  Nasza wiedza rozszerza się, ale czy dzięki temu więcej rozumiemy?  Rzeczywistość stała się naszym fetyszem – suma faktów, które możemy uogólnić
  • 54. Adorno  Myślenie stało się towarem, a język reklamą tego towaru  Myślenie jest elementem całego systemu pożytku  Kultura jest zdumiewająco jednolita  Duch to coś co pozwala myśleć o pełnej wolności (myśl jest wolna)  Zeszmacenie języka – nie jest on już żywiołem prawdy, jest brutalnie wykorzystywany
  • 55. Powrót mitu  Oświecenie ulega regresowi w mit – tworzy własną mitologią i to właśnie na tym polega jego klęska  Utrata wolności staje się faktem gdy poznanie nie może kwestionować swoich procesów  Grzechem pierworodnym jest koncepcja użyteczności – uznajemy tylko to, co przynosi pożytki  Treść mitu  Iluzja autentyczności  Iluzja wyodrębnienia  Iluzja wolności  Wszystko jest podporządkowane gorączkowej potrzebie afirmowania swojej wolności  Mit domaga się rytuału
  • 56. Iluzja autentyczności  Adorno odwołuje się do Schopenhauera, który identyfikuje iluzje autentyczności  Każdy poszukuje siebie, ale to parodia autentyczności – jeśli zaczynamy jej szukać to musimy zrezygnować ze wszystkiego co nie jest nasze własne  Kiedy usuwamy kolejne warstwy natrafiamy na pustkę – okazuje się że nie jesteśmy autentyczni, nasza autentyczność staje się nieautentyczna  Przemysł kulturalny fabrykuje naszą tożsamość
  • 57. Iluzja wolności  Iluzja wolności upada kiedy dociera do nas, że jesteśmy przesyceni wpływami i naśladownictwem  Nie ma jej nigdzie, nawet naukowcy stają się zaledwie technikami badań  Język pozytywistów staje się ślepy – zanika zdolność do myślenia abstrakcyjnego, słowo zaczyna oznaczać coś bardzo konkretnego, nie ma żadnych abstrakcyjnych znaczeń
  • 58. Zmysły  Aspektem kultu złudzeń jest despotyzm zmysłów – założenie, że wszystko umiemy poznać, że wszystkiego możemy „ dotknąć”  Dziś wszystko trzeba pokazać  Homo sapiens zszedł ze sceny, pojawił się na niej – jak pisze Sartori – homo videns (człowiek, który się gapi)  Jak czegoś nie widać to znaczy, że tego nie ma  Obrazki rodzą stan pozornej rozkoszy
  • 60. Indywiduum  „ja” jest zawsze radykalnie usytuowane (Sandel)  Państwo może być neutralne tylko wtedy kiedy będzie podmiotem nieusytuowanym  Człowiek jest zawsze w pewien sposób ukształtowany  Człowiek to fenomen albo no-name  Prawo wyboru pozwala zrozumieć istotę ludzkiej autonomii (Kant) –wybór musi być związany z koncepcją dóbr  Nie ma czystej podmiotowości, myśli są szpiegami namiętności (Hobbes)
  • 61. Wspólnota  Pojęcie wspólnoty jest bardzo wieloznaczne (zarzut stawiany komunitarystom)  Ludzie są niewolnikami schematów  Czy ma sens koncepcja umowy społecznej?  Rawls Teoria sprawiedliwości  Tradycja kantowska – „ja nieusytuowane” – podmiot abstrakcyjny  Sandel – ja jest zawsze radykalnie usytuowane  Hussler – nie ma czystej świadomości, świadomość jest zawsze świadomością czegoś
  • 62. Charakter więzi  Heidegger – technika jako pewien sposób istnienia  Animal labores – zawsze pracujący człowiek  Człowiek jest uwarunkowany systemem, którego nie jest w stanie ogarnąć w całości  Metafizyka objawia się w technice  Spełnienie metafizyki – staliśmy się bezwolnymi zwierzętami ukonstyuowanymi w świecie technicznej użyteczności  Horyzont myślenia człowieka określają przedmioty  Brak namysłu i technika przynależą wzajemnie do siebie  Uniformizacja myślenia i kultury  Ludzie stają się materiałem technicznej manipulacji  Brak miejsca na wolność, spontaniczność, głębsze relacje  Nie ma już miejsca na politykę rozumianą jako tworzenie relacji, bo wszelkie ramy są już stworzone. Polityka nie zajmuje się już cnotami, ale zwiększaniem wzrostu produkcji i wydajności
  • 63. Taylor  Pokazuje że niebezpieczne jest poddanie się schematom liberalizmu  Podkreśla niedopuszczalność uproszczeń  Rozstanie z Arystotelesem jest początkiem nowoczesności  Odrzuca koncepcje umowy społecznej i wolności negatywnej  Jeśli odrzucamy abstrakcję - mamy wymiar stricte historyczny  Wszystko ma wymiar historyczny
  • 64. Teza społeczna  Prawo dokonywania wyboru jest prawem pierwotnym  Możliwość dokonywania wyboru związana jest z samym istnieniem społeczeństwa  Nasza podmiotowość jest ukształtowana w ten sposób, że to co ogólne ma charakter pierwotny  Ważne jest przekonanie, że jesteśmy istotami racjonalnymi
  • 65. Taylor CD  Rozważania/interpretacja o polityce nie mają sensu  Nasza rozumność dokonuje się poprzez mowę  Musimy sobie zdać sprawę, że nasza świadomość ma charakter narracyjny – powstaje dzięki dialogowi, opowieścią i wymianie poglądów  Nie ma miejsca na całkowitą odrębność. Odrębność staje się częścią naszej tożsamości  Teoria podmiotowości jest jego zdaniem abstrakcyjna  Duża role odgrywa u niego historia – istnieją historyczne modele podmiotowości, każda epoka ma własne odmienne ujęcie podmiotowości
  • 66. Taylor kontynuacja  Rozważania Taylora uzupełnia Heidegger  Koncepcja umowy społecznej nie ma sensu – miałaby go, gdyby pewne kwestia były w nas ugruntowane, ale wszystko jest procesem przemiany  W polityce najważniejszy jest język komunikowania i negocjacje  Kwestia dotrzymywania umów  Kwestia wolności  Nasza wolność wyraża się w tym, że musimy siebie ciągle interpretować na nowo  Nie ma wspólnoty!
  • 67. Heidegger  Kategoria bycia  Niknie świat z którym mamy do czynienia  Upada wizja polityki związana z uproszczeniem  Działają technicy  Bycie jest rozumieniem, nieustanną przytomnością – pozwala odsłonić to co autentyczne
  • 68. Biopolityka  Wielkiej wagi nabiera problem ciała – efekt rozwoju nauk i przenikania osiągnięć naukowych z zakresu biologii na obszar życia społecznego  Ważne są zmiany dotyczące samego społeczeństwa, człowieka  Ogromna rolę odgrywa medycyna oraz przyrost naturalny  Pojawia się zbiorowy podmiot – populacja
  • 69. Ciało - starożytność  W Grecji dominował pogląd o równomiernym rozwoju ciała i ducha, ale dominowała jednak troską o duszę  Zdaniem Platona celem politycznego działania było formowanie duszy  Cyrenejczycy (hedoniści) – nie wierzyli że słowa mogą ukształtować jakąkolwiek konstrukcje – naszym dobytkiem jest więc ciało i związane z nim przyjemności (ciało staje się znakiem tożsamości)
  • 70. Ciało - średniowiecze  Kodeks Justyniana – troska o ugruntowanie zasad, które przyczyniają się do zbawienia duszy, nikt nie przejmuje się ciałem postrzeganym jako źródło degradacji  Św. Tomasz – formą człowieka jest dusza rozumna
  • 71. Ciało - renesans  Pojawia się nowy kanon estetyczny- ciało zaczyna fascynować  Staje się symbolem doskonałości – wyrazem tego są rzeźby i obrazy  Nowy kanon etyczny – rehabilitacja zmysłów i namiętności rozumianej jako tego co jest związane z ciałem  Źródłem poznania są zmysły (Bacon)
  • 72. Habermas  Siła modernizmu – człowiek widzi przede wszystkim siebie  Ludzie wszystko chcą mieć dzięki zmysłom
  • 73. Giddens  Problematyka ciała  Późna nowoczesność  Musimy siebie nieustanie interpretować – jest to związane ze zdolnością do kwestionowania
  • 74. Foucault  Dusza jest więźniem – ciało mówi  Medykalizacja społeczeństwa  Sztuka jako autokreacja  Unormowanie i normalizacja – struktury krępujące człowieka  Mechanizm wykluczenia (szaleńcy)  To nasz język tworzy rzeczywistość  Społeczeństwo dyscyplinarne  Reżim uporządkowania  Metafora panopticony Benthama  Pełna inwigilacja  Całkowite przejrzyste, jasne i określone ramy ale nie ma w nich miejsca na oryginalność, spontaniczność – tryumf normalności
  • 75. Biopolityka  Giddens, Foucault  Najważniejszy jest człowiek cielesny  Socjologia organicystyczna  Fascynacja życiem komórkowym  Podmiotem jest populacja  Polityka zostaje zdominowana przez biologię  Celem staje się optymalizacja życia  Władza jako moc pobierająca daniny  Społeczeństwo jest hodowane
  • 76. Biopolityka CD  Przyrost naturalny staje się nowym, istotnym problemem społecznym  Urbanizacja  Polityka dotyczy teraz gatunku  Istotą w pełni suwerennej władzy było zezwalanie na życie i skazywanie na śmierć – biopolityka odwróciła zupełnie tą frazę  Biopolityka skazuje na życie i pozwala na śmierć (eutanazja, aborcja)  Kolonizacja innych obszarów wiedzy  Medykalizacja społeczeństwa  Arendt – imperia kolonialne jako efekt myślenia w kategoriach wzrostu, walki ras, antysemityzm religijny zamienił się w antysemityzm biologiczny  Smith – koncepcja samoregulacji  Spencer – darwinizm, koncepcja walki i selekcji naturalnej przeniesiona na grunt społeczny  Foucault – liberalizm tworzy fałszywy obraz nadziej, która nigdy nie zostanie zrealizowana (wolność jednostki) – wiedza weszła na wszystkie obszary życia ludzkiego i unicestwiła wolność  Biopolityka to hodowla człowieka
  • 77. Geneza  Starożytna Grecja – kluczem było zachowanie równowagi między ciałem i duszą, ale celem politycznego działania było formowanie duszy  Stoicy – kluczowa rola ducha, ciało trzeba opanować bo przeszkadza dążyć do doskonałości  Hedoniści – słowa filozofów mają charakter złudny, są przedmiotem manipulacji; to właśnie ciało jest znakiem tożsamości  Kodeks Justyniana – zasady przyczyniające się do zbawienia duszy  Plotyn – ciało jest balastem wobec duszy, który utrudnia osiągnięcie stanu łaski  Św. Tomasz z Akwinu – formą człowieka jest dusza rozumna  Renesans – rehabilitacja zmysłów
  • 78. Ciało w polu widzenia  Przemiany społeczne (znikają klasy)  Przemiany w dziedzinie wiedzy (populacja)  Rozwój miast (ludzie stają się bardziej widoczni)  Przemiany obyczajności  Ludzie stają się bardziej ruchliwi  Rozwijają się nowe dziedziny wiedzy (ekonomia, higiena, medycyna) – które pozwalają widzieć życie inaczej
  • 79. Biowładza  Władza pobierająca daninę  Urzeczywistnienie potencji  Dysponowanie mocą  Biowładza skazuje na życie i zezwala na śmierć  Najważniejsza jest afirmacja ciała  Skoncentrowana na tworzeniu mechanizmów ekspansji życia
  • 80. Polityka życia  Jest rywalką polityki emancypacyjnej  Głównym celem jest dążenie do podnoszenia jakości życia  Hedonistyczny aspekt polityki stylu życia  W centrum zainteresowań znajdują się ludzkie doznania  Życie ma być wyrazem zrealizowanych aspiracji  Duża rola mody oraz biotechnologii
  • 81. Polityka rasy  Najistotniejszą płaszczyzną jest biologia  Rasy wyższe, niosące cywilizację, mogą ingerować w koncepcje życia  Antysemityzm ulega transkrypcji – polityka antysemityzmu rozgrywa się w kategoriach rasy. Kiedyś zwykła gotowość do zmiany wyznania rozwiązywała problem, dziś nie ma ona żadnego znaczenia (Arendt)  Polityka rasy zabezpiecza funkcje śmierci w koncepcji biopolityki  Niemożliwa rehabilitacja (np. degenerata burżuja)
  • 82. Schodzi ze sceny animal politicus, wchodzi animal laborans
  • 83. System racjonalnej więzi  Weber – żelazna klatka racjonalności  Horkheimer – rozum instrumentalny skupia maksymalną uwagą na doborze środków potrzebnych do rozwiązania konkretnych celów, ale bez oglądu na całość (co było cechą dominującego przez stulecia rozumu obiektywnego)  Ekspansja rozumu instrumentalnego – klęska systemu edukacji; przejście od idei uniwersytetu do idei szkoły zawodowej, zamknięcie się tylko w kręgu wiedzy i umiejętności praktycznych
  • 84. Problem techniki  Istota techniki leży poza techniką  Technika staje się wszystkim  Oznacza ona wydobycie czegoś co tkwi w przedmiocie
  • 85. Spełnienie metafizyki  Wyraża się w przekreśleniu prawdy bytu  Niknie prawda  Spełniona metafizyka ustala siebie jako technikę  Filozofia pada łupem potomków metafizyki (np. fizyki)  Fizyka wypiera filozofię  Świat istnieje jako przedmiot
  • 86. Wola  Istota woli – ma w sobie wszystko, jest czystym chceniem  Znajdujemy się w pustce  Każda ludzka aktywność jest przyporządkowana logice technicznej  Nieustannie potęguje się wola woli  Jesteśmy włączeni w system techniki  Wola woli artykułuje się jako rozwój techniki
  • 87. Technika  Świat zostaje spustoszony przez technikę – całe nasze środowisko zostaje przez nią przekształcone (przestaje być zagadką staje się rzeczą)  „Brak namysłu i technika przynależą do siebie”  Uniformizacja życia  Włada nami technika  Animal rationales schodzi ze sceny – nie ma potrzeby myślenia, trzeba płynąć z nurtem techniki
  • 88. Foucault  Władza wykluczenia  To nie jest tak, że istnieją szaleńcy i nie sposób tego nie dostrzec. Cała historia psychiatrii oznacza, że my definiujemy pewne zachowania w ten sposób kreując rzeczywistość – rzeczywistość wykluczenia  Ale gdzie są granice?  Nasz język to podstawa naszej rzeczywistości
  • 89. Społeczeństwo zdyscyplinowane  Reżim podporządkowania  Nabiera ono kształtu wraz z rozwojem społeczeństwa nowoczesnego  Spuścizna oświecenia, które głosiło ideał poznania, który rozprasza mrok. Wiek Świateł postulował władzę normalizującą, aby mieć pewność, że postulowana dyscyplina jest przestrzegana.  Władza wymaga od nas podporządkowania się – staje się władzą dyscyplinującą
  • 90. Habermas  Przekonuje nas, że mamy do czynienia z nieracjonalnością w kulturze, którą ukształtowały hasła oświecenia  Kryzys legitymizacyjny  Racjonalność intersubiektywna – koncepcja rozumu, który nabiera kształtu we wzajemnych relacjach  Poznający podmiot – należy poznać, zrozumieć, wyjaśnić świat
  • 91. Oświecenie zdaniem Habermasa  To niedokończony projekt  Grzech oświecenia polega na tym, że nie udało mu się wydobyć z potencjału ezoterycznego  Świat został podzielony na ekspertów i tych, którzy ekspertami nie są  Kultura oświecenia uległa deformacji  Rozwijają się nauki, które narzucają swoją formę świata – zaniedbano moralność i estetykę
  • 92. Świat życia (Lebenswelt)  To wiedza i sposób działania oraz reguły działania  Mamy do czynienia z kolonizacją świata życia  Przemoc symboliczna  Działania:  strategiczne – pozwalające osiągnąć nam pewien cel  komunikacyjne – przekonywanie innych za pomocą tworzenia argumentacji
  • 93. Habermas CD  Działania komunikacyjne mają także wymiar pozawerbalny  Filozofia musi w dużej mierze stać się socjologią – chodzi o to, aby widzieć konkretnie działających ludzi
  • 94. Mit  To płaszczyzna komunikacji – zawsze gdzieś odwołujemy sie do mitu, przetwarzamy jego materię  Wprowadza do sfery prawdy  Mit jest pewnym źródłem prawdy, identyfikuje ją  Jest kategoryczny i definitywny  Tworzy system rytuałów – reguluje nasza zachowania  Nie jest faktem, którego obecność możemy łatwo dostrzec  Mitologia wyjaśnia czym są istoty ludzkie. Na czym polega ich niesamowitość  My też tworzymy mity – nie potrafimy sobie bez nich poradzić  Świat bez mitu nie istnieje
  • 95. O micie  Platon – ludzie, którzy wyszliby z jaskini oślepliby – mity są potrzebne dla stopniowej przemiany społeczeństwa  Romantyzm – mit to jedyne źródło prawdy, autentyczności  Sorel – wieloznaczny, nienasycony głód mitu, a wszelkie przełomowe zmiany zaczynają się od narodzin mitu  Mit to esencją władzy
  • 96. Polityka jako nurt popkultury  Dziś swoją mitologię stworzyła popkultura i to właśnie z niej czerpie polityka.  Politycy stają się gwiazdami, zachowują się jak gwiazdy
  • 97. Eliade  Istnienie mitu związane z głodem sacrum  Odczarowanie świata nie powiodło się ze względu na istniejący w ludziach głód świętości, istnienia  „Inny wymiar”, wymiar sakralny porządkuje nasze życie  Nasz świat istnieje dzięki istnieniu wyższej mocy, ale istnieją moce niweczące – człowiek nowoczesny jest wierny temu przesłaniu i tworzy mity, aby poczuć sie bezpiecznie
  • 98. Cassirer  Formy wiedzy związane ze światem kultury  Nie umiemy myśleć bez form symbolicznych, a jedną z nich są mity  Pozwalają one na stworzenie pewnego spójnego obrazu świata  Mit pozwala ujrzeć prawdę – jednym z takich wielkich mitów jest mit państwa, który pozwala nam zrozumieć jak istnieje państwo  Dopóki nie mamy form symbolicznych nasz świat nie istnieje  Mit to aprioryczna formuła  Mity symboliczne są samowystarczalne – są podstawą  Żyjemy w przestrzeni mitu
  • 99. Barthes  Mit jest ujmowany semiologicznie – mit to znak  Mit jest komunikatem – ma granice formalne, ale nie ma granic substancjonalnych  Każda rzecz może być zmitologizowana; wszystko zależy od tego jak mówimy
  • 100. Jak rodzi się mit wg Barthesa  Przedmiot – to co oznaczone  Mit rodzi się gdy relacja między oznaczonym i oznaczającym ulega zniekształceniu. To co oznaczające zaczyna dominować  Obraz jest zamrożony – względem niego jest jeden komunikat  Zostaje zniesiona swoboda w wykorzystywaniu pewnych oznaczeń  Gdy obraz ulega zamrożeniu to nie możemy go interpretować np. mówiąc „Robotnik to złodziej”  Tak powstają propagandy 
  • 101. Marketing polityczny  Sztuka marketingu polega na obrazowaniu świata polityki  Sprawia on, że zaczynamy widzieć w określony sposób  Politycy jako obrazy  Dbałość o ich wizerunek  „sacrum”  Nieziemski blask bijący od nich
  • 102. Reklama  Zastępuję filozofię  To ona tworzy dziś koncepcję dobrego życia i dobrego społeczeństwa  Tworzy obraz nas samych w taki sposób jak robiły to mity  Nasza kultura ma charakter hedonistyczny  Gloryfikacja ciała
  • 104. Cnoty oświeceniowe  Szacunek dla prawa  Działania w przestrzeni społecznej  Koncepcja rządów prawa
  • 105. Cnoty romantyczne  Nieustanne działanie oznaczające przemiany  Autentyzm  Szczerość  Przekraczanie granic
  • 106. Wolność  Demokracja powinna szukać oparcia w cnocie, wtedy można mówić o wolności – gdy cnota znika, każdy obywatel jest jak niewolnik zbiegły z domu Pana  Koncepcje emancypacji  Rozumienie jako racjonalne samookreślenie  Utożsamiana z ekspresją  Jako autokreacja
  • 107. Emancypacja jako racjonalne samookreślenie  Naturalna jurysprudencja  Ludzką wole trzeba podporządkować władzy rozumu  Wolność przemawia głosem prawa  Wolność to w istocie rządy prawa (Hobbes)
  • 108. Emancypacja jako ekspresja  J.S. Mill  Zasada wyodrębnienia  Jednolitość obyczajów jest oznaką despotyzmu udaremniającego emancypację  Bariery stawiane przez większość chroni zwyczaj (narodziny despotyzmu)  Odrzucenie konwenansów
  • 109. Emancypacja jako autokreacja  Odrzucenie pokus magii i metafizyki  Język polem doświadczeń i eksperymentów  Koncepcja prawdy to koncepcja działania  Narodziny kultury terapeutycznej, w której psychoterapia staje się naszą formą zbawienia  Manipulacje konkretyzują sens tej terapii  Narcystyczna izolacja  Tożsamość jest zawsze jedynie pewnym konstruktem (Rorty)
  • 110. MacIntyre  Praktyka pozwalająca osiągnąć dobra wewnętrzne i zewnętrzne  Dobra zewnętrzne – zysk -> należy tylko do zdobywającego  Dobra wewnętrzne – wykształcenie pewnych talentów -> korzyść dla wszystkich  Cnota – nabyta cecha ludzka, której posiadanie i przestrzeganie umożliwia nam osiąganie dóbr wewnętrznych  Dążenie do bycia dobrym nie polega koniecznie na przestrzeganiu zasad, ale na słuchaniu sumienia
  • 111. Kant  Sądy  A priori i (niezależne od doświadczenia) a posteriori (wywodzone z doświadczeń)  Analityczne (objaśniające wiedzę) oraz syntetyczne (rozszerzają nasza wiedzę)  „Postępuj zawsze według takiej maksymy, abyś mógł zarazem chcieć, by stała się ona podstawą powszechnego prawodawstwa“. (Imperatyw kategoryczny)  Aby istniała moralność człowiek musi być wolny
  • 112. Kultura terapeutyczna  Terapia zastępuje moralność  Przechodzimy od cnót do wartości (Himmelfarb)  Kodeksy etyczne ustępują miejsca arkuszom kalkulacyjnym  Brak ocen o charakterze ogólnym  Każdy odpowiada za własne działanie  Narzuca wzorce separacji i rozproszenia
  • 113. „Filozofia nigdy do końca nie powinna mówić prawdy” Leo Strauss
  • 114. Bibliografia 1. Arendt H., Odpowiedzialność i władza sądzenia 2. Baudrillard J., Symulakry i symulacja 3. Berlin I, Korzenie romantyzmu 4. Filipowicz S., Prawda i wola złudzenia 5. Filipowicz S., Demokracja. O władzy iluzji w królestwie rozumu 6. Gray J., Czarna Msza. Apokaliptyczna religia i śmierć utopii 7. Habermas J., Filozofia praktyczna, 8. Heidegger M., Odczyty i rozprawy (Przezwyciężenie metafizyki) 9. Lyotard J.F., Kondycja ponowoczesna 10. MacIntyre A., Dziedzictwo cnoty, Warszawa 11. Nietzsche F., Poza dobrem i złem 12. Rorty R., Filozofia jako polityka kulturalna 13. Strauss L, Sokratejskie pytania (Czym jest filozofia polityki ) 14. Szahaj A., Jednostka czy wspólnota? Spór liberałów z komunitarystami a „sprawa polska” 15. Szahaj A., Teoria krytyczna szkoły frankfurckiej 16. Vattimo G., Koniec nowoczesności 17. Zbrzeźniak U., Michael Foucault. Ku historycznej ontologii nas samych
  • 115. A jeśli chodzi o zaliczenie Źródło: www.fmix.pl