Профілактика та подолання професійного та емоційного вигоранняUNDP Ukraine
На замовлення Програми розвитку ООН в рамках проекту "Підтримка реформи соціального сектору в Україні" були розроблені Методичні рекомендації "Профілактика та подолання професійного та емоційного вигорання".
Ці рекомендації можуть бути корисними для представників системи професій «людина-людина», а особливо для працівників соціальних служб, з метою запобігання професійним ризикам та професійної підтримки на робочому місці.
Профілактика та подолання професійного та емоційного вигоранняUNDP Ukraine
На замовлення Програми розвитку ООН в рамках проекту "Підтримка реформи соціального сектору в Україні" були розроблені Методичні рекомендації "Профілактика та подолання професійного та емоційного вигорання".
Ці рекомендації можуть бути корисними для представників системи професій «людина-людина», а особливо для працівників соціальних служб, з метою запобігання професійним ризикам та професійної підтримки на робочому місці.
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)Lesia Gunaza
Початок конспекту оформляється за загальною схемою. Спочатку зазначаються:
тема, мета заняття, його тип, методи і прийоми проведення, засоби наочності й технічні засоби навчання, використана в процесі підготовки до заняття література.
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)Lesia Gunaza
Початок конспекту оформляється за загальною схемою. Спочатку зазначаються:
тема, мета заняття, його тип, методи і прийоми проведення, засоби наочності й технічні засоби навчання, використана в процесі підготовки до заняття література.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
2. Конфлікт - це зіткнення протилежних інтересів чи
поглядів; крайнє загострення суперечностей, що
призводить до ускладнень чи гострої боротьби.
3. Універсальним джерелом конфліктів є несумісність
претензій конфліктуючих сторін за умов обмеженості
можливостей їх задоволень
Приводом для конфлікту може стати незначний
випадок .
Мета конфлікту полягає в досягненні власних
інтересів за рахунок інтересів інших.
4. Як же розвивається конфлікт? Характерним є
повторюваність таких основних моментів:
Початок
конфлікту.
Кульмінація
конфлікту
Вирішення
конфлікту
5. Початок конфлікту.
Власне конфлікт починається з певних дій, які
спрямовані проти іншої сторони. Дії такі: аналіз
аргументів своїх і суперника, пошук союзників
конфлікту, «розвідка боєм» тощо.
6. • Кульмінація конфлікту.
Відбувається демонстрація своїх
аргументів і
критикуються аргументи супротивника.
Використовується метод провокації, щоб
виправдати
свої дії в очах «громадської» думки,
або для того, щоб підштовхнути
супротивника до
помилкових дій.
7. Вирішення конфлікту.
Має три вірогідні варіанти:
1) поступки однієї із сторін, що
закінчується підкоренням програвшої
сторони або її знищенням;
2) компроміс як результат рівності
конфліктуючих сил;
3) учасники конфлікту самі стають
жертвами третьої сторони, яка раніше
не приймала участі в конфлікті.
8. Конфлікти класифікуються за декількома
підставами:
Першою виступає кількість
учасників. Якщо в конфлікті беруть
участь великі соціальні групи, то
мова йде про соціальний конфлікт.
Якщо в конфлікті беруть участь
декілька чоловік, такий конфлікт
є міжособистісним.
9. Залежно від сфери
суспільства соціальні
конфлікти поділяють
на:
політичні – між країнами,
державами за територію
або престиж
професійні – між професіями
чи галузями з приводу
економічних і соціальних
цінностей
етнічні – між народами за
територію або кращі умови
проживання
культурні та релігійні –
між особами і групами з
приводу поділу дефіцитних
духовних благ
економічні – між будь-якими
за чисельністю суб'єктами з
приводу грошей або
ресурсів
10. Існує п’ять основних типів конфліктів за
суб’єктами конфліктної ситуації:
1. внутрішньоособистісні конфлікти,
2. міжособистісний,
3. між особистістю і групою,
4. міжгруповий,
5. соціальний.
11. Внутрішньоособистісні конфлікти
Учасниками цього конфлікту є не
люди, а психологічні фактори
внутрішнього світу особистості –
потреби, мотиви, цінності, почуття.
Внутрішні конфлікти можуть виникати
на виробництві, в результаті
навантаження роботою, чи відсутністю
роботи і необхідністю знаходитися на
робочому місці.
12. Міжособистісний конфлікт
В організаціях він проявляється по
різному. В основі такого конфлікту
лежать об’єктивні причини. Частіше
всього – це боротьба за обмежені
ресурси: матеріальні засоби, виробничі
площі, час використання обладнання.
Конфлікти виникають між керівником і
підлеглим.
13. Конфлікт між особистістю і групою
Неформальні групи встановлюють свої
норми поведінки, спілкування. Кожний член
такої групи повинен їх дотримуватися.
Відступ від прийнятих норм група розглядає
як негативне явище і виникає конфлікт між
особистістю і групою. Другий поширений
конфлікт – між групою і керівником.
14. Міжгруповий конфлікт
Організація складається із багатьох формальних і
неформальних груп, між якими можуть виникати
конфлікти. Наприклад, між керівником і
виконавцями, між робітниками різних підрозділів, між
неформальними групами внутрішніх підрозділів.
15. Соціальний конфлікт –
випадок загострення соціальних
протиріч, явний чи прихований стан
протиборства, ситуація взаємодії;
зіткнення різних соціальних
спільностей – націй, класів, держав;
протидіючі сторони переслідують
протилежну мету, інтереси,
протирічить одна одній.
16. Психологічний клімат - це якісна сторона
міжособистісних відносин, що виявляється у вигляді
сукупності психологічних умов, що сприяють або
перешкоджають продуктивній спільній діяльності і
всебічному розвитку особистості в групі.
17. Психологічний клімат є комплексною психологічною
характеристикою, що відбиває стан взаємовідносин і
ступінь задоволеності персоналу різними факторами
життєдіяльності колективу.
18. Психологічний клімат залежить від стилю
керівництва та організаційної культури.
Найважливіші ознаки сприятливого соціально-
психологічного клімату групи (колективу) є
суб’єктивні ознаки і об’єктивні ознаки:
19. Суб'єктивні ознаки:
• довіра та взємовимогливість членів групи один до одного;
• доброзичливість і ділові претензії;
• вільне висловлювання думок щодо справ колективу чи поведінки
окремих осіб;
• відсутність тиску з боку керівництва на підлеглих і визнання за
ними права приймати рішення, значущі для справ колективу;
• достатня поінформованість членів колективу про завдання та
стан справ у колективі;
20. Об'єктивні ознаки:
• високі показники результатів діяльності;
• низька плинність кадрів;
• високий рівень трудової дисципліни;
• відсутність напруженості й конфліктності в колективі тощо.
І хоча кожен колектив має своє, неповторне обличчя, стиль, інтереси,
згадані ознаки майже універсальні для будь-якого колективу.