عرض تقديمي يقدم توصيفا لواقع الإعلام الرقمي ومواقع التواصل الاجتماعي في العالم العربي

1. ‫العر‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫واقع‬
‫بي‬
‫د‬
.
‫الغني‬ ‫عبد‬ ‫مي‬
‫اإلعالم‬ ‫كلية‬
–
‫بنغازي‬ ‫جامعة‬

2. ‫المحاضرة‬ ‫محاور‬
‫واشكاله‬ ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫مفهوم‬
‫والمجتمعية‬ ‫اإلعالمية‬ ‫التأثيرات‬
‫الرقمي‬ ‫لإلعالم‬
‫الرقمي‬ ‫اإلعالمي‬ ‫المحتوى‬ ‫توظيف‬
‫إعالميا‬
‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫وتحديات‬ ‫آفاق‬
‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬

3. ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬
‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬
:
‫تمكنن‬ ‫التي‬ ‫الجديدة‬ ‫الرقمية‬ ‫واألنشطة‬ ‫األساليب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬
‫من‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫عبر‬ ‫اشكاله‬ ‫بمختلف‬ ‫تلقيه‬ ‫يتم‬ ‫الوسائط‬ ‫متعدد‬ ‫إعالمي‬ ‫محتوى‬ ‫ونشر‬ ‫انتاج‬
‫ألجهزة‬
‫المرس‬ ‫بين‬ ‫تفاعلية‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫باألنترنت‬ ‫المتصلة‬ ‫والوسائط‬ ‫التكنولوجية‬
‫والمستقبل‬ ‫ل‬

4. ‫المحت‬ ‫لنوع‬ ‫وفقا‬ ‫الرقمي‬ ‫اإلعالمي‬ ‫المحتوى‬ ‫أشكال‬
‫وى‬

5. ‫إعالميا‬ ‫الرقمي‬ ‫النصي‬ ‫المحتوى‬ ‫توظيف‬
‫الع‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫إعالميا‬ ‫النصي‬ ‫المحتوى‬ ‫توظيف‬ ‫يتمثل‬
‫في‬ ‫ربية‬
‫التالية‬ ‫األشكال‬
:
-
•
‫المدونات‬
•
‫اإلعالمية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫والبوابات‬ ‫المواقع‬
•
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬

6. ‫المدونات‬
•
‫العام‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫المدونات‬ ‫انطلقت‬
2003
‫أبرزها‬ ‫ومن‬ ‫للعراق‬ ‫األمريكي‬ ‫الغزو‬ ‫اثناء‬ ‫وتحديدا‬
:
‫و‬ ‫األشجار‬ ‫صاحب‬ ‫حوليات‬
‫سردال‬
‫العام‬ ‫شهد‬ ‫فيما‬ ،
2006
‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫المدونات‬ ‫اعداد‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫طفرة‬
‫الذ‬ ‫بالطابع‬ ‫وتأثرها‬ ‫السياسي‬ ‫للشأن‬ ‫وتناولها‬ ‫الشخصي‬ ‫الطابع‬ ‫عليها‬ ‫يغلب‬ ‫التي‬ ‫العربية‬
‫كل‬ ‫به‬ ‫تتميز‬ ‫ي‬
‫األخرى‬ ‫عن‬ ‫عربية‬ ‫دولة‬
‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫المدونات‬ ‫أنواع‬
•
‫اإلخبار‬ ‫التواصل‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫االخرين‬ ‫لمشاركة‬ ‫أفراد‬ ‫يصممها‬ ‫شخصية‬ ‫صحف‬ ‫هي‬ ‫شخصية‬ ‫مدونات‬
‫المتعلق‬
‫ذاتهم‬ ‫عن‬ ‫والتعبير‬ ‫وعائلتهم‬ ‫بحياتهم‬
•
‫إعالمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫مدونات‬
:
‫مساحات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬
‫تدوينية‬
‫اإلعالمية‬ ‫البوابات‬ ‫بعض‬ ‫تخصصها‬
‫التابعة‬
‫العربية‬ ‫ومدونات‬ ‫الجزيرة‬ ‫مدونات‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫األمثلة‬ ‫ابرز‬ ‫ومن‬ ‫إعالمية‬ ‫لمؤسسات‬

7. ‫اليوم‬ ‫العربية‬ ‫المدونات‬ ‫واقع‬
‫تشهد‬
‫المدونات‬
‫تراجعا‬
‫بسبب‬
‫األدوار‬
‫المتنامية‬
‫لشبكات‬
‫التواصل‬
‫االجتماعي‬
‫الت‬
‫ي‬
‫وفرت‬
‫فضاء‬
‫مجانيا‬
‫للتدوين‬
‫يعمل‬
‫على‬
‫نشر‬
‫المحتوى‬
‫الذي‬
‫ينتجه‬
‫األفراد‬
‫كما‬
‫ان‬
‫تركي‬
‫بة‬
‫تلك‬
‫الشبكات‬
‫األكثر‬
ً
‫انتشارا‬
ً
‫عالميا‬
‫تسمح‬
‫بتعارف‬
‫األصدقاء‬
‫وأصدقاء‬
‫هؤالء‬
‫األبع‬
‫دين‬
‫و‬
‫حصد‬
‫آالف‬
‫التعليقات‬
‫واإلعجازات‬
‫والمشركات‬
‫بشكل‬
‫أسرع‬
‫من‬
‫المدونات‬
‫بسبب‬
‫طبيعة‬
‫الزيارة‬
‫اليومية‬
‫لتلك‬
‫الشبكات‬
‫وهو‬
‫ما‬
‫يوفر‬
‫انتشارا‬
‫أوسع‬
‫وجماهيرية‬
‫أكبر‬
‫للمدون‬
.
‫هذا‬
‫ف‬
‫ضال‬
‫عن‬
‫سهولة‬
‫انشاء‬
‫الحسابات‬
‫الشخصية‬
‫على‬
‫تلك‬
‫الشبكات‬
‫مقارنة‬
‫بمواقع‬
‫استضافة‬
‫ا‬
‫لمدونات‬
‫التي‬
‫بدأت‬
‫تتطلب‬
‫مقابال‬
‫ماديا‬
‫لبعض‬
‫خدماتها‬

8. ‫اإلعالمية‬ ‫والبوابات‬ ‫المواقع‬
(
‫اإللكترونية‬ ‫الصحافة‬
)
‫هي‬ ‫مراحل‬ ‫بثالث‬ ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫اإلعالمية‬ ‫والبوابات‬ ‫المواقع‬ ‫مرت‬
:
-
•
‫المرحلة‬
‫األولى‬
‫النشأة‬
‫المبكرة‬
(
1995
-
1999
)
:
‫شهدت‬
‫البدايات‬
‫األولى‬
‫إلطالق‬
‫مواقع‬
‫خاصة‬
‫بالصحف‬
،‫اإللكترونية‬
‫حيث‬
‫كان‬
‫ناشرو‬
‫الصحف‬
‫الورقية‬
‫هم‬
‫المبادرين‬
‫إلطالق‬
‫مواقع‬
‫موازية‬
‫للصحف‬
‫المط‬
‫بوعة‬
‫وقد‬
‫كانت‬
‫الصحف‬
‫المطبوعة‬
‫تنقل‬
‫كما‬
‫هي‬
‫على‬
‫شبكة‬
‫االنترنت‬
•
‫المرحلة‬
‫الثانية‬
:
‫االنتشار‬
(
2000
-
2010
)
:
‫تميزت‬
‫هذه‬
‫الفترة‬
‫بتزايد‬
‫الصحف‬
‫والمجالت‬
‫التي‬
‫تمتلك‬
‫مواقع‬
‫إلكترونية‬
‫وظهور‬
‫ما‬
‫يعرف‬
‫البوابات‬
‫اإللكترونية‬
‫التي‬
‫تقدم‬
‫خدمات‬
‫إخبارية‬
‫وإلكتروني‬
‫ة‬
‫وتقدم‬
‫خدمات‬
‫مستقلة‬
‫بعيد‬
‫ا‬
‫عن‬
‫مؤسسة‬
‫الصحافة‬
‫الورقية‬
•
‫المرحلة‬
‫الثالثة‬
(
‫التأثير‬
‫والتنافس‬
2011
-
‫الوقت‬
‫الحاضر‬
)
‫تتسم‬
‫هذه‬
‫المرحلة‬
‫بسمتين‬
‫هامتين‬
‫هما‬
‫التأثي‬
‫ر‬
‫والتنافس‬
.

9. ‫والت‬ ‫التأثير‬ ‫حدود‬ ‫العربية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الصحافة‬
‫نافس‬
•
‫التأثير‬
‫تتسم‬
‫هذه‬
‫المرحلة‬
‫بالتوسع‬
‫الكمي‬
‫في‬
‫اعدد‬
‫الصحف‬
‫اإللكترونية‬
‫حيث‬
‫يوجد‬
‫لمعظم‬
‫الصحف‬
‫الورقية‬
‫نسخا‬
‫الكتروني‬
‫ة‬
‫إضافة‬
‫الى‬
‫وجود‬
‫مواقع‬
‫الكترونية‬
‫لمعظم‬
‫لمؤسسات‬
‫اإلعالمية‬
‫وحدوث‬
‫تطور‬
‫مهني‬
‫في‬
‫تعامل‬
‫الصحفيين‬
‫مع‬
‫األدوات‬
‫الالزمة‬
‫لصناعة‬
‫المحتوى‬
‫اإلعالمي‬
‫الرقمي‬
‫وازدياد‬
‫تأثيرها‬
‫في‬
‫الراي‬
‫العام‬
،
‫وقد‬
‫ترافق‬
‫زيادة‬
‫هذا‬
‫التأثير‬
‫مع‬
‫التحوالت‬
‫السياسية‬
‫واالق‬
‫تصادية‬
‫التي‬
‫شهدتها‬
‫المنطقة‬
‫العربية‬
‫بدء‬
‫من‬
‫عام‬
2011
•
‫التنافس‬
•
‫تواجه‬
‫الصحافة‬
‫اإللكترونية‬
‫العربية‬
‫مواجهة‬
‫شرسة‬
‫من‬
‫شبكات‬
‫التواصل‬
‫االجتماعي‬
‫التي‬
‫انتقلت‬
‫من‬
‫استخدامها‬
‫كمن‬
‫صة‬
‫لجلب‬
‫الزوار‬
‫الى‬
‫الموقع‬
‫الخاص‬
‫بالصحيفة‬
‫او‬
‫البوابة‬
‫اإللكترونية‬
‫إلى‬
‫منصة‬
‫مستقلة‬
‫منتجة‬
‫لمحتوى‬
‫إعالمي‬
‫رقمي‬
‫مست‬
‫قل‬
‫يحقق‬
‫انتشارا‬
‫أوسع‬
‫بين‬
‫الجمهور‬
‫وجاذبة‬
‫لإلعالنات‬
‫بشكل‬
‫اكبر‬
‫من‬
‫المواقع‬
‫اإللكترونية‬

10. ‫البصري‬ ‫المحتوى‬
‫يعد‬
‫المحتوى‬
‫البصري‬
‫الممتثل‬
‫في‬
‫مقاطع‬
‫الفيديو‬
‫والصور‬
‫من‬
‫اكثر‬
‫المحتويات‬
‫انتشارا‬
‫في‬
‫العالم‬
،‫العربي‬
‫نتيجة‬
‫الندماج‬
‫الوسائط‬
‫المتعددة‬
،
‫ويشكل‬
‫هذا‬
‫المحتوى‬
‫عنصرا‬
‫أساسيا‬
‫حتى‬
‫في‬
‫المواقع‬
‫التي‬
‫خصصت‬
‫أساسا‬
‫لنشر‬
‫المحتوى‬
‫النصي‬
‫كالمواقع‬
‫اإلل‬
‫كترونية‬
‫و‬
‫شبكات‬
‫التواصل‬
‫االجتماعي‬
،
‫وتحتل‬
‫مقاطع‬
‫الفيديو‬
‫الصدارة‬
‫كأكثر‬
‫عناصر‬
‫المحتوى‬
‫البصري‬
‫توظيفا‬
‫ويرجع‬
‫ذلك‬
‫لعدة‬
‫أس‬
‫باب‬
‫من‬
‫أهمها‬
:
-
•
‫ترتبط‬
‫الفيديوهات‬
‫بعقولنا‬
‫ألنها‬
‫تعتمد‬
‫على‬
‫مواد‬
‫متحركة‬
‫وليست‬
‫ثابتة‬
‫مثل‬
‫النصوص‬
•
‫القدرة‬
‫الكبيرة‬
‫على‬
‫شرح‬
‫المعلومات‬
‫المعقدة‬
‫وتلخيصها‬
•
‫مقاطع‬
‫الفيديو‬
‫تؤثر‬
‫على‬
‫المشاعر‬
‫بصورة‬
‫اكبر‬
•
‫مقاطع‬
‫الفيديو‬
‫تخلق‬
‫مزيد‬
‫من‬
‫التفاعل‬
‫والمشاركة‬
•
‫استخدام‬
‫الفيديو‬
‫يحسن‬
‫من‬
‫محركات‬
‫البحث‬

11. ‫البوابات‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫أنواع‬
‫العربية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫والمواقع‬
•
‫األنباء‬ ‫ووكاالت‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫تقدمها‬ ‫كالتي‬ ‫اإلخبارية‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬
•
‫المتضمنة‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬
:
‫االي‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫إضفاء‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫مع‬ ‫ارفاقها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫المقاطع‬ ‫وهي‬
‫ضاح‬
‫الخبرية‬ ‫للقصة‬
•
‫والفيديو‬ ‫التوضيحية‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬
‫انفوجرافك‬
:
‫صوتي‬ ‫تعليقا‬ ‫تتضمن‬ ‫التي‬ ‫مقاطع‬ ‫وهي‬
‫ا‬
‫المحتوى‬ ‫لتوضيح‬ ‫وجرافيك‬ ‫بيانية‬ ‫برسوم‬ ‫تستعين‬ ‫او‬
•
‫اإلرشادية‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬
:
‫المجالت‬ ‫بها‬ ‫تستعين‬ ‫كالتي‬ ‫إرشادات‬ ‫تقديم‬ ‫التي‬ ‫وهي‬
•
‫الفيديو‬ ‫مدونات‬
:
‫وافكارهم‬ ‫خبراتهم‬ ‫يشاركون‬ ‫أشخاصا‬ ‫تتضمن‬ ‫التي‬ ‫وهي‬
•
‫المباشر‬ ‫البث‬ ‫مقاطع‬
:
‫وقوعها‬ ‫لحظة‬ ‫لألحداث‬ ‫مباشرا‬ ‫بثا‬ ‫تتضمن‬ ‫التي‬ ‫وهي‬

12. ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬
‫الويرب‬ ‫تطبيقرات‬ ‫أبررز‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫تعد‬
web2
‫انتشرارا‬ ‫و‬ ‫ترأثيرا‬ ‫األكثرر‬
‫لعررام‬ ‫العربرري‬ ‫المؤشررر‬ ‫اسررتطالع‬ ‫احصررائيات‬ ‫وبحسررب‬ ‫العربرري‬ ‫العررالم‬ ‫فرري‬
2022
‫ن‬ ‫فرر‬
98
%
‫رربكات‬‫ر‬‫ش‬ ‫ررى‬‫ر‬‫عل‬ ‫ررابات‬‫ر‬‫حس‬ ‫ررديهم‬‫ر‬‫ل‬ ‫ررة‬‫ر‬‫العربي‬ ‫ررة‬‫ر‬‫المنطق‬ ‫رري‬‫ر‬‫ف‬ ‫ررت‬‫ر‬‫اإلنترن‬ ‫ررتخدمي‬‫ر‬‫مس‬ ‫ررن‬‫ر‬‫م‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬

13. ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬
‫من‬ ‫كل‬ ‫تتمتع‬ ‫حيث‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لمواقع‬ ‫استخداما‬ ‫العالم‬ ‫مناطق‬ ‫اكثر‬ ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫تعد‬
"
‫ت‬ ‫وقطر‬ ‫والبحرين‬ ‫اإلمارات‬
‫بأعلى‬ ‫تمتع‬
‫العالم‬ ‫في‬ ‫التواصل‬ ‫لمواقع‬ ‫لمستخدمي‬ ‫نسبة‬
‫من‬ ‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫تمثل‬ ‫فيما‬
23
-
30
‫بنسبة‬ ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لشبكات‬ ‫استخداما‬ ‫األعلى‬ ‫الشريحة‬ ‫عاما‬
43
%
،
‫نسبته‬ ‫ما‬ ‫يقضى‬ ‫كما‬ ، ‫يوميا‬
41
%
‫من‬ ‫المستخدمين‬ ‫من‬
3
-
5
‫دراسة‬ ‫بحسب‬ ‫وذلك‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫على‬ ‫يوميا‬ ‫ساعات‬
‫نوفمبر‬ ‫في‬ ‫لإلعالم‬ ‫العالمي‬ ‫الكونغرس‬ ‫اعمال‬ ‫في‬ ‫شرت‬ُ‫ن‬‫و‬ ‫العربي‬ ‫الشباب‬ ‫مركز‬ ‫اعدها‬
2022

14. ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫اإلعالمي‬ ‫المحتوى‬
‫ل‬ ‫المتعاظم‬ ‫التأثير‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫معهم‬ ‫األحداث‬ ‫ومشاركة‬ ‫األصدقاء‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬ ‫أساسا‬ ‫صممت‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫ان‬ ‫رغم‬
‫تلك‬
‫لتصب‬ ‫إعالمي‬ ‫محتوى‬ ‫يقدم‬ ‫منها‬ ‫العديد‬ ‫جعل‬، ‫العربية‬ ‫والمجتمعات‬ ‫عامة‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫انتشارها‬ ‫ازدياد‬ ‫بفعل‬ ‫الشبكات‬
‫اهم‬ ‫من‬ ‫ح‬
‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫اإلعالمي‬ ‫المحتوى‬ ‫تقديم‬ ‫ويتم‬ ، ‫والمعلومات‬ ‫األخبار‬ ‫مصادر‬
:
-
•
‫اإلخبارية‬ ‫التلفزيونية‬ ‫والقنوات‬ ‫الصحف‬ ‫صفحات‬
•
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫على‬ ‫اإلعالميين‬ ‫صفحات‬
•
‫اإلخبارية‬ ‫العامة‬ ‫الصفحات‬
•
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫على‬ ‫والمشاهير‬ ‫المؤثرين‬ ‫صفحات‬
•
‫الواتساب‬ ‫على‬ ‫اإلخبارية‬ ‫المجموعات‬
•
‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫على‬ ‫األخبار‬ ‫ومجموعات‬ ‫غرف‬

15. ‫اإلعالمي‬ ‫المحتوى‬ ‫عناصر‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫في‬
•
‫أ‬
-
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫المرئي‬ ‫المحتوى‬
‫ا‬ ‫عبر‬ ‫المتناقلة‬ ‫الرقمية‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫في‬ ‫المتمثلة‬ ‫البصرية‬ ‫اللغة‬ ‫تحتل‬
‫الذكية‬ ‫لهواتف‬
‫تفضيال‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫المرتبة‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫ووسائل‬ ‫الرقمية‬ ‫والمنصات‬
‫المتلقين‬ ‫ت‬
‫يوتيو‬ ‫هما‬ ‫هامتين‬ ‫منصتين‬ ‫في‬ ‫المرئي‬ ‫المحتوى‬ ‫ستناول‬ ‫وهنا‬ ‫المنصات‬ ‫لتلك‬
‫مواقع‬ ‫و‬ ‫ب‬
‫األخرى‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬
‫يوتيوب‬ ‫في‬ ‫المرئي‬ ‫المحتوى‬
‫األخرى‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫المرئي‬ ‫المحتوى‬

16. ‫يوتيوب‬ ‫في‬ ‫المرئي‬ ‫المحتوى‬
•
‫االن‬ ‫سعة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫المرتبة‬ ‫الموقع‬ ‫هذا‬ ‫ويحتل‬، ‫ومشاركتها‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫لعرض‬ ‫موقع‬ ‫اكبر‬ ‫يوتيوب‬ ‫يعد‬
‫في‬ ‫تشار‬
‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫أجريت‬ ‫التي‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫وفقا‬ ‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫بعد‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬
•
‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫مضامين‬ ‫تتنوع‬
‫يويتوب‬
‫إعالمية‬ ‫و‬ ‫وترفيهية‬ ‫تعليمية‬ ‫بين‬
•
‫الشباب‬ ‫جمهور‬ ‫تفضيالت‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫المرتبة‬ ‫الترفيهية‬ ‫المضامين‬ ‫تحتل‬
(
‫استخد‬ ‫األكثر‬ ‫األكبر‬ ‫الشريحة‬ ‫وهي‬
‫لوسائل‬ ‫اما‬
‫ومضامينها‬ ‫الرقمية‬ ‫اإلعالم‬
)
‫أجريت‬ ‫التي‬ ‫واإلشاعات‬ ‫االستخدامات‬ ‫دراسات‬ ‫لنتائج‬ ‫وفقا‬ ‫وذلك‬ ‫لليوتيوب‬
‫والجزائر‬ ‫وفلسطين‬ ‫والسعودية‬ ‫مصر‬ ‫ابرزها‬ ‫من‬ ‫عربية‬ ‫دول‬ ‫عدة‬ ‫في‬
•
‫رواجا‬ ‫األكثر‬ ‫للفيديوهات‬ ‫يوتيوب‬ ‫نشرها‬ ‫التي‬ ‫االحصائيات‬ ‫تدعم‬
–
‫عام‬ ‫في‬
2022
‫الدراسات‬ ‫هذه‬ ‫نتائج‬

17. ‫على‬ ً‫ا‬‫رواج‬ ‫األكثر‬ ‫الفيديوهات‬
"
‫يوتيوب‬
"
‫عام‬ ‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬
2022
•
‫السحري‬ ‫الخاتم‬
(
‫األول‬ ‫الجزء‬
)
‫عبدو‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ،
‫السلسيلي‬
.
•
‫مسلسل‬ ‫من‬ ‫عشرة‬ ‫الثانية‬ ‫الحلقة‬
"
‫شباب‬
‫البومب‬
"
‫خليجية‬ ‫روتانا‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ،
.
•
‫عدنان‬ ‫محمد‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ،‫يثأر‬ ‫ونيمار‬ ‫ميسي‬ ‫يهزم‬ ‫عدنان‬ ‫محمد‬
.
•
‫أغرب‬
‫جوازة‬
‫روبوت‬ ‫بيتنا‬ ‫في‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ،‫العالم‬ ‫في‬
.
•
100
‫فلة‬ ‫أبو‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ‫عائلة؟‬ ‫ألف‬
.
•
‫تحدي‬
30
‫أندومي‬
‫قناة‬ ‫على‬ ،‫حار‬ ‫كوري‬
‫التوينز‬
.
•
‫مع‬ ‫المسبح‬ ‫نزلنا‬
‫البيبي‬
‫ووفاء‬ ‫حمدي‬ ‫يوميات‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ،‫مرة‬ ‫ألول‬
.
•
"
‫الكبير‬
"
‫يغني‬
"
‫أنا‬ ‫ستو‬
"
‫ليصالح‬
"
‫مربوحة‬
"
‫شركة‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ،
‫سينرجي‬
‫م‬ ‫لتامر‬
‫رسي‬
.
•
‫تحدي‬
24
‫سعود‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ،‫السيارة‬ ‫في‬ ‫ساعة‬
.
•
‫فيلم‬ ‫طفال‬
"
‫أجل‬ ‫من‬
‫زيكو‬
"
‫برنامج‬ ‫ضيافة‬ ‫في‬
"
‫مساء‬
dmc"
،
‫قناة‬ ‫على‬
dmc.

18. ‫األخرى‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫المرئي‬ ‫المحتوى‬
(
‫شات‬ ‫سناب‬، ‫انستغرام‬ ، ‫بوك‬ ‫فيس‬
)
‫ي‬ ‫الرذي‬ ‫المحتروى‬ ‫نروع‬ ‫حيرث‬ ‫مرن‬ ‫األول‬ ‫المركرز‬ ‫االجتمراعي‬ ‫التواصرل‬ ‫مواقرع‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫تحتل‬
‫فضرله‬
‫المؤش‬ ‫استطالع‬ ‫نتائج‬ ‫تشير‬ ‫حيث‬ ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫مستخدمي‬
‫لعام‬ ‫العربي‬ ‫ر‬
2022
‫ربة‬‫ر‬‫بنس‬ ‫رليهم‬‫ر‬‫بتفض‬ ‫رى‬‫ر‬‫تحظ‬ ‫رديو‬‫ر‬‫الفي‬ ‫راطع‬‫ر‬‫مق‬ ‫ان‬
35
%
‫رة‬‫ر‬‫موزع‬ ‫ري‬‫ر‬‫وه‬
:
23
%
‫راعلي‬‫ر‬‫التف‬ ‫رديو‬‫ر‬‫للفي‬
،‫التوضيحي‬
12
%
‫المنشرورات‬ ‫امرا‬، ‫بالحردث‬ ‫عالقرة‬ ‫لهرم‬ ‫اشرخاص‬ ‫مجموعه‬ ‫أو‬ ‫لشخص‬ ‫المصور‬ ‫الفيديو‬
‫على‬ ‫حازت‬ ‫فقد‬ ‫المكتوبة‬
20
%
‫العر‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫مستخدمي‬ ‫تفضيالت‬ ‫من‬
‫بية‬

19. ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫سمات‬
(
‫شات‬ ‫سناب‬، ‫انستغرام‬ ، ‫بوك‬ ‫فيس‬
)
•
‫من‬ ‫مدتها‬ ‫تتراوح‬ ‫قصيرة‬
1
-
2
‫دقيقة‬
•
‫صوتي‬ ‫تعليق‬ ‫أو‬ ‫مكتوب‬ ‫بنص‬ ‫مرفقة‬
•
‫كالموسيقى‬ ‫قوية‬ ‫عاطفية‬ ‫بعناصر‬ ‫المدعمة‬ ‫السياسية‬ ‫القصص‬ ‫على‬ ‫تركز‬
‫صفحة‬ ‫تعتبر‬ ‫عربيا‬
AJ+
‫عربي‬
‫أخبار‬ ‫لعرض‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫توظف‬ ‫التي‬ ‫الصفحات‬ ‫اهم‬ ‫من‬
‫ب‬ ‫فيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫لعرضه‬ ‫خصيصا‬ ‫ومصمم‬ ‫حرفي‬ ‫بأسلوب‬ ‫متنوعة‬ ‫موضوعات‬ ‫تتناول‬ ‫تقارير‬ ‫أو‬
‫وك‬

20. ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬
•
‫عام‬ ‫في‬
2015
‫بالبث‬ ‫لمستخدميها‬ ‫لتسمح‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬ ‫خدمة‬ ‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫موقع‬ ‫اطلق‬
‫الشخصية‬ ‫حسابتهم‬ ‫باستخدام‬ ‫المباشر‬
•
‫ت‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المستخدمة‬ ‫الخوارزميات‬ ‫تدعم‬
‫البث‬ ‫قنية‬
‫ال‬ ‫تلك‬ ‫مع‬ ‫متفاعلين‬ ‫غير‬ ‫ألشخاص‬ ‫حتى‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫ظهورها‬ ‫المباشر‬
‫صفحة‬
‫تولد‬ ‫كما‬ ، ‫السابق‬ ‫في‬
10
‫العادية‬ ‫الفيديو‬ ‫أشرطة‬ ‫في‬ ‫التعليقات‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تعليقات‬

21. ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬
‫اإلعالمية‬ ‫والمواقع‬
•
‫في‬ ‫اندلعت‬ ‫التي‬ ‫لالحتجاجات‬ ‫اإلخبارية‬ ‫التغطية‬ ‫في‬ ‫هاما‬ ‫دورا‬ ‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬ ‫خاصية‬ ‫تزال‬ ‫وال‬ ‫لعبت‬
‫الدول‬ ‫بعض‬
‫االنتخابية‬ ‫الحمالت‬ ‫الى‬ ‫إضافة‬ ،‫العربية‬
•
‫لمؤس‬ ‫التابعة‬ ‫الصفحات‬ ‫على‬ ‫المحلي‬ ‫البعد‬ ‫ذات‬ ‫القضايا‬ ‫في‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬ ‫تغطية‬ ‫في‬ ‫اإلخبارية‬ ‫الصفحات‬ ‫تتفوق‬
‫إعالمية‬ ‫سات‬
‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫تحيا‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫العيد‬ ‫لصالة‬ ‫مباشر‬ ‫بث‬ ‫فيديو‬
•
‫ض‬ ‫مشاهدة‬ ‫بمعدالت‬ ‫الصحفية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫للمواقع‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬ ‫فيديوهات‬ ‫تحظى‬
، ‫خمة‬
‫الفيديوهات‬ ‫تلك‬ ‫مع‬ ‫التفاعالت‬ ‫نوع‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫المركز‬ ‫اإلعجاب‬ ‫تفاعل‬ ‫ويحتل‬
•
‫والحوادث‬ ‫والجرائم‬ ‫المجتمعية‬ ‫القضايا‬ ‫بعض‬ ‫تغطية‬ ‫في‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الصحف‬ ‫مواقع‬ ‫بعض‬ ‫تستخدم‬
‫ذات‬ ‫والقضايا‬
‫اإلنساني‬ ‫البعد‬

22. ‫اإلخبارية‬ ‫التغطية‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬ ‫تأثيرات‬
•
‫التزامنية‬ ‫التفاعلية‬
•
‫اإلخبارية‬ ‫المادة‬ ‫أسس‬ ‫وغياب‬ ‫الحادثة‬ ‫عن‬ ‫اإلخبار‬ ‫في‬ ‫السرعة‬
•
‫الرقابة‬ ‫من‬ ‫اإلفالت‬
•
‫المادة‬ ‫غلبة‬
‫الفليمية‬
‫النصي‬ ‫المحتوى‬ ‫على‬
•
‫الصوتي‬ ‫التعليق‬ ‫غياب‬

23. ‫ب‬
-
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫الثابت‬ ‫البصري‬ ‫المحتوى‬
‫الت‬ ‫األشكال‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫الثابت‬ ‫البصري‬ ‫المحتوى‬ ‫يتخذ‬
‫الية‬
:
-
•
‫اإلنفوجرافك‬
•
‫الصور‬
•
‫الكوميكس‬

24. ‫اإلنفوجرافك‬
‫والصور‬ ‫الرسوم‬ ‫باستخدام‬ ‫البيانات‬ ‫و‬ ‫الحقائق‬ ‫و‬ ‫للمعلومات‬ ‫البصري‬ ‫التمثيل‬ ‫هو‬
‫إنفوجرافك‬
‫بيانات‬ ‫إنفوجرافك‬
‫معلومات‬
–
‫حقائق‬

25. ‫سمات‬
‫اإلنفوجرافك‬
‫شبكات‬ ‫صفحات‬ ‫على‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬
•
‫ا‬ ‫مواقع‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫اإلنفوجرافك‬ ‫بتوظيف‬ ‫اهتمت‬ ‫التي‬ ‫والميدانية‬ ‫التحليلية‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫خلص‬
‫لتواصل‬
‫إلى‬ ‫العربية‬
:
-
•
‫اإلنفوجرافك‬ ‫رسومات‬ ‫معالجات‬ ‫اهتمامات‬ ‫والتعليمية‬ ‫والصحية‬ ‫االقتصادية‬ ‫الموضوعات‬ ‫تصدر‬
•
‫ابرزها‬ ‫من‬ ‫اهداف‬ ‫عدة‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫ااإلنفوجرافك‬ ‫توظيف‬ ‫يحقق‬
:
‫عق‬ ، ‫المعلومات‬ ‫عرض‬
‫د‬
‫التلخيص‬ ، ‫المقارنات‬
•
‫االحصائيات‬ ‫تليها‬ ‫اإلنفوجرافك‬ ‫في‬ ‫المقروئية‬ ‫العناصر‬ ‫اهم‬ ‫والحقائق‬ ‫المعلومات‬ ‫تعد‬
•
‫با‬ ‫مقارنة‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫جرافك‬ ‫اإلنفو‬ ‫لعرض‬ ‫األفقية‬ ‫الوضعية‬ ‫تتفوق‬
‫لوضعية‬
‫الرأسية‬
•
‫الخبرية‬ ‫القصة‬ ‫و‬ ‫كالخبر‬ ‫الصحفية‬ ‫الفنون‬ ‫لبعض‬ ‫قويا‬ ‫منافسا‬ ‫اإلنفوجرافك‬ ‫يمثل‬

26. ‫الثابتة‬ ‫الصور‬
•
‫صور‬ ‫وخاصة‬ ‫انستغرام‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫للصور‬ ‫الذاتي‬ ‫االستخدام‬ ‫يغلب‬
‫السيلفي‬
‫يأتي‬ ‫فيما‬
‫االستخدام‬
‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫للصور‬ ‫المهني‬
•
‫بي‬ ‫موضوعاتها‬ ‫تتنوع‬ ‫والتي‬ ‫الذاتية‬ ‫الصور‬ ‫بنشر‬ ‫االهتمام‬ ‫أسباب‬ ‫الباحثين‬ ‫بعض‬ ‫ويرجع‬
‫ن‬
(
‫اصور‬
‫المأكوالت‬ ، ‫الذاتية‬ ‫اإلنجازات‬ ،‫السفر‬ ، ‫المظهر‬
)
‫أهمها‬ ‫من‬ ‫أسباب‬ ‫عدة‬ ‫الى‬
:
-
•
‫النرجسية‬
:
‫األشخاص‬ ‫عدد‬ ‫ألكبر‬ ‫هامة‬ ‫اليومية‬ ‫حياته‬ ‫تفاصيل‬ ‫بان‬ ‫الفرد‬ ‫اعتقاد‬ ‫وهي‬
•
‫الذات‬ ‫تحقيق‬
:
‫وم‬ ‫والشرعية‬ ‫واألهمية‬ ‫بالوجود‬ ‫شعورا‬ ‫لألشخاص‬ ‫الذاتية‬ ‫الصور‬ ‫نشر‬ ‫يحقق‬
‫وافقة‬
‫نفعل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫حولنا‬ ‫من‬
•
‫الذات‬ ‫بتسويق‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫عززت‬
"
‫ا‬ ‫نشر‬ ‫من‬ ‫المستخدمين‬ ‫ّن‬‫ك‬‫تم‬ ،
‫لصورة‬
‫به‬ ‫خاص‬ ‫اللوغو‬ ‫أو‬ ‫رسمية‬ ‫الجريدة‬ ‫بمثابة‬ ‫وهي‬ ‫لنفسه‬ ‫المستخدم‬ ‫يريدها‬ ‫التي‬ ‫المثالية‬

27. ‫الكوميكس‬
‫الكوميكس‬
‫أو‬
«
‫الميمز‬
»
‫ال‬ ‫بين‬ ً‫ا‬‫بسيط‬ ً‫ا‬‫حوار‬ ‫تتضمن‬ ‫درامية‬ ‫لمشاهد‬ ‫كاريكاتيري‬ ‫رسم‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫الذي‬ ،‫المصور‬ ‫رد‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫هو‬
‫شخصيات‬
‫حوارية‬ ‫ببالونات‬ ‫المصحوبة‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫متتابعة‬ ‫حلقات‬ ‫عبر‬ ‫القصة‬ ‫تكتمل‬ ‫حيث‬ ،‫المرسومة‬
.
‫إيصاله‬ ‫المراد‬ ‫الفكرة‬ ‫يحدد‬ ،ً‫ا‬‫وساخر‬ ً‫ا‬‫قصير‬ ً‫ا‬‫تعليق‬ ‫تحمل‬ ‫مركبة‬ ‫صور‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فهو‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫مفهوم‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫أ‬
‫ا‬

28. ‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫الكوميكس‬ ‫صفحات‬ ‫أشهر‬
‫رر‬‫ر‬‫عب‬ ‫روميكس‬‫ر‬‫الك‬ ‫رار‬‫ر‬‫انتش‬ ‫ردا‬‫ر‬‫ب‬
«
‫ربوك‬‫ر‬‫فيس‬
»
‫لت‬ ،
‫رديم‬‫ر‬‫ق‬
‫راه‬‫ر‬‫المش‬ ‫راول‬‫ر‬‫تتن‬ ‫ري‬‫ر‬‫الت‬ ‫رك‬‫ر‬‫تل‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ر‬‫وخصوص‬ ،‫رات‬‫ر‬‫النك‬
،‫ير‬
‫غيرهما‬ ‫أو‬ ‫السياسة‬ ‫أو‬ ‫الفن‬ ‫في‬ ‫سواء‬
.
‫بد‬ ‫ومع‬
‫اية‬
‫رام‬‫ر‬‫ع‬
2011
ً‫ا‬‫رق‬‫ر‬‫مالص‬ ‫رر‬‫ر‬‫التعبي‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫روع‬‫ر‬‫الن‬ ‫رذا‬‫ر‬‫ه‬ ‫رات‬‫ر‬‫ب‬
‫خصو‬ ،‫العربي‬ ‫الشارع‬ ‫في‬ ‫انطلق‬ ‫الذي‬ ‫للحراك‬
ً‫ا‬‫صر‬
‫وسررائل‬ ‫أحررد‬ ‫أصرربحى‬ ‫حيررث‬ ،‫ومصررر‬ ‫تررونس‬ ‫فرري‬
‫رلوب‬‫ر‬‫وأس‬ ‫رة‬‫ر‬‫التقليدي‬ ‫رالم‬‫ر‬‫لإلع‬ ‫رة‬‫ر‬‫البديل‬ ‫رر‬‫ر‬‫التعبي‬
‫رر‬‫ر‬‫تعبي‬
‫أفكارهم‬ ‫لتقديم‬ ‫الشباب‬ ‫أمام‬
.
‫صرفح‬ ‫اشرهر‬ ‫ومرن‬
‫ات‬
‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫الكومكس‬
:
-
.
Asa7be
‫مصر‬
Zinou Kds-
‫الجزائر‬
‫ار‬ّ‫ب‬‫ن‬ ‫تونسي‬
–
‫تونس‬
‫خرابيش‬
–
‫األردن‬
‫النظيفة‬ ‫الخوة‬
–
‫العراق‬
‫بودكاست‬
-
‫السعودية‬

29. ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لمواقع‬ ‫اإلعالمية‬ ‫التأثيرات‬
‫لم‬
‫واإلعالميي‬ ‫للصحفيين‬ ‫تعداه‬ ‫بل‬ ‫للجمهور‬ ‫والمعلومات‬ ‫لألخبار‬ ‫مصدرا‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫تعد‬
‫ن‬

30. ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لشبكات‬ ‫اإلعالمية‬ ‫التأثيرات‬
‫التقليدية‬ ‫اإلعالم‬ ‫ووسائل‬ ‫اإلعالميين‬ ‫على‬
•
‫ب‬ ‫التقليدية‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫مضامين‬ ‫من‬ ‫جزءا‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫مضامين‬ ‫أصبحت‬
‫ان‬ ‫ل‬
‫االجتم‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫من‬ ‫بالكامل‬ ‫مادتها‬ ‫تستقى‬ ‫والتلفزيونات‬ ‫اإلذاعات‬ ‫في‬ ‫برامج‬ ‫هناك‬
‫اعي‬
•
‫ج‬ ‫عناصر‬ ‫واضافة‬ ‫التحريرية‬ ‫المواد‬ ‫تعديل‬ ‫في‬ ‫باالستقاللية‬ ‫والتمتع‬ ‫األداء‬ ‫في‬ ‫السرعة‬
‫دون‬ ‫ديدة‬
‫التقليدية‬ ‫اإلعالمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫العليا‬ ‫لإلدارة‬ ‫الرجوع‬
•
‫مس‬ ‫مع‬ ‫العالمية‬ ‫بالمادة‬ ‫المرتبطة‬ ‫للمحتويات‬ ‫تبادل‬ ‫عالقات‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫وتعنى‬ ‫التشاركية‬
‫تخدمي‬
‫األخرى‬ ‫االتصال‬ ‫وسائط‬
•
‫المتلقين‬ ‫تفاعل‬ ‫ورصد‬ ‫للمقابالت‬ ‫الترويج‬

31. ‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫افرزتها‬ ‫إعالمية‬ ‫ظواهر‬
‫ي‬
•
‫ا‬
‫لخوارزميات‬
ً:
‫راميات‬ ‫الخوز‬ ‫دور‬ ‫ازدياد‬
(
‫المحتو‬ ‫للمتلقي‬ ‫تختار‬ ‫كي‬ ‫البحث‬ ‫ومحركات‬ ‫الحواسيب‬ ‫الى‬ ‫المهندسون‬ ‫يوجهه‬ ‫امر‬
‫ى‬
‫شاشته‬ ‫الى‬ ‫سيصل‬ ‫الذي‬
)
‫به‬ ‫تقوم‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫يتزايد‬
‫خوزراميات‬
‫تحك‬ ‫بسبب‬ ‫اإلعالمية‬ ‫للمضامين‬ ‫التحريرية‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬
‫توزيع‬ ‫في‬ ‫مها‬
‫البوابة‬ ‫حارس‬ ‫او‬ ‫الجديد‬ ‫التحرير‬ ‫رئيس‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫اصبح‬ ‫حتى‬ ‫األخبار‬
•
‫لزائفة‬ ‫األخبار‬
:
‫مضلل‬ ‫محتوى‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫التالعب‬ ‫تم‬ ‫مجتوى‬ ‫او‬ ‫خطأ‬ ‫سياق‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫التي‬ ‫األخبار‬ ‫الى‬ ‫يشير‬ ‫مطلح‬
‫إمكانية‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫الى‬ ‫أضافة‬ ‫انتشارها‬ ‫سعة‬ ‫بسب‬ ‫الزائفة‬ ‫األخبار‬ ‫لنشر‬ ‫المنصات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫وتعد‬
‫النشر‬
‫المصادر‬ ‫من‬ ‫والتحقق‬ ‫الصحفي‬ ‫العمل‬ ‫بآليات‬ ‫منهم‬ ‫البعض‬ ‫دراية‬ ‫وعدم‬ ‫المسؤولية‬ ‫من‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫يجعلهم‬ ‫مما‬ ‫مجهولة‬ ‫بهويات‬

32. ‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫افرزتها‬ ‫إعالمية‬ ‫ظواهر‬
‫ي‬
•
‫الترند‬
:
‫خالل‬ ‫من‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫على‬ ‫المستخدمين‬ ‫بين‬ ‫تداوال‬ ‫األكثر‬ ‫للمواضيع‬ ‫لإلشارة‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬
‫وسم‬
(
‫هاشتاغ‬
)
•
‫بعض‬ ‫استطاع‬ ‫المقابل‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫على‬ ‫السائدة‬ ‫بالمواقع‬ ‫التلفزيونية‬ ‫والبرامج‬ ‫الصحف‬ ‫أجندة‬ ‫تتأثر‬
‫محتوى‬
‫إلى‬ ‫األخر‬ ‫هو‬ ‫يتحول‬ ‫إن‬ ‫التلفزيونية‬ ‫البرامج‬
‫ترند‬
‫المواقع‬ ‫تلك‬ ‫على‬
•
‫ا‬
‫لمؤثرون‬
:
‫تلك‬ ‫تأثير‬ ‫ولقوة‬ ،‫بالفيديو‬ ‫أو‬ ،‫بالصورة‬ ‫أو‬ ،‫بالكلمة‬ ‫وينقلونها‬ ،‫حياتية‬ ‫تجارب‬ ‫يخوضون‬ ‫عاديون‬ ‫أشخاص‬
‫تلك‬ ‫عرض‬
‫يقدمونه‬ ‫الذي‬ ‫الجديد‬ ‫دائما‬ ‫وينتظرون‬ ،‫فيتبعونهم‬ ‫الجمهور‬ ‫نفوس‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫وتفردها‬ ‫وقوتها‬ ‫التجارب‬
.
‫ا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫انستغرام‬ ‫وخاصة‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫اإلعالمي‬ ‫الثراء‬ ‫لمقومات‬ ‫وفعال‬ ‫جيد‬ ‫باستخدام‬ ‫المؤثرون‬ ‫ويقوم‬
‫لشكل‬
‫المقومات‬ ‫تلك‬ ‫ابرز‬ ‫ومن‬ ‫والمضمون‬
(
‫اإلعالم‬ ‫القوالب‬ ‫تعدد‬ ‫المباشر‬ ‫األسلوب‬ ‫استخدام‬، ‫بالمهارات‬ ‫المرتبطة‬ ‫الموضوعات‬ ‫اختيار‬
‫ية‬
‫المستقيمة‬ ‫الكاميرا‬ ،‫القريبة‬ ‫اللقطات‬، ‫الدافئة‬ ‫األلوان‬ ‫استخدام‬، ‫العامة‬ ‫اللغة‬ ‫استخدام‬ ‫المحتوى‬ ‫صناعة‬ ‫في‬
)
•
‫مط‬

33. ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لشبكات‬ ‫المجتمعية‬ ‫التأثيرات‬
‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬
‫العد‬ ‫خلصت‬ ‫وقد‬ ، ‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫مناحي‬ ‫مختلف‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫تأثيرات‬ ‫شملت‬
‫من‬ ‫يد‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫التأثيرات‬ ‫تناولت‬ ‫التي‬ ‫الدراسات‬
–
•
‫سياسيا‬
:
‫الشبك‬ ‫تلك‬ ‫تلعب‬ ‫كما‬ ‫السياسي‬ ‫الوعي‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬ ‫على‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫عملت‬
‫هاما‬ ‫دورا‬ ‫ات‬
‫ا‬ ‫الربيع‬ ‫ثورات‬ ‫اثناء‬ ‫الشبكات‬ ‫تلك‬ ‫به‬ ‫قامت‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫ويعد‬ ، ‫القضايا‬ ‫لبعض‬ ‫والمناصرة‬ ‫التحشيد‬ ‫في‬
‫أهم‬ ‫من‬ ‫لعربي‬
‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الشواهد‬
•
‫سياس‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫العامة‬ ‫للشخصيات‬ ‫االنطباعات‬ ‫وإدارة‬ ‫الذات‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫تعمل‬
‫أو‬ ‫ية‬
‫رياضية‬ ‫أو‬ ‫فنية‬
•
‫اقتصاديا‬
:
‫ال‬ ‫المنتجات‬ ‫بشراء‬ ‫الجمهور‬ ‫إقناع‬ ‫في‬ ‫هاما‬ ‫دورا‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫على‬ ‫اإلعالنات‬ ‫تلعب‬
‫مختلفة‬
‫ف‬ ‫هذا‬ ‫التسويق‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫محوريا‬ ‫دورا‬ ‫تلعب‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫وانستغرام‬ ‫شات‬ ‫سناب‬ ‫موقعي‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يتصدر‬ ‫و‬
‫عن‬ ‫ضال‬
‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫االستهالك‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬

34. •
‫التعليم‬ ‫في‬
:
‫هما‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫لدور‬ ‫جانبين‬ ‫يوجد‬
:
-
❖
‫اإليجابي‬ ‫الجانب‬
:
‫تع‬ ‫تعزز‬ ‫لمجموعات‬ ‫وانضمامهم‬ ‫للمعلومات‬ ‫كمصدر‬ ‫الشبكات‬ ‫لتلك‬ ‫الطلبة‬ ‫استخدام‬ ‫يتمثل‬
‫اونهم‬
‫العلمي‬
❖
‫السلبي‬ ‫الجانب‬
:
‫عليها‬ ‫وادمانهم‬ ‫الشبكات‬ ‫لتك‬ ‫المفرط‬ ‫التعرض‬ ‫بسبب‬ ‫الدراسية‬ ‫المواد‬ ‫اهمال‬
▪
‫اجتماعيا‬
:
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لشبكات‬ ‫االجتماعية‬ ‫التأثيرات‬ ‫أبرز‬ ‫من‬
:
-
❖
‫وزي‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫دور‬ ‫بتعاظم‬ ‫تأثرا‬ ‫العالقات‬ ‫اكثر‬ ‫االجتماعية‬ ‫عالقات‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫زادت‬
‫ادة‬
‫اطر‬ ‫بين‬ ‫اجتماعية‬ ‫عالقات‬ ‫تكوين‬ ‫في‬ ‫أسهمت‬ ‫كما‬ ‫األصدقاء‬ ‫بين‬ ‫والتقارب‬ ‫التعارف‬ ‫فرص‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫انتشارها‬
‫اف‬
‫جغرافيا‬ ‫متباعدة‬
❖
‫المجتمعية‬ ‫المشاركة‬
:
‫وذ‬ ‫المجتمعية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫إيجابيا‬ ‫درورا‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫تلعب‬
‫نشر‬ ‫عبر‬ ‫لك‬
‫المجتمعي‬ ‫والتكافل‬ ‫التعاضد‬ ‫تعزيز‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫والتي‬ ‫الشبكات‬ ‫تلك‬ ‫عبر‬ ‫تنشر‬ ‫التي‬ ‫المشاركة‬ ‫دعوات‬
❖
‫إلى‬ ‫منها‬ ‫الكثير‬ ‫في‬ ‫تحولت‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ‫واألبناء‬ ‫األبناء‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬ ‫مستويات‬ ‫انخفاض‬
‫عالقات‬
‫حقيقية‬ ‫عالقات‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫افتراضية‬
❖
‫اإللكتروني‬ ‫واالبتزاز‬ ‫كالتنمر‬ ‫المجتمعي‬ ‫األمن‬ ‫تهدد‬ ‫اجتماعية‬ ‫ظواهر‬ ‫بروز‬

35. ‫الرقمية‬ ‫المشاهدة‬ ‫منصات‬ ‫على‬ ‫الدرامي‬ ‫المحتوى‬
‫عام‬ ‫مطلع‬ ‫في‬
2020
‫نق‬ ‫هدفها‬ ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫للمشاهدة‬ ‫جديدة‬ ‫رؤية‬ ‫نتفليكس‬ ‫الشبكة‬ ‫افتتحت‬
‫الجمهور‬ ‫ل‬
‫المحمول‬ ‫الهاتف‬ ‫شاشة‬ ‫إلى‬ ‫التلفزيون‬ ‫شاشة‬ ‫مشاهدة‬ ‫من‬
.
‫وت‬ ‫فقط‬ ‫الجمهور‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫ال‬ ‫المفاجأة‬
‫عويده‬
‫قنوات‬ ‫تفعل‬ ‫كما‬ ،‫الرقمية‬ ‫المنصات‬ ‫مشاهدة‬ ‫على‬
"
‫أبوظبي‬
"
‫و‬
"
‫دبي‬
"
‫و‬ ،‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫اإلمارات‬ ‫في‬
‫شركة‬
"
‫سينرجي‬
"
‫تطبيق‬ ‫عبر‬ ‫مصر‬ ‫في‬
"
‫واتش‬
‫إت‬
"
‫ت‬ ‫أن‬ ‫فبدل‬ ،‫االحتكار‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫نمط‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫تعدى‬ ‫بل‬ ،
‫حتكر‬
‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫تحت‬ ‫الرقمية‬ ‫المنصة‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫تحول‬ ‫المسلسل‬ ‫المشفرة‬ ‫القناة‬
"
‫األصلي‬ ‫المسلسل‬
"
‫ي‬ ‫وهذا‬ ،
‫أن‬ ‫عني‬
‫تلك‬ ‫أو‬ ‫المنصة‬ ‫هذه‬ ‫عبر‬ ‫سوى‬ ‫النجم‬ ‫ذلك‬ ‫أو‬ ‫المسلسل‬ ‫هذا‬ ‫متابعة‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫لن‬ ‫المشاهد‬
.

36. ‫مشاهدة‬ ‫األكثر‬ ‫الرقمية‬ ‫المنصات‬
‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬
‫منص‬ ‫فيها‬ ‫تتفوق‬ ‫التي‬ ‫مصر‬ ‫باستثناء‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫مشاهدة‬ ‫األكثر‬ ‫المنصة‬ ‫شاهد‬ ‫شبكة‬ ‫تعد‬
‫ة‬
WATCH IT

37. ‫الدارامي‬ ‫المحتوى‬ ‫مشاهدة‬ ‫دوافع‬
‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫منصات‬ ‫عبر‬
‫م‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫أجريت‬ ‫التي‬ ‫الميدانية‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫نتائج‬ ‫اشارت‬
‫ستخدمي‬
‫يتمثل‬ ‫المنصات‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ ‫على‬ ‫اقبالهم‬ ‫دوافع‬ ‫اهم‬ ‫ان‬ ‫إلى‬ ‫الرقمية‬ ‫المنصات‬
‫يلي‬ ‫فيما‬
:
-
•
‫الجديدة‬ ‫واألفالم‬ ‫المسلسالت‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫الحصرية‬ ‫األعمال‬
•
‫ومكانها‬ ‫المشاهدة‬ ‫بأوقات‬ ‫والتحكم‬ ‫للمحتوى‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬
•
‫الدرامي‬ ‫المحتوى‬ ‫جودة‬
•
‫التجارية‬ ‫اإلعالنات‬ ‫قلة‬

38. ‫المعروض‬ ‫الدرامي‬ ‫المحتوى‬ ‫خصائص‬
‫الرقمية‬ ‫المنصات‬ ‫عبر‬
•
‫وسرع‬ ،‫الملل‬ ‫لكسر‬ ‫األكثر‬ ‫على‬ ‫ساعة‬ ‫والنصف‬ ‫ساعة‬ ‫الربع‬ ‫بين‬ ‫تتراوح‬ ‫حيث‬ ‫الحلقات‬ ‫مدة‬ ‫قصر‬
‫ة‬
‫األحداث‬ ‫في‬ ‫المط‬ ‫وتحاشي‬ ،‫اإليقاع‬
.
•
‫والتر‬ ‫الحشو‬ ‫عن‬ ‫البعد‬ ‫وبالتالي‬ ‫حلقات‬ ‫عشر‬ ‫و‬ ‫حلقات‬ ‫ست‬ ‫بين‬ ‫تراوحت‬ ‫حيث‬ ‫الحلقات‬ ‫عدد‬ ‫قلة‬
‫غير‬ ‫هل‬
‫للدقة‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫توخ‬ ‫أغلبها‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫التليفزيونية‬ ‫الدراما‬ ‫في‬ ‫المبرر‬
.
•
‫واالنف‬ ‫السبق‬ ‫توفر‬ ‫بحيث‬ ،‫المسلسل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المطروح‬ ‫الموضوع‬ ‫أو‬ ‫المطروحة‬ ‫الفكرة‬ ‫في‬ ‫الجرأة‬
‫راد‬
‫العربي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫المسكوت‬ ‫اقتحم‬ ‫وإن‬ ‫المقدم‬ ‫وللمحتوى‬ ‫المنتجة‬ ‫للمنصة‬
.
•
‫ولغتهم‬ ‫الشباب‬ ‫حياة‬ ‫أسلوب‬ ‫من‬ ‫الطرح‬ ‫أسلوب‬ ‫اقتراب‬
(
‫ًا‬‫ع‬‫وإيقا‬ ،‫ا‬ً‫ج‬‫وإخرا‬ ،‫كتابة‬
)
،
•
‫مثل‬ ‫التليفزيون‬ ‫في‬ ‫وجودها‬ ‫يصعب‬ ‫مشاهد‬ ‫به‬ ‫محتوى‬ ‫وجود‬ ‫إلى‬ ‫المنصات‬ ‫سعي‬
(
‫ال‬ ‫مشاهد‬ ‫بشاعة‬
‫رعب‬
‫والقتل‬ ‫والدم‬
)
‫جاءت‬ ‫لو‬ ‫وحبذا‬ ،‫المنصات‬ ‫جمهور‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫لقاعدة‬ ‫المثيرة‬ ‫المشاهد‬ ‫من‬ ‫لألسف‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬
‫الخيال‬ ‫وكذلك‬ ‫والبوليسية‬ ‫األلغاز‬ ‫وعلى‬ ‫الغموض‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫محتوى‬ ‫ضمن‬ ‫المشاهد‬ ‫هذه‬
“
‫الميتافي‬
‫زيقي‬
”
‫مقارن‬ ‫الرقمية‬ ‫المنصات‬ ‫في‬ ‫المحتوى‬ ‫على‬ ‫الرقابة‬ ‫ضعف‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫ويشجع‬ ،‫الطبيعة‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫وعالم‬
‫في‬ ‫ة‬
‫الدولة‬ ‫تليفزيون‬ ‫وخاصة‬ ‫التقليدية‬ ‫التلفزيونات‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫متعارف‬ ‫عما‬
.

39. ‫الرقم‬ ‫المنصات‬ ‫على‬ ‫الرقمي‬ ‫المحتوى‬ ‫مشاهدة‬ ‫تأثيرات‬
‫ية‬
•
‫ب‬ ‫مركز‬ ‫به‬ ‫فام‬ ‫استطالع‬ ‫كشف‬ ‫حيث‬ ‫الفضائية‬ ‫للقنوات‬ ‫تحديا‬ ‫يشكل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫الرقمية‬ ‫المنصات‬ ‫مشاهدة‬ ‫نسب‬ ‫ارتفاع‬
‫الراي‬ ‫حوث‬
‫رمضان‬ ‫دراما‬ ‫نحو‬ ‫المصري‬ ‫الجمهور‬ ‫اتجاهات‬ ‫حول‬ ‫القاهرة‬ ‫لجامعة‬ ‫التابع‬ ‫العام‬
2023
‫على‬ ‫الرقمية‬ ‫للمنصات‬ ‫تفوق‬ ‫عن‬ ،
‫الفضائية‬ ‫القنوات‬
•
‫هـذه‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ‫المختلفـة‬ ‫الموضوعـات‬ ‫وطـرح‬ ‫السـرد‬ ‫فـي‬ ‫أكبـر‬ ‫جـرأة‬ ‫المقدمــة‬ ‫الدرامــا‬ ‫صنــاع‬ ‫منحت‬
•
‫ســري‬ ‫إيقــاع‬ ‫وفــق‬ ‫المــدة‬ ‫قصيــر‬ ‫الجــودة‬ ‫عالــي‬ ‫المحتــوى‬ ‫إلــى‬ ‫ليميــل‬ ‫المرئــي‬ ‫المحتــوى‬ ‫إنتــاج‬ ‫نمــط‬ ‫فــي‬ ‫التغير‬
‫تناسـب‬ ‫ع‬
‫ومشكالتها‬ ‫الشابة‬ ‫األجيال‬ ‫مـع‬
•
‫الـ‬ ‫تقنيات‬ ‫تطور‬
“
Smart tv”
‫المحمول‬ ‫التليفون‬ ‫عبر‬ ‫الخدمات‬ ‫كل‬ ‫لتوفير‬ ‫المستقبلي‬ ‫والفكر‬
“
Mobile payment”
‫على‬ ‫الصعب‬ ‫تأثيره‬ ‫له‬ ‫سيكون‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الماليين‬ ‫لمئات‬ ‫متاحة‬ ‫خاصة‬ ‫كمنصة‬ ‫الموبايل‬ ‫شاشة‬ ‫مع‬ ‫التوحد‬ ‫من‬ ‫سيزيد‬
‫مستقبل‬
‫التليفزيون‬
.

40. ‫البودكاست‬
•
‫ينتج‬ ‫كونه‬ ‫في‬ ‫أيضا‬ ‫العادي‬ ‫الراديو‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫البودكاست‬
"
‫الطلب‬ ‫تحت‬
"
‫في‬ ‫أي‬
‫سياق‬
‫الثيمة‬
‫الري‬ ‫أو‬ ‫مثال‬ ‫التقنية‬ ‫ومطالبهم‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫ووفق‬ ‫منخرطيه‬ ‫يتوقعها‬ ‫التي‬
‫اضية‬
.
•
‫خاصة‬ ‫إنترنت‬ ‫صفحة‬ ‫له‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬ ‫ملزم‬ ‫بودكاست‬ ‫كل‬
‫يتم‬،‫به‬
‫عل‬ ‫الحلقات‬ ‫تحميل‬
، ‫يها‬
‫بال‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫إليه‬ ‫االستماع‬ ‫لكن‬ ،‫مستمعيه‬ ‫مع‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫ويتفاعل‬ ‫مواضيعه‬ ‫ويطرح‬
‫ضرورة‬
‫أو‬ ‫هاتف‬ ‫جهاز‬ ‫أو‬ ‫استماع‬ ‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫تحميله‬ ‫يمكن‬ ‫إذ‬ ،‫وحدها‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫تاب‬

41. ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫البودكاست‬ ‫اتشار‬ ‫مراحل‬
•
‫أواخر‬ ‫في‬ ‫عربيا‬ ‫ينتشر‬ ‫البودكاست‬ ‫بدأ‬
2008
‫ومن‬ ‫وااللعاب‬ ‫التدوين‬ ‫مجتمعات‬ ‫ظهور‬ ‫مع‬
‫سعودي‬ ‫و‬ ‫أطياف‬ ‫بودكاست‬ ‫الحقبة‬ ‫تلك‬ ‫بودكاست‬ ‫أشهر‬
‫جيمر‬
‫وشبكة‬
FTWeekly
،
‫ولكن‬
‫في‬
2011
‫ش‬ ‫واكتساح‬ ‫اليوتيوب‬ ‫نجم‬ ‫بزوغ‬ ‫مع‬ ‫الخلفي‬ ‫المقعد‬ ‫العربي‬ ‫البودكاست‬ ‫اخذ‬
‫بكات‬
‫العربية‬ ‫والثورات‬ ‫التواصل‬
.
•
‫حتى‬ ‫العربي‬ ‫البودكاست‬ ‫ضعف‬ ‫استمر‬
2015
‫ال‬ ‫يفتقر‬ ‫العربي‬ ‫المحتوى‬ ‫ان‬ ‫الكثير‬ ‫شعر‬ ‫حين‬
‫ى‬
‫المحتوى‬ ‫صناع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫خروج‬ ‫الى‬ ‫ادت‬ ‫العربي‬ ‫اليوتيوب‬ ‫وسياسات‬ ‫والتنوع‬ ‫العمق‬
‫تلك‬ ‫من‬
‫ا‬ ‫العربي‬ ‫البودكاست‬ ‫موجة‬ ‫بدأت‬ ‫وهكذا‬ ‫ومفتوحة‬ ‫مستقلة‬ ‫لوسيلة‬ ‫الوقت‬ ‫وحان‬ ،‫المنصة‬
‫لثانية‬

42. ‫انتشار‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬ ‫يوضح‬ ‫بياني‬ ‫رسم‬
‫البودكاست‬
‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫زمنيا‬
‫المصدر‬
‫موقع‬
‫البودكاست‬
‫العربي‬
https://ar-podcast.com/stats/

43. ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫البودكاست‬ ‫انطالق‬ ‫مبادرات‬
•
‫االلتز‬ ‫على‬ ‫تلتقى‬ ‫انها‬ ‫اال‬ ‫اطلقتها‬ ‫التي‬ ‫الجهة‬ ‫تبعا‬ ‫العربية‬ ‫المنقطة‬ ‫في‬ ‫البودكاست‬ ‫انطالق‬ ‫مبادرات‬ ‫تتنوع‬ ‫رغم‬
‫قضايا‬ ‫بطرح‬ ‫ام‬
‫يلي‬ ‫فما‬ ‫الجهات‬ ‫تلك‬ ‫حصر‬ ‫ويمكن‬ ‫اجتماعية‬
:
-
•
‫فردية‬ ‫مبادرات‬
:
‫في‬ ‫الحضارة‬ ‫رواد‬ ‫بودكاست‬ ‫ابرزها‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫جهات‬ ‫او‬ ‫شركات‬ ‫تتبع‬ ‫ال‬ ‫مستقلة‬ ‫انطلق‬ ‫بودكاست‬ ‫وهي‬
‫مصر‬
‫غصن‬ ‫جاد‬ ‫الصحفي‬ ‫وبودكاست‬ ‫الجزائر‬ ‫نم‬ ‫رحبة‬ ‫وبودكاست‬ ‫اليمن‬ ‫من‬ ‫يمن‬ ‫خطوات‬ ‫بودكاست‬ ‫و‬
•
‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫ومؤسسات‬ ‫جمعيات‬ ‫مبادرات‬
:
‫المد‬ ‫المجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫بمبادرة‬ ‫انطلقت‬ ‫التي‬ ‫والبرامج‬ ‫المنصات‬ ‫وهي‬
‫ني‬
‫جلسة‬ ‫وبودكاست‬ ‫بودكاست‬ ‫وجنى‬ ‫كبسة‬ ‫بودكاست‬ ‫ابرزها‬ ‫ومن‬
•
‫شركات‬ ‫بودكاست‬
:
‫الشركة‬ ‫بتلك‬ ‫خاصا‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫البودكاست‬ ‫محتوى‬ ‫من‬ ‫متنوع‬ ‫محتوى‬ ‫تتنج‬ ‫التي‬ ‫الشركات‬ ‫وهي‬
‫يتم‬ ‫او‬
‫معينة‬ ‫جهات‬ ‫إلى‬ ‫الطلب‬ ‫حسب‬ ‫بيعه‬

44. ‫مضامين‬ ‫في‬ ‫تفضيال‬ ‫األكثر‬ ‫الموضوعات‬
‫البودكاست‬
‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬
‫المصدر‬
:
‫العربي‬ ‫البودكاست‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫البودكاست‬ ‫احصائيات‬
https://ar-podcast.com/b/stats-2019-2/
•
‫على‬ ‫االجتماعية‬ ‫الموضوعات‬ ‫تهيمن‬
‫العربي‬ ‫البودكاست‬ ‫مضامين‬
•
‫األصغ‬ ‫الفئة‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫المواطنون‬ ‫يمثل‬
‫ر‬
‫بنس‬ ‫للبودكاست‬ ‫متابعة‬ ‫األكثر‬ ً‫ا‬‫سن‬
‫ب‬
‫بين‬ ‫تتراوح‬
23
%
‫إلى‬
33
%
‫من‬ ‫لألعمار‬
18
-
45
‫إلى‬ ‫النسبة‬ ‫هذه‬ ‫تقل‬ ‫بينما‬ ‫سنة‬
15
%
‫فوق‬ ‫هم‬ ‫لمن‬
45
‫سنة‬
.

45. ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫البودكاست‬ ‫انشار‬
‫الع‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫البودكاست‬ ‫انتشار‬ ‫يوضح‬ ‫بياني‬ ‫رسم‬
‫ربية‬
‫المصدر‬
:
، ‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫في‬ ‫الوسائط‬ ‫استخدام‬
2018
•
‫حيث‬ ،‫للبودكاست‬ ‫عربي‬ ‫سوق‬ ‫أكبر‬ ‫السعودية‬ ‫تعتبر‬
‫يستمع‬
‫نحو‬ ‫له‬
68
%
‫وقرابة‬ ،‫الجنسين‬ ‫من‬ ‫السعودي‬ ‫الشباب‬ ‫من‬
64
%
‫والقطريون‬ ‫التونسيون‬ ‫يليهم‬ ،‫اإلماراتيين‬ ‫من‬
‫واألردنيون‬
.
•
‫للبرامج‬ ‫الزمنية‬ ‫المدة‬ ‫وقصر‬ ‫الصوتي‬ ‫النقاء‬ ‫درجة‬ ‫تعد‬
‫السعودي‬ ‫الجمهور‬ ‫تجذب‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫المعروضة‬
‫للتعرض‬
‫البودكاست‬
‘
‫ا‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫اتاحته‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬
‫لراي‬
‫استقبال‬ ‫جهاز‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫متابعته‬ ‫وإمكانية‬ ‫بحرية‬
•
‫واالستقص‬ ‫الحوار‬ ‫و‬ ‫القصصي‬ ‫السرد‬ ‫أساليب‬ ‫تتصدر‬
‫اء‬
‫الع‬ ‫البودكاست‬ ‫مضامين‬ ‫في‬ ‫استخداما‬ ‫األكثر‬ ‫األساليب‬
‫ربي‬

46. ‫اإلعالمية‬ ‫المنصات‬ ‫في‬ ‫البودكاست‬ ‫توظيف‬
‫أ‬ ‫لعدة‬ ‫ذلك‬ ‫ويرجع‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫عبر‬ ‫مواقعاها‬ ‫في‬ ‫البودكاست‬ ‫بتوظيف‬ ‫العربية‬ ‫اإلعالمية‬ ‫المنصات‬ ‫معظم‬ ‫تقوم‬
‫سباب‬
•
‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫سمعي‬ ‫بأسلوب‬ ‫المعرفة‬ ‫تقديم‬ ‫إعادة‬
‫أنسنة‬
‫وف‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫الموضوعات‬ ‫عن‬ ‫المعمق‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫المحتوى‬
‫ق‬
‫منصة‬ ‫بكل‬ ‫الخاصة‬ ‫التحريرية‬ ‫للسياسة‬
•
‫المنصة‬ ‫إلى‬ ‫الجمهور‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫جمهور‬ ‫قاعدة‬ ‫توسيع‬
•
‫المنصات‬ ‫تلك‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫اإلعالمية‬ ‫الخدمات‬ ‫في‬ ‫التكامل‬
‫محتوى‬ ‫على‬ ‫ويالحظ‬
‫البودكاست‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫العربية‬ ‫اإلعالمية‬ ‫المنصات‬ ‫في‬
:
-
‫ب‬ ‫و‬ ‫متخصصة‬ ‫شركات‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫للمنصة‬ ‫خاص‬ ‫انتاج‬ ‫بين‬ ‫اإلعالمية‬ ‫المنصات‬ ‫في‬ ‫للبودكاست‬ ‫المنتجة‬ ‫الجهة‬ ‫تتنوع‬
‫ودكاست‬
‫نتاجه‬ ‫ب‬ ‫المنصة‬ ‫تقوم‬
‫للطب‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫يرجع‬ ‫وربما‬ ‫اإلعالمية‬ ‫المنصات‬ ‫في‬ ‫البودكاست‬ ‫مضامين‬ ‫على‬ ‫الحواري‬ ‫اإلخباري‬ ‫الطابع‬ ‫يغلب‬
‫يعة‬
‫المنصة‬ ‫تلك‬ ‫تميز‬ ‫التي‬ ‫اإلخبارية‬

47. ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫البودكاست‬ ‫صناعة‬ ‫تحديات‬
•
‫ابرزها‬ ‫نم‬ ‫تحديات‬ ‫عدة‬ ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫البودكاست‬ ‫صناعة‬ ‫تواجه‬
•
‫للبودكاست‬ ‫المالية‬ ‫االستدامة‬
•
‫الجمهور‬ ‫جذب‬
:
‫ب‬ ‫الى‬ ‫به‬ ‫حدا‬ ‫مما‬ ‫وهو‬ ‫األخرى‬ ‫الرقمية‬ ‫المنصات‬ ‫من‬ ‫شرسة‬ ‫منافسة‬ ‫البودكاست‬ ‫يواجه‬
‫ث‬
‫للترويج‬ ‫الفيسبوك‬ ‫او‬ ‫اليوتيوب‬ ‫الى‬ ‫الحلقات‬ ‫تلك‬ ‫بعض‬
•
‫المواضيع‬ ‫اختيار‬
:
‫جديدة‬ ‫زوايا‬ ‫وطرح‬ ‫للجمهور‬ ‫مهمة‬ ‫موضوعات‬ ‫اختيار‬ ‫الى‬ ‫بحاجة‬ ‫دائما‬ ‫البودكاست‬
‫اهتمامه‬ ‫تجذب‬ ‫لقضايا‬
•
‫الجمهور‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬
:
‫الجمهور‬ ‫التجاهات‬ ‫البودكاست‬ ‫محتوى‬ ‫مالءمة‬ ‫مدى‬
‫وارائه‬
‫الفكرية‬
•
‫الرقابة‬
( :
‫ال‬ ‫القانونية‬ ‫المالحقات‬ ‫من‬ ‫خوفا‬ ‫انفسه‬ ‫على‬ ‫القائمون‬ ‫يفرضها‬ ‫التي‬ ‫الذاتية‬ ‫الرقابة‬
‫عند‬ ‫سيما‬
‫حساسة‬ ‫موضوعات‬ ‫طرح‬

48. ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫تطور‬ ‫آفاق‬
‫المؤش‬ ‫لوجود‬ ‫نظرا‬ ‫المقبلة‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫تطورا‬ ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫يشهد‬ ‫ان‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬
‫رات‬
‫التالية‬
:
-
•
‫من‬ ‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫وتحديدا‬ ‫الشباب‬ ‫يشكل‬
(
0
-
24
)
‫وهي‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫سكان‬ ‫نصف‬
‫الرقمي‬ ‫للمحتوى‬ ‫وصناعة‬ ‫استخداما‬ ‫األكثر‬ ‫الفئة‬
•
‫تكلفتها‬ ‫وانخفاض‬ ‫اإلنترنت‬ ‫خدمات‬ ‫وتحسن‬ ‫التكنولوجية‬ ‫البنية‬ ‫تطور‬
•
‫تك‬ ‫بحيث‬ ‫الرقمي‬ ‫للتحول‬ ‫خططا‬ ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫الحكومات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تبنى‬
‫ون‬
‫عام‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التمية‬ ‫اهداف‬ ‫مع‬ ‫متوائمة‬
2030
‫من‬ ‫العديد‬ ‫اطالق‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ‫هذا‬
‫الرقمية‬ ‫الحكومية‬ ‫الخدمات‬
•
‫المنص‬ ‫عبر‬ ‫الذاتي‬ ‫التعليم‬ ‫وبروز‬ ‫الرقمي‬ ‫باإلعالم‬ ‫الخاصة‬ ‫التعليم‬ ‫أنظمة‬ ‫تطور‬
‫ات‬
‫الرقمية‬ ‫المهارات‬ ‫تطوير‬ ‫سبل‬ ‫كأحد‬ ‫الرقمية‬

49. ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫الرقمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫تحديات‬
•
‫والتقنية‬ ‫التحتية‬ ‫بالبنية‬ ‫مرتبطة‬ ‫تحديات‬
•
‫البش‬ ‫والموارد‬ ‫االدارية‬ ‫بالبيئة‬ ‫مرتبطة‬ ‫تحديات‬
‫رية‬
•
‫والتنظيمي‬ ‫األخالقي‬ ‫باإلطار‬ ‫مرتبطة‬ ‫تحديات‬

50. ‫والمصادر‬ ‫المراجع‬
•
‫العربي‬ ‫المؤشر‬
2022
‫السياسات‬ ‫ودراسة‬ ‫لألبحاث‬ ‫المركزالعربي‬،
https://www.dohainstitute.org/ar/News/Pages/the-acrps-announces-the-results-of-the-2022-arab-opinion-index.aspx
•
‫الطويسي‬ ‫باسم‬
(
‫محرر‬
)
،
‫العربية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الصحافة‬ ‫بيئة‬
:
‫للدراسات‬ ‫الجزيرة‬ ‫مركز‬، ‫وتحدياته‬ ‫التطور‬ ‫سياقات‬
2021
•
، ‫عامر‬ ‫حسين‬ ‫فنجي‬
‫الفيديو‬ ‫صحافة‬
:
‫وأشكالها‬ ‫تقنياتها‬
‫ط‬ ،
1
(
‫القاهرة‬
:
‫والتوزيع‬ ‫للنشر‬ ‫العربي‬
2020
)
•
، ‫الشباب‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫اإلعالم‬ ‫مستقبل‬ ‫العربي‬ ‫الشباب‬ ‫مركز‬
https://arabyouthcenter.org/ar/our-work#our-research
‫الموحد‬ ‫االقتصادي‬ ‫التقرير‬ ،‫العربي‬ ‫النقد‬ ‫صندوق‬
2022
،
https://www.amf.org.ae/ar
•
‫مهارات‬ ،‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫البودكاست‬ ‫مبادرات‬
•
https://maharatfoundation.org/podcast_initiatives_arabworld
•
‫العربي‬ ‫الشباب‬ ‫رأي‬ ‫استطالع‬
2022
‫مؤسسة‬ ،
‫بيرسلون‬
،
•
https://arabyouthsurvey.com/ar/
•
‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫في‬ ‫الوسائط‬ ‫استخدام‬
•
https://www.mideastmedia.org/survey/2018/chapter/music-and-podcasts/
•
‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫في‬ ‫رواجا‬ ‫األكثر‬ ‫الفيديوهات‬ ‫عن‬ ‫يكشف‬ ‫يوتيوب‬
https://arabi21
•
‫الرقمي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الصحافة‬ ‫اخالقيات‬ ‫دليل‬
•
https://institute.aljazeera.net/sites/
•
، ‫رشدي‬ ‫هشام‬
"
‫المزاجية‬ ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫وتأثيره‬ ‫اإللكترونية‬ ‫للصحف‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫منصات‬ ‫عبر‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫قضايا‬ ‫تغطية‬ ‫في‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬ ‫استخدام‬
‫للج‬
‫مهور‬
: "
‫العلمية‬ ‫المجلة‬
•
‫الصحافة‬ ‫لبحوث‬
‫العدد‬ ،
23
‫يناير‬ ،
2022
‫ص‬،
253
-
318
•
‫ساعد‬
‫ساعد‬
،
"
‫الذاتي‬ ‫واالهتمام‬ ‫المهني‬ ‫االستخدام‬ ‫بين‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫داخل‬ ‫الصور‬ ‫تدفق‬
"
،
‫المدونة‬ ‫مجلة‬
‫المجلد‬ ،
7
‫العدد‬
2
‫ديسمبر‬
340
-
368
•
‫الكريم‬ ‫عبد‬
‫تفرقنيت‬
،
"
‫المغلوطة‬ ‫األخبار‬
Fake News
‫عصر‬ ‫و‬
"
‫الحقيقة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬
"
-
‫بالجزائر‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫وفي‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫في‬
"
،
‫الرواق‬ ‫مجلة‬
‫المجلد‬ ،
8
‫العدد‬
2
‫ديسمبر‬ ،
2022
‫ص‬،
210
-
230

51. ‫والمصادر‬ ‫المراجع‬
•
، ‫الدر‬ ‫هويدا‬
"
‫التفاعلية‬ ‫بأنماط‬ ‫وعالقتها‬ ‫االنستجرام‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫المؤثرين‬ ‫حسابات‬ ‫محتوى‬ ‫في‬ ‫اإلعالمي‬ ‫الثراء‬ ‫مقومات‬
"
‫والتلفزيون‬ ‫اإلذاعة‬ ‫لبحوث‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬ ،
‫العدد‬،
25
‫يناير‬،
-
‫يونيو‬
2023
‫ص‬،
1
-
43
•
، ‫فهمي‬ ‫بسنت‬
"
‫للموضوعات‬ ‫البرامج‬ ‫ومعالجة‬ ‫انتقاء‬ ‫المجتمع‬ ‫معايير‬
(
‫الترند‬
)
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫على‬
"
‫اإلعالم‬ ‫لبحوث‬ ‫المصرية‬ ‫المجلة‬ ،
‫المجلد‬ ،
2022
‫العدد‬ ،
81
‫أكتوبر‬ ،
2022
‫ص‬، ‫الثاني‬ ‫الجزء‬
205
-
268
•
‫الملكاوي‬ ‫بسام‬
"
‫اإلماراتية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫بالمواقع‬ ‫العامة‬ ‫القضايا‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫اإلنفوجرافك‬ ‫توظيف‬
"
‫المجلد‬،
23
،
‫العام‬ ‫الرأي‬ ‫لبحوث‬ ‫المصرية‬ ‫المجلة‬
‫العدد‬ ،
3
‫يوليو‬
–
‫سبتمبر‬
2021
‫ص‬ ،
191
–
230
•
،‫الخولي‬ ‫سحر‬
"
‫والعالمية‬ ‫المصرية‬ ‫الصحف‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫اإلعالمي‬ ‫للمحتوى‬ ‫المصري‬ ‫الجمهور‬ ‫إنقرائية‬ ‫زيادة‬ ‫في‬ ‫دوراإلنفوجرافك‬
(
‫وميدانية‬ ‫تحليلية‬ ‫دراسة‬
)
،
‫اإلعالمية‬ ‫البحوث‬ ‫مجلة‬
-
‫األزهر‬ ‫جامعة‬
‫المجلد‬ ،
54
‫العدد‬،
54
‫ص‬،‫الثالث‬ ‫الجزء‬،
1449
-
1534
•
‫و‬ ‫الخير‬ ‫رانية‬
، ‫عثمان‬ ‫غادة‬
"
‫توظيف‬ ‫نحو‬ ‫األكاديمية‬ ‫اإلعالمية‬ ‫النخب‬ ‫اتجاهات‬
"
‫االنفوجرافيك‬
"
‫اإلعالمية‬ ‫المضامين‬ ‫في‬
"
‫األكاديمية‬ ‫النخب‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ‫وصفية‬ ‫ميدانية‬ ‫دراسة‬
"
‫وال‬ ‫الرابع‬ ‫العدد‬ ، ‫واالتصال‬ ‫لإلعالم‬ ‫العربية‬ ‫المجلة‬ ،
‫ثالثون‬
-
‫يونيو‬
2023
‫ص‬
133
-
185
•
، ‫الشيباني‬ ‫ماجد‬
"
‫اإلنترنت‬ ‫إلذاعات‬ ‫السعودي‬ ‫الجمهور‬ ‫تعرض‬ ‫دوافع‬
(
‫البودكاست‬
)
‫منه‬ ‫المتحققة‬ ‫واإلشباعات‬
:
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫ثمانية‬ ‫بودكاست‬ ‫متابعي‬ ‫من‬ ‫لعينة‬ ‫مسحية‬ ‫دراسة‬
"
،
‫اإلعالم‬ ‫لبحوث‬ ‫المصرية‬ ‫المجلة‬
‫العد‬،
‫د‬
79
‫يونيو‬ ‫ابريل‬،
2022
•
،‫شهيد‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬
"
‫الصورة‬ ‫جبروت‬
"
، ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫على‬
‫للدراسات‬ ‫الجزيرة‬ ‫مركز‬
،
5
‫يناير‬
،
2020
‫الموضوع‬ ‫رابط‬ ،
•
https://institute.aljazeera.net/ar/ajr/article/932
•
‫هاشم‬ ‫منى‬
–
، ‫عبدالرحمن‬ ‫أمنية‬
"
‫المصري‬ ‫الجمهور‬ ‫بتفضيالت‬ ‫وعالقتها‬ ‫البودكاست‬ ‫الستخدام‬ ‫والعربية‬ ‫المصرية‬ ‫اإلخبارية‬ ‫المواقع‬ ‫اتجاهات‬
"
‫الجماهيري‬ ‫االتصال‬ ‫لبحوث‬ ‫المصرية‬ ‫المجلة‬
‫المجلد‬ ،
5
‫العدد‬
1
‫ص‬،
736
-
834
•
‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫عمرو‬
"
‫المستخدمين‬ ‫على‬ ‫وتأثيراتها‬ ‫الرقمي‬ ‫البث‬ ‫بمنصات‬ ‫الدرامي‬ ‫للمحتوى‬ ‫المفرطة‬ ‫المشاهدة‬ ‫دوافع‬
"
،
‫والتلفزيون‬ ‫اإلذاعة‬ ‫لبحوث‬ ‫العلمية‬ ‫المجلة‬
‫العدد‬،
18
‫يوليو‬،
/
‫ديسمبر‬
2019
‫ص‬
325
-
389

52. ‫االستماع‬ ‫سن‬ُ‫ح‬ ‫على‬ ‫شكرا‬
‫د‬
.
‫الغني‬ ‫عبد‬ ‫مي‬