Організація освітнього процесу із застосуванням технологій дистанційного навчання (з досвіду роботи педагогів Кіровоградської області) [методичні рекомендації] / за заг. ред. Ольги Литвиненко — Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2021
Упорядник:
М. С. Кохан – вчитель початкових класів Краснянської ЗОШ І – ІІІ ст.
Мета. Прищеплювати учням бережливе ставлення до хліба; виховувати повагу до людей праці; ознайомлювати учнів з минулим свого народу, звичаями нашого краю;розвивати кругозір дітей,збагачувати словниковий запас,пам’ять, мовлення дітей;вдосконалювати навички виразного читання прозових та віршованих творів.
Інтерактивний плакат як засіб візуалізації навчального процесуOlena Sergiivna
У сучасному інформаційному світі виникає потреба постійно шукати нові діючи засоби навчання, які допоможуть підвищити рівень засвоєння навчального матеріалу, зацікавити учнів, підвищити пізнавальну та стимулювати розумову активність дітей. Реалізація діяльнісного підходу в сучасній освіті вимагає від учителя нових форм організації пізнавальної діяльності учнів, а саме самоосвітньої діяльності з відкриттям нових знань. Мова йде про активне та інтерактивне навчання при якому суб’єктами взаємодії є не лише учні та вчитель, а й інтерактивні засоби навчання, які готуються або підбираються вчителем. Інтерактивний електронний плакат є сучасним багатофункціональним засобом навчання, який надає широкі можливості для організації навчального процесу, візуалізації матеріалу. Це, свого роду, укрупнена дидактична одиниця, дидактичний багатомірний інструмент, де забезпечується багаторівнева робота з певним обсягом інформації. Зображення або схема, яка ніби оживає перед учнем.
Особливості створення відеоуроків та різного виду відеоконтенту
Програми для запису та редагування відео
відеозапис практикуму: https://www.youtube.com/watch?v=yDtaJXaVF9E
Особливості створення відеоуроку. Формати уроків для різних соціальних мереж
10:00 - 11:00
Швидке створення та оформлення веб-сайту вчителя на основі шаблонів у Google Сайти
11:00 - 13:00
20 вправ, які допоможуть краще проводити, організовувати та розробляти уроки (практика)
Організація освітнього процесу із застосуванням технологій дистанційного навчання (з досвіду роботи педагогів Кіровоградської області) [методичні рекомендації] / за заг. ред. Ольги Литвиненко — Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2021
Упорядник:
М. С. Кохан – вчитель початкових класів Краснянської ЗОШ І – ІІІ ст.
Мета. Прищеплювати учням бережливе ставлення до хліба; виховувати повагу до людей праці; ознайомлювати учнів з минулим свого народу, звичаями нашого краю;розвивати кругозір дітей,збагачувати словниковий запас,пам’ять, мовлення дітей;вдосконалювати навички виразного читання прозових та віршованих творів.
Інтерактивний плакат як засіб візуалізації навчального процесуOlena Sergiivna
У сучасному інформаційному світі виникає потреба постійно шукати нові діючи засоби навчання, які допоможуть підвищити рівень засвоєння навчального матеріалу, зацікавити учнів, підвищити пізнавальну та стимулювати розумову активність дітей. Реалізація діяльнісного підходу в сучасній освіті вимагає від учителя нових форм організації пізнавальної діяльності учнів, а саме самоосвітньої діяльності з відкриттям нових знань. Мова йде про активне та інтерактивне навчання при якому суб’єктами взаємодії є не лише учні та вчитель, а й інтерактивні засоби навчання, які готуються або підбираються вчителем. Інтерактивний електронний плакат є сучасним багатофункціональним засобом навчання, який надає широкі можливості для організації навчального процесу, візуалізації матеріалу. Це, свого роду, укрупнена дидактична одиниця, дидактичний багатомірний інструмент, де забезпечується багаторівнева робота з певним обсягом інформації. Зображення або схема, яка ніби оживає перед учнем.
Особливості створення відеоуроків та різного виду відеоконтенту
Програми для запису та редагування відео
відеозапис практикуму: https://www.youtube.com/watch?v=yDtaJXaVF9E
Особливості створення відеоуроку. Формати уроків для різних соціальних мереж
10:00 - 11:00
Швидке створення та оформлення веб-сайту вчителя на основі шаблонів у Google Сайти
11:00 - 13:00
20 вправ, які допоможуть краще проводити, організовувати та розробляти уроки (практика)
ФлешМоб 4.1 розклад школи за дві години
ФлешМоб Олени Єльникової "Розклад школи за дві години"
Флешмоб-навчальні курси для завучів та заступників директора ПТНЗ, коледжів, ліцеїв.
Distance learning technologies allow English teachers like Viktoriia Sharandina to continue instructing students remotely. Some key technologies she utilizes are a unified online platform, Zoom conferences, transparent grading systems, and feedback features. The distance learning approach also enables interactive lessons incorporating e-books, songs, movies, role-playing TV shows, and online exercises to keep students engaged from afar.
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Інструкція Єдина школа батьки та діти.pdf
1. Інструкція по роботі з Єдиною школою для батьків:
1. Для роботи з платформою педагогічні працівники підключили Вас до
платформи.
2. Батьки заходять через мобільний застосунок «Єдина школа» зі своїм
логіном (номер телефона) та паролем ( який створили вже ВИ самостійно).
3. Якщо не створили щоденник дитині, то обов’язково створюємо за таким
алгоритмом.
Звертаю увагу на те, що краще дитині створювати логін з номером
телефону. ( можна номер телефону батька/ родича)
4. Після створення щоденника дитині переходимо до Інструкції для учнів.
2. Інструкція по роботі з Єдиною школою для учнів:
Учні зайти у єдину школу можуть або з комп’ютера , або з телефон.
Розглянемо окремо ці ситуації.
Комп’ютер Телефон/планшет
Для входу використовуємо покликання
https://diary.eschool-ua.com/
Для входу використовуємо
застосунок «Єдина школа»
Для входу на сайт використовуємо
ЛИШЕ логін та пароль дитини!
Для входу в застосунок
використовуємо логін та пароль
дитини
Після входу ми бачимо розклад на
тиждень
Після входу ми бачимо розклад на
день
Для того щоб приєднатися на урок ми
обираємо відповідний день тижня та
обираємо потрібний нам номер уроку і
натискаємо на нього (буде написано що
він дійсно заплановий онлайн)
Для того щоб приєднатися на урок
ми обираємо потрібний нам номер
уроку і натискаємо на нього (буде
написано що він дійсно
заплановий онлайн)
3. Нас автоматично (після натискання на
слово онлайн буде перенесено ось так)
Нас автоматично (після
натискання на слово онлайн буде
перенесено на урок)
Тут дві дії бачимо:
1. Відкрити у додатку – цю дію
використовуємо, якщо у нас на
комп’ютері вже є встановлена
програма ZOOM
2. Відкрити у веб-браузері- якщо
програма не встановлено і
автоматично буде відкриватися
ZOOM
І таким чином ми потрапили на
онлайн урок.
4. Виконання домашніх завдань
- Комп’ютер
1. Працюємо все за тим же посиланням https://diary.eschool-ua.com/
2. Бачимо наш розклад і біля уроків з необхідністю виконання д/з бачимо
ось таку позначку
3. Натискаємо на позначку «дз» та бачимо інструкції до виконання. Тут
можно написати текстову відповідь або додати файли. Після цього не
забуваємо натиснути «Зберегти відповідь»
4. Перевірене домашнє завдання відображається ось так
5. Якщо ми хочемо детальніше подивитися перевірене завдання ( або навіть
коментар до нього, то натискаємо галочку цю внизу ( у старших класах
оцінка)
5. Виконання домашніх завдань
- Телефон/ Планшет
1. Працюємо все у тому ж застосунку зі своїм логіном та паролем.
2. Якщо з предмету є домашнє завдання, то біля нього є позначка дз
3. Ми натискаємо на цей урок і бачимо завдання