Dokumen tersebut membahas tentang pencapaian tujuan penerapan kurikulum ASEAN (CATC) dalam kerangka kualifikasi ASEAN (RQFSRS) melalui optimalisasi fungsi dan peran Advisory Board Politeknik Pariwisata di lingkungan Kemenparekraf. Ringkasannya adalah dokumen tersebut menjelaskan latar belakang, tujuan, fungsi dan peran Advisory Board Politeknik Pariwisata dalam mendukung penerapan standar kompetensi ASEAN

1. TERCAPAINYA TUJUAN PENERAPAN KURIKULUM
ASEAN (CATC) DALAM KERANGKA KUALIFIKASI ASEAN
(RQFSRS) MELALUI OPTIMALISASI FUNGSI DAN PERAN
“ADVISORY BOARD” POLITEKNIK PARIWISATA
DI LINGKUNGAN KEMENPAREKRAF
Jakarta, 17 Juli 2023

2. 2
KEMENTERIAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF/BADAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF 2
LATAR BELAKANG ADVISORY BOARD
PERPRES NO 68 TAHUN 2022 :
• Revitalisasi Pendidikan Vokasi dan pelatihan Vokasi yang bertujuan meningkatkan akses ke pasar kerja, penguatan
sinergi pemerintah dengan dudika, membekali SDM dengan kompetensi untuk bekerja dan berwirausaha dan
mendorong Partisipasi Dudika dalam rangka pelaksanaan Pendidikan Vokasi dan pelatihan Vokasi
1
KEPMENPAREKRAF NO.49 TAHUN 2023 :
• Penerapan Kerangka Kualifikasi Asean Regional Qualifications Framework and Skills Recognition System Dan
Packaging Rules Common ASEAN Tourism Curriculum pada Pendidikan Vokasi dan Pelatihan Vokasi Pariwisata
• Kerangka Kualifikasi ASEAN RQFSRS dan packagng Rules CATC meliputi 6 Divisi Tenaga Kerja : Food and
Baverage Service, Food Production, Front Office, Housekeeping, Tour Operation and Travel Agenices
2
SE MENPAREKRAF NO 1 TAHUN 2023 :
• Implementasi Secara Penuh ASEAN Mutual Recognition Arrangement On Tourism Professionals Pada Politeknik
Pariwisata Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif/Badan Pariwisata dan Ekonomi Kreatif
• Impelementasi secara Penuh ASEAN – MRA TP mulai dilaksanakan pada Semester I Tahun Akademik 2023/2024
3
ARAHAN MENTERI PARIWISATA & EKRAF:
• Lulusan Poltekpar 70% Bekerja dan Berwirausaha
• Berkolaborasi dengan Industri Pariwisata dalam pengembangan kurikulum, Prodi, Kompetensi, Praktisi mengajar dan
penyaluran lulusan untuk bekerja dan berwirausaha di sektor pariwisata
• Tridharma Poltekpar mendukung pengembangan DSP, DPP, Desa Wisata, Kata Kreatif dan Spice Up The World dll
4

3. 3
KEMENTERIAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF/BADAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF 3
TUJUAN ADVISORY BOARD
MELAKUKAN PENDAMPINGAN DALAM PENGEMBANGAN DAN PENGELOLAAN POLTEKPAR DALAM
MENJEMBATANI KESENJANGAN ANTARA PENDIDIKAN VOKASI DENGAN DUDIKA PARIWISATA
1
MEMBERIKAN SARAN DAN ARAHAN STRATEGIS MENGENAI TREN, KEBUTUHAN TENAGA KERJA DAN
KEBIJAKAN YANG RELEVAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS DAN DAYA SAING POLTEKPAR
2
MEMFASILITASI KOLABORASI KEMITRAAN STRATEGIS ANTARA PENDIDIKAN VOKASI DENGAN DUDIKA
PARIWISATA MENGENAI MAGANG, PENEMPATAN KERJA, PENELITIAN TERAPAN, PENGEMBANGAN
PROGRAM PRAKTIK DAN TRANSFER PENGALAMAN DAN TEKNOLOGI
3

4. 4
KEMENTERIAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF/BADAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF 4
FUNGSI DAN PERAN ADVISORY BOARD
MEMBERIKAN PANDANGAN STRATEGIS:
• Membantu mengarahkan visi dan misi program Poltekpar Kemenparekraf dengan memberikan pandangan strategis
• Membantu mengidentifikasi tren industri, kebutuhan pasar kerja, dan tantangan yang dihadapi oleh lulusan Poltekpar
Kemenparekraf
1
MENGEMBANGKAN KURIKULUM:
• Mengembangkan kurikulum yang relevan dan responsif terhadap kebutuhan industri
• Memberikan masukan tentang keterampilan dan pengetahuan yang diharapkan dari lulusan
• Membantu menentukan struktur dan isi program studi
2
KONEKSI DENGAN INDUSTRI:
• Membantu membangun dan memelihara hubungan dengan perwakilan industri terkait
• Membantu mengorganisir magang, kunjungan industri, atau peluang kerja sama lainnya antara perguruan tinggi
Poltekpar Kemenparekraf dan perusahaan
3
EVALUASI DAN PENINGKATAN PROGRAM:
• Melakukan evaluasi program Poltekpar Kemenparekraf secara berkala
• Memberikan masukan tentang keefektifan program, tingkat kepuasan mahasiswa dan lulusan, serta rekomendasi
untuk peningkatan yang diperlukan
4

5. 5
KEMENTERIAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF/BADAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF 5
FUNGSI DAN PERAN ADVISORY BOARD
SUMBER DAYA DAN DANA:
• Membantu mendapatkan sumber daya dan dana tambahan untuk mendukung pengembangan program Poltekpar
Kemenparekraf
• Memberikan panduan tentang peluang pendanaan eksternal, sponsor industri, atau sumbangan lainnya yang dapat
digunakan untuk memperluas fasilitas, membeli peralatan, atau meningkatkan pengalaman belajar mahasiswa
5
MEMBANTU PENEMPATAN KERJA:
• Membantu mahasiswa Poltekpar Kemenparekraf memperoleh kesempatan kerja
• Menyediakan informasi tentang peluang karir
• Menghubungkan mahasiswa dengan perusahaan yang mencari lulusan Poltekpar Kemenparekraf
• Memberikan nasihat tentang persiapan wawancara dan pengembangan keterampilan profesional
6
PENGAWASAN DAN AKREDITASI:
• Melakukan pengawasan dan akreditasi program Poltekpar Kemenparekraf
• Membantu memastikan bahwa program memenuhi standar kualitas yang ditetapkan oleh badan akreditasi
• Membantu Poltekpar Kemenparekraf dalam proses evaluasi dan peningkatan berkelanjutan
7

6. 6
KEMENTERIAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF/BADAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF 6
KEANGGOTAAN ADVISORY BOARD
ADVISORY
BOARD
KOMPONEN
ASEAN MRA-TP
PROFESSIONAL
ASOSIASI
PROFESI
PARIWISATA
ALUMNI
PRAKTISI
PENDIDIKAN
DAN
KOMPETENSI
Mencakup perwakilan dari organ ASEAN MRA-TP
yang bertugas memastikan kebijakan, ekosistem
dan implementasi Kesepakatan ASEAN pada
sektor SDM Pariwisata
Mencakup praktisi pendidikan dan
kompetensi yang memiliki keahlian
di bidang pariwisata
Melibatkan alumni sukses dalam
bidang pariwisata dan perhotelan
yang dapat memberikan perspektif
berharga
Asosiasi profesi yang memiliki
pengetahuan mendalam tentang industri
& dapat memberikan informasi tentang
tren, sertifikasi, atau peluang kerja sama
yang relevan bagi program Poltekpar
Kemenparekraf
Sesorang yang memiliki keahlian,
pengetahuan dan kualifikasi
tertentu di bidang pekerjaan atau
profesi tertentu di bidang
pariwisata dan perhotelan

7. 7
KEMENTERIAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF/BADAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF 7
KOMPONEN UMUM DALAM STRUKTUR ORGANISASI
ADVISORY BOARD
PIMPINAN ADVISORY BOARD ANGGOTA ADVISORY BOARD
Terdiri dari seorang Ketua atau Pimpinan
yang bertanggung jawab atas koordinasi
dan pengelolaan kegiatan board.
Ketua/Pimpinan ini dapat dipilih dari
kalangan anggota Advisory Board atau
diangkat oleh pihak Kemenparekraf
Terdiri dari pemangku kepentingan yang relevan,
seperti perwakilan alumni, komponen ASEAN
MRA-TP, Profesional, asosiasi profesi
pariwisata/perhotelan), praktisi pendidkan dan
kompetensi yang memiliki pengetahuan dan
pengalaman yang beragam dalam bidang
pariwisata dan perhotelan dan penyedia layanan
pelatihan dan konsultasi di bidang pariwisata dan
perhotelan

8. 8
KEMENTERIAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF/BADAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF 8
KOMPONEN UMUM DALAM MEKANISME KERJA
ADVISORY BOARD
RAPAT PERTEMUAN
dijadwalkan secara berkala 6-12 bulan sekali untuk membahas isu-isu terkait proses pendidikan dan pelatihan di
Poltekpar Kemenparekraf (bisa offline/online)
DISKUSI DAN PENILAIAN PROGRAM
memberikan masukan tentang kurikulum, metode pengajaran, peluang magang, dan pengembangan keterampilan
yang relevan dengan industri pariwisata.
PENGEMBANGAN KURIKULUM
memberikan wawasan tentang kebutuhan industri, tren terbaru, dan perubahan dalam tuntutan pasar kerja untuk
memastikan bahwa kurikulum tetap relevan dan sesuai dengan kebutuhan industri.
KONEKSI DENGAN INDUSTRI
membantu menjalin kerja sama dengan perusahaan, organisasi industri, dan lembaga terkait lainnya untuk
menyediakan peluang magang, kunjungan industri, atau kolaborasi penelitian.
PEMANTAUAN DAN EVALUASI
memantau dan mengevaluasi efektivitas program Poltekpar Kemenparekraf, memberikan masukan tentang
keberhasilan lulusan, tingkat kepuasan mahasiswa, dan rekomendasi untuk perbaikan program.

9. 9
KEMENTERIAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF/BADAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF 9
PROFIL
POLITEKNIK PARIWISATA NHI BANDUNG, KEMENPAREKRAF
POLTEKPAR KEMENPAREKRAF :
1. Poltekpar NHI Bandung
2. Poltekpar Bali
3. Poltekpar Makassar
4. Poltekpar Medan
5. Poltekpar Palembang
6. Poltekpar Lombok
RENCANA POLTEKPAR BARU
1. Poltekpar Manado, Sulut
2. Poltekpar Solo Raya, Jateng
3. Poltekpar Labuan Bajo, NTT
4. Poltekpar Malang, Jatim
5. Poltekpar IKN, Kaltim
POLTEKPAR NHI BANDUNG
POLTEKPAR PALEMBANG
POLTEKPAR MEDAN
POLTEKPAR MAKASSAR
POLTEKPAR BALI
POLTEKPAR LOMBOK
POLTEKPAR MANADO
POLTEKPAR LABUAN BAJO
POLTEKPAR MALANG
POLTEKPAR SOLO RAYA
PROGRAM STUDI DI LUAR
KAMPUS UTAMA (PSDKU)
POLTEKPAR BALI :
1. PSDKU Manado, Sulut
2. PSDKU Solo Raya, Jateng
POLTEKPAR IKN

10. TERIMA KASIH
#GERCEP #GEBER #GASPOL

11. 11
KEMENTERIAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF/BADAN PARIWISATA DAN EKONOMI KREATIF 11
LAMPIRAN 1
PERBEDAAN DAN PERSAMAAN
ADVISORY BOARD DENGAN KOMITE SEKTORAL
ASPEK ADVISORY BOARD KOMITE SEKTORAL
CAKUPAN INTERNAL POLTEKPAR, KEMENPAREKRAF
SELURUH PENDIDIKAN VOKASI DAN PELATIHAN
VOKASI PARIWISATA
TUGAS
PENGEMBANGAN AKADEMIK POLTEKPAR
YANG MENCAKUP KURIKULUM, MAGANG (JOB
TRAINING), PENYALURAN LULUSAN, PRAKTISI
MENGAJAR DAN IMPLEMENTASI ASEAN MRA-
TP
MEMBERI MASUKAN, PENGEMBANGAN PETA
OKUPASI, KERANGKA KUALIFIKASI, MASUKAN
STANDAR KOMPETENSI, DESAIN PROGRAM &
KURIKULUM, PEMAGANGAN/PRAKTERIN/PKL,
MENJEMBATANI DENGAN DUDIKA DAN
KOORDINASI
KEANGGOTAAN
ALUMNI POLTEKPAR, KOMPONEN ASEAN MRA-
TP, PRAKTISI PENDIDIKAN & KOMPETENSI,
PROFESIONAL & ASOSIASI PROFESI
PROFESIONAL, PRAKTISI, AKADEMISI,
PERWAKILAN KEMENTERIAN/LEMBAGA,
PERWAKILAN ASOSIASI PROFESI/INDUSTRI
FOKUS DAN LINGKUP
MEMBERIKAN WAWASAN DAN NASIHAT
STRATEGIS DALAM MENINGKATKAN KUALITAS
DAN RELEVANSI POLTEKPAR DENGAN DUDIKA
MEMASTIKAN PENDIDIKAN VOKASI & PELATIHAN
VOKASI PARIWISATA SESUAI DENGAN
KEBUTUHAN DAN PERKEMBANGAN DUDIKA